步入九年級我該怎麼辦作文（精選14篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的步入九年級我該怎麼辦作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
步入九年級我該怎麼辦作文 1
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。
走進初三，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再説是孩子了，因為我又大了一歲。
以前，我聽過許多關於初三的事，她們把初三説得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨着那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的`事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。以前我看過許多關於初三的文章，他們説初三是一個“大戰場”，在那裏，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”瀰漫整個“戰場”;他們説初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰;他們説初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞台，在那裏你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們説的一樣，也不像書上説的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步;但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。初三來向我挑戰了，我要勇敢地接受。
走進初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看着他們為我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多麼重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
走進初三，看着和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種説不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道:“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
走進初三，我想我的課餘生活會更加乏味，因為我不得不為不久之後的中考做準備。然而，我卻相信，初三的學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這裏，到處都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在這些背後，同時也一定會散發出成功的芳香。的確，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嚐，便會發現其中的甘甜;初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子。
步入九年級我該怎麼辦作文 2
還記得曾經懷着好奇之心跨入中學之門，走進一個陌生的環境，開始新的征程。轉眼間，又度過了兩個春夏秋冬，我來了，初三!
初三的生活其實並不令我期待，相反，有點膽怯。看着一屆一屆哥哥姐姐們經歷初三，聽他們抱怨過初三的苦，初三的累。但我明白，無論現實多麼殘酷，你都要面對，它不會改變，只有你自己去適應。
回首過去的兩年，有成功的喜悦，但也有許多失敗。歸根究底，還是因為自己的惰性。在這兩年中，我對自己有了深刻的瞭解，真所謂“平時不努力，臨時抱佛腳!”就拿社會這門學科來説吧，這一直是我所以為薄弱的`學科。我平時晚上從不會花一點時間來翻翻社會課本，只希望早些做完作業，早早睡覺。可一般都不能如願以償，不管作業多還是作業少，每天都是在同一個點上睡覺的。就這樣一點一點“積累”，人是越來越胖，社會成績是越來越薄弱。直到有一次測試，為我敲響了警鐘，分數和名次是前所未有的驚人，全班只有我一個人不及格!當時，我就狠下決心要開始好好背誦。的確，立竿見形，第六單元我立刻考出了一個不錯的成績，心中馬上沾沾自喜，又開始鬆懈了。第五、第七、第八單元的內容並沒有好好背誦，到了最後一個星期，我深刻體會到了時間的緊迫感，而腦海中，對社會課本的內容知道的還是寥寥無幾。於是，我開始減少發呆的光陰，犧牲些睡覺的時間，爭分奪秒地背誦這些歷史知識。終於，天不負我，期末考試中，成績還算過得去。
可是，現在初三了，不一樣了!我心中常常對自己這樣唸叨。以前面對失敗，我常常給自己找藉口，認為是自己不夠努力。媽媽也時常鼓勵我，説我還有潛力。可是我自己心中明白，有潛力又有什麼用呢?人的潛力是無限的，是用來被挖掘的，而不是被保留的。只有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留着，那將永遠都是用來撫慰自己心靈的那所謂的“潛力”!
爸爸常説，初中高中六年是至關重要的，我們需要用六年的努力，換來六十年的幸福。正如龍應台所説：孩子，我要求你用功讀書，不是讓你跟別人比成就，而是希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。
初三是人生的轉折，是富有挑戰性的，要堅信，沒有過不去的火焰上，沒有蕩不平的荊棘路。
初三，我來了，面對你，我一定會全力以赴的!
