實用的六年級照片的作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級照片的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級照片的作文 篇1
在我房間的書架上，擺着一張照片，照片上是一個大約6歲的小女孩，臉上還留着一點稚氣，這是我20xx年在杭州動物園裏拍的。照片上的我穿着黃色的外套，藍色的牛仔褲，揹着一個紅色的小包，一臉正經的坐在一個水池邊，一隻黑色的海豹在我身邊，用嘴頂着我的頭。
這張照片在書架上並不顯眼，躲在一隻杯子的後面，只能看見一部分，但我我會不時地注意這張照片，把它拿在手裏，小時候的一幕幕場景便會在我腦海裏逐漸清晰起來……
小時候，杭州動物園彷彿對我有着十分神奇的吸引力，每週末去一次那兒對我來説並不是什麼稀奇事兒。以前去動物園，無非就是在各個動物展區內奔走，時間湊巧的化還能去看看馬戲，但每次去的體會都差不多，而這張照片拍攝的那次行程卻讓我記憶猶新，印象深刻。
七年前的那一天，爸爸帶着我跨進杭州動物園的大門，我依然是那麼興致勃勃，看完馬戲之後，蹦蹦跳跳的路過海豹池，看見那邊圍了好大一羣人，我十分好奇，便拖着爸爸朝那邊走了過去。
只見一個小女孩坐在水池邊，她身邊有一隻黑色的海豹，海豹用嘴頂住她的頭，那小女好露出一個甜甜的笑容，還比了一個剪刀手，“咔嚓”一聲，一張照片出來了，小女孩拿過照片，開開心心地走了。接着，另一個小朋友上去拍了照，又一個，再一個……
“爸爸，我也想去……”我小聲説道，本以為會被拒絕，誰知道爸爸爽快地答應了。
很快就要輪到我了，我莫名緊張起來，為什麼呢？也許，是因為我從來沒有和海豹和過影吧？我手心出了一點汗，腦子了也開始胡思亂想了：如果我被海豹咬了怎麼辦？如果我掉進水裏了怎麼辦？如果……這麼想着想着，就輪到我了。我邁着沉重的腳步走到了水池邊，我心裏很怕，看着海豹把嘴巴貼在我頭上的那一刻，我明顯抖了一下，但我要面子，為了不讓人看出來，只好擺出一副正經臉。只聽那“咔嚓”一聲，聽見那攝影師説了一聲“好了”，我如釋重負，呼出一口氣，跑開了，心裏平靜了許多。我拿來了照片，只見上面的我一本正經的坐着，像個大領導，很有威嚴的樣子，我忍不住笑了。
我停下筆，又扭頭看了看書架上那張已經微微泛黃的照片，嘴角不禁又上揚了……
六年級照片的作文 篇2
偶然的機會，我打開相冊，翻着翻着，一張可愛的照片出現在我的面前。這是一張幼兒照片，照片上的小孩好像靠在椅子上，大大的腦袋佔據了照片的一大半部。黑黑的頭髮，淡淡的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃船的小嘴，五官搭配得很勻稱，看起來非常像我。
我去問媽媽，媽媽説，這是我出生的一百天照的，每一個小孩都要在這一天照相，作為紀念，同時也寄託了父母對孩子一生的祝福。哦！我懂了，這不僅僅是一張百日照，它更體現着母親對孩子的一片愛心。而我不正是依靠着母親無私的愛，一天天長大的嗎？
我再拿起這張照片，越看越喜歡，越看越珍愛了。
六年級照片的作文 篇3
我偶然翻開照片薄，一張照片出現在我眼前，我不禁捂着嘴笑起來。
這是我六歲時到峨眉山照的照片，照片上有我和爺爺，還有一隻大猴子。當時我害怕極了，那大猴子張着嘴，板着臉，似乎要把我和爺爺吃掉，我的手緊緊拉住爺爺的手，斜着眼望着猴子。
那年五一大假，我們全家出動到峨眉山遊玩。那裏有金頂日出、佛光等許多自然景觀。我最最喜歡的不是什麼美景，而是猴子。對，就是它們，它們很頑皮，也很可愛。讓我又怕又喜。
終於可以見到猴子了，我的心怦怦跳着，腳步也變得越來越快。洗象池，聽別人説過，這裏猴子最多，性格也更頑劣，許多遊客都願意繞過這個地方，因為只要你不小心，很可能就會有很多寶貝掉在猴子手裏。“前面有隻小猴，”不知誰冒了一句，我的心開始打顫，跟着大人們，一步一步往前挪。這隻猴子挺可愛，眼睛骨碌碌打着轉，在瞧着我們的食物。哇！後面還有更大的，我一眼瞄住了那隻胖胖的猴子，它是一隻母猴子，臉上長滿了小紅點，肚子一鼓一鼓的，它的腳一動一動地向我們走來。所有人都屏住了呼吸，躡手躡腳地輕輕繞開這隻猴子。只有爸爸，似乎是走累了，腳步跺得咚咚響，跟沒事人一樣，一點也不害怕。我卻嚇地不停發抖，輕聲呼喊爸爸，手握得緊緊的，生怕猴子來了。
突然，猴子發現爸爸背後的行李，縱身一跳，不愧是孫悟空的“前輩”，把爸爸也嚇得半死，愣住了。我早就溜到爺爺後面躲着了。
大家都驚呆了，沒一個人説話，風靜靜地吹着，除了樹葉響的聲音，就沒有什麼了。爺爺反應過來大吼一聲：“快把包拿起來，別讓猴子搶走了。”爸爸這才回過神來，趕緊背起包，搶在猴子前面。我心裏的石頭終於落下了，長舒一口氣，但仍顯得很害怕，拉着爺爺的手，斜眼望着猴子。“咔嚓”一聲，爸爸拍下了這一瞬間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一張照片留下了一段往事，一段難忘的回憶，我要好好保存這一張照片，一段難忘的往事。
六年級照片的作文 篇4
