關於我的四年級作文集合10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要來了，你快舉起雙手去擁抱這美麗的春天吧!
大地漸漸從沉睡中醒過來，冰雪融化，草木發芽，各種鮮花都依次開放了。燕子也從南方飛回來了。冬眠的動物也甦醒過來了，伸了伸懶腰，走出家門，開始忙碌的工作了。春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳呀，冰層裂成了碎塊，化成了流水。
春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出頭來;春姑娘抱住花枝輕輕搖呀搖，花苞含笑綻開。一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草的氣息和泥土的芳香迎面撲來，直向人心裏鑽，如毛的細雨由天上灑落下來。無論誰，都會把大嘴張開，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。軟軟的春風把河水温暖了，綿綿春雨把大地染綠了。
春風吹拂着，露珠滾動着，好似一幅美麗的水彩畫。同學們從四面八方趕到學校，開始了新的學期的生活。
春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊!多麼美好的春天!真是萬紫千紅，美不勝收。俗話説：一年之際在於春嗎，讓我們也做好準備，來完成新一學期的學習任務。
我的四年級作文 篇2
我的家庭是簡單的，但也是幸福的。媽媽是個臭美人，每天都能好幾次在穿衣鏡前看見她的身影。至於我爸爸嘛，那就是喝酒，每次喝完酒他血壓就升上來了，還得我們總要為他擔心，但他每次喝多了並不打人，還是很文明的。我們一家人過着平平常常的生活。
我的生活也是美好的。我平時的作業量並不多，所以我就可以非常快地寫完作業，然後我就可以玩電腦，不過我也不是那種沉迷不能自拔的，我只是玩一小會兒放鬆一下。
媽媽每天在家做家務，爸爸去上班，我自然是去上學了。我們夏天的晚上去公園散步，邊走邊聊天。在冬天，我們就在火爐旁坐着，講講一天中發生的趣事。
我的生活有時比上面説的還要好，那就是每次的週六週日，我的作業在週五就卡拉 K了。在週六，媽媽帶我去爸爸工作的地方，那裏還有一個可愛的小貓，那是來抓老鼠的，我每次去都要摸摸這隻可愛的小貓。週日，我就和媽媽去購物，買一些小零食之類的，然後大飽口福。
我喜愛我這樣的生活。貝多芬説過：“生活這樣美好，活它一千輩子吧。”
我的四年級作文 篇3
我一覺醒來，了討厭的天花板,繡花的天花板。噢，已是二十年後了。
科技越來越發達，以前的“氣象機”已了可的了。你呀，按上地圖的一方，按“風”“雨”“雷”“晴”……你要風得風，要雨得雨，想要怎樣的氣象就有怎樣的氣象。“氣象機”使地球和平、富裕。
，地球總有滅亡的啊。，不要憂愁，優秀人才在上海製造了一台“逃亡機”，起初，上海不滿意大發明叫做“逃亡”，朝思暮想，終於想出了名字：永久性太空飛碟！啊，人有六十多億，太重了，太空飛碟能飛嗎？能裝得下嗎？你也不要憂愁。人越多飛碟體積就，人裝滿以後，用宇宙速度，擺脱地球的引力，也能擺脱星球的引力，飛上天，用“二氧制食機”把食物送到人的嘴上，又用“再造空氣機”把氧氣送到飛碟裏。等到幾十億後再用這台機吧。
