有關畫畫三年級作文彙編10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的畫畫三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畫畫三年級作文 篇1

她長着一張胖嘟嘟的臉，濃濃的眉毛下有着一雙炯炯有神的眼睛。一個高高的鼻子上有一張櫻桃似的嘴巴。她也就是我最好的朋友雯茜了。

由於老師要求我們自己繪製手抄報，也可以與別人一起製作手抄報。於是我與我最好的朋友雯茜組隊一起製作手抄報。

星期六，我去我的好朋友雯茜家，我到了她家後，她拿出材料我們就開始製作了起來。

首先我們在紙上先寫上標題創衞拱衞。在周圍塗上各種顏色。然後雯茜在紙上畫了兩個人，她們手拿着澆水瓶再給剛種下去的樹澆水。小蝌蚪在水裏自由自在的游來游去，水面上的荷葉荷花飄來飄去。周圍的樹長得十分茂盛，如同一棟大樓房那麼高，地面上開着五顏六色的野花。

圖畫畫完了，我們開始在空思維地方寫上一些關於保護樹木花朵的語句。

我們的手抄報製作結束了，我們交給老師，老師對我們説：畫的真好，這時我們的心裏樂開了花。

她就是我的好朋友一個愛畫畫的人。

畫畫三年級作文 篇2

罥煙眉，大眼睛，笑起來露出兩顆鋥亮的大門牙——這就是我一個活潑開朗愛畫畫的小女孩。

我喜歡畫畫，有一次我想畫一條紅色的金魚。我就趴在魚缸的大玻璃上開始認真地畫起來。可是小金魚它不老實，總是擺動着它那大傘似的尾巴游來游去，我拿着紙是跟到東跟到西。咳，小金魚你要是別動，就停在那裏當我的模特該多好呀。就這樣，我伸手把小金魚撈了上來，放在了我的紙上，認真畫起來。心想：“就一會，我一會就畫好，應該沒事的。畫着畫着我就入迷了，媽媽叫我吃飯了，可是我好想沒聽見似的繼續勾勒着。媽媽又喊了一遍，我還是無動於衷。媽媽火了，跑過來揪起我的耳朵就走。“等等，媽媽，我得先把金魚放回去。”“魚？什麼魚？放哪裏去？”媽媽瞪大了眼睛問。説時遲，那是快，我把金魚模特快速“丟”回了魚缸。可是，可是小魚已經奄奄一息。

因為想畫一條惟妙惟肖的金魚，我犧牲了爸爸最愛的小金魚。這就是我，一個愛畫畫的女生。

畫畫三年級作文 篇3

説起愛好，誰能沒有呢？有的愛好廣泛，有的愛好單一，而我偏偏喜歡畫畫。畫畫是一項修身養性的活動，可以讓你浮躁的心情平靜下來。

畫畫的顏色有很多，但你認為只是顏色嗎？不，顏色還會代表了不同的心情，紅色表示快樂、熱情，它使人情緒熱烈、飽滿，激發愛的情感。黃色表示快樂、明亮，使人興高彩烈，充滿喜悦之情。綠色表示和平，使人的心裏有安定、恬靜、温和之感。藍色給人以安靜、涼爽、舒適之感，使人心胸開朗。灰色使人感到鬱悶、空虛。黑色使人感到莊嚴、沮喪和悲哀。白色使人有素雅、純潔、輕快之感。總之各種顏色都會給人的情緒帶來一定的影響，也讓人知道你這幅畫不同的心情。每當我浮躁的時候，我都會拿出紙和筆，畫一幅美麗的畫，在畫畫的時候我的心就會平靜下來，讓靈感在大腦中迴盪，構思心中畫的摸樣。我畫畫七年多了，從以前動不動發火到現在能幹什麼事都安安穩穩，我發現畫畫能讓人的性格改變，一幅好的畫能讓人快樂。

一起畫畫吧！何樂而不為呢？

畫畫三年級作文 篇4

我會騎車子，拍球，跳跳繩、打掃衞生，玩電腦；做飯......怎麼樣？很多吧！今天我就給大家介紹下我最拿手的---畫畫。

要説什麼時候學的？這還要從二年級説起，有一次，老師告訴我們可以報特長班，有畫畫、唱歌、跳舞......。一回到家、我就告訴媽媽，媽媽讓我報了畫畫，學起來還不錯，我就學了下去。

