難忘的初三作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的難忘的初三作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的初三作文 篇1
眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天，這一天有很多很多人不會忘記，因為這一天，日本侵略者轟炸上海火車南站。記載了日本侵略者的又一筆血債。
再看一個傷心、無辜的小孩子在哭，或許和爸爸媽媽在擁擠的人羣中走散了；或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢？如果這個可憐的孩子真的失去了父母，拿他以後的生活將會如何呢？他會不會被日本兵抓去，欺負他，折磨他，直到把他折磨死呢？我真的不敢再往下想了，此時，我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨，統統滅亡。
但是事實卻不是那樣，這個孩子可能會被一位好心人收養，去參加抗日，當八路軍打敗日本侵略者。
這場轟炸不知道又要死多少中國人，掠走了多少資源和財寶，給中國人民帶來了深重的災難和經濟上的損失。
雖然73年過去了，我們現在過上了幸福安寧的生活，帶是我們永遠也忘不了血流成河，屍橫遍野的一場場慘相。我們一定要自強，自立，讓祖國一天天強大起來，讓世界和平共處。
難忘的初三作文 篇2
要説難忘的一個人，他是我同學，難忘什麼呢？想想還挺多的，那就説説我們班的“野人”——於＊＊吧！
於＊＊剛轉來那段時間，顯然不懂規矩。有一天，“叮鈴鈴——”下課了。“於＊＊，老師叫你去辦公室！”於＊＊一聽，一拍桌子站起來，“啥事啊？”隨後走出教室。因為我也去辦公室，便尾隨跟了出去。在去辦公室的路上，我瞧了眼於＊＊，只見他頭往前伸着，背微馱着，手在體側甩來甩去，腳在地上蹭着踢着走。呀，都有些像社會青年了！再看他，眉毛皺着，嘴裏在嘀咕着什麼，我猜他在想：這老師找我啥事兒啊？好事兒？壞事？哎，到底啥事兒啊？
沒走幾步，就到辦公室了。也不知於＊＊怎麼回事，他連“報告”都沒喊，就走進辦公室。我喊了聲“報告”，走到一邊，偷偷用餘光掃着於＊＊。於＊＊徑直走向老師“老師，你找我啥事兒？”於＊＊站在那兒，一腿撇開，重心在另一腳上，身子還輕微顛着，嘴也咧着。可是於＊＊隨即就面對着一張嚴肅的臉。即便這樣於＊＊還是嬉皮笑臉，動來動去。老師沉默了10秒，“站好！”這一聲，嚇我們一跳。於＊＊迅速站得跟一電線杆似的，臉也嚴肅起來。“你知不知道進老師辦公室要喊‘報告’？這裏是學校，你要守學校的規矩……”老師説着説着，於＊＊又放鬆了，嘻嘻哈哈還附和着“恩、對、對、哦、嗯……”
哎，但願老師的話不是從左耳朵進，右耳朵冒！雖然於＊＊有些不守規矩，但他絕對是仗義、慷慨的好哥兒們。
