【精選】生命四年級作文8篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生命四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
生命四年級作文 篇1
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了永不磨滅的痕跡；生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是無數的生命組成了大千世界。
在生活中，有一些熱愛生命的名人，比如有一位從兩歲時開始，就在看不到光、見不到人、聽不見聲音的環境下孜孜不倦、刻苦學習，竟奇蹟般畢業於美國哈佛大學德克利夫學院，她就是眾所周知的海倫·凱勒。她以頑強的生命力，憑勇於戰勝一切困難的精神，度過了她生命中的每一個春夏秋冬，熬過了一個個只能與黑暗為伴的日子。《假如給我三天光明》是她的代表作品，這是一個身殘志堅的柔弱女子，以實際行動告誡人們要珍惜生命、珍惜擁有的一切。
在這個世界上，不僅有熱愛生命的人，更擁有頑強生命力的花草樹木。
今年春節，爸爸帶我去朱村梅園看梅花，回來的時候，爸爸買了兩株梅花樹苗。當時我看到那兩株枯萎的樹苗，好奇地問爸爸：“你買枯樹枝幹嘛？” “枯樹枝？”爸爸哈哈大笑，又跟我解釋道：“這是梅花樹，回去栽在陽台花盆裏，到冬天説不定還能開花呢！”
一天過去了，三天過去了，一個禮拜過去了，梅樹一點反應都沒有，我問爸爸：“梅樹是不是死了？”
爸爸慢慢地跟我説：“不要着急，現在已經是春天了，梅樹很快就要發芽了。”
一個陽光明媚的星期天早晨，我正在陽台看書，不經意間，一抹嫩綠映入眼角，順着綠色望去，原來是兩株梅花吐出了嫩芽，有些都長出了嫩葉。它們不再是枯樹枝，而是渾身長滿綠葉，充滿生機的小樹苗。
生命，猶如大海中的一株珊瑚；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠；生命，猶如一隻自由自在的小鳥，因此，我們要珍惜生命，熱愛生活。
生命四年級作文 篇2
在生活中我們總習慣於為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。於是喝彩也因耐於寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞台，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。”
這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與嚮往，敢於為自己美好的青春與活力高歌，讓悦人的掌聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！
即使你不是豔麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！
山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低着頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞台，失去了本應屬於自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子裏
徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪後到達彼岸時，即便沒有
期望中的稱讚慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！
女媧補天的執着，精衞填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充備經驗與信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴，意氣風發地向前航行。我等待着
