關於師恩的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關於師恩的作文，希望能夠幫助到大家。
關於師恩的作文1
時光飛逝，轉眼間，五年的小學時光已將快結束了。在我小學五年的生涯之中，接觸過許多位老師，他們各有各的特長。但是，在這些老師中，令我最難忘的.，無疑是陪伴我們走過五個春秋的語文老師——宋老師。我們全班同學幾乎都喜歡宋老師，她不僅是我們的班主任也是唯一陪伴我們時間最長的老師，她那獨特的教學方法和她對我們班同學的關心照顧使我們難以忘懷。
聽宋老師講課那才叫有意思，給我們講故事、講笑話，她那幽默風趣的教學方法，常常引得我們鬨堂大笑。這使我們更加喜歡語文課，因為她比其它嚴肅的老師上課更有趣味性。
宋老師也特別的關心我。記得有一次，因為下大雪，我又拉肚子，便遲到了。我忐忑不安的走到教室門口，發現宋老師竟然在教室門口等我！第一節又不是宋老師的課，宋老師為什麼會在大雪天站在教室門口等我啊？想着想着，宋老師説了一聲：“小兒，進去上課去吧！”我便走進了教室。宋老師這麼關心我，實在是令我難忘！
這就是我在小學生涯裏最重要的一個人——宋老師，甚至是我一生中最重要的老師。她不僅教會了我們許多課本知識同時也教會了我們做人的道理。我一生都難忘師恩！
關於師恩的作文2
20xx年即將過去，20xx年很快來到。在這個學期裏，我們學了一課又一課，一文又一文。雖然這一年在今天-----20xx年一月一日裏過去了，但師生情是永遠存在的啊!
我們嘴裏説的是什麼希望寒假快點來到啊，新年快點來到啊什麼的。但心裏想的是祝福老師的語句。師生情和煙花、鞭炮一樣，要爭着慶元旦呢!
師生情包括着老師在教師裏與學生交談，學生對老師的印象等可以表達感情的事件。
學期很快結束。不過，師生情是不會被學期切斷的。
我們對老師的'印象極為深刻，老師對我們也是這樣。我們有老師在，對學習有什麼可怕的呢?
現在我只想對大家説幾句話：“我們要記住‘好好學習，天天向上!’千萬不要忘記：師生情，慶元旦!
關於師恩的作文3
你看過大海嗎？你感受過大海嗎？大海就像老師的懷抱一樣博大温暖……
大海她可以容納所有的點點滴滴不管他有多麼微不足道……這就是我們的班主任老師。
我們的班主任老師中等體型長長的辮子襯托着那張嚴肅而不缺乏慈祥温柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。
她就如大海般寬闊可以容納所有的點滴；差生優等生不懂事的懂事的……她從來不放過一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導他們人生的道理。他的話語意義非淺值得我們去擁有它一生……她可以忍受所有的誤會可以忍住所有的痛苦就算有病痛的`折磨她的堅強不屈也不會被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍如大海般深遠的老師……
老師謝謝您您的深沉使我明白瞭如何做人您的博大使我在失敗的時候重找勇氣您的蔚藍使我們在您的藍天下茁壯成長！
關於師恩的作文4
我快畢業了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學，但我決不會忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開您，我內心有種説不出的留念，我多麼希望我永遠也長不大，永遠在您的身邊。可是這不可能了，但我決不會忘了這三年您對我的教導。
記得在六年級下學期，我的表現不是很好，因為我和我們班的一個同學孟瑩潔試圖去打別的班的一個女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個女生罵了，並沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我説她罵我了。當時我聽了非常生氣，因為我最恨別人罵我。所以我説我要打她，不知道為什麼袁老師也知道了這件事。放學後老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之後袁老師批評了我，並且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啟示：我們要以學習為主，不要去玩什麼花樣，像打人這種行為不應當是學生可以做的.。
袁老師我非常感謝您三年來對我的關心，愛護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。
關於師恩的作文5
俗話説：“世上只有媽媽好。”我覺得世上還有老師好，老師不但關心我們的學習，還非常關心我們的生活。
有一次，徐藝雯媽媽帶着徐藝雯去整牙了。整牙以後，徐藝雯硬的東西都咬不動了，就連瘦肉都咬不動了。劉老師就每天給她煮美味的蒸雞蛋喝。
一日三餐，從整牙開始，一直到現在，劉老師給 徐藝雯煮了多少碗美味的雞蛋湯啊！
煮雞蛋湯這種小菜一碟的事情，卻凝結了劉老師徐藝雯的.許多愛心。
還有一次，劉老師知道的爸爸媽媽全部都在國外，家裏只有我和奶奶的時候，就經常給我買水果吃。每當到課外活動的時候，劉老師都會給一包奶粉喝。
當劉老師得知我最喜歡吃紅棗的時候，劉老師二話不説就給我買了一包紅棗。這些紅棗嫣紅如火，美味至極，那是因為包含了劉老師對我的深深的愛……
關於師恩的作文6
有人説，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；有人説，老師是蠟燭，照亮別人卻犧牲了自己；有人説，老師是春蠶，直到死的那一瞬間，都在傳授着知識的長絲!我卻認為老師是還魂的仙草，老師是慈愛的母親，老師是更是靈魂的工程師，他塑造着我們的靈魂!
