我熟悉的三年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我熟悉的三年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我熟悉的三年級作文1
今天我們老師佈置了一個作文題目，寫我很熟的人。一個身影閃過我的腦海，那是我妹妹。我妹妹有會説話的眼睛和健談的嘴。
我和姐姐在一起生活了八年。這八年裏，我和妹妹有笑有哭有鬧，但這幾天都很開心，所以我會永遠記得。
在我眼裏，姐姐不是很温柔，也不是很momo，但在同學眼裏，她是個熱心腸的人。
有一次，姐姐帶了一把傘。中午，下雨了。看到一個同學淋雨，姐姐二話沒説就把傘借給了那個同學。但是我給自己買了一把傘，口袋裏有七塊錢。
看，這就是那個熱心腸的妹子！
姐姐和大家都是被上帝咬過的蘋果，不完美，但在我心裏姐姐是最好最熟悉的人！
我熟悉的三年級作文2
猜猜我最熟悉的人是誰？我告訴你，我最熟悉的人就是杜海平。
他長着烏黑烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一張能説會道的小嘴和一個靈活的腦袋形成了活潑、機靈的他。
海平有時非常熱心腸兒，有時又非常幽默風趣。你知道我為什麼説他熱心腸兒嗎？就從幾件小事説起吧。有一次，海平的同桌把語文書落在家裏了，非常着急。這件事被細心的海平給發現了，他熱情地説道：我的語文書借你吧。同桌聽後非常感動，高興地笑了。還有一次，海平看見一位老爺爺在過馬路，他很擔心，飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對面。老爺爺直誇他是個熱心人。
這就是我最熟悉的人‐‐杜海平。
我熟悉的三年級作文3
假如我是一棵小草，那麼我身邊的人就是天上的一滴滴雨，因為他們是在我的成長中必
不可少的，他們有的是工作認真的爸爸，有的是十分嚴厲的老師，有的是温柔的媽媽，而在這些人中我最熟悉的是謝老師。
我的'老師長着一頭烏黑的長髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學問，還有一雙會説話的嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業。我想：“我寫得那麼好，老師肯定會表揚我的。”不一會兒，輪到我了，我馬上跑去講台那兒，交給老師。我表現出一幅輕鬆地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什麼字，我説：“是了字。”老師説：“這分明是個子字。”老師叫我把這話説一遍，我大聲説：“他馬上答應了。”老師
我熟悉的三年級作文4
我最熟悉的人是我們的老師——劉老師。他穿着一套土氣的西裝，一雙黑色的皮鞋，兩隻粗糙而靈活的手，一個佈滿皺紋的前額，頭髮已經變成了灰色。
劉先生很善良。每次上課，他都用温柔的語氣讓學生預習，然後説出自己的真實感受，最後講新課。劉先生有時很生氣。同學上課説話或者玩東西，一旦被看到就沒收或者讓他站在門口。課後，劉老師也會給他/她一個改過自新的機會。不會是暴風雨。劉老師也很幽默。有一次，我們讀反義詞。當“滿”的反義詞是“幹”時，劉老師説：“是‘幹’，不要念成‘米歇爾普拉蒂尼’。”這讓我們笑了。
劉小姐雖然看起來四十多歲了，但她還很年輕，嘴角經常掛着微笑，這似乎讓我們快樂地度過每一天。
我熟悉的三年級作文5
的名字叫“韓羽豐”，他今年六歲了，在幼兒園上大班。他喜歡在別人面前唱歌，有一次，三姨姥過生日吃完飯後，他站在沙發上給大家唱了好幾首歌，逗得大家哈哈大笑。
上個星期天，我和媽媽、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。姨夫開車開了很長時間才到達。一剛開始是姥姥和媽媽在刨花生，我和小姨帶着弟弟去掰玉米，然後又幫姨夫摘毛豆。摘毛豆時有一個小木棍打着弟弟的眼睛了，當時他的眼睛就紅了，可弟弟沒有哭，只是睜不開眼睛。
我喜歡我的弟弟，他會唱歌又勇敢。
我熟悉的三年級作文6
我最熟的人是我媽媽。她高高的個子，長長的捲髮，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她温順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽説過：“在家裏一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地説起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分佈最廣的是歐亞翠鳥… …”我聽了媽媽説的好像對翠鳥瞭如指掌，連連拍手誇媽媽，十分的敬佩她。
我熟悉的三年級作文7
我熟悉的一個人是我妹妹，她有一雙水汪汪的眼睛。
姐姐最大的特點就是愛哭！
記得有一次，我和妹妹在家裏玩遊戲，不小心把泰迪熊藏在背後，妹妹發現了，説：“妹妹，把熊還給我，好嗎？”我説：“沒有！”姐姐開始哭，一邊哭一邊去找媽媽。看到了，安慰妹妹説：“給你。”姐姐含淚點點頭。太可愛了！姐姐接過我手裏的泰迪熊，破涕為笑，做了個鬼臉。