在我的書桌上擺着一張照片，照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗，挺直着它細短的莖，在陰暗角落裏向四周散發着生機勃勃的氣息，這株小苗總在我遇到困難時給我莫大的鼓勵。看着這張照片，我陷入了回憶……
那是一年暑假，我跟着父母一起到鄉下的爺爺家避暑。一天，我在院子裏做暑假作業，正做着一道數學題，突然就沒了思路，看着筆下的那一個個數學符號，我頓時心生厭煩，於是就把書本扔在一邊，在小亭子裏啃着西瓜。我一邊啃着清甜的西瓜，一邊用手撥弄着桌上的西瓜籽。看着桌上的籽兒，我突然心血來潮，挑出了幾顆籽兒，把它們扔在了院子的角落裏，再用土草草地掩埋了，就端着西瓜皮朝廚房裏走去了。
隨後，一道道閃電劃破天空，聲聲悶雷滾滾而來，一場大雨傾瀉而下，接連不斷的豆兒大的雨點打落在了泥土上，泥土都被雨水浸濕了。望着窗外的傾盆大雨，我不禁為剛埋進土裏的那幾粒西瓜籽而感到擔憂：不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢？卻不知那幾粒西瓜籽已經不知不覺地被掩埋在了濕潤的泥土之中。
翌日清晨，雨停了，太陽在潔白的雲層中露出了半張臉，柔和的`陽光灑在院子裏，在每一寸土地上悄悄地編織着片片金光。我高興地跑到院子裏，在院子裏蹦跳着，四處張望着，忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾，我連忙定睛一看，意外地發現那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落裏向四周散發着生機勃勃的氣息，兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開，淡綠色的莖又細又短，微風拂過，整株小苗就在風中隨風舞動，像一個嬌弱的小姑娘，可不知為什麼，在這陰暗的角落裏，它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那麼的堅強，那麼的挺拔。我趕緊取出相機，把它拍了下來。
看着角落裏的那一抹鮮活的綠色，我的眼眶不由得濕潤了，是啊，就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存，破殼而出，那當我遇到困難時，又為什麼不能努力地戰勝困難呢？思及此，我堅定地轉過身，走進書房，翻開書本，拿起筆，又重新認真地研究起那道數學題……
陽光輕灑在書桌上，照耀着照片上的那株小苗兒，散發着淡淡的金光，我看着照片裏的那株西瓜苗，在心中默唸：我也要學習這株小苗，在困難中不退縮，不害怕，不放棄，我要努力克服困難，變得更加勇敢，更加堅強！
六年級照片的作文 篇5
翻開那本有些陳舊的相冊，裏面的紙也有些泛黃了。它就像一個時光隧道，將我帶入快樂純真的童年……
剛翻開第一頁，一朵鮮豔的大紅花就出現在我的眼前。那時我剛滿一歲，爺爺是優秀職員，抱着我，胸前戴着一朵大紅花，攝影師記錄下了這光榮的時刻。仔細觀察，你會發現，這朵大紅花是被我塗了一半顏色的。
在我四歲那年，有一次看到這張照片，覺得爺爺胸前的那朵大紅花經過拍照後色彩不太鮮豔了。於是，我拿起紅色水彩筆，往照片上塗色。剛剛塗了半朵花，爺爺發現了，氣憤地責罵我：“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎？這朵大紅花上藴含的光榮是會因本色的消失而不見的！”直到現在，大紅花上的紅色變得更淡了，但我一直沒有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒有。
翻倒第二頁。嘻嘻，那時五歲的我成了一個小泥人。滿臉污泥，臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽，一不小心，撲倒在農民伯伯剛澆過水的田地裏，我摔疼了，也不顧滿臉泥，哇哇大哭起來。媽媽在這時，按動了快門，記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片，我就忍不住要哈哈大笑。
忽然，笑容凝聚在我臉上，隨之慢慢散開，頓時嚴肅起來。那是我們在一次掃墓時，為烈士敬禮時老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映着英雄們高大的形象：董存瑞用自己的手託着炸藥包，捨身炸了敵人的碉堡；黃繼光為了戰友，用自己的胸膛對準了敵人的口；劉胡蘭為了共產黨，寧死不屈，在鍘刀下仍然樂觀頑強；王二小協助八路軍，把敵人引進埋伏圈，與敵人同歸於盡……多少次熱淚盈眶，多少次感慨萬千，都凝聚在這張照片上的這一個莊嚴的隊禮中。
這本相冊記載了我童年的酸甜苦辣實在太多了，令我目不暇接。轉眼，我翻倒了最後一張。照片上的我係着紅領巾，成了少先隊員。就職時的高興、責任在我腦海中激起回憶的浪花，不禁感到驕傲。
我輕輕合上了相冊。多麼想永遠停留在那個融入了快樂、悲傷、莊嚴、無知的童年時代啊！即使是上天必須將我拉回到現實生活中，那段美好的記憶也永遠會深深埋在我心裏——永遠永遠……