老師啊！三尺講台是您終生的.舞台。您那青脆的聲音縈繞在我耳邊，令我陶醉，把我帶進了神祕的知識海洋，讓我在海洋中盡情地遨遊，盡情地吮吸着知識的甘露。這些知識讓我受用無窮。
老師啊！課外活動中，您那微笑的臉龐使我終生難忘。那個笑臉是那麼的慈祥，它把我帶進了温暖的春天，笑臉像陽光般照在我的臉上，照在我的身上，更照在我的心頭，我的心中暖洋洋的。
老師啊！三尺講台上晃動着您柔弱的身軀。纖細的手兒中所握的粉筆在一筆一劃中所消逝。您不就是那粉筆嘛！您的滿腔熱血灑在黑板上，您的美好青春放在了三尺講台之中!
老師啊！您教會了我該怎樣做人，是您給我了一雙明亮的眼睛，讓我分得清什麼是善什麼是惡，您的一言一行是我學習的榜樣！
老師啊！我要用我的一生來讚美您！
關於師恩的作文7
袁老師是我一至四年級的語文老師她的語言附有幽默感，真讓人難忘！
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個温柔無比的老師，可是，她有時還挺兇挺嚴肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語連珠，豐富多彩。有一節作文課，我至今都沒有忘記。
“叮咚，叮咚！”上課了，這節課是作文課，只見袁老師興高采烈地走上講台，馬上就有同學們問：“老師，您今天為什麼那麼高興呢？”老師問：那麼大家知道嗎？”不——知——道！。”大家甕聲甕氣地説道。“我用一元錢買了一隻大公雞，你説能不高興嗎？”同學們不禁哈哈大笑起來，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場買大公雞，爸爸用一元錢買了一隻大公雞……”我們恍然大悟，原來老師在説我們呀！老師的這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實，寫不真實的事，很有可能讓作文的`分數大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快
啊，袁老師對我的恩情，我終身難忘。
關於師恩的作文8
直到現在，我還清楚的記着那一次老師生氣的樣子。
直那天，我作業寫的慢了，我認為這已經是家常便飯了，想着老師又不會當場檢查，等課後我再慢慢補回來。然而，這次老師卻不按常理出牌，突然開始了抽查。這一下，可讓我心驚膽戰，生怕老師抽查到我。老師好像看到了我惶恐不安的'目光，她走到椅子旁坐了下來，我頓時長舒了一口氣，因為老師這樣就表示她不抽查了，可在我意料之外的是，老師竟然繼續抽查。我不禁倒吸一口冷氣，剛剛只專注地看着老師，而作業本上只有孤零零的兩道題，我立即開啟了狂補模式。當老師叫到我時，我才寫完第三題，我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不願的走了過去，將作業本用微微顫抖的手交了過去。看到我的作業，本來還和顏悦色的老師頓時大發雷霆，一把將本子扔到了我的身上，並狠狠地批評了我。全班同學都看着我，我的臉就像火燒一樣的燙。
直經過老師的嚴厲批評和耐心教導，我知道了自己錯誤的嚴重性，也非常的後悔。我明白老師批評我，是為了讓我能更好地完成作業，也是為了讓我更加優秀，嚴是愛鬆是害，所以，我不會忘記老師的恩情！
關於師恩的作文9
在6年的小學生活中，有一位老師最令我難忘。別看這老師是個代課老師，可在數學上似乎比其他所有的老師都要認真負責。開始，我的語文成績較差。期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數第一。
面對這62分，我做好了挨訓的準備。可在班會課上，老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而做了自我批評，説自己沒盡到責任，對不起同學們。説着説着，她流淚了。看到這情景，真比罵我打我還難受。從那以後，老師不管多忙，每天下午活動課後都為我們幾個貧困户“補充營養”。