步入九年級我該怎麼辦作文 3
在初三緊張的學習氛圍中，我哼着‘藍’在去學校的上。我一直希望有一個男孩，在上課前的教室門口，在放學後的教學樓轉角，在食堂打飯時驀然抬頭，在宿舍二樓往下望去的時候，他能與我相遇。在夜晚的被窩裏，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白晝，我走在白色的操場，兩邊的風吹動樹木，有一個男孩在跑步
在上課時，他有着安靜的眉目，下課後，他又有歡喜的眼神；在早晨升旗儀式中，他是其中一個升旗手，在許多女生注目中一點不害羞。
在初三，我有一個讀書的愛好，在青春裏，總有些事情定義着我們的生命。比如升學。我是一個寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜歡寫作，關注閲讀是從郭敬明開始。開始成熟後，我渴望表現自己的能力，於是喜歡上了郭敬明的不卑不亢，清新文風。當時我不知道，不憂愁的臉是我的少年，不誠惶的眼等歲月的改變，可是過於孤單，我就像一棵高高的樹木，風吹來的時候，只有我能感到寒冷。那個時候，我還不知道他是偶像明星，在我沒有偶像的初三生活，好像只有上不完的課，做不完的，考不完的試。
那個時候，我穿另類的衣服和鞋子，原來那也是一種長大。
食堂和宿舍樓只有幾步之遙。每天簡單的飯菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃飯時，我就想我要做明星，我要做更多的。她説：“我們要有最朴樹的生活和最遙遠的夢想。”當時的心情實在是夢想照進現實。
每天清晨，晨跑的隊伍在“一、二、三、四”的口中一圈轉過一圈，飛揚的塵土混進空氣。喘氣的聲音多過“累死了”。我們這是為中考的'體育科目做準備。
中考進入倒計時後，最令我難忘的是浩浩蕩蕩的校園測試。因為教室不夠，文化考試時大家集體把課桌搬到教室外空曠的地方，隔開兩三米。滿院子都是低頭寫作業的學生，抬頭便可看見自己喜歡的男生。在陽光下做題，温暖的光線照情愉快，清新的空氣分外香甜。這時，我會想到校長在升旗儀式上説的話，“好學生是自己努力的”。放學後，桌椅在磕磕碰碰中被搬進教室。
因為夢，我看過天空很遼闊；因為夢，我追過鮮豔和的悲歡交錯；因為夢，我才説勇敢和。
步入九年級我該怎麼辦作文 4
兩年的幸福時光就在彈指間煙消雲散，颼颼地溜走了。我們一直以來最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三，就像離弦的箭一樣，隨着震耳欲聾的一聲“刷”出現在大家面前。這不僅是在説，時間飛快，歲月不等人，而且還在提醒我們：是時候奮力一搏了。
走進初三，課時和作業量必定會成倍增長。我們要做的就是儘快調整好作息時間，努力地學習，不斷地進取。不但上課要認真聽講，作業要獨立完成，而且還一定要堅持預習、複習的好習慣。很多同學都不怎麼喜歡預習功課，殊不知預習可以為我們省去很多麻煩。例如老師上課前你瞭解這節課要講什麼內容，如果被抽問到就不會尷尬地答不出來了。再或者，如果預習的.時候發現了不會讀的字，手一定要勤快，去查新華字典。如果老師請你為全班同學朗讀，也不會磕磕絆絆，因為“認字認一半”還讀不準而被笑話了。
走進初三，我們就不再是小孩子了。也許你認為初一該玩一玩，初二該瘋一瘋。好了，現在我們玩也玩過了，瘋也瘋過了，是不是該好好學習了呢？一定要收住自己那顆愛亂跑的活潑的心。中招考試是我們人生中第一個真真正正的轉折點。中考非比尋常，它不是兒戲，它對於每個學生來説都十分重要。一旦失利，我們的生活或者心情有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。
