實用的六年級趣事作文集錦8篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級趣事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級趣事作文 篇1

愉快的“五一”到了，媽媽帶着我和大舅、小舅兩家去大梅沙遊玩。

天公不作美，我們一到大梅沙，就下起了傾盆大雨。哼，天公在考驗人呢！我們飛快地跑着，冒雨來到了海灘上。

到了沙灘，雨已經停了。海邊的人真多，像無數只螞蟻走來走去。我連忙脱下鞋，赤腳踩在鬆軟的沙子上，真舒服啊！蔚藍色的大海上，幾艘貨船和摩托艇在水面上飄蕩，海邊的淺水裏，到處都是人頭，到處都是游泳圈，彷彿無數朵小花開在草坪上。

我們找了一塊空地，媽媽拿出桌布鋪上，嘿，還真是一個休息的好地方！

我們急匆匆地換好游泳衣，就下了水。由於剛下過雨，海水還很冰涼，我一下去就忍不住叫起來：“好冷啊！”不一會兒，我就渾身打哆嗦，又急忙跑上岸補充熱量——連吃幾塊塗了厚厚辣椒醬的辣幹。直到辣得眼淚都流出來，辣得我渾身散發熱氣，我才重新下水。

海水裏，大舅、大姨一家跟小舅、小姨一家已經展開了激烈的水仗。下水後，我立即加入了大舅他們那邊。趁大舅正面澆水的時候，我和大姨躡手躡腳地進了深水區，悄悄地游到小姨身旁，突然起身一下子把小姨按進水裏。只聽見小姨“啊”地叫了一聲就沉下去了，我樂得哈哈大笑起來。沒想到小姨從水底把我拉了下去，我剛想喊叫，沒想到是在水底，一張嘴，海水就“咕咚咕咚”關進了嘴裏。我連忙手忙腳亂地爬起來，拼命地往岸上跑。小姨站在我後面哈哈大笑起來，

我跑在岸邊，一屁股坐在沙地上，大口大口地喘着氣。過了一會兒，我看到大舅、小舅在水裏玩得那麼開心，又忍不住衝進了水裏……

六年級趣事作文 篇2

在這個寒假，我發生了許多有趣的故事，但其中，最讓我感到“趣”的，是這一件事。

在一個晚上，我和我們親戚的朋友的孩子在飯館外面逛，突然，我們在一條幽暗的小巷裏發現了一家奶茶店，我們立馬跑上前去，用壓歲錢買下了四杯奶茶。我們都很開心。

在回飯館的路上，我們突然想起一件事：我們的爸媽都是不允許喝奶茶的。我們的臉色開始緊張起來，這時，我們其中一位戴眼鏡的男孩説：“快，我們得馬上喝掉，否則我們會找罵的。”

於是，在路邊上，我們大口大口地在馬路邊喝奶茶，路過的小狗看了看我們，好像在説：“這羣人類怎麼回事，喝東西不至於比我還快吧。”等到我們喝完時，已經八點鐘了。

我們急急忙忙地跑到飯館，發現幾雙眼睛怒目圓睜地盯着我們，我們抱歉的笑了笑，就馬上跑到包廂裏躲着不出來，但還是逮了個正着，被家長們狠狠地訓了一頓。雖然結局不太好，到過程是有趣的。

這件事是我在寒假過年時最快樂最有趣的事，每次看到奶茶，我都想起了這個不同凡響的夜晚。

六年級趣事作文 篇3

像玲瓏剔透的珍珠，像滿天閃爍的星斗，使人留戀，讓人嚮往。什麼書展啊，狂歡節啊，感恩節義賣啊，萬聖節啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節義賣。

要説感恩節義賣，還真有趣！義賣，顧名思意就是為了“義”而賣。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來讓別人來看一看，喜歡的也許就買下了。買後的錢數齊了交給泰達心血管醫院，幫助那裏有困難的孩子們做手術。義賣時，看着自己心愛的東西被別人買走了，心裏肯定會有一些不捨幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢可以幫助一個或幾個想我們一樣如花般的孩子恢復健康，在陽光下歡笑，心裏就會好受一些了！

