那就是我作文（通用21篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的那就是我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那就是我作文 篇1

那是一個晴朗的星期天，我翹着二郎腿靠在沙發上，哼着小曲兒悠閒自得地看着電視。

這時一個“不明物”飛到了我的屋子裏。我定晴一看，原來是一隻小鳥，我的注意力被它吸引了。那隻小鳥有着灰色的羽毛，兩顆烏黑的眼睛，嫩黃色的小嘴尖尖的，好不可愛。我一時興起，用腳前後一勾把門關上，笑眯眯地看向那隻嬌弱的小鳥。我慢慢向它走去，它卻像故意跟我做對似的，跟我玩捉迷藏。我追它跑，漸漸的我對他失去了興趣，它依然自由自在地在屋子裏飛來飛去，我看得厭煩，便打開門想把它放出去，可是它卻不領情，更加放肆地在屋子裏亂飛，一會兒飛這兒，一會兒飛那兒。我向門口那兒指了指示意它飛出去，它還是不聽使喚地亂飛。“咚”的一聲那隻小鳥撞在窗户上，一下子栽了下去。我察覺沒了動靜輕輕走進屋內，原本生機勃勃的小鳥硬是生生地砸在了地板上。我蹲下身，看到小鳥的嘴邊露出了一絲血跡，我的心砰砰地亂跳，越跳越快。我踉蹌了幾步，坐在冰冷的地板上。此時房間裏沒有一點聲音，我愣住了。我因為自己的私慾生生地剝奪了一個幼小的生命，我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子一樣從臉上滾落下來。我無法相信是我把它害死的，它還那麼小，被困在屋子裏時一定非常渴望飛向藍天吧！而我卻自私地剝奪了它飛向藍天的權利。我為自己做的荒唐事而自責不已。

後來當媽媽發現我時。我把剛才所發生的一切都説了出來，我被媽媽的話驚呆了。此後我再也沒有提過她口中這“針尖大的事”。

那就是我作文 篇2

圓圓的臉蛋，1米50的身高，連同一雙與400度眼鏡叫“朋友”的滴溜轉的黑眼珠和那張愛笑的嘴，構成了一個完整的我。

同學們若談起我，總是和“笑”字離不開。人稱“木匠”（指木木的，臉無笑意）的老爸和不苟言笑的老媽由於隱性基因得到彰顯，生出了一個愛笑的女兒——我。這不，一下課就和同學聊得嘻嘻哈哈的，兩排牙齒如廣告顯現出來，我的嗓門也大，那笑聲真是熱情、豪放；驚天地、泣鬼神，整個屋頂都快被我掀翻了（我閨蜜是常這樣形容的）。

老師們評論我呀，我看是粗心和調皮吧！説起粗心，我就想起會考前的一次地理科的質檢，做好後將答案抄入答題卡時，由於太粗心了，最後一題忘記了抄下去，結果只得了84分，差一分就A了，嗚嗚，真把我給害慘了。我也是挺調皮的，喜歡那蟬蜕嚇唬人。不過，這還是小事。記得一次英語小測考砸了，被老師放學留了下來，這是我第一次被留，忽然我想到了一條妙計：在第二天的小測放空白。本想開個玩笑，以為老師這樣就不會再留我了。沒想到後果這麼嚴重，第一次看他發這麼大的火，下課後還被請進了同學們望而生畏的教導處進行“思想教育”。記得老師還對我説過，我一個女孩子就這麼調皮，如果是男的，我媽可就管不了了。

在父母眼中，我是一隻“懶惰蟲”。我這都快上初三的人了，在家裏連件衣服都不自己洗。平時都是“衣來伸手，飯來張口”。放假後，媽媽故意不給我洗，而我卻不在乎，不給我洗就不給我洗，我放入洗衣機裏洗！哈哈，這下老媽拿我沒轍了吧！但是在學習上，我可沒這麼懶哦！

那個愛笑、粗心、調皮、在家懶惰的女孩就是我！

那就是我作文 篇3

一個風景如畫的地方，一個沒有煩惱的地方，一個我做主的地方。那兒，就是我的天堂。

那的風景比秀麗的東湖還迷人。引人入勝；那的風景，比自然樸實的鏡泊湖綺麗多變；那的風景比桃源風光，還要壯美、秀麗、神奇。那很大，有瀑布，有湖泊，有小溪，也有一個個小水坑；那很能廣，有直接霄漢的雪峯，也有普普通通的小山，還有微微凸起的小丘，絕大部分是長着植物的平原，那很亮，太陽高高地掛在天空，海水一般藍的天和白雲相互挑逗着。你不注意，白雲偷偷地跑了……那真是一個風景如畫的地方。

