【精華】四年級植樹作文彙編6篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級植樹作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級植樹作文 篇1

3月12日是植樹節。那天下午，大隊輔導員x老師讓我們18個班派5位同學去給自己班的樹拔拔草，澆澆水。

我們班的班樹叫紫薇，剛聽到這個名字時，我們班的同學都笑了，大家還以為是《還珠格格》裏的紫薇呢。x老師派了xxx、xxx、xxx，還有我等5位同學護理紫薇。

來到內庭園，我們看見紫薇光禿禿的站在那裏，好可憐。有的同學懷疑她已經死了。這時，x老師好像看出我們的疑慮，笑眯眯地告訴我們，紫薇是落葉樹，到了冬天，紫薇的葉子都掉了。”有的同學馬上説：“為什麼落葉樹到了冬天，葉子要全掉了呢？”“噢，這個嘛——你們想知道嗎？”看我們猴急的樣子，x老師賣了一個關子説：“那你們自己到《十萬個為什麼》裏去找答案吧。現在我們幫助紫薇長的更好吧。”於是，我們就七手八腳地拔雜草，捉蟲。不一會兒，我們的紫薇就整潔多了。現在唐老師説給它澆澆水，這時四（3）班的一位同學説：“現在天氣寒冷可不能澆水。等春天暖和起來再給它澆點水。”我們笑着説：“哈哈，x老師你不告訴我們，原來你也是個門外漢。”“是呀，你們趕緊去學來，教教x老師吧。”瞧，x老師一臉的謙虛樣，我們都笑作一團了。

今天可真高興，這次植樹太有趣了。我想：從今往後紫薇就是我們班的一員。我們會愛護自己的眼睛一樣，愛護它的。

四年級植樹作文 篇2

草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創一片美好的藍天做一點貢獻。於是植樹節前一天清晨7點鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經過了一個多小時，到達西營的下甘降村，徒步40分鐘到達我們植樹的目的地--梯子山。

一百二十多人的隊伍開始登山了，領隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組與質量監督組等好幾個小組，我與同學們都被分到了植樹組。我們拿着鍬，扛着鎬、鋤，提着桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人與孩子澆水與植樹。我們對植樹的質量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，並把坑裏的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進去，用手把無雜質的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實了，接着再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便於保存水土，然後澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫着我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。

當我們帶着滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望着我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手説BYE-BYE!我們的心裏充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的鬱鬱葱葱。願天下人都種一棵小樹苗，看着它們長大，那多麼有趣!地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才與諧。

四年級植樹作文 篇3

陳強和李到公園南處，他們找個好地方，陳強挖個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進坑裏，陳強説：“我開始填土！”李璐説：“好的！”

只見陳強前腿弓，後腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看着小樹，雙手緊握樹幹，生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強和李璐熱得把衣裳都開，陳強有氣無力地對李璐説：“這土硬得很，我不想再種下去。”

李璐説：“陳強，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這裏的時候，我們可以在這裏乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”陳強聽更加起勁地幹起來，陳強填好土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌水，小樹喝可口的水，在風中輕輕搖動，彷彿在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發一陣陣清香，誇獎他們是愛護環境的好孩子。遠處的人們正幹得熱火朝天，有説有笑，真是熱鬧極！人們已經植很多樹，流很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。

明年的春天將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。

四年級植樹作文 篇4

本來地球是我們美麗的家園，但現在卻有人不斷地給它帶來傷害，以下是小草的訴説，我們用心聆聽吧!

星期天，我和小夥伴們寫完作業，相約來到小區的草地上玩，我們玩得正起勁時，忽然聽到一個細小的聲音在喊：“小哥哥，可憐可憐我吧。”

我東瞅瞅西望望，連一個人影都沒有，哪來的聲音呢?我百思不得其解之際，又傳來那個細小的聲音：“我在你的右腳下!”我連忙抬起右腳，大吃一驚：“咦，怎麼會是小草呢?”

