有關四年級的想象作文300字集合9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的想象作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的想象作文300字 篇1
在一片茂密的大森林中，狐狸小姐在這裏開了一個服裝店，今天是正式營業的第一天，店裏進了許多漂亮的衣服，迎來了動物們前來購買。
森林服裝店開張了，動物們奔走相告，琳琅滿目的衣服，吸引着動物們爭先恐後地擠到櫃枱前，為自己精心挑選衣服。斑馬身材高大很快擠到前面，為自己天選了一件黑白相間的衣服，穿在身上顯得那麼幹淨利落，非常帥氣；青蛙也不示弱，趁着大家不注意，一下就躥到櫃枱前，為自己選中了一件綠中帶黑條的迷你泳裝，穿上泳裝，青蛙就一蹦一跳的高高興興地回家了。
最高興得要屬小鹿了，因為它已經挑花眼了，不知選哪一件，還是在狐狸小姐的推薦下，為自己購買了一件非常漂亮的衣服。它的衣服很特別，在桔黃色的面料上面，佈滿了精緻的小梅花兒，梅花兒的中間還鑲嵌着許多亮片，在太陽的照射下五光十色，穿在小鹿身上好看極了。所以動物們就給小鹿起了一個愛稱，外號叫梅花鹿小鹿從此再也沒有穿過別的.衣服。
因為森林服裝店是第一天開張，狐狸小姐為了招攬生意，招攬顧客，店裏所有的衣服一律打8折，所以動物們都賣到了自己喜歡的衣服，興奮地回家了。
四年級的想象作文300字 篇2
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都坐到了座位上。隨着一道閃光，門外走進來一個和匡老師差不多高的機器人。
它圓頭圓臉，長方形身子，頭頂上豎着兩根電線，眼睛不大，卻異常敏鋭，一雙手和人類一模一樣，腳下裝着溜冰鞋一樣的輪子，前後轉動得非常靈活。
“各位同學，大家好，今天上《荷花》這篇課文。”機器人老師走上講台，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動有趣，只見它有時用教棒指指點點，有時提出幾個問題讓我們來回答，有時還會講點笑話，逗得同學們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當它把胸前的一個蓋子打開時，裏面竟出現了池塘裏的荷花景色，使我們身臨其境，連平時愛開小差的同學也聽得津津有味。
機器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機器人老師不僅會上語文課，還會教數學、英語、科學、品社、音樂……真是個全能的.老師。
我非常喜歡這樣的機器人老師，我盼望將來能有機器人老師為我們上課，那時，我們現在的老師就輕鬆多了!
四年級的想象作文300字 篇3
有一天，有一個小男孩的書包裏有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……
半夜，這些文具開始爭吵起來，鉛筆説：“我是主人的好幫手，如果沒有我，主人怎麼寫作業？”接着小刀説：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎麼寫字？”鋼筆説：“如果主人的鉛筆用完了，就得用我，所以我才是主人的'好幫手。”正在做着美夢的字典公公被文具們的爭吵吵醒了，字典公公説：“大半夜的還讓不讓人睡覺了？”橡皮説：“這些人在爭吵。”