那沒有任性的煩惱，因為那只有我一個人。看着如詩如畫的風景，我又怎麼會有煩惱呢？那真是一個沒白煩惱的地方。

那是我一個人的世界，一切由我主宰。植物每天向着陽光不停地，快樂地生長着，有各的，沒名的，爭着、搶着、吵着、鬧着，但他們畢竟是植物，他們聽我的。動物們每天也都是無憂無慮的，他們都很和善，不像是在自然中的那些老虎、獅子一樣，非常兇狠，好像昌看着誰都有愁，要把誰見了似的。這些動物對我這個新朋友也很友善，而且也聽我的話。植物、動物都聽從於我，那真是一個由我做主的好地方。

我愛那我愛那的風景，我愛那沒有煩惱，我愛那可以由我做主，我愛的一切一切，因為那風景如畫，我喜歡那兒。

如果真有那樣一個好的地方，那就是我的天堂。

那就是我作文 篇4

在這裏，我看不見故鄉。想來，視程只有幾百裏，縱然望不見城鎮，也該看到故鄉莽莽的羣山了；只是雁蕩山近在眼前，彷彿一道一千三百多米高的屏障，連光和聲都無法透過。我只好想象那隻飛上山頂的百靈，它叫着，鳴着。它看到故鄉了……

我永是一隻眺望遠方的百靈。以前，我不甘於學校所教的知識，四年便學完了小學課程；半年前，我棄去了故鄉一切，來到雁蕩山腳求知。然而如今，我方發覺自己的愚蠢：故鄉是多麼高尚的東西，豈能捨去？百靈只能再一次眺望遠方的故鄉。只能眺望——想回去，卻不行了。

百靈！一度被關在籠裏。那麼多的試卷，雪片一般在飛；那麼多的作業本，大山一般沉重。有什麼辦法去眺望呢？雖然百靈一直向前飛、向前走，故鄉卻永在同一個地方！在太陽升起的那裏！

也有梧桐，在秋中刷刷拉拉地落葉了；也有香樟，年復一年地抽芽兒；也有楓樹，在春風裏紅撲撲地耀眼；也有白樺，靈動的眼直愣愣地瞪你。但百靈找不到棲身的樹枝。這些樹，不一樣，太不一樣了！他們不是我的親人。幾株樹隨風搖動着，如在招呼；我，百靈，也便走去棲身。

我願做一隻眺望遠方的百靈。我有故鄉，我要眺望遠方！

雖然沒有樹，我也要奮鬥！

想起初來時百靈的活潑與快樂，我暗想：我確是一隻百靈。我要是眺望遠方的百靈……

那就是我作文 篇5

我叫秦佳靖，是一個性格內向的女孩。今年九月份我已經讀三年級了。

我長得高高瘦瘦的，鄰居看見我都會開玩笑似的問，是不是家裏不給你吃飽飯。

我有着一頭烏黑微卷的長髮——那可是天然捲曲。我總覺得有了這頭秀髮，自己就特別可愛。一張瓜子臉上有兩條非常引人注目的濃密的眉毛，眉毛下面是一雙小小亮亮的眼睛。不過，別看它小，但非常有神，時常透着一絲機靈。

我有着一張櫻桃似的小嘴巴，在家話可多了，“嘰嘰喳喳”總是説個沒完。可一出門，不知怎了，就跟啞巴一樣，要麼不肯説話，要不説話的聲音很輕很輕，就像蚊子在“嗡嗡”的叫，奶奶説我是“七石缸門裏大”。

我還有着一個令自己不太滿意的地方，那就是臉上長着一個有點塌的小鼻子，為此我經常會自己悄悄地捏捏，希望能慢慢變得挺點。

我在學校裏，最喜歡上語文、英語和體育課。不過，我的興趣是非常多的，有畫畫、跳舞、唱歌……我的理想就是長大後，能成為一名畫家，用自己手中的畫筆盡情描繪出祖國美麗的風光。

為此，我每週都要去上國畫課。在那裏，我從最基本的筆法開始練習，只要有空閒的時間，我總會攤開宣紙，拿起畫筆，細細的勾畫，慢慢的塗描，如果有畫得不好的地方，我一定要重新畫，直到畫得自己覺得滿意為止。