準備了兩週，我在玩具櫃和書櫥裏翻來選去，終於選擇了一些美麗的髮帶髮夾，好幾個毛絨玩具。在上面貼好從學校領來的標籤，認真地寫好了名字價格。便興高采烈地拿着錢和自己的東西奔向義賣場地。熱鬧的義賣會，真令人大開眼界：有遊戲區，有食品區，有義賣區，還有點歌區。既有各類學習用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時，一些家長還親手製做了美味的食品，在現場擺攤“義賣”。學校的師生也使出了五花八門的招式招徠“顧客”，有的攤位擺放了精美的食物請“顧客”品嚐，有的攤位設計了有趣的遊戲環節請“顧客”體驗……

我先去了點歌區，花了兩元錢點了一首我最喜歡的歌，然後去了食品區和賣場區。本來是準備在櫃枱前選購的，最後竟自始至終站在櫃枱裏，幫着低年級的弟弟妹妹們賣出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢換來的也許是微不足道的東西，但我彷彿看到，所有的愛心都集中起來，飛到泰達心血管醫院那裏，給那些需要幫助的孩子以温暖，以體貼，以關愛……

購物完了，我也身無分文了！唯一遺憾的是沒有去遊戲區。但我的收穫還是很大的，最少，我知道了應該關愛他人、奉獻愛心！

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這首歌曾經傳遍了大江南北，也傳進了我媽媽的耳朵裏。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養我的人際交往能力，叫我去賣礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被“命中要害”了。

六年級趣事作文 篇4

春姑娘來啦！週末，爸爸媽媽帶着我來到老家體驗鄉村樂趣。

春天，用温情的雙手撥走了寒冬，在白雲間托起了藍天，讓一縷縷暖意的陽光灑向人間。一條條小河宛如一條緞帶纏繞着一望無際的綠色田野，遠處一座座新建的、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！路邊、山上盡是些開得驚豔的花朵，一簇簇、一片片，萬紫千紅的，好像在跟誰比美似的。

突然，我在牆角的一旁看見表哥帶着一羣熊孩子在比劃着什麼。

“他們在幹什麼呢？”強大的好奇心驅使着我，我走過去定睛一看。原來，他們是討論怎樣捉壁虎。

“來一個！”我舉起手説。他們個個都同意，於是，我加入了這個“抓壁虎小分隊”。

正在我們商議怎樣捉的時候，一隻母壁虎向我們爬來，好奇地打量着我。

這時，表哥小聲地對我説：“抓！”我明白了他的意思，伸出雙手準備抓住它，我既激動又害怕，它卻渾然不覺。

我想也沒想就用一隻手按住它的尾巴，它拼命掙扎，誰知，尾巴斷掉了，它逃跑了。小夥伴們一個勁地衝我説：“都怪你，都怪你……"

不知怎麼的，一隻小壁虎剛好從我的`腳下路過。這次我吸取了教訓，直接用雙手抱住它的身子，這次，我抓住了這隻小壁虎，小夥伴們歡呼着對我説："好棒！好棒！好！"

我正陶醉在喜悦之中時，腦袋裏莫名其妙地冒出一個念頭：萬一小壁虎的媽媽找不到它了怎麼辦？

我把這個念頭告訴了夥伴們，他們一致贊同我的想法——把它放了。我用雙手把它放在牆上，它剛剛受了驚嚇，一溜煙地爬走了，它自由了！

這時我看見不遠處有幾畝田，那是外婆家的蘿蔔地，現在竟然還有一些蘿蔔。經過外婆的允許，我跑到田裏去。

田裏的蘿蔔被勤勞的外婆精耕細作，長得很好。我選中一個大蘿蔔，雙手抓起葉子就往上拔，還一邊唱起了小時候經常唱的兒歌："拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿呀嘿呀拔蘿蔔，嘿呀嘿呀拔不動……"