走進初三，標誌着我們要為不到300天以後的中招考試全力以赴了。“中招考試，其實，很難，但卻又很簡單。這話怎麼講？難的是，你要面臨長達一年的學習長跑，這很難堅持。也許你會半途而廢、前功盡棄。如果你堅持不懈，一絲不苟地認真學習，那麼它最後就會很簡單了。只要緊跟着老師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡單。重要的是不要積壓不會的問題，最好及時解決。”今年剛高興地考上洛一高的姐姐告訴我説。所以我們一定要嚴肅對待初三，不可以虛度光陰，否則你將會後悔一輩子。
同學們，願你能在走進初三以後持之以恆地拼搏下去。只要你有信心、有決心，勝利就是屬於你的。為我們的未來，一起加油吧！
步入九年級我該怎麼辦作文 5
嘻哈着感歎流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對即將到來的“黑色初三” 。
因為我們還是孩子
我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華，我們擔心被傷害然後再也不敢站起。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛，競爭的殘酷，家長的猜疑。我們還是孩子，我們受不了這麼多的傷，我們無法用言語詮釋內心的不安，我們只想駐足初三的門檻，然後傻傻的站着，呆呆的望着。
但是，我們的青春不允許我們如此頹喪。他無一時刻都在告誡我們——每個人都會經歷那麼一段歲月，但只要相信自己，再渺小的花兒也會綻放出屬於它自己的精彩……
於是我們相信了，我們努力了，我們釋懷了。即將走進初三的我們，要開始學會用笑臉去面對，用誠信面對猜疑，用平常心面對競爭，用真心面對背叛。我們開始不再害怕，我們開始學會溝通，學會坦誠相對，學會微笑着詮釋愛。我們開始習慣受傷，我們知道，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的站起來。哦，不!受傷後的另一番旖旎風景我們得先細細觀賞，又何必急着那麼快站起來。我們也開始不滿足格式化的.微笑，我們開始學會大聲地，放肆地表達自己的情感。我們開始為青春放肆高歌，為它譜寫一曲動人的樂章;我們開始為初三塗抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的圖畫;我們開始為自己充實裝扮，為自己的完美和獨特而奮鬥!
初三，我們不會成為分數的奴隸為它賣命，我們要成為它的主人操控它;初三，我們不會因名次而藐視友誼，我們會珍惜與朋友在一起的每一分每一秒;初三，我們不會故意放出冷箭中傷他人，我們會公平地與對手競爭贏得尊重!
不知道我們是不是真的會放得開，不知道我們是否真的能攜手共度初三，不知道未來的路會不會再多艱險?但是，站在青春的十字路口上，我們別無選擇的走上了那條最艱險的路，只因我們有勇氣去面對，有勇氣去克服，有勇氣去戰勝它!
倒計時，還有七天。讓我們手攜手，心連心地喊出我們的宣言——我的青春，我做主;我的初三，我最棒!
步入九年級我該怎麼辦作文 6
傍晚清風拂面，夕陽顯現出秋季的凝厚濃郁，稻子微黃。此時，我已是名初三學生，我在自己的人生長路上，也不知不覺跑起來。“趕緊的，趕緊的，步入初三了，不得怠慢。”
這一切都來得太突然，我的心一下子像牛皮鼓面一樣緊繃起來。
還未有過這樣的感受——只要我停下一秒，就覺得有許多人趁機超越別人報了初習班，我同有，我開始害怕落後；別人做出一道題，我沒有，我開始發慌；別人拿着筆沉思着，我沒有，我的心像牛皮鼓面般被敲打着，我擔心自己真會像父母所説那樣再次落後，不免苦悶。
晚間，路燈的光朦朧柔和，與霧氣交織着共舞，高郵城的燈光將東方的天都映紅。回到家已是晚上九點半左右，打開大門，卻意外地發現家裏燈光璀璨，家人都在燈下等着我，這片燈光一下子便照進了我的心中，心中的黑暗被它漸漸驅散。