那就是我——一個性格有些內向但、喜歡繪畫的女孩。

那就是我作文 篇6

你瞧，每天早操時女生隊列中頭髮最短的那個就是我。

去年在上海音樂學院，我參加小提琴六級考試。監考老師對準考證看了許久，一臉感問：“照片上的女孩兒是你嗎？幸虧那天我穿了雙紅色女童鞋才把我從尬中所脱出來，順利地通過了考試。

2003年6月，“非典”陰霾在，我慢不安地路南模預初新生測試考場第一位考官英老師大一揮，直接寫上了“性別：男”，第二位考數學老師多了個心眼兒，他上上下下打量着我：“你不是男孩子吧“我利索完成了第三場常識測試，鄭校長笑眯眯地走來，摸了摸我齊刷刷，硬邦邦的頭髮：“行，留下這個假小子，可是我今大錄取的第一個女孩兒！”這回，我還靠着這頭髮脱穎而出，一鳴驚人呢！

開學後的一個週五，我在校上課時突感不適，周老師讓媽媽領我去醫院檢查在化驗室，當護士姨用鋒利的針截我的手指取血樣時，我忍不住落下淚來，護士阿姨發話了：“怎麼這個男孩子一點兒也不堅強，像個小女孩兒似的！”我委屈無助地看了她一眼，只得忍“泣”吞“聲”。

現在認識我了？走近些，看清楚了，那個頭髮最短的女孩兒就是我！

那就是我作文 篇7

看！鏡子裏那高高瘦瘦的“電線杆”是誰呢？那就是我；下課了，那個在操場上像風一樣飛跑的小男孩是誰呀！那就是我。

那就是我——呂照琦。我的名字是奶奶起的，奶奶告訴我：“我的到來意味着我們家齊全完美了，所以給我起名琦琦。”我的名字中包含了全家人對我深深的愛和期盼！

我的夢想是成為大歌星，像汪峯一樣成為中國好聲音的導師。我特喜歡唱歌，無論在家裏，還是在學校，一有時間，我就練習唱歌。我唱歌特別好聽，朋友們都叫我“小麥霸”。

我還是一個樂觀自信，不怕挫折，不怕失敗的小男孩。有一次，在英語課上，同學們分組進行單詞比賽，經過激烈的角逐，對方反敗為勝，我們組卻輸了。作為隊長，我心裏很難過，但我依然面帶微笑，對隊員們説：“雖然輸了這場比賽，但我們不能輸掉鬥志，只要我們加倍努力，一定會勝利的”。

這就是我一個積極樂觀的孩子。“海納百川，有容乃大”，媽媽希望我做一個有博大胸懷，有高尚品德的人。你們願意和我交朋友嗎？

那就是我作文 篇8

快看啊！鏡子裏出現了一個小女孩！

只見她扎着兩個小辮子，上面的蝴蝶結伴隨着跳躍的髮梢輕快的飛舞着。一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，一張櫻桃小嘴，總在嚼着什麼似的，鼻樑不算高，但卻很神氣！她叫林心怡，今年已經十二歲了，但還是很淘氣。

她的字也寫得不錯，學習成績也很好，幾個老師對她的印象都很不錯。她是一個樂痴，名副其實的音樂痴。聽，她家裏唱，學校裏唱，走在路上還要唱，不管是流行歌曲還是那些“老掉牙”的歌曲，她總是唱的津津有味。每年的六一兒童節總少不了她的獨唱呢！

她很愛看數，甚至到了走火入魔的地步。每次吃飯都像在打仗似的，不到媽媽火冒三丈，她是絕對不肯放下手中心愛的書本，下樓吃飯的。

她的優點很多，缺點也不少，粗心就是她的心腹大患，她被粗心整的氣喘吁吁。因為粗心，她考不了高分，學習成績也下降了，不過在她的努力下，粗心的這個壞傢伙可要倒黴啦！

我離開了鏡子，鏡子裏的她也隨之消失了，大家都知道，這個小女孩就是我！

那就是我作文 篇9

那就是我，今年8歲了，名字叫陳崇蔚，爸媽希望我有崇高的理想，有蔚藍天空一樣寬廣的胸懷，所以起了這個名字，不錯吧？

那就是我，一個可愛的小男生，有雙圓溜溜的眼睛，像兩顆葡萄，淡淡的眉，短短的頭髮，一張小小嘴巴，能説會道，像百靈鳥一樣整天説個不停，並且嘴巴特甜，説話常常讓家人哭笑不得，身體有點嬌小，體重23公斤，身高1.3米。平時喜歡穿紅衣服，因為紅色代表勝利。