而我，自家也用了的高科技機器。早上，躺在鐵盒裏，五分鐘，我就了西裝筆挺的帥男人了。神奇的鐵盒叫做“醫療整理盒”。醫療整理盒，醫療，為啥叫醫療呢？神奇的鐵盒子還能醫治人的.疾病呢。能把末期癌症，冠心病，心臟病……等疾病都可以醫治好。人發病，放下去能呢？我可以地你：可以，可以。鐵盒子非常神奇的能力：能把150歲復活。能力你也想吧。在瑪麗醫院逝世的被稱為小妖陳百強和也在瑪麗醫院逝世的被稱為大妖羅文都放到鐵盒子上，説不定還能在舞台上載歌載舞呢！可已火化了。
又一覺醒來，可惡，依然是討厭的天花板！
我的四年級作文 篇4
爺爺的個子高高的，白髮蒼蒼，額頭上有很多皺紋，像有一些小蟲子趴在上面。爺爺的鼻樑上掛着一副精緻的眼鏡，我常説，爺爺的眼鏡簡直像個天文望遠鏡。
爺爺很愛體育，每次電視播足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且看的津津有味。有時看足球，還情不自經地説：“好球！”邊喊邊鼓掌。
爺爺還是個鳥迷，家裏陽台上到處都是鳥，有百靈鳥、白玉鳥、黃鳥等。每天，那些鳥兒嘰嘰喳喳地叫，讓人感覺像像進了鬧市，可在爺爺聽來，那就是一首首優美的民歌，很好聽。一天，爺爺喂鳥的時候，發現有一隻鳥，一動不動，也不叫，兩隻眼睛閉着。爺爺認為這隻鳥生病了，着急地説：“這可怎麼辦啊？這是一隻價錢最貴、我最喜歡的鳥。”説完，他就想出一個好辦法——醫鳥。於是，他迅速取來材料，開始給鳥治病，他濃眉緊鎖，放下這個，拿起那個，自言自語地説：“這隻鳥就像我的孩子，如果它死了，那我會很傷心的。”經過爺爺的治療，鳥的病好多了。過了一會兒，鳥精神起來，爺爺欣喜若狂。
爺爺還很幽默，經常説笑話。一次，爺爺説:“把電腦搬回你們家吧。”我急忙説：搬回我們家，就不能上寬帶網了。”爺爺説：“不能上寬帶網就上窄帶網吧！”逗得我哈哈大笑。爺爺就這樣經常説笑話，我願意天天和爺爺在一起，我會笑口常開。
這就是我爺爺，一位又愛養鳥，又非常幽默的爺爺。
我的四年級作文 篇5
未來的我會是什麼樣子呢？
未來的我可能是醫生。我會穿着一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學們更多更多的知識，讓同學們更快樂的成長。
未來的我可能是一位有名氣的大老闆，賺錢給家裏的人，讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
我的四年級作文 篇6
從我“呱呱”落地的那一刻起，我已成了祖國花朵的一朵。隨着時間的流逝，一轉眼，我已經是一名十二歲的少先隊員了。雖然在學校是中隊長，但是，我卻總覺得自己還沒有長大，必須用實際行動來證明自己已經長大，不再是大人眼中的小女孩了。
放暑假時，我看見媽媽每天早上早早地起來洗衣服，洗完了還得趕着去上班，這該有多累啊！於是，我便對媽媽説：“媽媽，我也長這麼大了，從今天起，家裏的衣服就讓我來洗吧。”
“好啊，就讓你表現表現。”媽媽爽快地答應了。
從那以後，我每天早上就早早地起牀，吃完飯，便開始洗衣服。我每次都認認真真、仔仔細細地洗，不放過任何一個污漬，把衣服洗得乾乾淨淨。望着自己親手洗的乾淨衣服，我心裏就好比喝了蜜還甜。
過了幾天，我對爸爸説：“爸爸，我都這麼大了，您教我煮飯吧。”
“好。”爸爸高興地答應了我的請求。
於是爸爸在旁邊指導，我實際操作。
首先，先把電高壓鍋洗乾淨，然後，往鍋裏放入適量的米，用清水洗乾淨，洗一兩遍就行了。然後往鍋裏放入適量的水，蓋上鍋蓋，放在電磁爐上，按下電磁爐按鈕。過了十幾分鍾，鍋上便冒出了雪白色的“花”，等那“花”冒得像棉花團一樣的時候，就可以關掉電源了。等冷卻之後，打開一看，啊，煮得剛剛好。