後來主人也醒了，正好聽見了橡皮説的這些話，主人用甜甜的聲音對他們説：“我不管你們哪個最棒，但是你們哪一個也不能少。”鋼筆聽了這些話，“主人你為什麼不用上我，而且還要買到我呢？”鋼筆説，“這是因為我那時候用不上鋼筆，但是下一個學期我會常常用你的。”主人説。
這個故事告訴我一個很大的啟發，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。
四年級的想象作文300字 篇4
現在的電視機雖然多種多樣，但是還有很多不足之處。比如：它比較笨重，只能放在桌子上，不能隨意的搬動，所以，被稱為“發明家”的我，又發明了一種新型電視機。
這種電視機有好幾種屏幕。有超薄、超厚、超大、超小、超寬……它大能大到一萬英寸，變成一個很大的液晶電子屏，小能小到火柴盒那麼大，變成一個掌上電視。
它還可以分屏。這種電視機的分屏不是指通常所説的畫中畫，而是把一個屏幕分成幾個小塊，戴上特製的眼鏡和耳機，然後輸入分屏的號碼，就能聽到想聽的聲音，看到想看的畫面了。一家三口可以按照自己的愛好在一台電視機上，選出自己喜歡的節目，再也不用為爭台煩惱了。
它不但可以分屏和變屏，還可以換形式。它可以變成手提式、吊頂式、壁掛式、地板式、安放式……應有盡有，而且它有自動儲存電源的`功能，隨時隨地可以打開看，旅遊的時候帶上一台，就不用為坐無聊的長途車發愁啦。
如果它壞了，不用找修理電視的工人，在自己家修就行了。它的零部件很少，按照説明書完全可以修理安裝，非常的簡單。
怎麼樣，未來的電視機很棒吧，這雖然是設計發明的，我相信在不久的將來，它就會問世，並馬上與消費者見面。
四年級的想象作文300字 篇5
沒事的時候，我總坐在教室透過窗户看窗外的學校，總暢想着未來新學校的樣子，暢想着未來我畢業後學校會慢慢變成什麼樣子呢？也暢想着班級各個角落的變化……
20xx年我再次來到了我們的學校，走進校門首先映入眼簾的.是一個大花壇，旁邊有一個控制校園環境的透明方格。別看這個透明方格不起眼，你只要對這個方格説出你喜歡的環境它就能給你變出模擬的情景。
接下來，來到了學校的教室，教室裏有一個透明的板，這個板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個按鈕是用來開關浮板的。浮板的下面有一個話筒，你只要對着話筒説話，浮板上就會出現相應的字。學生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來吧，每一個課桌都安裝了監視裝備，如果你考試的時候作弊或做作業不認真的話監視裝備就會懲罰你，學生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對着平板電腦説話，平板電腦上就會出現相應的字，學生的椅子上有一個遙控器可以控制前後左右，怎麼樣？厲害吧！
這就是我們未來的學校，乾淨、透明、先進，你被它吸引了嗎？
四年級的想象作文300字 篇6
在天空中，有一朵雲。它熱愛自由，為自己開展了一次奇異的遊歷。
它在天上自由地飄來飄去，鳥兒與它打招呼，風娃娃與它玩耍。那天，小云飄過了熱帶雨林，在熱帶雨林的上空，小云發現自己變重了，大量的水汽與小云融為一體。它終於撐不住了。就化身為雨滴掉進了熱帶雨林。
在雨林中，小云匯成了一條小溪，流進了一片湖。湖中的魚兒成了小云的好朋友，正在水中追逐嬉戲。半晌，小云和魚兒們游到了湖的'邊緣，靜靜的觀賞着雨林中的每一處好風景。忽然，一隻螳螂闖入了小云和魚兒們的眼簾。螳螂那威武的身軀，鋒利的鐮刀，讓小云暗暗讚歎道：哇哦！酷斃了！