那就是我，活潑好動，愛好廣泛。如打羽毛球、下棋、看課外書、看動畫片等都是我的喜愛。我的棋呀，已經快堆成小山了，有國際象棋、中國象棋、五子棋、鬥獸棋、四連環棋、跳棋等等。只要我有空閒時間，不是拉家人與我下棋，就是獨自看課外書，有時纏住家人下棋，都讓他們有點煩我了。有位哥哥都被我纏住下棋害怕了，他一看到我，便藏起來，怕我沒完沒了地叫他下各種棋；我還喜歡看動畫片，最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，每天必看，從不間斷；有句古話：書中自有黃金屋。所以我週末常到圖書館借書看，從各種書籍中我也得到很多樂趣。

聽了我的介紹，對我有一定了解吧，願意與我交個朋友嗎？

那就是我作文 篇10

嘿！你猜，我叫什麼？今年幾歲？在哪裏上學？我告訴你吧，我叫王怡涵，今年九歲，在實驗小學上學。媽媽希望我做一個會包函別人的人，所以給我起名叫王怡涵。我愛唱歌、跳舞、畫畫、寫作等等，我最愛唱歌和跳舞，我有一張清秀的瓜子臉，眼睛黑溜溜的，嘴巴是個能説的傢伙，我的個子不高也不低，兩雙像雞爪的手，兩隻有力的腳。在老師眼裏是個又愛又恨的小女孩，在爸爸媽媽眼裏是一個寶貝，在朋友眼裏是個好朋友，在我心中的自己是個可愛的小女孩，是個活潑的小女孩，還是個聰明的女孩。

我是個會變的孩子，有時候樂觀、開朗，有時候又很文靜，有時候又很調皮。我的缺點是脾氣很暴躁。

我經常畫畫、看書、唱歌、跳舞，我的理想是當一名能唱能跳的人。教大家學唱歌和跳舞。因為要練習唱歌和跳舞，所以我常常忘記了一發。記得有一次，我在練習唱歌和跳舞的時候，我一邊唱歌，一邊跳舞，陶醉在了裏面，一不小心就摔倒了，等我發現的時候就在牀上了。

你想跟我交朋友嗎？

那就是我作文 篇11

我好像一隻蝸牛，在灌木叢裏散步。我想爬上遠處的'葡萄藤，於是，我便爬上去了。烏鴉和松鼠爭搶着那些葡萄。我不能有多快，只是慢慢地爬着，望着最後的幾粒葡萄，雖然少，但那的確是屬於我的。葡萄特別的甜，我最終嚐到了。

別看我長得人高馬大的，就斷定我的體質定然不錯。其實不然，我早已瘦的皮包骨頭了。不用説，跑步方面，我永遠是在比賽中名落孫山的，這絕非我的長處。

六年級，要求自然是不嚴的。但身為吊車尾的我期末體育成績中卻時不時冒出一個“B”來，不管什麼項目，體力總是吃不消。

想不到，那節課上，老師突擊檢查，下了一道聖旨：跑不了五圈的或太慢的，等着受罰吧！這似乎像一盆冰冷的水潑在我的頭上，令我渾身不由自主的顫抖着。算了，罰就罰吧！悲觀主義者總是這麼説。

開始跑步了，果不其然，除了幾個體型上極具劣勢的同學對我窮追不捨，我已經遠遠的被拋在後頭了。漸漸得，步伐越來越沉重，肌肉是僵硬的，聽覺開始模糊……我快跑不動了，紅色的塑膠跑道讓我想到了熱烈的火，烘烤着我的軀體。看會風景吧！或許我能好一些。但這絲毫沒能減輕我的壓力。一陣笨拙的風從我身邊過去，正緩慢減速的我疑慮地看了看，正是之前在我們這羣蝸牛行列之後的胖同學！他的後頸是被汗浸沒的，顯得富有光澤。我開始有些無法原諒自己了，他和我同是被嘲笑的“蝸牛”，區別僅在於他有目標，他有理想。它越跑越快了，而我決心追上他。直到最後，我也沒超過幾人，但至少我努力地堅持到底了。這的確是很累的。

