【熱門】六年級友誼的作文集錦十篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級友誼的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級友誼的作文 篇1

　　“友誼”這兩個字對於我來説是平淡無奇的。我和同學們的關係可以説相處得一塌糊塗。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什麼關係，我何不把心思全部放在學習上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當你看着一羣好友在一邊津津有味地聊天説笑，你的心情又會如何？看着擁有友誼的同學是如此的快樂，可當你看到自己找不到朋友時心中又是多麼地傷感呀！

説實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學，更加討厭那些在背後説我閒言閒語的同學。

但今天，我居然改變了我整整持續了四年多的看法，其實也不過就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動了我。

的確，時間過得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時光了。在不久，我們就會進入初中了，也就是説，我也即將要與班上的同學分離了。今天，老師説的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學校，同一個班級共同學習，這就是緣份。”我希望離開母校時，帶走的不是憎恨與後悔，而是更多有趣，美好的時光。

但我並不否認我的處事方法是絕對正確的。

記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見了一個成績比較好的女同學正在與別人説話。一開始，我多次用目光暗示她，可她卻對我的做法視而不見。當時，我十分惱火，心想如果點了她名字她可能以後對我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學又説我偏心。而且我作為一名班幹部應該盡職責，公私分明。但如果我登記了她的名字又會失去最珍貴的友誼。對於處事方面的，我實在不知道應該如何對待才好。同學們，假設換作了你，你又會如何對待這些事例呢？我彷彿就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋裏。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋裏的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

啊，友誼，我什麼時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？

六年級友誼的作文 篇2

在一陣紙舟撕裂聲中，在一個下着雨的傍晚，我與小李的友誼破裂了。

小李和我是同班同學，我們也是很好的朋友。那是一個下午，我們班開展了紙舟作品大賽。我和小李一齊闖進了決賽，但在老師的評定下，最終，小李的作品獲勝。我之前一直是班級裏公認的紙舟達人，小李贏了，我心裏十分不服。下了課，便於小李爭論了起來，一怒之下，我奪過他的紙舟，撕成兩半，用力的丟在了地上。看着破碎的紙舟，小李一楞，馬上放聲大哭。看着他哭泣，我也變得手足無措。接着上課了，可我的心始終無法平靜下來，也無法認真聽講，腦子也是一片空白，最終，我決定下課了向他道歉。

“叮零零”，放學鈴響了，我帶着笑容直到小李跟前，他卻一直板着臉，於是，我攔住了他，可卻説不出一聲“對不起”，只是説“沒事吧”，他咬了咬牙，還是哭了出來，大聲説：“那可是我和我弟弟用了二天的時間合作做出來的，我弟弟手上有傷，動一下就會撕心裂肺的痛，我不讓他做，可他還是咬着牙説，哥，我不痛，我行的。看着弟弟堅強的樣子，我真的感到很驕傲，可現在，你撕破了我們的作品，從今以後，我和你一刀兩斷！”。説完，小李轉身就走了，走向了公交站台。看着他遠去的背影，我一陣心酸，風颳了起來，雨也開始下大了，天地間彷彿只剩下了我一人，看着小李消失的身影，我的臉上已經分不清是雨水還是淚水，望着遠處，我只想大喊：“小李，對不起，是我錯了”。

失去友誼的滋味是痛的，就象在我心頭上狠狠的刺了一刀……

六年級友誼的作文 篇3

今天好煩，和雙分開已經兩天了，拖着沉重的步子來到教室。假裝不經意的撇一下那個位子---她沒來。只是我的位子上靜靜的躺着那隻再熟悉不過的“米菲情侶筆”。

為什麼，為什麼要還給我？只覺得心麻麻的，雙，不會原諒我的吧？我把頭深深買進臂彎。哼，原諒你？你做的那麼過分。

我知道，是我做的太絕了。或許我就像雙説的那樣“喜新厭舊”吧。那一幕又在我眼前浮現。

那天下午，雙去買東西，讓我等她一下。又要等，煩死了，不等了。於是就想也沒想的大步闊開的和雨走了。走到半路，雙追了上來，手裏拿着兩根棒棒糖，大概跑的緣故吧，滿臉漲紅，喘着粗氣“為什麼不等我？”隨後又打量了我和雨：手挽着手一人帶着一隻耳麥，笑面如花。“呵，呵呵，原來啊，打擾你們了。”雙苦笑着，手裏的另一隻原本給我的棒棒糖隨之掉落。

