【精品】六年級年的作文300字彙編10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
六年級年的作文300字 篇1
夜晚，天空中閃爍着粒粒繁星它們眨着明亮的眼睛，輝映出大地上絢爛的霓虹燈，霓虹燈是温暖的，也是刺眼的，一旁的路人與我擦肩而過，我看着他們的背影，每一個都在述説自己的故事······
我彷彿是個讀故事的人，看着他們，細細品讀。他們的故事或短或長，或是生動，或是簡單，也許我並不明白，但我只是想做一個讀故事的人。
我的身旁是一個年邁的老奶奶，她弓着腰，邁着蹣跚的步伐，她不知從何時開始，便是形單影隻了，她也有思念，也有煩惱，但我這個讀故事的人並不能明白，她訴説着時間的故事;身後傳來哭啼聲，一個小女孩摔倒了！她開始大哭，但沒一會就停了，堅強地站起來，拍拍灰塵，用一個微笑帶過，她揮舞着手中的熒光棒，裙子在風中飛舞，她訴説着堅強的故事;我的前面是一個青年，他的.手中攥着一把文稿，唉聲歎氣，顯然是經歷了挫折，他的故事裏更多的是考驗，但我相信他會訴説一個成功的故事！
忽然下起了雨，行人紛紛離去，老人、青年、小女孩······也該回家了，我記錄下這些並沒有訴説完的故事，寫我自己的故事······
六年級年的作文300字 篇2
在我的老家，生長着一種植物，它的名字叫做“地衣”，俗稱“地木耳”。地衣生長在土壤的表面，黑乎乎的一大片，就像給土地穿上了一件黑色的外衣，也難怪人們給它取這樣的名字。
地衣雖然不像青菜、番茄那樣有着花花綠綠的外表，但其營養價值遠高於其他蔬果，真可謂貌不驚人，味道誘人。它的味道更是一流，吃起來有點兒像紫菜，無論煮、炒還是做湯，都非常鮮美。因此，我們那兒的人都喜歡或多或少地採一些回家燒一碗吃吃。
暑假裏，爸爸帶我和媽媽去村頭的一條山路上采地衣。我和爸爸負責採左邊，媽媽則採右邊。我們提着桶和籃子，採了一朵又一朵。我和爸爸一邊採還一邊開心地拍照。不一會兒，籃子漸漸裝滿了，我們才依依不捨地回家了。
採來的地衣上面附有許多草根、泥土和其他雜物，()不能直接燒來吃，得清洗乾淨。我和爸爸把採來的地木耳清洗了十多遍，花了兩個多小時，直到它一塵不染，才叫奶奶下鍋燒煮。
過了十五分鐘，一盤熱氣騰騰的.地衣出鍋了。我迫不及待地用筷子夾了一口，放進嘴裏。一股獨特的香氣在舌尖綻放，一直蔓延至全身……
這真是一道不可多得的美味啊！
六年級年的作文300字 篇3
人的一生會有很多記憶深刻的事，但隨着時間的推移，有些事還是已經模糊了，但有些事卻像長了根一樣，一直無法抹去。
在一次偶然的機會，我無意間在手機上看到這樣一篇文章：一位老人，拿着一把已經破損的`舊傘，上面沒有灰塵，好像每天都有人精心地擦拭過一般。老人的面前，圍了很多人，他們都在討論着，有人説：“這老頭抱把破傘幹啥了，該不會是有病吧！”也有人説，應該是走丟了吧……眾人議論紛紛，這時，一位青年把老人挽扶起來，帶回家了。
事後，記者採訪這位青年，青年説：“我爸爸得了失憶症，想不起他自己是誰，只記得那把傘背後的意義。小時候，每當下雨，爺爺就拿着傘去接爸爸放學，傘卻一直傾斜於爸爸這邊。爸爸問爺爺為什麼要這樣啊？爺爺總是説因為他喜歡淋雨呀！現在傘傳到了我這裏。”
在諸多文章、報道中，這篇是最讓我感動的。它已經駐紮在我的記憶裏，永遠無法抹去！
六年級年的作文300字 篇4
今天，學校組織我們小記者去金壇，最讓我感興趣的是金壇的鱷魚世界。湖上有上百隻小鱷魚，有的`趴在草坪上一動不動，有的在水面上只露出眼睛，而有的在島上張開血盆大口，讓同學們很吃驚，湖心島上的鱷魚用眼睛瞪着我們，它們在島上一動不動，像是一座雕塑，它們趴在草地上，暖洋洋地曬着太陽。