吃飯時，爸爸説：“我們家鈺柔長大了，既能幫忙洗衣服，又能煮飯，真的長大了。”我聽了，高興極了，因為，我用實際行動證明自己長大了。
我的四年級作文 篇7
我有一個最大的缺點——“愛動”。愛動？不是有人説生命在於運動嗎？怎麼愛動會成為缺點了呢？如果你真想知道其中原因，清聽我慢慢道來。
其實我的“愛動”不是愛運動，而是做任何事思想不專心，注意力不集中。比如：我做作業時，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒吃東西。我就為了這些而浪費了很多時間。就像《小貓釣魚》裏的小貓一樣一會兒去捉蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓。
媽媽見我如此好動，於是千方百計的想着法讓我改掉這個壞毛病。有一回，她看見湯欣妍姐姐在神情十分專注地彈鋼琴，一彈就是好幾個小時。媽媽突發奇想：是不是彈鋼琴也能讓兒子如此沉靜而文雅。從此之後，我愛動的十指有了用武之地，每天我的十指都敲擊着琴鍵。剛開始學琴時，我依然愛動，不到一分鐘，我就會找藉口，不是喝水就是上廁所。今天，我咬牙切齒地發誓：我一定要改掉這個毛病不可，不讓家長再説我有“多動症”。當我剛坐在鋼琴錢時，心裏就暗暗告誡自己：不要動，不要動......
之後我的十指在琴鍵上面歡快地跳起舞來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了......
我心中竊喜：我終於改掉了愛動的壞習慣啦！忽然，我聽見房外有人問：“西瓜多少錢一斤？”我的腦海裏立即浮現出了那紅紅而誘人的西瓜，嘴角禁不住流出口水來了。
“你在幹什麼？又走神了？是不是又想喝水？”
聽到了媽媽的呵斥，我強壓住自己想動的慾望，靜下心來繼續彈琴。但我心裏還一直惦記着那個西瓜。一支曲子還沒有彈完，我就對媽媽説：“我想吃西瓜。”
媽媽的臉色鐵青，生氣的對我説：“不行！彈完再吃！”我就像一個泄了氣的皮球，軟了下來，我不是為媽媽批評我而傷心，而是為我沒改掉這個壞毛病而懊悔。
琴房裏又響起了連貫的動聽的琴聲“改掉壞毛病！改掉壞毛病！”這琴聲猶如一位摯友一樣在我耳畔提醒我。久久不能散去，一直飄蕩在我的周圍，飄進了我的心裏。
我的四年級作文 篇8
歲月匆匆，轉眼化為永恆，千言萬語，都是抹不去的曾經。
老師是無聲的韻侓，是凝固的音樂，使永遠的天籟，是生命的歌詠。沒有老師我們就是一具驅殼，只有外在的裝飾，沒有內在的真實。一道殘陽在水中若隱若現，塗抹了對往事的留戀，千年的風月都將隨風逝去，燈光下，桌子旁，總有老師忙碌的身影。我知道世界上最苦的人就是老師了，這時我親身體會到的。我的語文老師就是這樣的一個人。從二年級開始，語文老師給教交上了我，整整四年時光，不知老師為我付出了多少心血，累壞了多少次身體，每天中午，都有您忙碌的身影。老師，您為我付出了太多太多，我何以為報啊，是，有時我確實埋怨過您，但我現在全懂了，對我罵的越多對我的關懷就越多，我不會的題，您教我，總是一句一句的耐心講解從不嫌我煩。記得那次拉拉操比賽，沒有公平的一場比賽，明明是我們跳的美若天仙，確是倒數第一，此時，我聽到了您內心的哭泣，付出的心血只是一場空，老師，您也別生氣，別為這種小事兒氣壞了身子。在我平生認識的幾個老師中，郭老師是歸我最負責任的人。我記得有一次，叔叔問我：“看你數學成績這麼差，語文也一定不好吧。我説∶“叔叔你錯了，我遇上了一位最好的語文老師。如果人生有倆回，這輩子，老師牽着我的，一點一點的教給我知識，下輩子，我願牽着老師的手，不為什麼，只為報恩。全班33個孩子，33份難以以舍的情懷，失去誰，就多了一份痛苦，失去了老師就多了數不清的憂愁。無論生活怎麼改變，總有一些味道在靜靜守候着我們。讓我敞開心懷，去珍惜那份深情厚誼。郭老師，感謝你在我生命中出現。