當歷經風雨後的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹乾我掛滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經風霜後的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，請讓夜鶯為我們譜寫生命的讚歌，請讓羣星為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧！
生命四年級作文 篇3
珍惜生命，安全出行敏敏有一個温馨又可愛的家，雖然家庭很不富裕，但爸爸媽媽都很愛她，她在家裏簡直就是小公主，父母對她百依百順。有一天，媽媽讓她去買東西，可她卻像聽不見似的，愛理不理，媽媽説了她幾句，她就頂，了媽媽幾句，就跑出去了，她想：“整天就知道罵我，真煩人，我去同學家玩，讓那個她找不到我，乾着急。”當敏敏正要過馬路時來時往的車輛特別多，敏敏等得不耐煩了，就橫穿馬路跑了過去，一輛大卡車飛馳而來，敏敏一頭撞到了車上，司機忙下車，看見敏敏正躺在血海當中，幸虧司機反應得快，把敏敏送到了醫院，幸虧送的及時，敏敏的命是保住了，可是雙腿卻殘疾了，上下學都要父母接送，看到小夥伴們玩得那麼開心，自己只能一輩子都坐在輪椅上，她傷心的流出了淚，她這一輩子都活在這個陰影中，本來是跟媽媽賭氣，誰知把自己的一生搭了進去。
看了這個故事，我們大家一定要遵守交通規則，珍愛生命，我相信大家這一輩子都不願意在輪椅上度過一生。
生命四年級作文 篇4
樹，斷了，還能再生長；草彎了，還能再挺直；花，折了，還能再冒出新芽。人的生命一旦失去，就不會復還了，但是它又是那麼的堅強。
初春，一個嫩黃的新芽冒出來，有一塊石頭壓住了嫩芽向上的慾望，一種力量支撐起了初生的嫩芽，那是什麼力量？是生命。生命的力量是強大的，它足以使幼小的嫩芽掀翻石塊，茁壯成長，生命是多麼頑強！
四川大地震，多少生命活了下來；沙漠中的仙人掌，無須人的澆灌，無須人來施肥，那是沙漠中綠色的亮點；冰天雪地的南極，那魚兒是如何在冰冷的水中存活。這一個個鮮活的生命，分明讓我們強烈感到生命的頑強，生命的力量，生命的不屈。我們也應該去珍惜這輝煌的大自然給我們留下的“遺產”，讓我們去抓住生命中分分秒秒，去品嚐這個美妙世界。這就是生命，生命可以支撐起我們，我們也有權利去珍惜保護生命。從降生那一刻開始，生命就來到我們身邊，有了它，一生就是生命為我們譜寫的美妙生命之歌，我們有什麼權利去破壞生生世世陪伴你下去的生命。是母親給了你生命，接下來便是自己去給自己創適繼續生活下去的生命。朋友，想想吧，你的生命為你而延續，你應該讓它折射出最大的光芒。
現在，你是否正在破壞你的生命，這可能會使你走向黑暗，現在拉起你生命的手，你將有意義的活下去，勇敢的生存。
生命四年級作文 篇5
生命是什麼？有人説：“生命是成長。”有人説：“生命是勞動。”而我説：“生命是奇蹟。”
我曾經一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進了牆角邊的泥土之中，泥土已經裂了縫。可過了幾天，它竟然長成了一株小小的爬山虎，儘管它顏色枯黃。我頓時感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在幹得發硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土裏扎。在完成了它一生最大的願望時，它也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過完自己的一生。它留給兒女的是無限的愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時候，它甚至能超過自己生的數值！
海倫·凱勒，是個盲人，也是個聾啞人。她在小時候連話都不會説，但她沒有放棄，刻苦學習，甚至她都渴望學習！這使她在八歲時就寫下了《寒霜之王》這篇小説，並在成年之時寫下了《假如給我三天光明》這本書來記述自己的一生，用雙手創造了一首屬於她的優美樂曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長，這難道不是奇蹟嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價值，可以延長自己的壽命，這難道不是奇蹟嗎？海倫·凱勒這個曾經連話都不會説的女孩，卻能寫出與常人不相上下的優美的文章，這難道不是奇蹟嗎？每個人都可以創造生命的奇蹟，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！