有一次，她在給我們補課時忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來“老師，你……”她連忙微笑着説：“沒什麼，有點胃痛，過一會兒就會好的。”看到老師帶病給我們補課的情景，我這個有名的犟小子第一次在老師面前留下了眼淚。從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的.質量也芝麻開花——節節高。每當遇到一些似懂非懂的問題時，就會向老師或同學請教。終於，期末考試我取得了92分的好成績。我衷心的感謝代課老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。老師對我的培育之恩，令我終生難忘。
關於師恩的作文10
教師是人類靈魂的工程師。——米哈伊爾
幼苗在根的培育下生長，花朵在葉的滋潤中綻放，我們在老師的教導下茁壯成長。師恩難忘，不知多少個春秋老師辦公室的燈火總是成夜的`亮着。
在三尺講台，她意氣風發，將課本內容講的有滋有味。但背後驀然不知有多少個為備課而生的不眠夜，只為在講課時為我們增添一些色彩。
在幾年時光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上佈滿滄桑。在幾年時光，老師在三尺講台如此堅守，好似一棵為我們遮風擋雨的大樹。老師像火熱的太陽，用那顆永不冰冷的心，融化着我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染着我們。老師用不磨滅的愛，鼓勵着我們。
一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼裏比任何華麗的表面都高尚得多。
老師，請允許我説一句，謝謝您，無私的付出。
關於師恩的作文11
這天，我來到了鄉村母校。又一次走進了一個熟悉的教室，它已經破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進去，看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動的走了過去，看到了老師那蒼老而佈滿皺紋的臉。我哭了，我的心深深的'痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推着輪椅，默默地走着。老師突然開口：“虎子，你走了這麼多年，終於回來了，老師可想你了。
”我説：“老師，對不起，我回來的太晚了，您都這樣了我才回來，哎。“老師沒有責怪我而是像小時候摸摸我的頭，温柔的説：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個學校裏教學已經三十多年了，我當初不走就是因為我捨不得這裏，我放不下你們。“我哭得更厲害了，捨不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。她無私奉獻不求回報，我永遠不會忘記她。我離開了，但我想，老師永遠不會老去，我永遠堅信。
關於師恩的作文12
在每個人的心裏都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的小學老師——王老師。從一年級到四年級，都是您教的我，原本您答應一直把我們教到小學畢業，可是您為什麼要騙我們呢？那次，校園中的樹需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院後，您知道同學們的心情是多麼焦急嗎？
在這段時間裏，回想起和您在一起的時候是多麼快樂。
在三年級時，我考試考了八十來分，當我知道我得了“良”時，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我重新面對這個“良”。以後，我學習不在馬虎，無論是平時的學習，還是單元考試，我都變得細心了，我時時刻刻提醒自己：認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。
