實用的四年級失敗作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級失敗作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級失敗作文 篇1

在生活中，可能你會認為失敗是你成功路上的一塊絆腳石，可是我卻認為失敗是成功路上的墊腳石。有句話就是這樣説的“失敗是一種教育，教學是一盞明燈。”

記得有一次，學校要抽測五年級體育。跳繩是我的強項，可實心球卻不一樣了，我只能投3﹑4米遠。

回到家中，我很快的做完了作業，便叫爸爸陪我練實心球。到了樓下，我剛舉起球，爸爸就大叫：“再往後點兒！”我把手往後頭移了移，可爸爸還在叫：“再往後一點！”我又把手艱難的往後移了移，吃力的保持着，只聽一聲令下，我把球用力投了出去，雖然我用出了吃奶的勁，可還只是45米。我又重複幾遍，沒有什麼大進步，可我已經累得氣喘吁吁了。我喘了口氣，吃力的對老爸説：“好累呀，我肯定在投實心球上失敗了”。可老爸卻回答道：“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈。失敗可以讓你更深刻的記住要領”。我在一旁點點頭，又開始練了起來。雖然我一遍又一遍的錯了，可我卻一遍又一遍的記住了動作要領。1

到了抽測的那一天，我以驚人的成績取得了優秀，這讓所有的人都感到了意外，可我心裏卻明白得很，因為我記住了“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈”。

“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈”。不要認為失敗是件可怕的事，失敗是成功的墊腳石。

四年級失敗作文 篇2

媽媽常説：一時的勝利，並不能代表永遠的勝利；而一時的失敗，也不將代表永遠的失敗。每當我勝利了，這句話都提醒着我：千萬不能驕傲，驕傲會使人落後的；每當我因失敗而傷心時，它又安慰着我：別難過、別傷心，生命第一，友誼第二，比賽第三嘛，以後這種機會還多的是嘛！然而， 這一次的體操比賽卻讓我十分傷感，困為——我們輸了，我們班是全年級倒數第一名啊！這個班、這個集體在整個四年級裏出盡了洋相！

這是陰沉沉的一天，彷彿天老爺也一臉不高興的對我們一遍又一遍地説：“你們輸了！你們輸了……”

輪到我們班比賽了，我們一個個胸有成竹，闊步向塑膠操場走去。我們一邊喊着口號，一邊上了台。誰知這一上台，剛才還胸有成竹的我們一下子變得極其緊張，就拿我來説吧，連一個簡單的報數都快接不上了！

這時，音樂響起了，我們便開始做舞術操：第一節，一、二、三、四……本來練習時做得又快又活潑的節奏，似乎一下子變得低沉而緩慢了。

看看這邊的女生：一個個呀，連出個拳都少氣無力的樣子，柔得很；該發聲了，她們一個個的聲音比貓叫聲還小。又來説説男生，一個個連第幾節都稀裏糊塗得分不清楚，連每節的動作差不多都忘得一乾二淨了！……看似很長的幾分鐘過去了，大家心裏的這顆懸石只落了一半，都等着聽成績了。

同學們陸續地回到座位上，剛坐好就宣佈成績了：四年級二班九十點二分。啊，才九十點二分，這個令人不可思議的成績讓我一時驚呆了，説不出話來。我不敢相信自己的耳朵，不敢相信！因為這麼低的成績從來沒有出現在過我們班上啊！

我一回家就向我的知心朋友——媽媽訴苦：“媽媽，我們輸了！”媽媽又告訴我那句話，我的心裏頓時好受了些。

啊，我永遠不會忘記這一天，因為這一天給了我一個深刻的教訓！

四年級失敗作文 篇3

在成長的過程中，我經歷過很多事，有開心的事、有傷心的事……光陰似箭、日月如梭，但有一件事卻一直在我心裏，沒法抹去。

記得在我六歲的那年，有人給我媽媽打電話，説是讓我去大劇院參加演講比賽，接着媽媽給我看了演講稿，我心裏想：這麼簡單，不過一百多個字，我肯定沒問題。於是便答應下來。比賽前有一個月的練習時間，我都用來玩了。每次媽媽問我練得怎麼樣了，我都騙她説沒問題了。

到了比賽那天，我去了大劇院，看見了台下至少兩百多人，心裏“咯噔”一下，我想：這可怎麼辦啊，怎麼會有這麼多人呢？然後我馬上開始背演講稿，結果是一點兒都不流暢，我一下子就六神無主了。可事已至此，我只能硬着頭皮上台了。在台上，因為我對內容不熟練，再加上緊張，所以説得吞吞吐吐，滿分是10分，評委只給了我3。5分，得了倒數第一。我非常後悔，心想：要是當初認真準備就好了。

回到了家，媽媽知道了情況，批評我：“你為什麼不好好準備，卻只顧着玩呢？”我説：“我當時太大意了，覺得這個很簡單，所以就沒好好準備。”説着我低下了頭。

我從這件事中體會到：做什麼事都不要驕傲，都要認真對待，要腳踏實地的做好每一件事。這件事給我的教訓使我終生難忘。

四年級失敗作文 篇4

大人們都説失敗是成功之母，要先失敗才會成功。但成功只是建立在堅持的基礎上的。到想見到彩虹就必須經歷風雨。

趙麗宏寫的《頂碗少年》中説到：有一位少年前一次頂碗沒有成功，第二次更是小心翼翼，可還是沒有成功，終於在第三次時，他的頭一晃，把碗給穩住了。底下的觀眾給他熱烈的掌聲。難道這不是失敗是成功之母嗎？