生命四年級作文 篇6
我是一名醫生，來自2317年，我發現21世紀的醫療水平太落後了，醫生不能進到患者的身體裏和病菌戰鬥，大到癌症，小到鼻炎，許多疾病都無法破解，我們這個時代就厲害多了，在我們最先進的醫院裏，配備有好幾種尖端醫療設備，我們把他們叫做“生命戰車”。
這一天，我正在辦公室看論文，突然一陣急促的聲音傳來“醫生，有緊急情況！病人急需救治！”我們馬上到達病人家，只見病人已經躺在牀上半昏迷了，他的身體縮成一團，我立即按下啟動按鈕，戰車瞬間變為微型，坐在裏面的我們也同時變小，我們指揮戰車進入病人的血管，只見病人血管裏的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過來，幾輛戰車迅速排成戰鬥隊形，向病菌掃射起了“子彈”，當然這可不是真的子彈，而是殺菌藥物，幾個回合下來，病菌就全軍覆沒了！等我們的戰車駛出病人的身體，病人就慢慢睜開了眼睛，他連聲説：“太謝謝你們了，我現在感覺自己渾身充滿了力量！”
我囑咐了他一些注意事項，剛把話説完，呼叫器又響了起來，我們飛速趕到下一個病人家，這個病人心臟的血液幾乎都不流動了，我趕緊啟動按鈕進入病人身體查看，原來是血管裏的`垃圾太多了，在心臟那裏堆成了山，把血液都擋住了，我啟動了清障戰車，這個戰車配有粒子激光束，只見他衝上前去開始掃射，沒一會兒就把“垃圾山”摧毀了，然後其他戰車馬上接手，把剩下的垃圾清掃乾淨，不讓它們再在病人身體裏搞破壞。
告訴你們個好消息吧，我們的戰車正在開發一種新的功能，就是穿越時空，如果成功的話，我們的戰車就可以回到你們的時代，為病人祛除疾病，讓大家健康幸福的生活！
生命四年級作文 篇7
我們學習了課文《生命，生命》以前我從未想到這個問題，現在我有感而發，生命的意義就是活着。
一個美好的星期六的傍晚，我來到了遠大教育陳老師那兒學習英語。我大聲的朗讀着英語，正讀得起勁時，一隻飛蛾從大門的門縫裏飛了進來，打擾着我，我被它給擾怒了，伸出手想抓住它，可它飛走了，我越來越生氣。哈哈，被我給抓住了，待我伸手看一看，可他卻趁我打開手掌時逃走了！這時我隱隱約約感覺感覺到了生命是什麼，――是勇氣。
冬天裏，媽媽買回來了一個風信子，他只有大蒜那麼大，兩個月過去了，它只長白白的根，然後才慢慢的生長出綠芽，一不小心就開出了又大又長的花枝，我喜出望外，可是到了第三天，風信子的花枝因為太嫩，太重，太長，從中間斷了，我哭了，着急的向媽媽跑去，媽媽看到我這個樣子，哈哈大笑，説“傻孩子，花枝斷了，它依然還會長出新的花枝，你慢慢觀察吧”！聽了媽媽的這番話，我才破涕而笑，過了沒幾天，果然，只要種子在，生命就有奇蹟！
前幾天，媽媽給我買回來了一本書，《假如給我三天光明》我認認真真的看了一遍，當我讀到作者海倫·凱勒才19個月，因患上了猩紅熱，所以變成了一位看不見，聽不到，不能説話，的小女孩時，我的眼睛濕潤了，她可是一個還沒買滿兩歲的小女孩呀！但是，她長大了，竟成了著名的作家與教育家，要知道，是一般的普通人，那也做不到啊！此時此刻，我只想説一句話，――凱倫·凱勒，你真偉大，你是我的榜樣，是我們大家的榜樣！面對困難，你給自己賦予了新的生命！
活着是生命的終極意義，如果你想探索生命的意義，請善待自己，勇敢而堅強的生活吧！
生命四年級作文 篇8
生命讓我們珍惜，也讓我們思考……
教室裏，有一株老師和同學們都喜愛的白蘭花，花朵白白嫩嫩，每次開花的花香都令人心曠神怡。可是有一天，白蘭花被一位同學不小心撞到了，從兩米高的講台上落了下來，隨着嘭的一聲，白蘭花一下子墜落下來。那位同學驚呆了，連滾帶爬的回到座位上，我在旁邊看到，驚訝極了，心裏想着老師看到了會怎麼樣，肯定是傷心的吧。泥土從花盆裏竄了出來，撒了一地，白蘭花的白白胖胖的根折斷了，幸虧花盆沒碎。老師看到，用兩隻手把那盆花慢慢地捧起來，臉上透露出沮喪、惋惜、傷心的神情，哀歎道：“誒，這花摔得這麼重，不知道重新種還能不能繼續養活。”那位同學臉上也透露出慚愧。之後，老師重種了那盆花，澆了幾次水之後，那耷拉的枝葉又重新挺立了起來，還長出了幾根新的蘭花葉子。它現在在教室裏，光彩奪目。
這件事現在還刻在我的心裏，生命有活力，就像那盆白蘭花，雖摔斷了根，但它還是勇敢的存活了下來，一盆白蘭花都有那樣的勇氣，各種大大小小的生命都是珍貴的，生命的意義就是——勇氣！