我或許是一隻蝸牛，但身為蝸牛並不意味着要無為地，毫無打算地度過短暫的一生。至少，作一隻有理想的蝸牛。

那就是我作文 篇12

那是一葉孤帆，在一望無際的大漠上漂泊，那就是我。

細細地思來，似乎曾看懂了千萬人，卻沒有看清過自己，你太瞭解自己，可又對自己一無所知，所以很難看清那不高不低的自己。

我認為自己很孤獨，即使在他人眼中我嬉笑玩鬧而不露陰鬱。我可以度過短暫的白日卻熬不過黑夜，倒在流水般的黑暗，彷彿自己被所有人唾棄，回想起一天，自己彷彿永遠是那個隱沒在人羣中的，可以平淡如水，卻永遠不能豔麗似花。總是被人丟下，被人推開，只能選擇置身事外，只能一人“獨酌花間”。那大概是我吧，大漠之舟，漂泊而無以掙扎。

我以為自己很執着，為了目標，我可以鍥而不捨，儘管總是被喧譁所擾，我也能靜心靜身。孤獨時常伴隨着我，但我也在孤獨中受益。失了“紛紛開且落”的即逝之景，獨守一角。恰然，至少我可以用汗水積出我的長江，用日復一日填出我的大陸。在我的孤獨中，我也執着，那是我吧，大漠孤舟。在風沙中沉沉浮浮，也可以孤守一方。

我認為自己很像那大漠之舟，曾經也平履大江南北，與千帆爭渡，看盡繁華，但卻落在沙漠，也能在炎陽上展望，我會在黑夜裏哼一曲不知名的歌，可以在陰雨中歡鬧，而在雨中，最能讓我觸摸真實的自己。

北風吹瘦了街頭的光，烏雲蓋滅了涼爽。雨來了，而我也欣喜的在大漠裏尋找心中的雨，關上門，拉上窗，聽雨輕響。水汽凝在窗椽間，可以寫字。打開一曲《命運》聽古典的唱響。隨意抽取一本書籍坐在椅上。隨着音樂，隨着字符，和他一同驚訝，一同歡笑，一同疑惑，一同享受。他便是我心中的自己。一個陰雨的午後，可以在一頁一頁中度過，而心中的大漠之舟也喜悦在洋麪上馳騁，感受昔日的光輝與趣味。

但當書本合上，一切沉寂，它又成一葉孤舟。我卻不再害怕，不怕孤獨，也不怕自己。至少，我知道，那就是我，一葉大漠上的孤舟。我能夠在冬日白雪中堆出我的知己，在一家小便利店裏買下幾根棒棒糖，一口吃下，我可以頭頂一片瓜皮，手拿雨傘，大喊“我就是唐基柯德”，我很怪異，很奇葩，可不必多疑，我在人羣中帶上面具，但永不變的，那就是我！一葉大漠上的孤舟。

那就是我作文 篇13

我，一直活着且學習着的人。可正因與無數人一樣，在這塵世間奔跑，所以那麼普通。一匹馬駒，不斷活着且奔跑的馬。可正因與無數馬一樣，在這大路上不知學習，所以那麼普通。興許，正是因此。所以，那就是我吧。

多少人，在早晨站在操場上向着同樣的方向奔跑。因為操場是環形，所以若不到固定的圈數，他們只會痴痴地向前跑。一樣的光從一樣的遠方來到，分別摹下一個個不同的影子。然而，卻是同樣的黑。不知多少個相似且傻笨的影子中，恰巧有一個，屬於我。

我的身體，在這路上機械地奔走着。而我的心，似乎也隨着人潮向一個地方去了。但我似乎還有一份信念在現實與幻想的拉扯中很不舒服，默默沉睡了。以致於要趕走世間僅有的光明，用黑暗去配合它才行。

然而，使人驚詫的是，在這詭異的生活方式裏——我習慣了，我學會了釋然，學會了忍耐，學會了世人所認同大多部份。我的身心似乎朝着最恰當的地方奔走，就好像是奔跑着的馬駒。不過，為什麼呢？為什麼！那過去被拋得這麼遠，而那份信念還不理睬我半分。這樣的狀態久了，我做不到“忘卻營營”，只得悲歎“長恨此生非我有”了。

但，我仍有不敢。因我就如《不要相信任何人》中的女主一般，每一天都忘記昨日的一切。分明看到日記本上“不要相信任何人”，但卻依舊跟着別人。可我的忘記卻是主動的，這又有誰知。過去的，也應該放手了。我要以最輕鬆的姿態重新面對生活——這是我的選擇。

愈發如此，那個信念卻愈發被喚醒。他點起那亙古長明的燈，那光，不是我過往所給他的嗎？可此時此刻他卻盡然還給了我。我的身心被他所洗刷，馬駒的蹄放了下來。此時此刻，他才發現自己竟變了那麼多，接受了這麼多過往所憎恨的。而回首，看那一個個腳印便感無比的陌生。他感到很怪，但有人告訴他，這叫“成長”。