在準備工作中，媽媽給我買了彩筆、畫紙。

學的那一天，我真有點緊張！心裏默默的對自己説；“不要緊張，一緊張，就會畫不好的!"一進門，老師就介紹自己的姓名，哦！原來是張老師呀！

開始畫畫了，開始畫的還是不好的！我畫呀畫，還是畫不好！我認真的畫，仔細的看，自己覺得自己畫的特別好。

第二次，我又開始畫了，比第一次畫得好多了，我要繼續努力呀！一二一，一二一，我努力了特別多，自己也不想半途而廢，就繼續的畫了。

第三次，開始畫，我終於畫好了！我就説嘛，自己會畫好的，我高興的叫着，

“我終於會畫畫了！”我特別的自豪。

不怕苦，不怕累，成功也是説不完的快樂呀！加油吧！

畫畫三年級作文 篇5

我愛好畫畫，現在對我來説繪畫是一種極大的樂趣。但一開始學畫畫時並沒有這種感覺！

我畫畫時，會那麼專注，那麼入神，什麼事都不會使我分心。有一次，去正在臨摹美術書上的卡通畫，是孫悟空，為了畫好孫悟空的一隻手我花了好長時間。第一次去畫的.手又胖又短，第二次我畫的手是又瘦又長，第三次去下決心一定要畫好它。可這時，已經到吃午飯的時間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是嘴上答應，但手上的畫筆卻放不下。直到把手畫好了，去自己認為滿意了，才放下畫筆去吃飯。

畫畫有苦有樂。苦，因為每當畫完後，手上沾滿了各種顏色的蠟筆粉末，整個手都是麻麻地，像失去了知覺。樂，在畫畫時，發揮自己的想象，把它畫出來，將是多麼美妙的事情啊！

要想畫得好，首先，要用你的大腦去想去創造，同時，還可以把眼睛看到的所有東西通過想象改造一番，就可以畫好了。

我很喜歡畫畫，畫畫也是我的課餘生活，為我增添了無窮的樂趣。

畫畫三年級作文 篇6

我最喜歡畫畫，因為畫畫能給我帶來快樂。

小時候，我總愛搶過畫筆，在紙上畫自己愛畫的。

到了一年級，我叫媽媽給我報了個美術興趣班。剛開始，在陌生的環境裏，我就不愛講話，而且畫的人像外星人：耳朵尖、鼻子尖，真醜！老師看見了，叫別人自己畫，就走過來耐心地教我，怎樣畫是對的，用怎樣的心情畫畫是對的。而我呢，就像個泄了氣的氣球似的，幾乎一個字也聽不進去。老師説：“你挑了畫畫，就要堅持。”我聽了，就馬上拿起畫筆重畫一張。

終於，我畫了一張漂亮的畫。老師又走過來了，他點點頭，滿意地笑了。

有一次，我因為寫毛筆字時，不小心把墨汁灑到牆上，被媽媽狠狠地罵了一頓。捱罵後，我一肚子委屈，就哭着跑回了房間，鎖上門，趴在書桌上哭個不停。突然，我看見桌子上的彩筆，就拿出一張紙，開始畫畫。

我用彩筆畫了小鳥、天空、雲朵、太陽和站在花叢中燦爛微笑的我。畫上的太陽公公笑呵呵地，像在對我説：“孩子，快樂點，想想開心事。”我彷彿聽見畫上的小鳥嘰嘰喳喳地唱着歡快的歌謠;又彷彿聞到花兒散發出的淡淡清香。我沉浸在畫畫的世界裏，跟畫中的“我”一起開心地笑了。

我越來越喜歡畫畫，因為畫畫能帶走煩惱，帶來快樂。

畫畫三年級作文 篇7

我最喜歡畫畫。我從小就會畫畫，而且畫的特別好看，所以爸爸媽媽經常誇我，因此我越來越喜歡畫畫了。

我畫過海綿寶寶，小雞，小鳥，小狗小貓，還有小兔子，小老鼠，小老虎，當然了還有房子，小花，小草，小樹……我也畫過我的爸爸，媽媽和妹妹！爸爸有一次把我畫的畫傳到朋友圈裏，獲得了好多好多人的點贊！

有一次我去小姨的公司裏，有一位叔叔讓我給他畫像，後來叔叔一直誇我畫的好看，還給我和妹妹還有凱凱買了一大堆零食。我們吃的很開心。

我畫過小鳥，當我第一次畫小鳥時，我還以為我一天也畫不完，結果我畫了十幾分鍾就畫完了，而且畫的非常漂亮！爸爸説我畫的簡直跟書上的一模一樣。所以我很自豪！

後來我又畫了好多好多的鳥，爸爸説我畫的畫可以裝訂成一本書了。我的妹妹很是不服氣，偏要説她自己畫的才好看，爸爸一聽連忙説：“你的也好看”。我聽了又説我的好看，每到這時爸爸總會説：“嗯，都好看，都好看”。可是我和妹妹總是因為這個事會吵起來。