“拜拜。”雙轉身離去，背影那麼峻然，又是那麼淒涼無助。我感到一陣愧疚，但好面子的我還是對她的背影咕嚕着“什麼人啊，只能和你玩啊，無聊。”我一直不肯道歉，我愚蠢的認為過幾天就沒事了友誼，也就那麼回事嘛。

可是我錯了，友誼不是兒戲，雙，不會再原諒我了，心好痛。抬起頭，仔細端詳這支筆，視線模糊了：以前我們是那麼要好，我們假扮老公老婆，我們買情侶筆，買情侶手鍊項鍊，還被同學笑稱“同性戀第一對”----這些美好的回憶只能成為過去了吧。

我知道是我錯了，友誼是需要維護的，我後悔了，為什麼，為什麼當初不等雙，為什麼當初不道歉，我恨自己，我失去了那麼好的朋友，窗外起風了，吹進我的心裏，好涼好涼。我從文具袋裏拿出藍色的筆和這支粉色的筆慢慢靠在一起，重合一個完整的心形，好美。可我們的友誼還能回來嗎？

窗外藍天白雲已不屬於我這麼自私無情的人，屬於我的只剩烏雲了吧---

六年級友誼的作文 篇4

友誼是什麼？小鳥説，是在天空飛翔時的夥伴；小魚説，是在海底暢遊時的同伴；小馬説，是在無邊草原奔跑時的好友。而我説友誼是朋友的一次最最真誠的幫助。我有一個非常要好的朋友，她叫楊蕊瑞，是一隻快樂可愛的小百靈鳥，不過她在五年級上學期是轉學了，但是像我們這麼要好的朋友是不會為此而關係弄僵的，我們仍經常電話聯繫。

雖然有一年之久沒有見過她了，但是她的樣子還時常浮現在我腦海：圓圓的臉蛋，平平的劉海，水靈靈的眼睛，小小的.鼻子，還有一張能唱出甜美歌聲的小嘴巴，帶着淺淺的笑容在那裏……至今我還忘不了，四年級時的那一堂音樂課……“叮鈴鈴……”上課鈴如期地敲響了，是音樂課，現在，我卻沒有和同學們一起去音樂室上課，而是在教室裏，來來回回地踱步，急得像熱鍋上的螞蟻。天哪！我忘記帶鞋套啦！最最重要的鞋套啊，我怎麼能忘記帶了呢？唉唉唉，想想怎麼辦吧。這時，楊蕊瑞走了進來，問：“上課了，你怎麼不去音樂室呀？”“我忘記帶鞋套啦，怎麼辦怎麼辦……”我話説到一半，還沒有説完呢，她便衝出了教室。“喂……”我大叫一聲，她還是跑了。切，還是朋友呢，這麼沒有義氣，再也不理她啦，我當場就下決定。幾分鐘後，她又急衝衝地跑了回來，喘着粗氣叫了一聲：“陳思羽……”咦，怎麼回來了，不會去告訴老師了吧？我有些怕老師，回了一聲：“幹什麼？你跑了怎麼又回來了呢？告老師了吧？

虧我還把你當朋友，哼！”我生氣極了，“我再也不理你了！”“陳思羽，你説什麼呀？”“説什麼，你最清楚！”我扭過頭，看了她一眼，她的眼睛裏已閃爍着淚花。我有些心軟了，是不是我説得太過分了點呀？突然，我猛地發現，她手中除了音樂書、她的鞋套和筆之外，又多了一雙鞋套！難道……她是去給我借鞋套了？她抹了一下眼睛，又説：“我剛才給你去借鞋套了……”後面的話我沒有聽見了，果然是這樣！那一刻，我感動極了，可是又有一些羞愧在裏面，心裏就像打翻了五味瓶一樣難受。我錯怪她了，還説了那麼難聽的話！我怎麼就這麼説了呢？我後悔極了，我應該先聽她説完啊。“對不起，楊蕊瑞，我錯怪你了！”我向她真誠地道歉。“沒事的，那麼，我們以後還是朋友吧？”她歪着頭，問我，接受了我的道歉。"嗯嗯，當然啦！“説完，我開心地笑了，是那種沒有絲毫掩飾的、開心的笑容。她聽了我的話，也笑了，潔白的牙齒露了出來，平平的劉海和長長的頭髮隨風搖晃，這時，我覺得她更加可愛了。