圈數到了，操場上的人停下來，在終點走向各自的方向，雖然不同但也相同。但願，惟有我一人，回憶那跑過的一路。而從今往後，我那信念則會化為一匹奔跑着的馬駒，而那，就是我！

那就是我作文 篇14

埋頭苦寫時，耳邊猛然響起幾聲煙火聲。

聲音不大，但卻震住了我，使我情不自禁抬頭張望，卻只見在霓虹下，只有幾點煙火。若即若離地懸在天宇之上，微微輕綻，卻只是放出了幾點帶着顏色的響，在霓虹的照耀下，這點顏色顯得微不足道，然而卻實實在在的的確確地在被黑暗漆住的天空中留下了幾絲顏色，在天空沉重的呼吸下消逝。

然後，我莫名想到，那是不是就是我，是不是就是幾點煙火？

同樣的平凡，同樣被霓虹的照耀下顯出微不足道的顏色，同樣是投身於如膠似漆般粘起來的黑暗的地方。只不過，我還在迎向天空的路上，它卻已經逐漸謝幕，留下幾聲似真似非的天宇的吟響，它正如我一樣，不，應該説我正如它一樣。

那麼，我能不能説，那就是我，幾點煙火。我是芸芸眾生中的一個，同樣在生活，同樣在起居，同樣在作業中奔波，如果把我放在眾人之中，必然不會與人有任何不同。然而我不一樣，我有着與所有人不一樣的外貌，有着與所有人不一樣的思想，有着與所有人不一樣的家庭，有形形色色，有屬於我自己的人生，正如煙火昇天與所有煙火一樣，但每一種煙火都有不一樣的顏色。

我的眼裏，有着最平凡的生活，也有最孤獨的世界，最樸實的大地，也有最燦爛的天空。我把思想託付在幾點煙火中，正如煙火把存在寄託於為天空增添燦爛的顏色。

我也相信，那就是我的幾點煙火。我能夠升上天空，以綻放來證明我的存在，以孤獨來增添天宇的顏色。

煙火升上天空，只有孤獨的一者，也只有孤獨的我做它的看客。

它的眼裏啊，大概也有天宇，有大地，有生命，也有霓虹，它以自己的顏色融入天宇的顏色，即是為了對抗，也是為了融合。

我想，那就是我罷，把生命託付給天宇，把靈魂託付給燦爛，把軀體託付給寂寞。

但是不知道，我這幾點煙火，還有人看否？

那就是我作文 篇15

小時候，記憶中的一切印象都是模糊不清的，似乎是誰也不認得。現在看來，當初也許剛來到人世時是很迷茫的，就像斷壁上看不見陽光的爬山虎。

自從漸漸開始有了記憶以後，記憶裏是沒有父母的存在的。父母在外國，幾乎是跟着爺爺奶奶或外公外婆的。待記憶中又有了父母的時候，在現在看來，當初應該是很驚喜的，就像斷壁上開始懂得成長的爬山虎。

之後又上了幼兒園，印象中似乎是沒念多久幼兒園的。第一次過去時，還哭着鬧着不願去，但後來，與其他小朋友熟識後，似乎是沒有那麼討厭上幼兒園，反而倒覺得有那麼絲絲的快樂。但沒過太久就迎來分別了。在當時覺得，和同學們分開竟會多麼得可怕；可在如今，卻又認為這點小事似乎根本不值一提。但當時，我卻像斷壁上剛得到雨水滋潤，嘗來甜頭卻又面臨降水稀少的隆冬時的爬山虎。

接着，又是上了小學。小學生活的記憶卻還是十分深刻的。有喜有憂，有笑有淚，有成功也有挫折。能夠坐在同一個班級一起讀了六年的書，也是十分幸運了，到了六年的尾聲也確乎是有些不捨得的，但分開後，也才發現，時間也許能夠消磨去一些情感。雖然現在依舊能夠交流往來，但也失去了一些微妙的感覺。爬山虎才發現，斷壁下原來是很荒涼的，不能回頭看，只能積極向上尋求陽光雨露。

於是，再是上了初中，也便是現在的我。小學從不會擔心成績落後，但如今情況確實是有着翻天覆地的變化了，稍不留神，你也許就成了最後頭的那一個。爬山虎又會是無措的，它只有一個勁地向上擠，鑽，才能沐浴到陽光，才可以看見更廣闊的天空，感受更美麗的世界。