我進房間，家人也跟着我進房間。“還習慣嗎？”“餓不餓呀？在學校好好吃飯了嗎？我給你衝點牛奶拿點麪包來。”“老師講課有沒有不懂的`呀？”我一時間不知要答哪個，但也發自內心地笑了起來，“等你放假，奶奶燒雞湯給喝。”奶奶託着疲憊的身子，手扶着門把手，微笑着對我説，父親端給我一杯熱牛奶，我説在學校一切都好，他們才放心出去。
待我寫完在學校沒來得及完成的作業後，打開房門，發現廚房的燈還亮着，奶奶房裏的電視機也還開着，父親坐在廚房凳子上看手機，看見我後立刻説了一聲：“寫完作業了？快洗洗睡吧。”我點點頭。
我不喜歡黑暗，因為太安靜、太未知、太孤單，再有些壓力和緊張，內心實在不太舒適，而我的家中有聲響、有光亮、有關懷，我的家人告訴我，我不是一個人在戰鬥，他們在時刻關心着我，他們支持着我，給我的內心帶來慰藉。
此刻我也鐵了心了，我是絕不會輕易倒下去的，我的家人是我的動力之一。在這條道路上，要勇敢奔跑，不要恐懼，不要遲疑，“快呀，再快呀。”
秋天，涼風拂面，涼風拂心，在這稻田微黃的時節，我步入初三。
步入九年級我該怎麼辦作文 7
時間如箭飛，我們轉眼就進入了初中的最後一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候，它可以震動人心，使人內心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間，讓自己作最後的衝刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時間，一刻也不讓它擦肩而過，那麼，光明就是你的未來，你也就可以順順利利地進入高中甚至大學；反之，你虛度光陰，成天謎於玩樂，那麼初三一畢業，你的學習生涯從此也就結束了，也就註定你一生碌碌無為，這就是初三的酸。
初三時自己的.心情難免會緊張起來，這是最後一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦幹一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛苦勞作後而大獲豐收的快樂淚水，那時的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是初三的甜。
初三時自己如着了魔，努力學習，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上衝，現在的努力成就了將來，滿懷信心的跨進了中考之校門，當你堅信自己考上時，卻是名落孫山，那時內心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是初三的苦。
初三是充滿競爭的，在形形色色的人羣中，自己不過是一個無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進社會，自己必須承擔家庭的責任，這就是初三的辣。
剛走進初三的我們竟然這四味藥為什麼不綜合起來，取其優勢，去其劣勢，打造一個黃金的初中，創造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態對待這個與眾不同的初三，在這段時間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請用向上的心態迎接這來之不易的初三吧！
步入九年級我該怎麼辦作文 8
我對初二的感歎：靜靜地我走了，就像我靜靜地來，揮一揮手不留下一片“雲彩”(知識)。