只見它長歎一聲對我説：“前幾天，一羣孩子在地上玩了一個下午足球，把我踩得渾身像散了架一樣難受，今天你又在我身上蹦來蹦去，實在是不堪忍受了。我們植物本來是人類的朋友，我們曾經和諧相處，可是現在樹木被大量任意砍伐，花草兒被小朋友隨意摘採，肆意踐踏，唉……小草邊説邊流淚。

我同情地望着它，無言以對。小草擦乾了淚水，繼續傷心地説道：“現在，我每天不僅吸取二氧化碳，還吸進了很多廢氣，這些有害氣體對我們身體傷害太大了!”

我安慰它説：“你放心，我會在校園裏多和同學們宣傳，讓大家愛護大自然。”小草激動地説：“太謝謝你了，太謝謝你了。”

我飛快地跑回家，端來一盆水，澆在了幾乎乾枯的草地上，親切

地説：“你們放心，我以後再也不來踐踏你們了，也不讓其他小朋友來糟蹋你們!”

從此，小草們又過上了幸福的生活，用自己的綠意給城市帶來了一道靚麗的風景。

四年級植樹作文 篇5

有兩個人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗，一個人每個三天澆一次水，另一個人就悠閒得多了，樹苗剛栽下時，他澆過幾次水，等長成以後，他就不澆一點兒水，忽然有一夜，狂風大作，當風停止時，辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風雨刮倒了。而悠閒那人，他的樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白，難道辛勤為樹澆水施肥是錯誤嗎?

答案是肯定的，辛勤為樹澆水是錯誤的。因為任何植物都有屬於自己的生命。既然已經長成了，就不要澆水了。它會在自然環境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬於大自然的。俗話説：‘不經歷風雨,怎能見彩虹?’因此，樹在風雨中長得更強壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風雨中成長的呢?

由這件事，使我聯想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一隻小藏羚羊遭遇不幸與大幸的'事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經被寒冷、飢餓襲擊不堪一擊了。這是一隻出生不久的小傢伙，山貓那麼。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有餘熱的野犛牛糞，可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當有限的，而且氣温正越來越低;很快，嬌小的藏羚羊被無情的嚴寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時候，兩個巡邏兵走進它身邊。

一個兵撫摸着它身上冰涼的毛，有點惋惜地説：“也許不是遭到這泡犛牛糞，或許它還在山中繼續尋找媽媽，只要活動着身子，它就不會這麼快凍死的。”另一個兵説：“野犛牛糞那點可憐而有限的温暖，引誘了它，也還了它!”

從這些隨口而出的話語中，我們不難聽出深含着的哲理：貪圖一時的温暖和享受，可能失去包括生命在內的一切;給你温暖，似乎是愛，但也可能害。

然而，我們有些同學卻不善於動腦筋，不會自己獨立學習;即使是簡單的問題，也指望老師給解決。他們把老師當成了“拐仗”，結果，離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利於成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨立行走，才能走得“穩”，走得“踏實”。

讀了兩個人種胡楊樹的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無用功。他不但沒有關照好他的樹，而且還害了他的樹。而悠閒的那個人，雖然不怎麼澆水。但是他的樹很好!因為他的樹自己能夠生長!不依靠有人給它澆水。

四年級植樹作文 篇6

陽春四月，麗日晴空，暖風佛面，人工湖面，紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰場。你瞧，這邊一羣，身強力壯的男子漢，他們揮鍬掄鎬，恨不的把城市山野馬上全部綠化似的，連臉上的汗水也顧不的擦一下。那邊是一羣，身材矮小得是“祖國花朵”，他們有培土澆水，又説又笑活潑得像一羣小鳥兒，可幹起活來，卻是一樣賣力。

我也不示弱，拿起鐵鍬，開始幹活。挖到一半，比了比——還小!這棵樹可真大。挖坑可真費力起氣。挖好以後就是種上小樹。填好後，我又上去踩了踩，生怕不結實。最後給小樹澆水

俗話説;“植樹一天，快樂一年。”大家一起來植樹。