爬山虎啊，你應孤軍奮戰，在斷壁上留下你的印跡，讓它成為永恆的過去；未來在前方，耐心汲取養分，廣袌的天空將為你敞開！

我像極了爬山虎，會迷茫，會束手無措，會懂得笑與淚，喜與悲。也會督促自己，使自己進步，也會驕傲，鬆懈了自己。但我相信，斷壁下是我的立足之根！美好在前方！

那就是我作文 篇16

下了一場雨，河邊停着木舟，總算停止了飄搖。那時，我坐在書房裏，手握一卷詩書，不時昂首，仍看着那一葉孤舟，在雨後的清晨默默。

我想起范仲淹的“君看一葉舟，出沒風波里”，我便是你吧，小舟。在驚濤裏翱翔，這是你我的心願，或許，我尚顯弱小，你已身披青苔。我若是你，我也會和你一樣，渴望解開束縛自己的繩索，任自己流浪，任自己隨波逐流，內心卻清明不減。我就是你呀，一葉孤舟，我們似乎在彷徨，可亦是成長。我們在闖蕩，我們不會怯場，任他紅塵滾滾。我們亦不會迷茫。

我想起韋應物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，只因一冬的嚴寒，雖然河水不曾冰封，卻讓人心冰冷。等待的時間似乎太長，遺忘了春天的到來。或許，對於一葉孤舟，春去秋來，本無太多意義。你一直靜候在河邊，不知哀喜，不曉悲樂，待有緣人將你撐走，又等哪日舊地重遊，重守，不知你可曾噓籲一番？我知道，對你而言，那春花秋月、夏日冬雪，待到一日，不管是你或是我，都只有淡淡一笑，只因那時，你我，依舊看山是山，看水是水。

我想起張繼的”姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，孤舟，你定在何方？在一個不明的夜晚，聽到過類似的迴響吧。你可嚐到那時的淒冷？你可會品嚐孤身一人時，哪似有似無，似苦似甜的愁緒？我懂，我和你，都是一夜孤舟，停泊在命運的河上，聽着歲月的水緩緩東流，我漸漸，漸漸地明白，或許你便是我的一個影子，可能也是一個迷路來到這世上的遊子。待何時，你會和我一樣，感到寂寞，又會感到天地，彷彿與你的心脈共振，卻是悠然。

我知曉，你與我無異，你是一個生靈，孤舟，只是你不曾道出你的愛恨情仇，只是任它們隨風而去。

端起手中的茶杯，温潤的茶映出我的面影，恍惚間，上邊似乎又停着一葉孤舟。

那就是我作文 篇17

小眼睛，圓鼻頭，還剃着寸頭的帥氣男生是誰？對，是我，我不算帥，只能説有些帥氣。

我總是有優點和缺點的，有一個缺點就是偏科，我的理科可以在全校排上名次，而文科也同樣，倒數！最差的一次排到了全年級後100！但跨入初中校門的那一刻起，我就是一個目標：爭取學好現在以及未來的每一門學科，必需保持哪一門學科也不倒數，且爭取有名次，我還有一個缺點便是不能長時期保持去做自己所制定的計劃。

這些缺點我需改正，但我優點也並不少：熱愛集體，尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規，在遇到困難的時候也並不會氣餒，勇敢的“擊敗”它。

我還會其他一些東西如IT，編程，體育與一些軍事方面的知識，其中我最擅長體育：跑步，跳遠，打籃球等我都擅長。在這其中我最喜歡籃球，籃球不僅能鍛鍊身體，還能增加與朋友之間的默契，我喜歡與友切磋的酣暢淋漓，喜歡激情似火的馳騁賽場。

我就是我，優點缺點分明的我；我就是我，需要改進的我；我就是我，不一樣的人間煙火。

那就是我作文 篇18

“HI！”我向着鏡子中的那個女孩熱情的打着招呼。

鏡子裏的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時露出一對甜甜的酒窩。長長的頭髮。

她是誰呢？她就是我呀！

我叫申明子。你千萬不要以為我是一個少數民族的孩子，或是日本的。我是一個正宗的滿族人。

我是一個特別固執的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場買菜。媽媽一手提着沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉着我往家走。我望着媽媽已經微微冒汗的額頭，心疼地説：“媽媽，我來提籃!”媽媽邊走邊説：“傻孩子，沉着呢，你長大了再幫媽媽吧。”我一聽，馬上嘟起嘴不高興起來，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手裏的籃子。媽媽見拗不過我，只好把籃子放在地上，説：“好好好，讓你來，讓你來還不行嗎？：”我象打贏了一場大勝仗。得意地去拿我的戰利品，哇，好重……我繼續用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動籃子，但我固執地不肯服輸……最後，媽媽提着菜籃，我則緊緊抱着從籃子裏“搶”來的一顆大白菜，美滋滋地回家了。