某一個週五，數學郭老師帶着神祕的微笑問我們：“你們想不想這週末不佈置數學作業呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊對郭老師説：“可以一百分換！”郭老師聽罷，向邢＊＊伸出手，“一百分拿來！”大家也隨着喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可這“視分如命”的邢＊＊卻連忙搖頭，拒絕交分。這時，王＊＊説：“我給！”可我們不忍心讓王＊＊交。這時我們極其默契地把手伸向“全班首富”於＊＊。“於＊＊，一百分……”只見於＊＊有些吃驚地笑着，手扶着裝了“分票”的筆袋，有點猶豫，這可是他辛辛苦苦掙來的！我們的叫喊聲越來越大，郭老師問：“於＊＊交不交？”終於，於＊＊下了決心，拿出他的一張“粉票”，在大家的眾目睽睽下，帶着一種“自豪”的微笑，毫不猶豫地交給了郭老師。頓時歡呼一片，大家紛紛為於＊＊的儀義、慷慨而鼓掌。課後，我們都去感謝於＊＊。大家都説，於＊＊雖然有些不正經，但值得信賴，交往，是我們的好哥兒們，不像某人……
想想難忘的事，很多很多……但恐怕難忘的“野人”就這一個，難忘的“一百分”也僅此一次吧！
難忘的初三作文 篇3
深處的記憶剪影一樣浮印着，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬。而最令我難忘的則是小學時候一個陌生老師那燃着微笑的目光。
現在回想起來，她很年輕，那一堂課是她第一次給孩子們講課，也是我第一次見到她。在我的記憶中，她是一個温柔而美麗的人。
記得我上小學的那一天，來了許多老師聽課，教室後面也多了一台攝像機。她的眼睛裏燃着微笑，温柔的目光撒向我們每一個人。
上課鈴響了，我剛想從書包裏那用具的時候，書包拉鍊卻任憑我怎麼拽爺
拽不開，居然成心跟我作對。原本安靜的教室也被書包帶所發出的噪音吞沒了。來聽課的老師翻開了筆記本，同學們帶開了課本，都期待着老師一堂精彩的課。
時間彷彿在一點點凝固，不用説當時同學們異樣的目光，也不用説聽課老師奇怪的眼神，但是我自己的自責，就讓我急得快哭出來了。我開始不知所措起來，而書包的拉鍊卻還是那樣的執迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他們有的皺眉，有的側着眼睛，還有的開始小聲交談。那些目光都快要把我埋了。那個陌生的老師也好像注意到了我，在第二遍鈴聲響起之後，遲遲沒有講課。一時間，各種想法在我腦海中炸開，就像春節裏燃放的煙花一樣多，一樣複雜。
她放下書，輕輕地走到了我的旁邊，這時我才發現原來她的目光中是燃着微笑的，是温暖的。眼睛流露出特別温暖的光芒，如此的甜美，像冬日的驕陽撫摸着我，並且比最美麗的天鵝還要美麗些。也是因為那幾縷目光，使我的心平靜了許多。
“怎麼了?”她問，語氣還是那麼温柔。我指指書包，她又拍拍我的肩膀，告訴我沒關係。然後用小拇指的指甲微微一挑，其實只是一根線卡住了書包拉鍊。我馬上拉開了書包帶，拿出了用具。教室後的攝像機轉向了我，它剛好拍到了我微笑的那一刻。“行，上課吧”她轉過身衝着同學們説，同學們的目光隨着她的話消失了。細聽她的課，絕沒有古書中所形容的那種逆水行舟之苦，而是增加了許多樂趣，她的課贏得了同學們的掌聲，同學們的笑，和同學們的心。
一個老師幫助孩子解決的是一個小小的問題，是多麼平常;可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子眼裏，她的老師是那麼慈愛，那麼偉大的人。至今回想起來，這仍是我記憶中最寶貴的一瞬，一個孩子純真的心，就是那些熱戀中的人也難比!
