【必備】四年級下冊作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級下冊作文9篇，歡迎大家分享。
四年級下冊作文 篇1
大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，她不但神奇、美麗，同時藴涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀察、思考才能找到。
在火災發生時，螞蟻總是有一種捨己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後似雪球一樣飛速滾動，逃離火海。洶湧的火山在燒，一團黑風正沿着山脊流動；彷彿能聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。外圍的螞蟻已經被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎着火衝上去，燒到自己推延時間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學到了要勇於奉獻，有犧牲精神。
即使在巖縫中，仍能有生物生存，她就是小草。她無處不在，懸崖上，牆角旁，道路邊……我驚奇於小草那頑強的生命力，她沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但她有默默無聞、甘願奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。她比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。
蜘蛛結網，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個令自己滿意的網。曾有一個故事，第一次世界大戰時，一支**被拿破崙所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發現了一隻蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。於是，他回到部隊，重整旗鼓，終於在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破崙大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恆，永不氣餒
貌醜的蠶為成蝶，她不知疲倦地織着那汗水般的絲，閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但她毫不猶豫；終於，一個由痛苦的絲製成的蛹結成了，在蠶蛹裏，她忍受着寂寞與孤獨，默默承受着，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執着的蠶教會了我們不懈追求。
成熟的麥穗低着頭，那是教育我們謙虛；忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞；温柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；嬌豔的曇花在夜裏開放，那是在教我們不要張揚……
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然的啟示吧。
四年級下冊作文 篇2
我快要過生日了，爸爸送給我一隻可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜的背上長着一塊堅硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。
我每天都細心地照顧她。每次一回家，我就給她餵食，有時還帶她去曬太陽……我十分地喜歡她，每次去上學時，我都會戀戀不捨地跟她説再見，甚至睡覺的時候，也會將她和她的窩抱上牀，看着她入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆裏拿出小烏龜，和她一起玩耍。可是我發現，小烏龜都養了一年了，我將她照顧得這麼好，每天都按時餵食，換水，可她為什麼還是這麼小呢？我十分着急，心想，我每天將食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，她會不會長得大一些呢？説到做到，我每天將食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，於是，將食物從兩袋又增加到了四袋，希望她從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我餵食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有她的規律，如果我們急於求成，反而會適得其反，好心辦壞事。指導老師：楊老師
四年級下冊作文 篇3
劉夕華，想對你説一些話，可一直開不了口，今天我藉着這個機會把心裏話説了出來。 有一次，我們在一起玩，突然你想在台子上跳舞，我便由着你。我自己去看花花草草，突然你啊的一聲。當時我想：摔了？有事沒事？別出事了？我向你飛跑而去，你坐在台子上一臉痛苦的表情，我邊扶邊説：“真是的，一會兒不在就摔成變樣，真不讓人省心。”你乖乖的聽着，疼得一句話也説不上來。看着你那額頭上密密的汗珠，我也不忍心了，看着你説：“疼不疼呀？”你點了點頭，用憂傷的大眼睛注視着前方想着什麼，但一會兒功夫你就又笑着對我説：“沒事的我還能起。”“你坐會，我去找人。”我便去找人了。劉聖光一會兒跑了過來，慢慢扶着你，問你：“疼嗎？”你點點頭但還堅強地説：“沒事，一會兒就好了。”我們扶着你走到醫務室，你也扶着我們，和我們一邊説笑，我心想：你可真不怕疼呀！一會兒你回來了，我們幫你倒水，扶你上廁所。你悄悄地坐在位子上，但依然笑容滿面。
你的表現讓我學會了堅強，我想我以後遇到這樣的事也要向你學習。
四年級下冊作文 篇4
許多人會問：生命是什麼呢?一生無所事事吃喝玩樂是生命，努力學習使自己的生命大放異彩也是生命，前者與後者，你選擇誰?