費了老大的勁，結果只拔出了幾片葉子，"氣死我了！"我直嚷嚷道。

我又走到一棵又綠又茂盛的蘿蔔前。這次，我學聰明瞭，左手扶住葉子，右手抓住蘿蔔的身體，使出吃奶的力氣，"噗！"一個紅紅的大蘿蔔破土而出。"耶！"我興奮地一手拿着蘿蔔。一手豎着剪刀手一蹦三尺高。

當我們遠離喧囂的城市，步入鄉村，在鄉間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會看到成片的野花……同學們，像我一樣走進鄉下人家，去感受那兒的農家樂趣吧！

六年級趣事作文 篇5

“叮鈴鈴”下課了，大家都像一頭頭野馬似的衝出教室，教室裏只剩下幾個“書呆子”還在奮力學習。

教室外，我和付鑫悦正在玩“紅燈綠燈馬上開燈”的遊戲，玩了一會兒，一些同學加入了我們的遊戲，付鑫悦先清了清嗓子，説：“這個遊戲的規則很簡單，如果在矇眼睛的人説完了”紅燈綠燈馬上開燈”並轉身回來的時候你還在動，那麼你就要和矇眼睛的人換一個“家”了，還有，如果矇眼睛的人被拍了三下，那麼他（她）就可以來抓我們，抓到誰，誰就當矇眼睛的人……”

遊戲開始了，先是林詩雨來蒙，她以最快的速度説完了“紅燈綠燈馬上開燈”就猛地轉過身來，把我們嚇了一跳，她定睛一看，沒有人在動，她又故意慢悠悠地繞着我們轉了一圈，我們的腳開始抖了，汗珠“噼啪、噼啪”地往下掉，可我們依然不動，見我們還沒動，她只好掃興地回到了她的“家”，我們一見她轉身，就一齊衝上去，拍了她三下，誰知林詩雨反應快，“呼”地一聲轉過身，要抓我的手，我又一閃，結果她沒抓到我，她並不灰心，又伸手去抓吳欣羽，吳欣羽一時沒反應過來，林詩雨就輕而易舉抓到了我，我跑到了“家”，小聲説：“呼，剛才好險”，當吳欣羽正要去她的地盤時，上課鈴響了，快樂的十分鐘結束了。

這就是我的校園生活，很有趣吧？

六年級趣事作文 篇6

上週四，我們迎來了檢查這學期學習成績如何的驗證大關——期末考試，我們六年二班的考場就設在三年四班。我沒有絲毫的緊張和不安，反而有幾許激動和興奮，我深信經過這段時間的複習，自己肯定是笑到最後的人。

帶着老師的再三囑託，我們排着隊向三年四班出發。走在我前面的同學好自信，只見他胸有成竹，大步流星地往前走，不知是他自信過了頭還是忘記了看腳下，只聽“撲通”一聲悶響，他整個人已經四肢着地趴在地上了，他在給誰磕頭呢?聽着同學們的鬨笑聲，走在他身後的我趕緊扶起他，一起走進了考場。考試的哨聲響了，同學們的笑聲頓消，教室裏一下子變得安安靜靜。劉主任走進來，大聲説：“注意，統計題在羽毛球的下面要打上‘tuò’號。”有位同學大膽問道：“老師，‘tuò’號是什麼意思?”嘿嘿，原來是括號呀，弄得大家一場虛驚。我心想，這次考試可真逗啊，如果考不好，就對不起製造笑話的同學和老師了。

沒等我們完全走出考第一科時鬧的兩個笑話，第二科考試又開始了。笑話製造者們似乎都有點“江郎才盡”了，大家都靜靜地趴在桌子上，刷刷地寫着卷子。雪白的牆壁，寂靜的空間，滴答的鐘聲……就在這安靜的時刻，風雲突變，一位老師嘀咕着快步走進我們的考場：“四年四班，哎?不對……”此時，她已踏上了講台，在大家的笑聲中，這位走錯教室的監考老師臉騰地紅了，不好意思地跑向四年四班。大家笑聲又起，好不容易聚起的安靜已蕩然無存。

