四年級植樹作文集合7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級植樹作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級植樹作文 篇1

春天來了，今天一大早外公就催我去種樹。我一骨碌從牀上爬起，小心翼翼地拿好老師發的兩株小樹苗，樂呵呵地跟在外公身後。

我們來到外公家屋後的一塊空地前。外公拿着鋤頭先挖坑，我也學着外公的樣子挖了起來，可是我的力氣不夠大，挖來挖去挖不深。終於，在外公的幫助下，樹坑挖好了，挖好後，外公説要把小樹苗放到坑裏，然後把坑填平。這個步驟很簡單，我照外公説的一下子就完成了。最後要給小樹苗澆水。外公用茶壺灌來了滿滿一壺水，我好奇地問：“外公，小樹苗要喝這麼多水嗎?”外公笑眯眯地對我説：“是的，剛種下的.樹要多澆一些水，要把泥土浸濕為止。”聽了外公的話，我就拿着茶壺給小樹苗澆水了。小樹苗就像貪吃的小狗一樣，喝了好多水呢!

春天是個生機勃勃的季節，真希望我的小樹苗快快長大!

四年級植樹作文 篇2

春天到了，春姑娘邁開腳步，輕輕地吹着口哨，喚醒了沉睡的萬物。小草鑽出了地面，探出嫩嫩的綠芽，柳樹上梳上了長長的辮子，桃花笑紅了它的臉……。一年一度的植樹節在春姑娘的腳步聲中走來了。

為了節約成本，自力更生，媽媽囑咐我和弟弟妹妹們去附近的`小山上採幾顆小樹苗回來，以便種在村裏的花壇旁邊。我們大家都非常贊同，於是就開始行動了。

我們上了山，我先發現了一顆小枇杷樹，我用手使勁一拔，樹苗就乖乖地被拔出來了。接着，弟弟發現了一顆小棕櫚樹，他使出吃奶的力氣，卻也始終拔不出來，正當他忙得焦頭爛額的時候，我和妹妹連忙趕過去助他一臂之力，“三個臭皮匠抵上一個諸葛亮”，在我們的共同努力下終於把頑固的小棕櫚樹拔出來了。

採好了樹苗，我們就急切地趕回了村子。我們準備好了植樹工具，興奮地種起了樹。我先拿着鋤頭，把泥土鬆開，再挖了個坑，然後再把我心愛的小樹苗放入坑裏，用泥土把它的根鋪好，最後我才小心翼翼地鬆開了手。看着小樹苗挺拔的身姿，我的心頭禁不住湧上一股暖流。小樹苗也好像在説：“謝謝你，我的小主人，我會長成參天大樹的，明年的夏天你就可以在我的懷抱中嬉戲和乘涼了。”再看看弟弟妹妹們種的樹，它們也挺立着腰，顯得很有氣勢。我想：小樹苗們會帶着我們美好的心願茁壯成長的。

植樹可真是一件有意義的事啊。只要我們人人種棵樹，我們的世界將變得更加嫩綠，我們呼吸的空氣將變得更加清新，我們的環境將變得更加優美。

四年級植樹作文 篇3

草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創一片美好的藍天做一點貢獻。於是植樹節前一天清晨7點鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經過了一個多小時，到達西營的下甘降村，徒步40分鐘到達我們植樹的目的地--梯子山。

一百二十多人的隊伍開始登山了，領隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組與質量監督組等好幾個小組，我與同學們都被分到了植樹組。我們拿着鍬，扛着鎬、鋤，提着桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人與孩子澆水與植樹。我們對植樹的質量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，並把坑裏的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進去，用手把無雜質的好土放在小樹的周圍，再用我的'小拳頭把土砸實了，接着再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便於保存水土，然後澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫着我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。

當我們帶着滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望着我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手説BYE-BYE!我們的心裏充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的鬱鬱葱葱。願天下人都種一棵小樹苗，看着它們長大，那多麼有趣!地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才與諧。