像盲女孩安靜，安靜她雖然看不見，但是她並沒有屈服，而是勇敢的向命運挑戰，我想，安靜她的心中，一定是充滿愛與光明的!
還記得那個舉世聞名的音樂家貝多芬嗎?他在二十六歲時雙耳失聰，這對一個音樂家來説是多麼大的痛苦啊，但貝多芬依然堅持創作，創作了《月光曲》等音樂著作。
"海倫·凱勒和拿破崙是19世紀兩個傑出的人物。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。"這句話是著名作家馬克·吐温説的，Look!海倫·凱勒，美國作家，在一歲多時生了一場大病，使她失去了視力、聽力和語言能力，但海倫並沒有放棄，而是努力的學習，即使失去了視力和聽力讓她必須付出比常人多出好幾倍甚至幾十倍的汗水!在海倫的努力下，她二十歲被哈佛大學錄取了，並且學會了五國語言，於大學時期寫出作品《我的生活》轟動了美國文壇。《假如給我三天光明》更是被譽為"文學史上無與倫比的傑作"。
殘疾人且不放棄生命，更何況是我們呢?我們應該努力學習，使有限的`生命體現出無限的價值!
四年級下冊作文 篇5
有這樣一幅漫畫：畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹，樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫，我陷入了沉思。
人人都説要保護環境，愛護樹木，嘴上説，可能做到的又有幾個？樹木是人類生活中不可缺少的，它每天先吸收對人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的空氣，盡職做好自己的工作，絲毫沒有埋怨。它還為美化環境出了一份力，為人類做出了非常大的貢獻。
可是人類卻不懂得怎樣報答綠色衞士-樹木。他們為了自己的利益，揮舞着那鋒利的斧頭，瘋狂的在綠樹身上砍着，一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁，鳥兒也失去了他們賴以生存的家園，對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看着它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由於人類的無知行為，沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子，蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處，卻對環境造成了極大的威脅，產生嚴重的後果。
在此，我誠懇地向全世界呼籲：請拯救樹木，如果綠樹從地球上消失了，那人類就不能生存，讓我們動員起來，救救樹木吧！
四年級下冊作文 篇6
小朋友，這次的習作要寫什麼呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──
寫“大自然的啟示”綜合性學習中的發現、活動經過或心得。“習作”既可寫在綜合性學習中的發現，又可寫活動經過或心得。
本次習作有什麼要求嗎
武老師：親愛的小朋友們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什麼要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，後果很嚴重哦。那麼，本次習作有什麼要求呢？
請小朋友們注意啦，本次習作有兩點要求：
ü 寫“大自然的啟示”綜合性學習中的發現，
ü 也可寫活動經過或心得。
小朋友們，你經歷了口語交際活動的全過程，有了自己的親身感受和體驗，應該是有話可説、有情可抒、可感可發的。口語交際後，我們可以趁熱打鐵寫下來的。