我倆又嬉笑地在一起走向音樂室。我和楊蕊瑞是無話不談的好朋友，有她這樣的摯友，我真為自己感到高興！友誼就是在你流淚的時候，不是勸你不要流淚，而是陪着你流淚；友誼就是在你大笑的時候，不是説你太瘋，而是跟你一起大笑；友誼就是在你失敗的時候，不是幸災樂禍，而是與你一起面對；友誼就是在你成功的時候，不是在旁邊冷言冷語，説些怪話，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悦。這，就是友誼。

六年級友誼的作文 篇5

我的友誼，可以用一句話來形容——“世界上用得最普遍的名詞是朋友，但是最難得到的也是朋友”。

你有多少朋友？每當我時不時的問起那些‘朋友’時，他們的回答總是千篇一律，有很多呀，數也數不清，怎麼啦？而在我看來，朋友只是一個總稱，並沒有特殊的意義，如果我接着問，最好的朋友呢？他們大多數都會沉默着冥思苦想。赫爾曼.黑塞曾經説過——名譽，美酒，愛情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜。可真正的朋友是什麼呢？難道只是在你開心的時候陪你一起玩，在你傷心流淚的時候對你説你句安慰的話嗎？那這只是表面的朋友，只是珍惜現在的朋友。這種朋友在你困難的時候，根本不值得依靠。

以前，我也曾經有過許多‘朋友’，但我發現，‘朋友’之間瞭解得越深，就會彼此知道的缺點越多。久而久之，每當我知道昔日的友誼只是一種軀殼後，早已習慣了，會平靜的接受，可是我不願意把這層軀殼捅裂，想一直留在這裏，慢慢的，直到尋找到另一份屬於我的那真正友誼。

“相識滿天下，知心能幾人”在我看來，友誼是沒有距離的，哪怕是遠在天涯海角，近在咫尺，只要在傷心的時候，會想到對方；在無聊的時候，會回憶起在一起的快樂時光，那麼在心裏，總會有一股甜甜的暖流流進心裏。真正的知心朋友，會在對方不起眼的一個眼神裏、一個舉止中，瞭解到對方想要什麼、心裏在想什麼、在憂愁什麼，在你傷心的時候，會行動起來，時不時的給你驚喜，幫你排憂解。

有一句話，使我印象深刻——世界上沒有真正的友誼，就算有，也只是在利用對方，就像老師的例子，我把老師當做了一個朋友，但最終還是利用了她，得到了知識。人都是這樣的，但這都是在不經意間、沒有惡意的情況下實施了，我認為這都是理所因當，互相利用，都得到了好處，而且對對方也沒有傷害，何樂而不為，我知道我的想法很幼稚，但對於我來説，友誼想必就是這樣的吧！

六年級友誼的作文 篇6

交代頭緒

我家和陳明家離得很近，整天一起上學，一起放學。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道，找到陳明就不怕找不到我。

事件經過

一天，我們倆寫完作業，覺得無聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來玩。陳明見我的小木船飛上精緻，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉説：“對不起，我一定賠你。”我對他説：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀！”説着説着，我把他一推，他向後一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個粉碎，我氣急了，一手奪過他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了幾腳。轉身離去了。

第二天早上，我來得很早，氣憤的坐在座位上，眼前浮現出昨天發生的那些事，我這樣做是不是太過分。然後，我起身向陳明家走去，在學忙門口卻遇見了他，只見他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什麼。只見他紅着臉對我説：“昨天是我不對。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對你説，卻在這遇見了你，這是我昨天又做了一個，就送給你做個紀念吧！”我羞愧的低着頭，一言不發，之間眼裏含着淚。

點題結尾

過了幾天，陳明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在牀頭的櫃子裏，每當我看到小木船的時候就想起了陳明。