收起初二時的歡樂與無知，靜靜地等待着初三，不久，它就張開那巨大的翅膀將我“擁抱”。面對這突如其來的強大力量，我在掙扎，試圖從這股力量中爬出，但是，我被抑制了，必須聽從初三的安排………………
從前，我渴望來到初三，猶如花草渴望得到雨露，然而，當初三悄無聲息的來到我身邊時，我顯得那麼的無助與彷徨。
從前，聽學姐們説，初三猶如四季，有陽光，有沙灘，有冰冷，還有緊張;初三猶如一個調味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，但是，我依然看到了她們的春風滿面，不背陰影所籠罩，然而，這畢竟是開始，久而久之，她們的書包變沉了，紅光也漸漸從臉上褪去，聽到的不在是歡笑聲，而是歎息聲。
我知道，書包裏是老師整理一張張督促的面孔，苦口婆心的表情，面對這“風雲種種”，我怕了，退縮了。但是，初三的夢幻卻在我的腦海裏飄蕩，揮散不去。漸漸的我看到它冰冷的眼眸變的柔和了，還有那少見得笑魘。
也許這就是初三的歡樂，它被一層層內心障礙所掩蓋了，也許這是初三給人的預測，它告訴我，我一定會有希望戰勝初三的悲傷與困難。
我下決心了，決定跟初三鬥一鬥，畢竟它的可怕是人們內心得魔鬼在作怪，它的真面目就是那“笑魘”。面對這希望，我的夢想，我決定征服初三。
初三是我的轉折，成功路上的`障礙物。對於它，我不應該輕視，也不應該把它當作無法越逾的千丈高山，我要踏上“雲彩”去征服初三，我要用我的快樂來征服初三。
初三，你在我心中是一個難以征服的魔鬼，你在我的眼中是我必須到達的一個彼岸，你那陽光般的笑魘也將永遠對着我。
步入九年級我該怎麼辦作文 9
聒噪的蟬鳴隨着逐漸褪去的熱浪消減幾分，曾經繁盛濃綠的葉終隨天邊的流雲作散。而我，即將走進初三。
肆意張揚的暑假生活，似乎只是彈指一瞬，便成為往事。二零一四的八月三十一號，伴隨茫茫人潮，我不知不覺，已進入這個即將與我朝夕相伴，攻堅解難，並見證我前進步伐的九（7）班。
我風趣幽默的同桌，打成一片的死黨，形影不離的朋友，性格各異的老師，精彩紛呈的八（8）班……昨天，我們一起用五彩斑斕的畫筆，描繪如火如荼的八年級生活；用那濃墨重彩的色調，渲染熱情奔放的青春。而今，你們又在何方？面對不知所措的九年級，我多希望有你們的鼓勵與陪伴！然而，我知道，人生有許多不同的畫卷，我不能沉迷在回憶中，頹廢在往事裏。因為，生活，應該向前看的。只有把自己從過去中解放出來，你前面的腳下才有路。記得剛上八年級時，面對突如其來的情境，我不也懷念七年級的一切嗎？這樣的畫面周而復始，我們唯一能做的，就是努力適應，努力改變！
勤奮與緘默交替如同美國的執政黨，規律得讓人懷疑冥冥之中是否有雙奇異而魔力無窮的.手。茫然的我們在敬畏與期待中迎來了各科老師……
哪裏管晦澀陌生的化學，公式繁多的物理，難上加難的數學……面對教室裏和我一樣又喜又驚的面孔，和那些遠道而來，羽翼稚嫩的學弟學妹們。我們在心裏堅定了信念：不管多苦多難，都要一一戰勝。語文老師告訴我們：“一切皆有可能！”我將這句振奮人心的勵志警語寫在了語文書的扉頁，深深地封存，默默地吟哦，望着紅日初升的地平線，堅定地想：我要你見證一個奇蹟。
步入初三的大門口，聽試卷與筆尖的摩擦沙沙作響，我要自信地呼出：
把帆留給風，把漿留給浪，把船長的位置留給我！
步入九年級我該怎麼辦作文 10
伴着生命的旋律，踏着青春的節拍，沿着悠長的小徑，我們步伐輕盈地走進了九年級。
九年級的滋味，特別的滋味，有為理想拼博的執著，有破蛹成蝶的壯志，有甜蜜苦澀的心情，有努力奮鬥的豪情……
走進九年級，我們開始面臨眾多的考驗。每天語文、數學、英語……諸多功課便向我們當頭砸來，把我們弄得暈頭轉向。這時候我們必須明白我們要幹什麼。梳理學過的知識，從而有條不紊地學習，這是我們學習的關鍵。走進九年級，我們就要冷靜面對一切，明白自己要幹什麼。