期末考試的最後一科是語文，當第三遍哨聲響過之後，我自信滿滿地打開試卷，一絲不苟地作答，要知道，語文才是我最喜歡的。忽然，不知是誰大膽地冒出一句“不難”。監考老師接茬説：“是不難，但把你的試卷作廢更簡單。”頓時又是一陣鬨堂大笑，唉，今天的考試，真是笑話四重奏啊。

這個期末考試給太有趣了，幾個小插曲給了我神助攻的力量，併為我創造了好幾個第一，數學第一，語文第一，班級第一……充滿笑話的輕鬆考試，果然讓我笑到了最後。

六年級趣事作文 篇7

星期天，我在家裏寫作業。我先寫數學，因為數學比較簡單，也省時間，我20分鐘就寫完了數學作業。爸爸説：“把數學作業讓我看一下。”我把數學書拿出來讓爸爸看。爸爸的臉色變得不好了，説：“這道題是應用題，應該要有答句。”最後我又把答句加上了，可是我給自己定的時間已經超過了，我都用了30分鐘了。

我剛把語文作業拿出來，媽媽就叫我吃飯了。吃完飯，我就馬上寫語文作業，我寫完了，看了看時間，我才用了23分鐘，我寫語文作業比寫數學作業寫得快。

之後，我星期一到星期二的晚自習，都先寫語文作業，結果我每天都寫完作業了。以前我覺得語文比數學難，現在我覺得數學比語文難。

六年級趣事作文 篇8

“快放開我的飯!”只聽媽媽大喊一聲。手裏端着一碗飯的爸爸突然一愣，但他還是沒放開手裏的碗，反而抓得更緊了，生怕別人搶去似的······不知道的你還以為是搶劫了吧?嘻嘻，這是家中經常發生的一幕——“搶飯”。

中午，媽媽煮好菜正準備往碟子裏盛時，只見爸爸迅速地拿了一個碗，衝進廚房，盛了一碗飯後，趕緊用筷子往嘴裏扒。

這時，弄好菜的媽媽跑出來對爸爸説：“你怎麼可以這樣啊，這明明是我的飯，幹嘛還搶我的飯?”説完，趁爸爸不注意，將爸爸的碗拿走，換上了一碗還冒着熱氣的飯。眼看着媽媽將飯拿走，爸爸氣急敗壞地説：“這飯是我先盛的，怎麼説是你的飯呢?快還給我，這碗飯給你!”媽媽衝爸爸得意地笑笑，説：“有本事你就過來拿啊，這飯我吃定了。”爸爸一個箭步地衝向媽媽，想用速度贏過媽媽，得到這碗飯。媽媽肯定不能讓爸爸得逞啊，只見她靈活地一轉，躲過了爸爸。爸爸見這飯是拿不到了，只好無可奈何地説：“行行行，這次讓你。下次，可沒那麼走運哦!”

坐在一旁的我見爸爸媽媽為了一碗飯竟然爭成這樣，不禁好奇地問：“爸爸媽媽，不就是一碗飯嗎?我們家應該不缺這一小點吧?難不成這飯是用什麼珍貴的材料做成的嗎?”媽媽見我如此困惑，將碗遞給我，讓我嚐嚐這飯。我嚐了一口，感覺口感比起其他的飯來有些差別，味道有些不新鮮。啊，原來這是剩飯，怪不得爸爸媽媽要爭呢!

端着這千斤重的碗，我拼命地把含在嘴裏的飯使勁地嚥了下去，然後高舉着飯碗，大聲宣佈：“從今天起，我也要做一名‘搶飯’者!”

老師點評：

文章構思巧妙，別有深意。通過描述爸爸媽媽“搶飯”的舉動，體現了一家人互相關愛的場面。結尾處的“從今天起，我也要做一名‘搶飯’者!”看出了小作者在寫作上的獨具匠心。