確定自己要寫哪一個
小朋友：寫“大自然的啟示”綜合性學習中的發現、活動經過或心得，應該從哪兒入手呢？
武老師：把自己蒐集到的有關大自然給人啟示的資料，自己瞭解到的有關發明創造的事例或自己從動植物身上得到的啟示，用自己的話表達出來，和同學交流，是一件很快樂的事情。寫這類的作文，應該從思考我們的生活入手。
大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。生活是美好的，但更多的時候我們會迷茫彷徨，找不到生活的方向，當我們面對挫折時遭遇困惑時，不妨放下包袱，聆聽一下這奇妙的大千世界，感受一下這些美好的精神，也許從中我們會找回自我，領會到生活的真諦。如果你細心地思考一下，大自然給我們的啟示，隨時都可以從我們的身邊找到例子。你看：
山澗小溪，叮叮淙淙，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔弱中頗具信念，它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚，毅然地向着大海晝夜奔流。
從中我感到了小溪的堅毅，執著。當我們遇到困難時，應勇往直前，迎難而上，當我們面對誘惑時，要敢於放棄，毅然的朝着自己的目標前進，要相信，只要我們有精神，就一定會到達屬於自己的一片天地。
春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒有暴雨的灑脱，沒有秋雨的威力，但它纏綿裏包容着力量，輕微裏藴含着生機，它從細膩的柔情滋潤着萬物以温馨的母愛奏響春天的樂曲。
從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅力，我們雖然沒有超人的力量，優越 背景，但我們要有潤物細無聲的精……
請注意：本次習作指導，我們確定的題目是：大自然的啟示。
四年級下冊作文 篇7
在中國這方肥沃的土地上，樹木固然很多，卻不容許我們破壞它們。他們是有生命的，對我們主宰地球的人類起到了關係生命的作用。我們去傷害對自己有益的樹木，又於心何忍？保護身邊的樹木意味着留住那片片土地。留住了土地才能讓人類和生命得以延續，繁衍。歸根到底，植物不僅對人類，對世間所有的生命都無害。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
植樹不僅可以使空氣更加清新，還可以使天空更藍，使自然災害不再侵入我們的生活······假如人類注重環保，植樹造林，不斷自省，那麼地球上的生物則天長地久。
綠色充滿着蓬勃的生機，綠色顯示着活力的生命，綠色意味着頑強與拼搏，它是生機勃勃的象徵，是一切生物温馨的家園。
人類的生存離不開地球的樹木。當你翻開世界地圖冊，你就會發現無論是在千里冰封的近極地帶，還是在陽光炙熱、雨水充沛的赤道雨林區，都有樹木綠色的影子。正是遍佈在世界各地的樹木為60億地球人以及一切生物輸送着氧氣與食物，同時也在調節和改變着世界的氣候；廣大森林的蒸發量帶來了充足的水分，無數枝枝葉葉擋住了沙漠······當前，國家經濟飛速發展，環境發生着日新月異的變化，人類還無限制的濫砍濫伐，往日巨大的森林已經失去了許多。有人會説：“我砍一棵樹又不會對大自然有多大傷害?”可是一棵樹長大要幾年啊！
我們要每一個人在3月12日植樹節這一天多種幾棵樹，多添加一片翠綠色，讓他們變成一棵棵蒼天大樹，宣傳“人人植樹”的想法，不再讓一片片森林變成沒有生機的大沙漠，讓我們的周圍是綠色的樹！
讓我們不要像那種破壞森林的人一樣，他們再做多少好事也抹不掉在我們心中不好的形象。我們應該牢記“保護樹木，人人有責！”
四年級下冊作文 篇8