還有一次，您選了我和張琪去競賽，每晚都是您幫我們温習功課，送我們回家，當時，我不想參加競賽，我告訴了您，您並沒有生氣，而是説：“競賽只是發揮你們自己的長處，鍛鍊自己，為我們的學校爭光，難道你想讓自己的.心血白費嗎？”我雖然不好説什麼，但心裏還是有些不情願，我不喜歡王老師不高興的樣子。
現在，我要畢業了，伴我踏進中學的將是您留在我心中的微笑！
關於師恩的作文13
老師，您還記得嗎？在那個細雨連綿的下雨天，您寬容了我。
一年級的時候，我還是個調皮的小孩子。因為爸爸媽媽沒空，我住在二胡老師家。一天中午，老師的媽媽往我的書包裏放了一些零食，我也不知情。下午到學校後，您對同學們説：“大家把今天上午做的作業，堆在桌上，老師馬上下來收！”我在拿出作業本時，不小心把吃的露了出來，同桌看見了，便大聲叫着：“老師！老師！陳曉帶了吃的！”這一聲引來了同學們的議論，而您慢慢地走了過來。我心裏害怕極了，大滴大滴的.淚珠流了下來，不知道老師會怎麼批評我。
可是，您沒有責怪，沒有生氣，還是把東西放回我的書包，又語重心長地對我説：“下次不允許這樣了，你們每個人都是老師的孩子，老師捨不得批評你們，記住了，以後不準再帶零食了！”而此時的我，早已不知所措，不知該如何迴應您的話，呆呆地站在這。就在這時，您拿了張紙替我擦乾了眼淚，彎下腰來對我説：“聽話，不要再哭了。”“嗯！”我重重地點了點頭，把您的話永遠記在了心底。
老師，您也許不記得了，但這件事，像火把一樣烙在我的心中，我永遠也不會忘記，也會永遠把您記住！
關於師恩的作文14
x老師是我們的班主任，從一年級到四年級一直教我們班數學，她留着一頭烏黑髮亮的披肩長髮，遠看就像一條飛流直下的瀑布，彎彎的眉毛好像兩片長長的柳葉，薄薄的像玫瑰花瓣一樣的嘴脣貼在一張可愛的娃娃臉上，就是她的一個眼神讓我養成了積極發言的好習慣。記得一年級剛開學時，被老師提出一個問題讓我回答，看着一張張陌生的面孔，我心裏怕極了，心想：要是答錯了怎麼辦。正在我猶豫不決的時候，裴老師温柔的看着我，目光中流露出無盡的鼓勵，閃爍着幾絲希望，那目光好似冬日裏的.陽光照在我的身上，又像嬰兒稚嫩的小手輕拂我的臉龐，那目光好似在説：好孩子，大膽説吧。我緊張的站了起來，幾顆豆大的汗珠從頭上稀稀拉拉的流了下來，戰戰兢兢地回答了問題，説完後裴老師表揚了我，得到了老師表揚和鼓勵，我心理暖洋洋的，從此把發言當做一件愉快的事。四年來您年復一年，日復一日，教我們知識，教我們做人，當我們困難時您幫助我們，當我們挫折時您安慰我們，我不會忘記您的。裴老師，一個讓我找回了自信的好老師。
關於師恩的作文15
教我的老師不只一位，有許多教學非常認真的好老師，但是在我的記憶中，還是劉老師的教學最好的了。
劉老師，有有一雙濃濃的眉毛，有一對明亮的眼睛，還有一個挺拔的鼻樑。
劉老師很嚴厲，但是也很搞笑。他教英語，是我們的班主任。他教學非常認真，所以在他手上學過的學生，差不多很多都是學習很好的。
劉老師的教學方法很好，作業很多但不感到寫到手痠。因為劉老師是位好老師，我衷心地感謝老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神。
老師你不一定記得我，但是我永遠不會忘了您。俗話説：一日為師終生為父，老師是靈魂的工程師，説的非常的好。老師謝謝您把知識傳授給我。謝謝老師，感謝世界上的`每一位好老師，謝謝您把一位什麼都不懂得小學生變成了一個有文化有知識的人，我們永遠不會忘記您的教誨之恩。
有一次我的英語不會讀，您一個個地檢查我們的發音，但是到了我這兒我還是沒有讀準，您非但沒有責備我，也沒有冷落我，卻認真地再教我，讓我的心裏感動萬分。從此只要有英語課，我都非常認真地聽課並且進步非常的快，這都要感謝您——我敬愛的劉老師。