四年級植樹作文 篇4

盼呀盼，盼呀盼……盼了好久好久，終於，小記者又有活動了。是去王光宇大橋旁植樹。

我和媽媽帶好水桶和鏟子，便不行來到那裏。我抬頭一看，哇！碧空如洗，萬里無雲。太陽紅的像一個大火球，今天真是個植樹的好天氣。

再一看，植樹的人山人海，他們頭上雖然都已滿頭大汗，但為了保護美好家園，也是值得。我們領了一棵小樹苗，找了一個偏向太陽的樹坑。媽媽説：“你扶着樹苗，別讓它歪了，我來剷土。”“媽媽加油，媽媽加油……”隨着我的`加油聲，媽媽很快將樹苗栽好了。接下來最重要的是給樹苗澆水。我説：“媽媽，你灌水，我來提水和澆水怎麼樣？”“好啊。”媽媽説。我們一下給小樹苗澆了三大桶水，我對小樹苗説：“小樹苗，你喝飽了水快快長，長大後為國家做貢獻。”然後掛上我做的提示牌，高高興興的回家了。

“植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼”為了共建美好家園，為了不讓沙塵暴襲擊我們，大家都來植樹吧！

四年級植樹作文 篇5

春天來了，萬物復甦，是綠化植樹的季節了。三月十一日，李老師帶領我們到公路旁邊的`土地裏進行了有意義的植樹活動。

植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑裏，用腳踩實，小樹苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土裏，給小樹苗送去了豐富的營養。他們看着自己種的小樹，心裏別提有多高興了。

還有許多同學還在忙着，他們就幫着他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年之後，它們將長大，為了人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。

我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，彷彿是在向我們點頭致謝。

啊！這是一件多麼有意義的活動呀！

四年級植樹作文 篇6

有兩個人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗，一個人每個三天澆一次水，另一個人就悠閒得多了，樹苗剛栽下時，他澆過幾次水，等長成以後，他就不澆一點兒水，忽然有一夜，狂風大作，當風停止時，辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風雨刮倒了。而悠閒那人，他的樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白，難道辛勤為樹澆水施肥是錯誤嗎?

答案是肯定的，辛勤為樹澆水是錯誤的。因為任何植物都有屬於自己的生命。既然已經長成了，就不要澆水了。它會在自然環境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬於大自然的。俗話説：‘不經歷風雨,怎能見彩虹?’因此，樹在風雨中長得更強壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風雨中成長的`呢?

由這件事，使我聯想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一隻小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經被寒冷、飢餓襲擊不堪一擊了。這是一隻出生不久的小傢伙，山貓那麼。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有餘熱的野犛牛糞，可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當有限的，而且氣温正越來越低;很快，嬌小的藏羚羊被無情的嚴寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時候，兩個巡邏兵走進它身邊。

一個兵撫摸着它身上冰涼的毛，有點惋惜地説：“也許不是遭到這泡犛牛糞，或許它還在山中繼續尋找媽媽，只要活動着身子，它就不會這麼快凍死的。”另一個兵説：“野犛牛糞那點可憐而有限的温暖，引誘了它，也還了它!”

從這些隨口而出的話語中，我們不難聽出深含着的哲理：貪圖一時的温暖和享受，可能失去包括生命在內的一切;給你温暖，似乎是愛，但也可能害。

然而，我們有些同學卻不善於動腦筋，不會自己獨立學習;即使是簡單的問題，也指望老師給解決。他們把老師當成了“拐仗”，結果，離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利於成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨立行走，才能走得“穩”，走得“踏實”。

讀了兩個人種胡楊樹的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無用功。他不但沒有關照好他的樹，而且還害了他的樹。而悠閒的那個人，雖然不怎麼澆水。但是他的樹很好!因為他的樹自己能夠生長!不依靠有人給它澆水。

四年級植樹作文 篇7

春天來了，大地甦醒了，小草探出了腦袋，迎春花開得正豔，正是植樹的好時機。3月11日，我們全校職工都踴躍地參加了植樹活動。

剛吃過午飯，大家都忙着找自己植樹需要的工具，帶上鐵鍬、鋤頭、水桶與面盆，高高興興的`上了車，來到了工業園區。

植樹開始了，寂靜的大地頓時熱鬧起來：有人拿着沉甸甸的鐵鍬，鼓足勁兒準備開挖，可用力過猛，差點仰面而倒;有人為了給樹澆水，不知跑了多少彎路，汗流浹背;還有的……“大家喝口水，休息一會兒吧。”遊校長説，於是大家都坐下來，你看看我，我看看你：褲子上都沾滿了塵土，白色的運動鞋變成了灰色。

幾個小時過去了，植樹活動接近尾聲。這次活動不僅放鬆了我們的心情，親近了大自然，更為母親河畔增添了一份綠意。