走進九年級，我們就要學會總結。我們不僅要總結知識，更要總結方法。九年級是個大煉爐，需要我們把三年中所學的知識全部融合。但是柯南道爾説過“人的腦子只是一個小倉庫，存放的東西總是有限的”是的，我們更需要對知識進行整理，從而“取其精華，棄其糟粕”而在這一過程中方法又至關重要，所以我們要會總結。
走進九年級，我們更學會了博鬥。鷹擊長空，魚翔淺底。九年級是我們人生的一個轉折，我們要用知識去拼搏，去摘取成功之果。
今天，我們是在登山，攀登一座挺拔的山。我們進入了九年級，就進入了一個新的高度，在這裏我們將和許多朋友一起在陽光下競爭。
今天，我們是在渡河，橫渡一條寬大的河。我們進入了九年級，就進入了一個新的`環境，在這裏我們將認識不少新奇可愛的事物。
今天，我們是在追夢，追逐一個五彩的夢。追進了九年級，就進入了一個新的領域，在這裏我們將用汗水譜寫一個個美麗的奇蹟。
走進九年級，一個全新的篇章已經翻開，讓我們用我們的雙手為自己編寫一個美好的未來。
步入九年級我該怎麼辦作文 11
若説學習就是一條起跑線，我已不知望過多少接力棒在面前晃悠而過；若説初中生涯只是沙漏，那一粒粒小沙石不知細細慢慢流過多少歲月的流年。
步入初三，我長大了。我褪去從前青澀的外衣，逐步走向落落大方。蝴蝶要經破繭才能振奮翅膀，金蟬需要退殼才能完成鋭變。小時候總是因父母的一句嘮叨而心煩意亂，也或是因老師的一句批評羞愧難當……現在，我愛上了善解人意，愛上了勤能補拙。也或是風雨經歷的不少了，那一滴滴雨淋在身上，更淋在心上，無處追捧。
步入初三，我更愛努力，更有上進心了。每次考試後的大榜排名，像跟小刀子一樣，疼得我隱隱作痛。二，考場打浪兒，使我明白了什麼叫“人外有人，天外有天”。從前的傲嬌，總認為學習差的永遠追不上去，早已消失的無影無蹤了。因為你要明白一件事，攀登者在爬山的過程中，或者心中想爬的“山”都不一樣，但若都想上山之峯，就必須做出比別人努力的十倍，二十倍……不然就會被狠狠踩於他人腳下。換個角度，你是愛看爬山旅途中的星星散散的風景，還是登上山峯後一俯萬物的緊張，興奮呢？
步入初三，我更有些內向，封閉了。都説初中生活要活力四射，我心中的萬千光芒又在哪兒呢？凝聚心中考高中的志向，在陣陣秋的蜜蜂中迷濛了眼。在家中不敢與父母做更多的'交流，也不知有什麼共同話題可聊。空氣中瀰漫的不止尷尬，更多的是懊悔，不理解……或許只在手機上，遊戲中才能找尋自我，感受虛擬世界給予的快感。
步入初三，在學校的豐富生活讓我忘記了許多不愉快，那感覺就好像一陣甘霖降在乾涸已久的旱田上。老師們一個個講的風趣的笑話，同學們一個接一個“捧哏”，“逗哏”。初三不知是讓你痛苦又或是快樂。
或許今後的艱辛遠不能至，但要堅信既然已走進初三，再無回頭路。一根草不破土而出，又怎能領略外面的一番天地呢？
步入九年級我該怎麼辦作文 12
剛上初三時，便早已對初三的日子有所耳聞。
傳聞中，初三是無邊的苦海，唯有努力才能抵達彼岸。曾目睹了初三學長如在前沿陣地，半步亦不能退；而今，進入初三後的我才深切體會到，初三是一把緊繃着的弓，鬆懈不得。
説初三苦，可謂是毫不誇張的。説作業多，也是毋庸置疑的。一天到晚，無時無刻不跟紙筆打交道。早晨，飢腸轆轆；中午，疲憊不堪；晚上，挑燈夜戰。在同一個小區內，每天九點以後還沒熄燈的.，百分之八十都是初三學子。打個瞌睡，頭碰桌子，那可真叫一個苦不堪言。一週下來，消瘦了半圈不説，人也顯得蒼白了許多。
即便如此，還是得小心為妙，否則，生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷，化學老師氣得直翻白眼；電源兩端一旦碰頭，物理老師更是火冒三丈。用過的草稿紙，堆積如山；待做的練習，足以成海。音樂、美術、歷史通通都成為了主課，現今初三，再無副科可言。三天一小考，五天一大考，更是習以為常。討厭黑色星期一，期待週末勝利大逃亡。