我熟悉的三年級作文8
我的媽媽是一個温和、善良的人。高高的鼻樑上架着一副眼鏡。
我的媽媽很勤勞，下班回家做飯、洗衣服。有一次上午，我正在看電視，我看見媽媽在炒雞蛋西紅柿，我就去湊個熱鬧，我問媽媽：“雞蛋西紅柿是怎麼炒的？”媽媽親切地説：“先把西紅柿洗乾淨，再把雞蛋打碎，然後開火、倒油，油熱後，把雞蛋炒熟，最後把西紅柿倒入鍋裏炒熟。”香噴噴的雞蛋西紅柿就做好。看着雞蛋西紅柿很簡單，其實你動手去做，就會有很多程序。以後爸爸媽媽不在家的時候，我就不會餓肚子了。
這就是我的媽媽，一個既勤勞，又善良的人
我熟悉的三年級作文9
我很熟悉的人都有一雙明亮的大眼睛。他聰明、活潑、可愛。他語文不太好，但他在數學方面名列前茅。他最喜歡的書是《藍貓環球探險》，最喜歡的漫畫是《寵物寶貝環遊紀》，最喜歡的歌是《我和你》。有時他會開一些玩笑：他會叫他的老師他的媽媽，有時他的同學會叫他：“你好！一起打遊戲！”他會回答：我的名字不是‘你好’！“讓學生哭笑不得。
他為父母拿回成績單也會讓父母哭笑不得，因為很多時候，0.5分是因為0.1分的錯誤而丟的。
這個人就是我，他的外號叫“賴德”，是廈門金雞亭小學四班的一員。他喜歡和同學玩遊戲。歡迎和我一起玩！
我熟悉的三年級作文10
詹生是我的朋友。她活潑開朗可愛。我們是兩年的同學了。我越來越瞭解她了。
她剪了一個蘑菇頭，有一雙明亮的大眼睛，有一雙靈巧的小手，她用手做得很好。她更高，跑得很快。
詹生活潑開朗。在業餘時間，她喜歡和同學一起玩遊戲。她和同學在走廊裏時不時開心地笑。
詹生不僅愛玩，而且學習也很努力。她上課很專心，成績一直很好。我想永遠和她做朋友。
我熟悉的三年級作文11
我熟悉的鳥是貓頭鷹。貓頭鷹喜歡站在高高的樹枝上，一雙黃色的爪子緊緊地抓着樹枝。顏色很深。背部的羽毛像棕色的外套，腹部的羽毛像白色的內衣。它有閃亮的眼睛和又短又小的嘴。
貓頭鷹喜歡在晚上狩獵，它們明亮的眼睛使它們能夠在晚上看到獵物。貓頭鷹的眼睛像微型望遠鏡，耳朵很靈敏，左耳比右耳大。它的羽毛也很柔軟，它可以像閃電一樣衝向獵物並抓住它。
貓頭鷹喜歡吃老鼠、蛇等等。它一年能抓1000多隻老鼠，是農民伯伯的好幫手。我們可以吃米飯，貓頭鷹也有功勞。
我熟悉的三年級作文12
我最瞭解的人既不是父母也不是老師，而是我的小朋友小瑩。
她很漂亮，瓜子臉很長，一雙有神的眼睛，一張櫻桃般的紅嘴巴。她各方面都不錯，但人品是頂尖的。
有一次，我們在公交車上，看到這樣的事情。一位年邁的祖母在擁擠的人羣中上了公共汽車。當時車上很擠，每個座位都有人。奶奶腿腳不太好，一個急剎車就摔倒了。當時沒人幫她。我只是漫不經心地看了她一眼，沒理她。令我驚訝的是，小瑩走過去幫助老婦人，拍了拍她身上的泥土，給了她自己的座位。對比之下，突然臉紅了，想起老師的教導：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，少先隊員要繼承發揚。
這就是我認識和敬佩的人，——小瑩，我想向她學習優秀的品質。
我熟悉的三年級作文13
我從小就有很多朋友。在這些朋友中，我最熟悉的是——周以忠。
在周以忠，一對瓜子有一雙亮晶晶的眼睛，特別有神。他説話很慢，帶着濃重的長沙口音。
今年暑假，我們一起去上英語培訓班。第一節，老師讓學生單獨站起來讀英文字母。周以忠大聲朗讀“a，b，c，d……”。輪到我了，但我不敢看，怕出錯。後來在他的帶領下，我慢慢敢於大聲朗讀。
周以忠有時很淘氣。有一次我們一起去菜地，看到田裏的蘿蔔白菜都是水的，他就説：“我們挑一個吧！”我説“好的”。於是，他挑了一個蘿蔔，我挑了一個洋葱。這時，老鄉來了，我們開始跑。
周以忠是一個善良聰明的人，我希望我們能永遠成為好朋友。
我熟悉的三年級作文14
我最瞭解的人是我奶奶。
我奶奶六十多歲了，臉上有一雙亮晶晶的眼睛。
奶奶“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房，又舊又小又破。所以我爸媽想帶我奶奶去住。但是奶奶總是不同意，她的理由很好：我有手有腳，憑什麼讓你支持我？但是我爸媽覺得不放心。我奶奶經我爸媽“三寸不爛之舌”勸説，同意翻修老房子。
奶奶有五畝地。她每天都去地裏幹活，但身體不太好。為了不讓她工作太辛苦，我大舅和二舅想幫她管理土地。但是奶奶説服她自信地説：“不，你忙你自己的。”不管舅舅們怎麼勸我，我奶奶都沒答應。用她的話説：我愛田野的風景。
我傻傻的奶奶是個普通人，但她不傻。她端莊的人格精神深深震撼了我。
我熟悉的三年級作文15
在我認識的人中，我最不能忘記的是李小姐。雖然她不是我們的班主任，但她是一個我無法忘記的人。她中等身材，眼睛像水晶珠寶，留着辮子，嘴巴像櫻桃。
李小姐第一次上課的時候，我們都在聽她講的課文，但是有一次李小姐問了一個問題，我們不敢回答。老師問我們：“為什麼不舉手？”我們説：“我們怕被錯老師罵。”老師説：“要想提高學習，就要主動舉手，早上學習肺部會變大。”。聽了老師的話，從老師的關心就能看出老師對我們的關心！
李小姐，你永遠是我們的知心姐姐，永遠是我們的好老師！