此後不知道我還遇到了多少老師，他們中有温柔、和藹的年輕老師;也有經驗豐富的骨幹老師;有北京市的特級教師也有剛剛畢業的大學生;我也看到了他們的目光，無論是鼓勵的目光還是責備的目光，那目光中總包含了一種愛，一種老師對學生的愛。
難忘的初三作文 篇4
今天，我去了鄉下，經歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。
早上，我剛吃完早飯，就看見哥哥手拿一個大盒子，肩上放着魚竿。我也拿起了釣魚工具，想和哥哥一決高下。
我到了小河邊坐下來，拉開釣魚繩，放上魚食，然後把它輕輕地甩進水裏面，心裏唸叨着：“魚兒、魚兒快上鈎。”漁鈎丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動了幾下，性急的我以為魚兒上鈎了，急忙提起一看，什麼也沒有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對我説：“釣魚一定要有耐性，剛才漁浮子抖動，那是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會大膽地吞食食物。
我照哥哥的去做，沉住氣。這時，漁浮子動了幾下後停住了，忽然猛地向水裏一沉。我急忙順手一揮，啊！一條活蹦亂跳的大魚掛在鈎上。我終於釣到魚了！
中午過後，我又和弟弟還有姑姑來到一個工廠，我突發奇想的説：“弟弟，我們來捉迷藏，我給他講了規則：一、不能偷看。二、數到50才可以找。
開始了，弟弟來找我。我本來躲的挺好的，但姑姑覺得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！
該到我了。我仔細地搜索着每一個角落。姑姑還是那麼偏心，難忘的鄉村趣事
今天，我去了鄉下，經歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。
早上，我剛吃完早飯，就看見哥哥手拿一個大盒子，肩上放着魚竿。我也拿起了釣魚工具，想和哥哥一決高下。
我到了小河邊坐下來，拉開釣魚繩，放上魚食，然後把它輕輕地甩進水裏面，心裏唸叨着：“魚兒、魚兒快上鈎。”漁鈎丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動了幾下，性急的我以為魚兒上鈎了，急忙提起一看，什麼也沒有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對我説：“釣魚一定要有耐性，剛才漁浮子抖動，那是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會大膽地吞食食物。
我照哥哥的去做，沉住氣。這時，漁浮子動了幾下後停住了，忽然猛地向水裏一沉。我急忙順手一揮，啊！一條活蹦亂跳的大魚掛在鈎上。我終於釣到魚了！
中午過後，我又和弟弟還有姑姑來到一個工廠，我突發奇想的説：“弟弟，我們來捉迷藏，我給他講了規則：一、不能偷看。二、數到50才可以找。
開始了，弟弟來找我。我本來躲的挺好的，但姑姑覺得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！
該到我了。我仔細地搜索着每一個角落。姑姑還是那麼偏心，喊着：“弟弟快躲好，千萬不要動.”讓我萬萬沒想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿着聲音傳來的方向，躡手躡腳地跑到他後面，拍了他一下。他嚇得跳了起來：“誰打我呀？”頓時，所有人都笑了起來……