爸爸與爺爺下象棋，爺爺和爸爸持續了一分鐘，爺爺把爸爸“雙炮將軍”了。爸爸不服，再次挑戰爺爺，爺爺説：“這次你可要加油啦！”眼看着雙方棋子越來越少，我心裏也非常期待到底是誰贏了？最後還是爺爺獲勝了。爺爺露出微笑，説：“你棋技進步了很多……我最後再與你一決高下！”爸爸雖然失敗了兩次，但是他毫不氣餒反而，擼起袖子接受了挑戰。爸爸一鼓作氣打掉了爺爺的“馬”“車”“兵”……最終功夫不負有心人，爸爸終於把爺爺打敗了。如果沒有前面兩次失敗，更不會有後面的成功。你説難道這不是成功是失敗之母嗎？

除了這兩件事外，我自己也深有體會。

早在四年級我就開始學習鋼琴，每次碰到很難的'曲子我就像皮球泄了氣似的。媽媽對我説：“當初是你苦苦求我，向我發誓要學好鋼琴的。怎麼，現在就想放棄，那如果放棄了你覺得值嗎？”聽了媽媽的話，我又重新彈奏一遍不行兩遍，兩遍還不成功，那就三遍四遍，直到成功為止。在練了三四遍之後我終於成功把曲子彈流暢了。你説這難道不是成功是失敗之母嗎？

成功或許不易，但相比失敗那就更是輕而易舉。人人都想成功，但並不是所有人都會努力追求成功。成功並不是給所有人的，而是留給那些堅持不懈，永不放棄，不氣餒的人的。

四年級失敗作文 篇5

記得小時候，我呆在農村的外婆家，經常看見大人們用斧頭砍木頭，覺得十分的有趣，心想：“砍木頭這麼容易，誰不會呀，我也要嘗試一下！”

有一天下午，家人都出去玩了，媽媽和外婆也去了小河邊洗衣服，只留下我這麼一個“小頑童”在家。這真是機不可失，時不再來！於是我便找來了斧頭和木頭，學着大人的樣子，坐在板凳上有板有眼地砍起木頭來。

只見我的手緊緊地扶着木頭，生怕木頭會倒下來，可剛準備砍的時候，手不禁又抖了起來：萬一砍着手了怎麼辦？不怕一萬就怕萬一呀！算了，不扶不就行了唄！

可是我試了兩次，兩次都沒有成功，因為手一鬆，木頭便倒了下來。我又動了扶着木頭的念頭，心想：有什麼大不了的，大人砍木頭時不也是都扶着的嗎，也沒見出啥事，換了我怎麼就不行了呢！我的思想大膽地往前邁了一大步。

説砍就砍，誰知一刀下來，非但沒成功，差點把我的手指給砍斷了。從小膽怯的我看見血肉模糊的手指，“哇哇”地哭了起來，此時，表弟亞奇聽見了哭聲，連忙跑了過來，見此情景，趕緊跑到河邊喊來了媽媽和外婆。

還好，媽媽及時地把我送到了村醫療診所，才保住了我這根手指。唉，真是有驚無險呀！

現在回想起來，那真是一次失敗的嘗試，那次的教訓我永遠也不會忘記。

通過這件事，使我懂得：做任何事都要三思而後行，千萬不要嘗試去做一些危險的事情呀！

四年級失敗作文 篇6

在我成長中有許許多多的事，其中有一件事我永遠記在心中。

一個寒假，我一個人在家玩，因為爸爸媽媽都上班去了。我在衣櫃裏翻來翻去，突然我看得到一條漂亮的項鍊，我想到了一個好玩的遊戲。我把爸媽的衣服放在牀上，我穿爸爸的衣服照了照鏡子，好醜啊！我再穿上媽媽的衣服，然後穿上高跟鞋，戴好項鍊，哈哈，真漂亮。好景不長，我一不小心摔了個大跟頭。

媽媽最喜歡的項鍊斷了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：“怎麼辦呀！怎麼辦呀！媽媽回來一定會打我的。”我急忙把項鍊藏了起來。

第二天，我看見媽媽去衣櫃找她的項鍊。媽媽問：“我的項鍊呢？”我結結巴巴地説：“項鍊？……我沒看見……我也沒拿。”“真的嗎？”媽媽問。“是的”我用快速而虛假的口吻堅定地回答，暫時逃過了一劫。

這個時候我的朋友來找我玩了，我把好朋友叫到房間裏，把事情説了一遍。“你去和你媽媽説啊”好朋友説。我鼓起勇氣給媽媽道歉，媽媽原諒了我。

這件事讓我懂得了不能説謊，做人要誠實的道理。

四年級失敗作文 篇7

有人説：“失敗是成功之母”我一開始不是這麼認為，總認為失敗了就能成功嗎？我如此不解，可是後來發生的一件事讓我不得不説“失敗是成功之母”

以前，我的數學成績很不好，每次測試都被老師點名批評，覺得都臉紅，可是無論我怎麼做成績也不見提高，我很着急，實在沒有辦法，我只好問老師：“老師，我的成績為什麼總是提不上去呢？”老師説很認真地告訴我：“你上課應該認真聽講，不懂的地方在課下要及時問我，還有你的學習習慣和方法也有問題。所以你的成績就提不上去了。”然後老師語重心長地給我講了許多好的方法和習慣。最後老師告訴我一句：“‘失敗是成功之母’努力吧，你會成功的！”

我記住了老師對我説的話，每一節課上我都按老師説的去做，認真聽講，果然我的數學成績開始慢慢地提升，後來我的成績突飛猛進，在期中考試中考到了前幾名，對我來説是一個巨大的進步，我興奮的不得了，彷彿腳下踩着一朵幸福的雲。

直到這時我才理解“失敗是成功之母”這句話的真正意思，原來只有經歷了失敗後，人才能從失敗中重新認識自己，吸取教訓，積累成功的經驗，從而走向成功。