仁者樂山，智者樂水。行走在山清水秀的溧陽，飽覽絕佳的湖光山色，在盪滌身心的同時，別忘了跟舌尖美味來一場約會吧！
楊柳風輕輕地拂過天目湖畔，盪漾的水波好似温柔的酒窩，淺淺地笑了。形狀各異的湖中綠島欣欣然睜開了雙眼，任由陽光在湖面上泛起金舟，等待着春燕趕來報到。
在天目湖賓館，點上一道聞名遐邇的砂鍋魚頭，拉開舌尖美味的序幕。揭開蓋子，一股股清香撲鼻的蒸汽升騰而起。碩大的砂鍋中，灰黑色的魚頭卧在乳白色的湯中，配上翡翠般的香菜，煞是好看。
舀起一勺湯，輕輕吹了吹，小心地抿一口，好鮮！那如牛奶般醇厚的濃湯順着喉嚨往下淌，讓你的每個細胞都浸潤在鮮香之中，真是妙不可言！這白裏透紅的魚肉，就像豆腐花一樣，柔滑細嫩，入口即化。無色透明像果凍一樣的魚腦，只要輕輕一吸，就順勢滑到嘴裏，令人回味無窮……
這美味的砂鍋魚頭，怎能不配上當季的烏米飯？素淨的白瓷碗中，顆顆烏黑油亮的米粒兒簇擁在一起，如華貴的天鵝絨緞子，黑得誘人的色澤中隱隱透出綠意。未及動筷，縷縷清香便鑽進了鼻孔，那是山野間烏飯樹葉的馨香，是糯米飯柔柔的甜香，混合了春天茸茸的草香……細細品來，軟軟糯糯的清甜滋味便在口中瀰漫。
飯畢，斟一杯白茶。看着那狹長的帶着白色絨毛的葉兒在杯中舞蹈着，裊裊娜娜，不多時便舒展開身姿。在撲鼻的清香中，輕啜一口，便有甘爽醇美在脣齒間縈繞，頓覺神清氣爽。一杯清茶沁人心脾，回味着杯中的幽香，更悠悠地品味着窗櫺外這絕佳山水，心情也變得澄澈起來。
空山新雨後，天氣晚來秋。在這大雁南飛的季節，最令人期待的山間美味——雁來蕈，便在松林中萌發。那圓圓的菌蓋向內卷着，温潤而調皮地朝你微笑。這些鮮美的精靈，把秋天的韻味渲染得分外濃郁。
除了熬成鮮美的醬，雁來蕈燉豆腐也是一道至鮮美味。白嫩的豆腐配上烏黑油亮的雁來蕈，還有翠綠的香菜，帶着濃郁的香味向你襲來，讓你的口水情不自禁溢滿口腔。夾起一個飽蘸黏稠湯汁的雁來蕈，迫不及待送入口中，那柔嫩爽滑的口感令人着迷，那山野間特有的醇濃鮮香喚醒了口腔裏所有的細胞，每一個味蕾都在張大嘴巴，盡情地吸收這至鮮美味……
濃墨重彩過後，小家碧玉——清炒白芹讓人眼睛一亮。素淨的白瓷盤中，纖細白嫩的白芹靜靜地躺着，裊裊熱氣給她罩上了一層神祕的面紗。迫不及待夾起一筷，“嚓嚓——”伴着牙齒的輕輕咬合，清甜的汁水包裹着脆嫩爽口的白芹，在舌尖上打滾，那香脆可口的滋味兒真是妙不可言！
舌尖上的黑白配，總能給味蕾帶來別樣的體驗，不知您是否也願意和我一飽口福呢？
四年級下冊作文 篇9
在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快樂的要算上學期我和媽媽在牡丹江住院的事了。
在上個學期裏我生病了，無耐只好請假和媽媽一起去牡丹江住院。每天在醫院裏住着真是無聊及了。一天早上，我和媽媽正在等着護士阿姨來給我打針，只見從牆上的一個小洞裏飛出了一隻小鳥，這突如其來的事件驚動了在病房裏的所有人，媽媽一下子從牀上跳了起來，對面牀上的那個小哥哥的爸爸飛快地關上了房門，還大聲地説：“快抓住，烤烤吃了它。”“不行！”我接着就説。這時小鳥就在屋子裏到處亂飛，一會就飛到了窗子前面。這時媽媽從牀上一下跳到了窗台上把這隻小鳥抓在了手裏。“多可愛的小鳥呀！”媽媽説。只見它尖尖的小嘴，圓圓的大眼睛，灰色花紋的羽毛，還不時地發出了悽慘地叫聲。“媽媽，它多可憐呀！它是不是也想它的媽媽了？”我一邊摸着小鳥一邊問媽媽，但媽媽關沒有回答，只是笑了笑。“那我們把它放了吧！”媽媽聽了説：“好，我的兒子長大了！”媽媽站起身來，將小鳥輕輕地放到了洞口處，小鳥又回到了媽媽的懷中，我們只能聽到它們嘰嘰喳喳的叫聲了，不是悽慘的而是母子團聚的歡快的叫聲。媽媽説：“它們正在感謝你救了它們的孩子呢！”
小鳥回家了，但我的心裏卻有着説不出的快樂。希望我們每一個都能愛護小動物，讓它們能快快樂樂，平平安安地生活每一天。
