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如果,我能再做一回小學生初一作文

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的如果,我能再做一回小學生初一作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

如果,我能再做一回小學生初一作文

如果,我能再做一回小學生初一作文1

光陰似箭,日月如梭,一轉眼六年的小學生活即將結束,如果我能再做一回小學生,我不會讓自己再帶着遺憾離開母校。記得在我讀三年級時,我整天只想着玩,根本沒有把心思放在學習上。每天上課,不是搞小動作,就是和同桌講悄悄話,結果什麼也沒學到。下課了,我也是和同學在操場上玩,常把作業拋到了九霄雲外,所以成績總不理想,為此沒少挨父母的責罵。如果我能再做一回小學生,我一定要像祖逖那樣聞雞起舞,每天早起學習,絕不再整天只想着玩。上課我要全神貫注,專心聽講,課後我要一絲不苟地完成老師佈置的所有作業。語文方面,我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住,我還要多讀課外書,多積累好詞好句,這樣我也能寫出許多好文章來,因為讀書破萬卷,下筆如有神嘛;數學方面,我要將乘法口訣倒背如流,我要弄懂每一類型的應用題,我要徹底改正粗心大意的壞毛病,爭取每次考試都能取得好成績,讓父母高興,老師滿意,自己開心!

如果我能再做一回小學生,我不會像以前那樣心胸狹窄,斤斤計較。記得有一次,有個同學不小心踩了我一腳,而且他已經向我道了歉,可我仍不肯原諒他,還將他臭罵了一頓,害得從此以後許多同學都不願與我來往。如果我能再做一回小學生,我一定會説:沒關係,下次注意就行了。

盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。六年的小學生活即將結束,後悔也來不及了,現在我能做的就是從今以後不再討厭讀書,不再斤斤計較,爭取早日改掉這些壞習慣,做一個熱愛學習、心胸寬闊、有所作為的人,將來才能更好地報效祖國,報答父母.聰明的讀者,你説是嗎?

如果,我能再做一回小學生初一作文2

六年的生活多像一首首優美的樂曲。這些樂曲像小河流水一樣歡快,有的則有一點悲傷,但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩,我陶醉在它那優美的旋律中。我的小學生活即將結束,中學生活將取代它。我的小學生活一結束,這不僅意味着我長大了,也意味着我將離開母校,離開親愛的老師與同學們。我就不知道,我為什麼要離開他們呢?

如果,我能再做一回小學生,再次浸入童年的美好時光,那該多好!

如果,我能再做一回小學生。我一定會好好學習,上課認真聽講,積極舉手發言,認真完成作業。不會像現在這樣,我懂的問題卻不敢舉手發言。

如果,我能再做一回小學生。我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉。我要讓所有人知道我是快樂的,要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發生爭執,因為這沒有必要,反而會適得其反。

如果,我能再做一回小學生,我會更加積極地去參加學校或政府舉辦的各類活動。我會在活動中取得好成績,為自己的班級爭光,為自己的'學校添彩!

如果,我能再做一回小學生。我要珍惜時間,把中國的四大名著通讀一遍。不會像現在這樣,讀了以後,完全沒明白。

如果,我能再做一回小學生。我將珍惜我在母校中的每一分每一秒,不再隨意浪費;珍惜小夥伴給予我的每一個鼓勵的眼神,每一個加油的動作;珍惜與小夥伴們嬉鬧的瞬間;珍惜老師講課的時間。這一切都將成為我小學生活中最美的點綴!

回憶我的小學生活非常耐人尋味,如果真的時光能倒流,讓我再做一回小學生,我肯定會更加自覺學習,我會倍加珍惜寶貴時光,我想與其為時光的流逝而空悲切,不如從今做起為將來而不懈奮鬥!

如果,我能再做一回小學生初一作文3

花開花謝,時光匆匆流逝。步入初中,有成長的驚喜;驀然回首,又有萬千感慨,心中有個假設:如果,我能再做一回小學生?

如果,我能再做一回小學生,我會做一個大膽自信的小學生。上課上課不再不敢舉手發言,學校的文藝比賽不再不參加,音樂課上不再不敢放聲歌唱。再做一回小學生,我大膽自信地面對學習和生活。

如果,我能再做一回小學生,我會做個愛學習的小學生。過去,我成績不穩定,考試成績不那麼好;作業不能認真完成,不愛閲讀課外書。再做一回小學生,我會將勤奮的汗水揮灑在課桌上,用無數個拼搏的日夜成就我對理想中學的追求。

如果,我能再做一回小學生,我會做個愛閲讀的小學生。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”閲讀對於小學生十分重要,閲讀課外書,能瞭解更多課外知識,能認識更多地方的風俗文化。再做一回小學生,我會徜徉書海,領悟世間的真、善、美。

如果,我能再做一回小學生,我會做個樂於交友的小學生。孔子説“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”世界之大,肯定有益友,如果我能再做一回小學生,我會取他人之長,補自己言行之短。

如果,我能再做一回小學生,我會做個堅強面對困難的小學生。跑步時摔倒了能夠立刻爬起來;考試失利了也會吸取教訓,堅強面對,不再哭泣;被同學取笑不再悲觀沮喪,不再以淚洗面。如果我能做一回小學生,我會做個堅強的人,做個像貝多芬一樣的人,堅強樂觀地面對困難、挫折。

世間如流水,我不可能回到過去。我們只能回顧小學生活,腦海在思索萬千:如果,我能再當一回小學生

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