這真是快樂的一天啊！喊着：“弟弟快躲好，千萬不要動.”讓我萬萬沒想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿着聲音傳來的方向，躡手躡腳地跑到他後面，拍了他一下。他嚇得跳了起來：“誰打我呀？”頓時，所有人都笑了起來……
這真是快樂的一天啊！
難忘的初三作文 篇5
有一個非同尋常的日子，那就是教師節。世界上有幾個人不愛自己的教師，俗話説：“一日為師，終身為父。”這話一點也沒錯。
早晨，小紅早早的起牀了，她心中有個密祕，密祕就是在今天要給敬愛的教師一個驚喜。
她走在上學的路上，採了一些黃色和藍色的花，她一想到自己的任務快完成了心中無比高興，無比激動。一路小跑趕到學校，見同學們都沒來，便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗户開着，窗簾也在一邊拉着，看着教師的辦公桌，她彷彿又看到了教師慈祥的微笑。
教師的桌子上放着枱曆、筆筒，還有象徵着教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本，為我們批改作業的筆與墨水。夏葉把紮好的金黃色的野菊花和那天藍色的牽牛花小心翼翼地插進教師的筆筒裏，此時牽牛花衝她點了點頭，太陽公公把金色的陽光透過牽牛花的縫隙照在夏葉有着燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。
她感到幸福極了，這些黃色、藍色的花代表着她天真、善良、純潔的心，她同時又感到一股暖流佈滿全身，她愛着教師，教師愛着她。教師像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己；教師像辛勤的園丁一樣哺育着的花朵，想到每天辛苦工作的教師，夏葉流出了感激的熱淚，她急忙跑回教室。她要對教師説出她的心裏話：“教師，謝謝您！”
是的，教師是讓我們成材的人，他們每天辛苦的工作着。我想每位同學都非常尊敬我們敬愛的教師，在這裏，我要對所有的教師説一聲：“謝謝您！敬愛的教師。”
小紅回到了教室，回到座位上，她的心中充滿了喜悦。
難忘的初三作文 篇6
難忘的風景，勾勒出難忘的一天，在那難忘的一天，我遇見了一個我此生都難忘的人。
安靜的中午，周圍的一切都顯得格外平靜。紅紅的太陽掛在天上，散發着柔和的光。但即便是這樣，人們還是熱得換上了短裝，我坐在媽媽的車上，聽着風的聲音從耳邊呼嘯而過，頭髮被風吹得有些凌亂，但心裏是最愜意不過的了。
不一會兒，我們就到達了目的地——江陰城。一到市裏，空氣裏似乎變得更熱了。我和媽媽穿梭在像熱浪一般的人羣中，臉不一會兒就變得紅彤彤的。我在心裏埋怨了一句：這天真是熱死人了。突然，我在人羣中看到了一個奇怪的人，在這熱天裏，他居然穿着一件軍綠色的大衣，腳上還蹬着一雙棕褐色的皮靴，實在令人匪夷所思。只見他手中拿着一沓紙，不時地發向路邊的人，嘴脣還不停地張張合合。哦，原來是發傳單的。我和媽媽慢慢地走過去，剛一走近，便看到了狼藉的地面，幾乎張張都是他發的，但還是經受不住被人丟棄的選擇。我相信他一定也看到了，但是他的臉上卻沒有一絲的憤怒，一點的悲傷，有的只是他那淡淡的.微笑和那透着光的眼睛。我走過去，他馬上遞給我一張紙，頗帶急切地説道：“請看一看吧。”我拿着那張傳單，卻無心閲讀。我望向了他的眼睛，複雜，有很多很多的情感交織在一起，但在這些的背後，總是透着一股堅毅。我握着傳單，慢慢地走着，紙質有些温暖，不知是因為夏日，還是因為有了他那堅毅的目光。