放蕩的青春，似水流年，永恆的歲月，若隱若現，千丈高的樹木，總會葉落歸根，郭老師永不改變，總有一份情，深深的纏繞在我的身邊。
我的四年級作文 篇9
我像生活在潘多拉匣子裏一樣，變化多端。
簽訂“協議”
因為家裏養了一對小倉鼠，同學們都稱我為“小鼠”。對於王妍這種“貓”來説，這一點引起了她的興趣。那天在操場上，我興沖沖地找到王妍，捏着鼻子對她説：“小貓，咱們班終於有一步原創《貓和老鼠》了。”“‘壞老鼠’，你怎麼可以這樣？”“人家愛咋樣咋樣唄，又不歸你管~。”“你你你……我要吃了你！”“有種你就吃吧，在不就比試比試？”“貓和老鼠第二萬零七千三百二十四次世界大戰正式開始！”“石頭剪子布！哈哈，你輸了！”“你不覺得這麼做很沒趣嗎？”“管它呢？”“好吧好吧，要不就簽訂‘協議’？”我握緊拳頭，咬了咬牙，頓了頓，狠狠地説：“好，請你發誓，不到愚人節絕不瞎鬧！”“……我無語了。”哈哈，終於有一隻“米老鼠”把“貓”打倒了。王妍竟然還不死心，生氣的比劃着拳頭道：“蔣——凝，你等着……”“等什麼？等你回家啊？咱們不是一道的唉。”我晃晃悠悠的進教室了。
是不是應該這樣？
由於長時間未運動，我的體重一溜飆升。下午上學，我問於凝：“小於~你多少斤啦？”“不要用這麼膩的聲音跟我説話！65斤。很胖吧？”“65還算胖？那我80得多胖啊？糟了糟了，怎麼一不小心説漏嘴了呢？”小於的回答令人噴飯：“多吃肉就會像我這麼瘦了。”我竟一時語塞，找不到更好的回答。我掄起拳頭，比劃到小於面前，支支吾吾的説：“你給我走開！”“不要這麼大驚小怪，我走就是啦。”説完便大搖大擺的走向班級。我:“是不是應該這樣呢？應該也是吧。”説完便也朝班級一扭一扭的過去了。
我，雖然不是很乖，但是我會繼續努力的！我也會讓生活的潘多拉匣子綻放出美麗的花朵！
我的四年級作文 篇10
王熙鳳是《紅樓夢》中的一位主要人物。賈璉之妻，王夫人的內侄女。她精明強幹，深得賈母和王夫人的信任，是賈府的實際大管家。然而卻落得個“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命”的下場。
在語文書的第22課，王熙鳳在我眼中的第一印象是：長得美麗、地位極高、能説會道、有心計的一個人。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷。衣着打扮倘若神妃仙子。但是爭奪賈府的地位而迷失了自己。
這樣一個美貌女子，寵愛她的賈母率先稱她為“潑皮破落户兒”、“鳳辣子”，她平時的為人可見一斑了。王熙鳳的潑辣，往往是在對待下人的時候表現出來的。最能表現她潑辣的是第四十四回中對丫頭的打、平兒的打、鮑二家的打，賈璉的撞。在賈府那個偽善的社會裏，人人都暗藏機關，恨不得你吃了我，我吃了你，雖然是心裏想着爭權奪利，互相暗算，卻時刻不忘在表面裝着慈善面孔，標榜着菩薩心腸。她深得賈府中的老祖宗賈母的寵愛，賈府中的事務，一應是她來料理，可以説是二人之下，眾人之上。
王熙鳳在我眼中是那麼美麗，但是他的好勝心讓它迷失了自己，在《紅樓夢》中王熙鳳最顯著的性格特點“五辣俱全”即香辣、麻辣、潑辣、酸辣、毒辣。