據查，鱷魚喜歡温度較高，濕度較大的熱帶雨林，現在還沒到五月，水裏的温度還很低，所以它們都趴在岸上，享受着温暖的陽光。突然，水裏有一層層波浪，水裏的一隻鱷魚探出頭來，像是在歡迎我們，鱷魚生性兇猛，但是也有温柔的一面，我曾在電視上見過訓鱷魚的人把頭伸進鱷魚的嘴巴里，鱷魚只張開嘴，不咬也不動。
我們要保護大自然，保護環境。讓鱷魚安靜地生活。
六年級年的作文300字 篇5
從幼年時起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得高爾基説過的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”
那是我讀小學三年級，表姐手裏有一本圖書，圖書你的字體、畫面，五彩繽紛，我眼慕不已，心裏就盤算着：不如讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快的答應了。第二天，媽媽便把一本書送到我手中，我高興的不得了。
很長一段時間，我沉浸在美麗的童話故事中。《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我，只要有理想，有追求，每個人都會實現心中的夢想。《皇帝的新裝》告訴我不能隨便相信人，做事要實事求是。
後來，隨着時間的流逝，那本書早已不在了。但我的”讀書熱”並沒有減弱，我如飢似渴地讀着一本文學名著，從中我認識啦很多偉大的'作家。威廉·莎士比亞是英國16世紀半到17世紀初的著名作家、詩人、戲劇家。他的小説《哈姆雷特》寫的是一個丹麥王子為父親復仇，復仇故事中交織着愛恨情仇。
我在書的世界裏無憂無慮的生活。似乎我與故事中的主人公同歡樂，同悲傷。書已成為我生命的一部分。
六年級年的作文300字 篇6
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？
我愛書，也愛讀書，我把讀書當做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什麼書。在我的書房裏放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒有不適合小學生看的'書，我認為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身於書中的喜怒哀樂之中，達到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實每一天。而一本壞書卻會在人們的道路上挖出一個又一個坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什麼時候開始，我就養成每天晚上都要看書的好習慣。正是這個習慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強了。
當然，也有傷心的時候。有一次，
六年級年的作文300字 篇7
時間的腳步是那麼的快，小學六年的時光竟一眨眼就這麼過去了。我是多麼地捨不得離開這座美麗的學校，我是多麼不想摘下這鮮豔的紅領巾，我捨不得敬愛的龔老師。
記得入學那段時間，不知道是因為環境的改變，還是其他原因。我老是學不好，其他老師認為我對學習並沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師並沒有放棄我。她上課用她那慈祥的'目光關注着我，用親切的話語鼓勵着我。我對學習頓時有了信心，我心想，龔老師，我一定不會讓您失望!經過一個多月的努力學習，我的成績提高了，這使老師同學們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時，我成為了同學們的榜樣，也成為了老師心目中的好學生。但沒有改變的是龔老師依然在關注我，彷彿再告訴我：繼續努力學習，你一定會做到更好！
龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優異的成績，慢慢的，我學會了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！
六年級年的作文300字 篇8
人的一生會經歷許多事情，有讓我開心的事，有讓我煩惱的事，有讓我哭的事，也有讓我難忘的事，最讓我難忘的事是西山滑雪。
過年時，我來到太姥家拜年，她家住在一個小村子裏，在村子西邊有一座高大的山，每年冬天那座山就會變成一座天然的滑雪場，讓我十分的高興，連吃飯都忘了，每到想起這件事，我都非常高興，至今令我難忘。
那是睛朗的一天，我把事先準備好的雪橇拿出來，整理了一下，並在雪橇前頭綁上了繩子，和我最要好的幾個小夥伴一起，拉着它走向西山。西山是在山村西邊的一座高山，我們把雪橇拉到西山頂端時，已經累得氣喘吁吁了。山是又高又陡的'，雪也比較深，所以走起來非常吃力，我站在山頂，往下望去，村子變得好小，人更小，一切盡收心底，心曠神怡。
我們幾個各自找好位置，坐上雪橇，開始準備下滑了，望着下面，還真有點害怕，不管了，我用雙手一推，雪橇就滑下去了！在滑下去的時候，兩旁的樹、雪飛快地向後跑去，好刺激，我非常開心。滑完一趟又一趟，不知不覺太陽就離開了地平線，我們只能戀戀不捨地回了家，並約定明天我們還來。
六年級年的作文300字 篇9
我的家鄉在廣西扶綏，這裏盛產水果，被譽為“水果之鄉”。五月有西瓜，六月有枇杷，到了七月份，我最喜歡的芒果成熟了。
陽春三月，在春姑娘的滋潤下，芒果樹開花了。一簇簇，一團團，一陣風吹過，淡黃色的小花隨風飄落，真像下了一場“黃花雨”。同時，沁人心脾的.花香撲鼻而來，引來了無數小蜜蜂來採蜜，它們穿梭在花叢中，忙碌不停；蝴蝶也被花香找來了，你瞧，它們正在和芒果花跳舞呢……不久，花謝了，在花凋謝的地方，結出了一個個綠寶石般的小芒果，它們像一個個害羞的小姑娘，穿着綠色的裙子，躲在綠葉叢中。七月份終於到了，芒果成熟了。金燦燦的芒果掛滿了枝頭。一個個芒果沉甸甸的，它們把樹枝壓彎了腰，遠遠望去，樹枝好像在給人們鞠躬問好……
芒果是呈橢圓形的，把芒果的皮剝開，金黃色的果肉露了出來，咬一口，香極了，讓人回味無窮。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的芒果！
六年級年的作文300字 篇10
“下雪嘍!下雪嘍！”同學們歡呼着。便紛紛衝出教室玩，整個學校可熱鬧啦！我站在走廊上仰頭望，一片片小雪花像一隻只歡快的“小精靈”跳着婀娜多姿的舞蹈。“啊！雪花真美!”我不禁讚歎起來。過了一節課，我又興沖沖地跑出教室看雪花，房頂上積了一層白雪，同學們撐着傘三個一羣，五個一夥地在那兒看雪。雪飄在身上沒感覺，飄在臉上冰冰的，化成了水，落在地上沒影了。風兒呼呼地颳着，“小精靈”們來不及讓人們看它的舞姿，就已經無影無蹤了。在放學的路上，同學們抓一把雪，你追我打，可真好玩！
第二天，我打開窗户一看，一片白茫茫。小轎車披上了銀裝，司機們用掃帚把車上的雪抖掉。屋頂上積滿了白雪，屋檐上結了許多冰柱，像晶瑩透亮的鐘乳石，閃閃發亮。路邊的樹成了孩子們眼中的聖誕樹。學校的乒乓球枱上堆積着許多雪。操場上有的.同學堆小雪人；有的人把雪弄成一團，向對方扔去，可滑稽了！
啊！雪花，你不像春天的花五彩繽紛；你不像夏天的荷花有蓮子﹑蓮蓬﹑蓮藕，也不像秋天的菊花不怕傲霜，但我還是喜歡你---雪花！喜歡你的潔白無瑕！