六年級友誼的作文 篇7

友誼的鑰匙打開我記憶的大門，那舌尖不禁盪漾起的陣陣甜味，讓我想起那帶給我永久記憶的貓耳朵（一種食品），成為我記憶寶庫中一顆流光溢彩的珍珠。“叮叮叮”，下課鈴聲打斷了老師的教學聲。我和小安收拾好書包就踏着步伐邊説邊笑的走出了教室，不知不覺中就來到了小賣部前，我和她都買了一包貓耳朵，放進了小安的書包裏等出學校後再吃（我們的小賣部在學校）。走在路上我們無拘無束的暢談着今天學校的趣事和學習上的問題，就將吃東西的事拋之腦後。在分手之際也未能想起此事，只是回家時摸摸口袋，1元錢也不見了，猛地一回頭才想起這件事，但是想想覺得沒什麼大不了，就沒管了。第二天中午，我正在做着作業，小安把1元錢遞給我，我大吃一驚，這時，她才提起昨天那包貓耳朵的事，我才頓時恍然大悟。放學後，我用那1元錢又買了一包貓耳朵，同路時我們倆共吃着一包貓耳朵，心裏泛起一輪輪甜美的波紋，看着小安花般的笑容，我不僅為自己今天的所作所為而感到驕傲，而感到發自內心的一種愉悦。朋友之間在一起度過了無數個色彩斑斕的季節，有誰能忘記這些時光呢？她的音容笑貌一直印在我的腦海中，而那包貓耳朵讓我嚐到了友誼真實的味道，成為我畢業後最美好的回憶…

六年級友誼的作文 篇8

黎明，不知何時撕開了黑夜的紗衣，給天空抹上了一層湛藍。伴着黎明的到來，升旗儀式開始了。

當所有人的目光都凝聚在神聖而莊嚴的主席台上時，一聲極不和諧的聲音傳來。李明臉色蒼白，微躬着的身體不住的顫抖。“嗚嗚，我，我不是故意的。江，江華，對，對不起……”，李明不斷地打嗝，眉頭緊皺，雙眼眯成一條縫，滿臉都是淚水和鼻涕，頭髮一縷縷的粘在一起，身上沾滿了穢物。而江華原本乾淨整潔的衣裳現在也被李明吐得一塌糊塗，背後沾滿了焦黃色的、散發着惡臭的粘稠物。平日裏，江華和李明可是水火不容的死對頭。這次，李明可要倒黴了。誰知，江華並沒有生氣，反而一把扶住了將要摔倒的李明，還不斷地拍打着她的後背，輕聲安慰他。“不舒服麼？”江華一邊關切的問，一邊從口袋掏出紙來，替李明拭去嘴邊的穢物。李明垂下了頭，誰也沒看見他眼瞼中噙着的晶瑩的淚珠，他的嘴角不自然的動了動，道：“真不好意思，把你的衣裳弄髒了。”“不要緊的，沒事，好受點了嗎？”江華又從口袋中掏出了薄荷糖，剝了皮，喂李明吃下了，“這樣會舒服些……”江華邊説邊脱下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江華僅穿着一件薄薄的毛衣，在寒風中，他的身影顯得那樣單薄而瘦小。

“李明你沒事吧？”老師匆匆趕來。李明虛弱地點點頭。江華給李明擦乾淨了臉和身上的髒東西，扶着他靠操場邊上坐下了。這時老師遞給李明一杯熱茶：“快喝了吧，天冷喝這樣暖暖的東西對身體有好處！”然後輕輕地拍了拍李明的頭，幫他整理了一下揉亂了的衣服。同學們也都轉過身來噓寒問暖。“大冬天的，別讓李明在外面站着了，送他回班吧！”“是呀！來，李明，我攙着你！”“李明……”

李明聽着同學們的對話，心中一股暖流劃過。江華和小東一個攙，一個扶，小心翼翼地送李明去衞生室。李明回頭，望着迎着朝陽冉冉升起的五星紅旗，雙眼溢滿了感動的淚。那鮮紅的顏色會刻在李明的心裏，也將永遠刻在每一個同學的心裏。

六年級友誼的作文 篇9

從前的自己活潑、開朗，喜歡和好朋友一起玩耍，喜歡湛藍的天空，喜歡被陽光照耀的感覺；現在的自己古怪、孤單，喜歡把自己鎖在黑黑的房子裏獨自思考，喜歡漆黑朦朧的夜空，喜歡下雨的美好。

最近的生活很亂，沒有規劃，不在像以前一樣喜歡聽活潑開朗的歌曲了，喜歡獨自戴上耳機，傾聽寂寞的歌曲；不在像以前一樣喜歡躺在草坪上沐浴陽光，喜歡在黑夜獨自流淚；不在像以前一樣無憂無慮，在固定的時間，完成計劃；不在像以前一樣是一個天使般善良，現在的自己是一個偽天使，不能快樂，還要假裝快樂。

自己在什麼時候變成了這樣，這樣的自己好迷茫好痛苦，就像丟失布娃娃的公主，瀰漫着傷心的味道。多麼希望此時有一位天使出現，安慰我，鼓勵我，讓我傾訴自己的苦惱。或許，自己沒有這個資格，因為身邊的朋友一個個的離去，芳雅，不知道自己到底做錯了什麼為什麼她們都要在自己的背後説自己的壞話，利用自己，嫉妒自己。