時間慢慢的過去了，天色已經不早了，晚風吹起，絲絲涼涼，帶走了一天的熱氣，捲走了城市的喧囂，人們的心又平靜下來。我們也準備回家了，媽媽停車的空檔，我的目光搜尋着他的身影。哦，他在那兒。還是那身引人注目的裝束還是那一沓紙，一切似乎都沒變，但一切似乎都變了。天色漸晚，路上的行人變得稀少，沒有了中午熱鬧的場面，但我知道，他一定需要中午的場面，從他那一沓紙中。偶爾有幾個行人路過，他剛遞出一張傳單，他們便匆匆忙忙地掠過了，這似乎比拿了就扔掉更傷人，但他卻沒有一點的悲傷，眼神中全部都是那種讓人為之一震的堅毅，這是經歷過多少的沉痛，才能所有的啊。
“嘀嘀嘀”，來自於車的喇叭聲讓人一顫，看去，原來是媽媽啊，她已經取完車了。我匆忙轉頭看了一眼那人，便上車了。我坐在車裏，沉思着：從前，我認為高尚的目光只有高尚的人才擁有，但我卻不知道什麼是“高尚的目光”，怎樣的人是“高尚的人”。現在，我明白了，不管是誰，最底層的工人，還是高層的白領，只要發自內心，它都是“高尚的目光”。
以後每次到城裏，總會想起那堅毅的目光，卻不見了那人，以後每次遇到挫折悲傷時，都會想起那堅毅的目光，使自己堅強，並默默在心裏為他祈禱。難忘那堅毅的目光。
難忘的初三作文 篇7
在我記憶的海洋中，許許多多的事情都已經淡忘了，但是有一件事讓我終身難忘。
記的在我小時候，那是個下着綿綿細雨的下午，我剛剛學會走路，媽媽又忙着做生意，我覺得非常無聊，就準備走上濕滑的石梯去找我的好朋友玩。
可是，石梯太滑了，我還沒走幾步就摔倒了。頭磕在石梯上受傷了，流着鮮紅的血。我“嗚……嗚……”地哭着。媽媽聽見了，趕忙跑過來，把我扶了起來。媽媽見我頭上在流血，嚇得臉色蒼白，急忙揹着我打着雨傘去附近的小診所，那裏的醫生伯伯幫我消毒傷口後對媽媽説：“因為這裏是小診所，不能縫針包紮，你要帶他到大醫院去才行”。
媽媽聽了二話不説背起我就往大醫院跑。要知道大醫院離小診所有十多公里，再説這還是下雨天，黃土路被雨水衝得非常泥濘。可我的媽媽沒有放棄，她揹着我，打着雨傘走了兩個多鐘頭才到達大醫院。到大醫院時，我的媽媽已經筋疲力盡了。
媽媽疲憊不堪地陪着我，醫生幫我清洗傷口，打了麻醉針後縫好了傷口，醫生伯伯叮囑我媽媽：“要小心護理，不要感染了，一星期後來拆線。”
於是，在這一個星期裏媽媽總是揹着我，不讓我亂跑。除了吃飯放下我，就連睡覺都是在媽媽背上睡，生怕我碰到了傷口。就這樣小心翼翼的一星期過去了，拆線後才發現我的傷口還是被感染了，留下了一個傷疤。這個傷疤給我的心靈留下了傷痕，好一段時間我都不敢出門找朋友玩。
後來爸爸告訴我説：“這個傷疤像一架漂亮的小飛機，這是媽媽的愛痕，別的小朋友都沒有呢！”聽了爸爸的話，我才有勇氣去找朋友玩。
現在我眉毛邊上的“小飛機”還在，這道愛痕總讓我想起以前那難忘的下雨天。每當我想起這件事，我從心裏暗暗下定決心：一定要好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的愛！
難忘的初三作文 篇8
坐在電視機前，看着電視中的人拽着大傘往下跳，緩緩地在天空中飛翔，然後緩緩的落地，驚訝又崇拜，不禁張大了嘴巴，可就在這時，該死的廣告蹦出來，臉瞬間拉下來，但隨即眼珠一轉，臉上又綻放了神祕的微笑。