我每次上美術課都很興奮，因為又能畫畫了。我感覺我這學期最後一次美術課上畫的最漂亮。我畫的是兩個人在跳舞，周圍有許多裝飾。比如説圓點，線條，三角，小花總之我認為那一幅畫是我畫的最漂亮的畫了！

我最喜歡畫畫，爸爸媽媽都誇我畫的好，我感到很自豪！

畫畫三年級作文 篇8

教學目標

1、通過讓學生身臨其境做遊戲，讓他們有材料可寫，培養他們觀察興趣。

2、仔細觀察，能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。

3、在遊戲中感受盲人生活的艱難，培養愛惜自己的眼睛的情感。

教學步驟及教學內容

一、趣味引入

二、經歷過程

（一）觀察同學閉眼畫畫。

1、老師請一位同學走上講台説説自己想在兩分鐘內畫什麼，引導該學生表達清楚。

2、老師矇住學生的眼睛讓他把剛才訴説的畫畫在黑板上畫下來，其他學生細緻觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學説一説這位學生是怎樣摸索着畫畫的。

提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計約摸試探茫然隨意

小心翼翼戰戰兢兢忐忑不安不知所措

3、請畫畫的同學睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”

（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。

1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什麼？（學生自由畫畫，老師巡視）

2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。

3、每位同學把自己剛才畫畫的動作和心理過程寫下來，適當用上老師提供的詞語。

4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。

三、引發思考

1、師：閉着眼睛畫畫只不過是一個遊戲，歡聲笑語之後，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會思考些什麼呢？

2、學生思考後交流。

四、習作構思

五、學生習作，教師巡視個別指導

畫畫三年級作文 篇9

我特別愛畫畫，睡覺前、出門前、洗澡前總要畫上一幅，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。

在上幼兒園時，媽媽讓我去學畫畫，當第一幅五彩繽紛的畫被我畫出時，我小小的心充滿了驚奇與興奮，使我更愛畫畫了。當我得到第一張畫畫的獎狀，第一次站上高高的領獎台，第一次被人用羨慕的眼光看着時，我很高興，也很興奮，可好景不長……

當我進入小學校門時，書包重了，每天和作業奮鬥，不能天天和蠟筆、紙做遊戲了，後來我乾脆一邊寫作業一邊畫，效率不錯，日積月累這成為了習慣，想改也改不了。我發現，我和畫畫己經成為親密的朋友了，親過媽媽。

我愛畫畫，我喜歡進入畫畫的繽紛世界。如果畫畫是一朵鮮花，我便是它的栽培者，細心呵護它，關照它。

我和畫畫的故事永不會畫上休止符，只會隨我生活越來越精彩。

畫畫三年級作文 篇10

媽媽帶我去上畫畫班—小班，我看見那些同學大部分都跟我差不多大，而且女孩子很多。和顏悦色地的小圓老師走進教室教我們畫小兔子，看看我們的能力和水平。我先吸了一口氣，坐在凳子上，拿起筆快速的畫了起來，心裏根本沒有想好怎麼畫，也沒有注意定格問題，結果畫完之後抬頭一看，啊！心裏慌了起來，我畫的小兔子看起來七扭八歪，不像一隻可愛的小兔子，

小圓老師走過來，看完我畫的畫，果然沒有露出滿意的笑容，我灰心了，太難畫了，我很不開心。這時候，小圓老師安慰我説：“月月，沒關係，你是新來的同學，還沒有掌握好技巧，不怕時間長，好好畫。”老師坐在我的旁邊，拿起畫板，拿起畫筆，認真地畫起小兔子，不一會兒，就畫出一隻囧囧有神的小兔子。

聽了老師的一番話。我暗下決心：一定會畫好的，我相信自己。一連上了兩個多小時的課，老師一步一步認真地教，我一步一步認真地學習，第一張紙我畫的時候即緊張又興奮，不知道如何下筆，老師告訴我第一步先畫小兔子圓圓的頭，第二步畫出小兔子兩隻長長的耳朵，第三步畫出半圓的小身體，最後一步畫出它的小短腿、嘴、鼻子。老師對我説你一定會畫的很好的，聽完老師的指導，我輕鬆了很多，拿起筆按照老師的要求慢慢地畫起來，第一張紙我改了又改，畫了又畫，被我弄髒了，第二張紙我已經把小兔子的大致形狀畫的很好了，第三張紙我把它的整個身體都展現在了紙上，終於畫成功了，老師走過來對我滿意地點了點頭。

通過這兩個多小時的學習，我已經掌握住了一些技巧，能夠把小兔子畫的很好了，我想以後不論是畫小動物，還是別的事物，我都會畫得栩栩如生，我相信只要我們認真、努力用心畫就一定能夠成功。