自己很普通，愛好和平，喜歡自由，為什麼會有人總是找自己的麻煩。四年的友誼是一場不真實的夢，使我迷失自己，迷失方向。難道友誼之花不不要你我一起澆灌嗎？我付出了那麼的多，你卻説我假惺惺。一味的謙讓，是因為我不想失去這份難能可貴的友誼，但是，我卻不知道我的守護，竟然讓這份友誼脆弱到如此的地步。

難道我真的錯了嗎？我只是想守護這份友誼啊，為什麼，你要讓我對你形成依賴，傷心時想找你傾訴，可是，你卻不聞不問。你不關心我，沒有關係，為什麼連我關心你都要説我是假惺惺呢？為什麼不一直欺騙我，讓我知道事實的真相？我的心不是石頭做的，它會痛，會流血。難道我痛苦了，我失敗了，你就會快樂嗎？

是我太傻，還是你太有心機，到現在我還想挽留這份已經破碎了的友誼。

想過要離開你，想過要報復你，但是我做不到。為什麼我不能殘忍一點，為什麼連我僅剩的尊嚴，你也要剝奪？

心真的痛了，再也不想相信你了，別了，讓這份虛幻的友誼粉碎吧，就當你我，從來沒有做過朋友，你還是那個沒有心機的純真女孩，我還是那個直爽、愛鬧的女孩。

這份虛幻的友誼我會埋藏在心底，努力去忘記的。

六年級友誼的作文 篇10

每個人都有自己的朋友，他們不分種類，不管是人還是動物。但如果你失去了自己的朋友，就如失去了人生路上一縷燦爛的陽光。我有一段真摯的情誼，雖然已過去很長時間，但讓我刻骨銘心，難以忘懷。

國慶節前夕，媽媽送我兩隻小烏龜。看着它們可愛的樣子，我就忍不住去動了動它們。這兩隻小烏龜體型很小，殼上的圖案像甲骨文，頭一伸一縮，四隻小爪子頂着重重的身體在盒子裏歡快地爬着。我在盒子裏接了三毫米的水，然後連同盒子一起放在了陽台上。一想到這兩隻小生靈以後就歸我了，心裏別提有多高興了！

根據電腦上的提示，我知道每五天喂一次烏龜，最好在盒子裏放兩塊石頭。小烏龜比較喜歡曬太陽，不過每次只能曬不過半小時，不然就會脱皮。

我按照電腦上的説法照顧了小烏龜一個月，小烏龜開心地生活着，我也因為有了這兩個新夥伴而讓生活變得多姿多彩。我會經常給他們換水，讓小烏龜變成乾淨、漂亮的。每天放學回家，我都會先去看望我的小烏龜。有時我會把它們翻過身來，沒想到它卻輕而易舉的翻過來了。我還會在盆子裏放很多温水，看着它們在水裏自由來去。媽媽看見了，就勸我説：“你不要把它們放到深水裏，這樣它們會死的。”但是我卻把媽媽的好心勸阻當做耳旁風。果然沒到兩個月，當我再次去看它們的時候，已經有一個一動不動了。我急忙把那隻放到手上，輕輕動了動它的頭，還是沒有反應。我急忙叫媽媽過來，媽媽淡淡地説了一句：“死了唄。”就走開了。我的眼淚嘩嘩地掉了下來，輕輕地撫摸着那隻已經死去了的小烏龜。我想：當初真應該聽媽媽話的。但現在後悔已經來不及了，誰讓我這麼調皮呢？

為了讓另一隻倖存下來的小烏龜安全地生活下去，我將它送給了我的好朋友蓉蓉，因為她是一個養動物很有經驗的小女孩。現在雖然我的兩個小夥伴已經不再我的身邊了，但我的心還依然牽掛着它們。

後來我養小動物時，都會小心翼翼地，不讓它們收到一點點折磨。也許是這次人類與動物之間的友誼，給我了很大的啟發。之所以這次友誼的經歷使我難忘，是因為它讓我第一次體會到了友誼的味道。如果你有一個好朋友，哪怕僅僅是一個，你也要珍惜她（他）。如果你破壞了這次的朋友，就如破壞了你人生路上一盞最明亮的燈。那你一生可能都會後悔。