趁媽媽不注意，找了一個大大的塑料袋，躡手躡腳的走了出去，外面兩條小路之間有一堵牆，年僅5歲的我走過去才發現那堵牆高我兩頭，我實在爬不上去，只好又去把家裏的兩個凳子凳子搬了出來，媽媽看我搬凳子倒也沒説什麼，我左爬右爬才爬上那堵牆，我高興地用拿着大塑料袋的小手搖了搖，往下一看，哇塞，好高呀，心裏頓時產生了懼怕，但是又想到電視機中的人跳傘時的模樣，勇氣又將懼怕覆蓋，我用兩隻手拽着塑料袋，眼一閉，就跳了下去，正要感受飛翔的滋味，就聽到“砰”的一聲響，只感覺身子很疼痛，就又聽見啪啪的腳步聲過來了，我正想，誰打擾我飛翔，就聽見媽媽大喊的聲音，疼痛愈來愈劇烈，只好睜開眼，才發現自己並沒有在空中，而是坐在地上，看到了腿上和手上大片的紅色和媽媽焦急心疼的神情，這才哇哇的大哭了起來，媽媽帶我去了醫院，我大哭之餘又看見了白大褂，哭的更厲害了，在處理傷口和一番檢查之後，才確定並沒有骨折，只是摔破了，但從傷口來看摔的可不輕，醫生問媽媽我這是怎麼摔的，媽媽説我是從牆上摔下來的，但她也不知道我是怎麼回事，所以當時一屋子人都在問我怎麼回事，連哄帶嚇，我被逼得不行，才怯怯地説，是我自己跳下來的，因為看到電視上的人拽着傘跳好威風啊，但是我又沒有，所以拿着塑料袋去跳。屋裏頓時沒了聲響，一屋子的人張着嘴巴，瞪大眼睛看着我，半響，屋子裏笑聲大起，好久才停，從此之後，小小的我就這樣在醫院裏出了名。
難忘的初三作文 篇9
風輕輕，我聽見你聲音，你拿着傘靠近，為我遮風擋雨。一點點想哭泣，一點點想着你，你的愛很清晰，我總依賴着你的記憶。
在我記憶中，你永遠比我重要，在父母眼裏，我無論怎麼做，都比不上那個學習好，又聽話的你。提起筆，不知不覺就想到了遠在他鄉的你。每次快樂的團聚都該面臨離別，這次也不例外。又是一個寒冷而又冷清的冬天，鳥叫聲都已消失，馬路上的行人，也像熱鍋上的螞蟻一樣，着急地想趕快回到那個兒時讓自己温暖的家。我還是和往常一樣，站在窗口，看着那個熟悉的十字路口，只希望在那個熟悉的地方，看到那個熟悉的身影。夜幕降臨，你拖着行李，打着傘，出現在了那個路口。看到你，心中那麼多的想念瞬間決堤。走進家門，燈光照在你的臉上，看到了你的累，看出了你在旅途中的疲倦，但依舊能在這寒冷的冬季裏，看到你眼裏的温暖。
過年，當然是全家在一起吃頓團圓飯，並聊聊家常。窗外淅淅瀝瀝的雨，並沒有讓我們忘記，在這重要的夜晚，坐在圓桌旁，品嚐着過年的氣息。
“很久沒有回家，你一定想念我了吧！”你站在我面前，帶着微笑對我説。
“沒有，我怎麼會想你。”露出一副不在乎的樣子，慢慢地從你的身旁走過。
夜已深，圓桌旁坐滿了人，聽着家人的“嘮叨”，我卻坐着一言不發。不時地，碗裏還會莫名的出現我最愛吃的菜。有時會突然覺得這些畫面都好陌生，或許是因為時間的長久，它將我們劃分成了兩個地區的人。有很多話想要對你説，卻不知道從何説起，所以才會變成現在的無話不説。也許你是想以幫我夾菜這個方式，來拉近我和你的距離。
時間會使我們疏遠，也會使我們靠近。慢慢得，我和你開始談心，變得和你無話不談。你會在我不開心的時候，慢悠悠地走到我面前，做個鬼臉，然後走開。我總喜歡説你很胖，就像網絡上説的：在別人的傷口上撒鹽。你也會不服氣的嘲笑我長得這麼矮。即使“胖”“矮”這些字眼都是我們不願聽到的，但至少我們知道，這只是在開玩笑，只是在逗對方開心。時間總是會在無意間過去，當我還沉浸在這快樂中時，卻讓我聽到了你要回去的消息，我立馬收起了臉上的笑，耳朵只聽到了窗外的雨聲。
“我回去了，在家要聽話。”
“不下樓送一下我嗎？”抬頭，只看到一個揹着包，拉着行李的你緩慢地走下了樓梯。聽到樓下你的告別聲，我從椅子上站起來，情不自禁跑到窗户前，頭緊緊的貼在窗户上，看到你一個人拖着行李，打着傘，消失在十字路口。直到你消失，我才知道打開窗户看，卻只看到雨打在水潭裏濺起的小水花。夜晚，拿起手機，想起了之前的快樂，想起了我對你的不好，卻不知道眼淚早已滴在了屏幕上，動了動手，向你發了一個：我想你了。
即使團聚的時間很短，但你還是在這寒冷的冬季裏給了我温暖，即使這温暖會隨時間的推移而消失，但是記憶不會隨着它走遠。時間還在變，我們還在變，但你是我的姐姐，是我生命中重要的人不會變，這隻有我知道的温暖，不會改變。