不過，話又説回頭，吃得苦中苦，方為人上人。把握不住今天，就有可能把握不住今年。把握不住今年，就有可能把握不住今生。與其在別人碩果累累的來年六月哭鼻子抹眼淚，不如抓住今日的每分每秒。老師的期望，不能漠視；父母的苦心，不能辜負；自己的前途，不能兒戲。而成敗與否，就在初三這一年。成，萬事大吉；敗，則萬念俱灰。
有道是：人生能有幾回搏，此時不搏更待何時。泅過苦海，你會發現在苦海的盡頭，是一片更為廣闊的天地。
進入初三，我們相信：學海雖苦，但也有岸。初三，加油！
步入九年級我該怎麼辦作文 13
時光飛逝，轉眼我已經進入初三。時間就像沙子。我想緊緊抓住它，但它從我的手指間滑落。但在短時間內，我獲得了一份真摯的友誼。那一天，天空像打翻了墨水瓶，烏雲迅速蔓延。外面颳着大風，吹着樹枝，地上塵土飛揚。這樣的景象真的很可怕。過了一會兒，滴滴答答的雨開始成羣結隊地落下來，我的心開始慌了，因為我沒有帶雨具。看着漸漸變大的雨，我的心都快崩潰了！然後一個聲音從我身後傳來。即使沒有轉身，我也能猜到是誰。但他打電話給我，我不得不轉身。我看到他手裏拿着雨具，就不好意思地説：“你讓我拿着你的傘走回家，你高興嗎？”他也回來了：“好的。”
晚上，我和他一起走回家。在路上，我和他開始互相聊天。聊完之後，我們發現他很有趣。他給我講了一系列笑話，但是直到我問了一個問題。這種歡快的氣氛一下子被打破了。我看到兩種無色透明的液體從他臉上慢慢流下。他的臉上似乎充滿了悲傷。我再問他的時候，他沉默了。也許我的`問題真的傷了他的心，我心想。我開始慢慢認真對待自己的態度。我真誠的向他道歉，他連忙對我説：“沒關係，不是你的錯，也許是我自己的家庭問題，希望你不要放在心上。我也不好意思回答：“沒關係，今天要不是你讓我拿你的傘，我還不知道發生了什麼！我們做朋友吧。”聽到這句話，他終於又笑了，點了點頭。天氣開始變晴了。也許是上帝被我們兩個從笑到窘再到笑的嘲笑。這時我想到了蘇霍姆林斯基讚美友誼的一句話：“友誼是培養人的感情的學校。“在這茫茫人海中，在漫長的人生道路上，過程永遠是最美好的，認識對方永遠是最艱難的，結果永遠是最期待的，相思永遠是最痛苦的，等待永遠是最漫長的，友情永遠是最珍貴的！讓我珍惜現在的友誼，過好每一天！
步入九年級我該怎麼辦作文 14
一陣風拂過了我的臉龐，本以為會有一絲涼爽的愜意，誰知讓我更鬱悶了。天上的雲層層疊疊，看不見一縷陽光，讓我感覺到壓力太大了，壓得我都快喘不過氣來了。柳樹也失去了往日的生機勃勃，彎着腰，垂着頭，我覺得那棵柳樹彷彿就是自己，升入初三的自己，被壓力的擔子壓得無精打采。
從朝氣蓬勃，略帶稚氣的我變成了略顯成熟的我。在初一時，自己根本不理解什麼事決心，每次都是説一套做一套。老師讓背誦課文，當時就堅定不移的對自己説：“我一定要背過，不能再拖拖拉拉!”可是真正到背的時候，我又會為自己找一大堆的理由，什麼“下定決心，堅持到底”早就拋到了腦後。臨近考試的時候，總會對自己説：“我要認真複習功課，一定要考個好成績！”可是到了晚上，還沒複習一課就已經堅持不住了，這時又會對自己説：“明天再複習吧，今天太困了，先休息，反正離考試還有幾天。”就這樣到了考試那天，我還沒複習完，現在只剩下“後悔”了！
進入初三的我，懂事了。知道什麼是“決心”了，老師讓背的.重點和課文都在第一時間背過，用最短的時間，背出最好的質量。臨近考試的時候，我會加班加點的複習功課，絕不會重蹈覆轍，一定不會為自己找那些理由了。我下了決心，就一定要做到，堅持到底，不能半途而廢！
我經過好幾次的後悔，終於讓我知道了時間的寶貴，它一去就不再回來。我們要把握住這大好的時光，奮鬥拼搏吧！時間不等人，這讓我想起了這樣一句話“明日復明日，明日何其多......”有多少個明日值得我們拖拉呢！