咦，是什麼？小云感到有什麼東西撞到了自己。是什麼呢？小云定睛一看，哦！原來是一條大蜥蜴。這蜥蜴可真夠大的！小云立刻追了過去，想與大蜥蜴交朋友。小云向大蜥蜴打了個招呼，説想與它一起玩。大蜥蜴答應了。他倆玩兒的不亦樂乎。可是，熱帶的氣温讓小云蒸發了。小云向大家告了別，重新回到了天空，繼續着它的遊歷。
四年級的想象作文300字 篇7
啊！終於到春天了，白雲姐姐醒了，我迫不及待的問白雲姐姐：“作為春天的小雨點，我是不是應該下去幫助一下需要我幫助的朋友呢？”白雲姐姐很贊同我的觀點，於是，我飛快地跳了下去。
我飄到了被白雪覆蓋的小雪蓮旁，激動地向它耳語着：不要再在那軟綿綿的被裏睡覺了！該醒醒了，春天來了！你又該向人們展示你那美麗的身姿了吧！“聽了這話，小花立刻伸出頭來，開心地笑了。
我又飄到了鳥巢裏，勸告她：“快醒醒吧！你看，你的`寶寶都出世了！”小鳥趕快睜開眼睛，“謝謝你，小雨點！”一邊説一邊親吻了一下鳥寶寶。
我又飄到了池塘裏，對池塘説：“快起牀！快起牀！魚兒還需要你呢！快看，魚兒們正焦急的等着你呢！”聽了我的話，池塘和魚兒立刻開始嬉戲了。
別看我是個小雨點，我的作用可不小！沒有我，空氣就不會新鮮；沒有我，蝴蝶就不會在花叢中翩翩其舞；沒有我，小朋友就不會快樂地成長；沒有我，小朋友就不 會快樂的成長；沒有 我，小鳥就不會在枝頭歌唱；沒有我，小鳥就不會身穿綠衣。這就是我———春天的小雨點。
四年級的想象作文300字 篇8
今天，我做了一個夢，夢見我成了一位科學家。
一天，我在自己的實驗室裏，準備製作一支神奇的筆。它叫做多功能筆，它的筆頭上刻有兩隻鳳凰，筆身還有幾條龍纏繞着，非常漂亮。它是用珍貴的納米鈦合金做的，非常的輕，就算你從三百多樓上把這筆往下丟，它都不會破。
筆頭上有一個極小的mp3，只要説出一首歌的名字它就會播放出來，它還隨着你的心情播放合適的歌。
它還有指紋識別系統，只要不是這筆的'主人，一有人接觸它，它就會記錄下來這個人的樣子姓名。你一定會想説：“記錄下來有什麼用，一拿就拿走。”其實不會的，不是主人它就會連接地面，像粘住了一樣，想拿也拿不走。
它還有一個特神奇的功能，就是可以像電腦一樣，把拼音拼出來，就可以了。如果不習慣拼音的話，還有五筆、手寫......要怎麼用呢?高科技聲控裝置，不過只有主人才能用。（注:考試時不出！）
這筆最最有名的地方就是可以變成一台目前最頂級的psp遊戲機，內容是可以自動更新的，這也是聲控打開的。不過，不合適的場地它不會出來的，如：上課、考試。
“叮叮叮......”鬧鐘把我從科學夢中“拉”了出來，我一定要好好學習，爭取以後長大，做一支這種筆出來。
四年級的想象作文300字 篇9
今年春天，總有幾隻燕子在我家飛來飛去，我就問媽媽：“燕子幹什麼呀？”
過了幾天，一個燕子窩出現在我家窗子上，媽媽説：“燕子要住在咱家了，好運來了。”爸爸回來了，我告訴他，家裏有燕子來了，爸爸説：“快打下來，多髒啊。”可是好久，爸爸都沒有打下來，過了幾天，聽到窗子上有“嘰嘰喳喳”的叫聲，我搬來梯子，爬上去，看見了幾隻小鳥，“喳喳喳……”鳥媽媽回來了，它可能在呼喚“寶貝們，媽媽給你們捉蟲子了。”我忙下了梯子，進屋了。
幾天過後，小鳥好像長大了許多，整天喳喳亂叫，讓我們家小院熱鬧了許多。
可是天有不測風雲，一天下起了很大的雨，鳥兒的家不知怎麼掉了，幸好，鳥兒都飛走了，沒有傷員，鳥們大概不捨得我們家，又在我們家房檐上其他地方建新家了，可是它們總是選不對地址，竟然在我們家掛的`葫蘆上進行建築，為了不讓它們白費力氣，爸爸只得把葫蘆摘下來，爸爸又説：“這下可不是我想這麼做的。”我知道，爸爸也很喜歡鳥兒，就是心嘴不一。
爸爸、媽媽都很愛鳥，也經常告訴我，保護鳥類，是我們人類的責任。