我還是一個思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經常提問問題，我的回答也經常出乎老師意料。有一次，老師問：“有沒有人知道7+6等於多少？”別的孩子都知道是13，只有我説：“7+6等於1！”老師搖搖頭：“怎麼可能是1呢？”我反駁説：“就是1嗎！7點加6點等於13點，不就是下午1點嗎？”老師一想，也對，就讓我坐下了。其實，我也是在《腦筋急轉彎》上看到的。

這就是我。怎麼樣，聽了我對自己的介紹，你對我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！

那就是我作文 篇19

有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動；有一雙順風耳能聽見各種動聽的聲音；有一個高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能説會道；苗條的身材簡直就是當模特的料。這可愛的臉蛋；這苗條的身材；這麼漂亮的女孩是誰啊？啊！原來這就是大名鼎鼎的才女劉安琪，美麗，可愛的我啦！

雖説我長得十分漂亮，天生麗質，但是我很喜歡臭美。我經常在週末等媽媽去上班後，跑到媽媽的房間，在衣櫃裏翻箱倒櫃，把媽媽的漂亮衣服翻出來，穿到自己身上，再走到化粧鏡前拿着媽媽的口紅，睫毛膏，眼影，項鍊，耳環……等首飾，化粧品塗到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽１５釐米的高跟鞋在鏡子前走來走去，活像一個小模特。等媽媽回來，她看見我在這模樣，苦笑着説：“安琪，你真愛臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時裝週了，哈哈哈！我聽了媽媽的話後，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑着説：我們家跑來一隻花貓！

有的人就納悶了，我這麼臭美，學習怎麼就沒有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然週末沒怎麼搞學習，但是在上課時，我是很聽得認真的，老師講的都保存到腦子裏去了。這個學習辦法很好，學習或成績不好同學的可以試試看哦。

這，就是我，一個百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？

那就是我作文 篇20

我，是一個文靜但又不失活力的女孩，我喜歡彈鋼琴、吹葫蘆絲、還有跆拳道，我還喜歡一個人靜靜的發呆……我的名字叫——樑雅琦。

我喜歡吹葫蘆絲，它十分簡單。我不知道為何喜歡它，只是知道吹出來的曲子都讓我感覺到心情舒暢，不知道大家聽了以後會怎麼樣，因為我的葫蘆絲已經達到了八級（共十級）。從小我就喜歡左吹一個曲，右吹一個調的，所以許多曲子我都很熟練。我給很多人都吹過，他們都説很棒，這便更增加了我的自信！

説完葫蘆絲，該説説跆拳道了。説起跆拳道，我很感謝我的教練，就拿其中的一節課來説吧，我們在上課時教練十分嚴厲；但當我們做青蛙跳時，教練總是在一旁鼓勵我們。由於教練平時的嚴厲加之不斷的鼓勵，我的跆拳道達到了綠帶水平，同時，我也學會了堅強、忍耐和禮儀！

除了葫蘆絲和跆拳道之外，我還喜歡鋼琴。小時候的我，因為媽媽會彈電子琴，家裏有一台電子琴，這便使我也喜歡上了彈琴。4、5歲時候的我，就會用右手彈旋律了，那時候因為小，所以大家都説我是“自學成才”，到後來媽媽教不了我了，便給我報了鋼琴班，在老師的諄諄教導下，我用了一年半的時間使鋼琴達到了五級（共十級）。我喜歡在陽光下彈琴，有一種人琴合一的感覺，讓彈琴的人和聽琴的人都能夠賞心悦目；同時也會給我帶來一種自豪感，這可能就是因為我喜歡彈鋼琴的原因吧！

這，就是我！你們願意和我交朋友嗎？

那就是我作文 篇21

我是一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。

我從小就有一個理想，那就是考上清華大學。它可是無人不知無人不小的名校啊！那裏的人學習都非常優異，所以進入清華大學的第一道門檻就是學習成績必須優異，因此我從小就努力學習，十幾次期末考試成績都特別優異。俗話説：理想是動力的源泉，有了理想就有了動力，這股力量將一直激勵着我前進。知道它被實現。人們都説：萬事開頭難。過了這個門檻，相比以後就輕鬆些了吧！但願我在實現的過程中如鄭板橋的詩一樣：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。堅持不懈的實現我的理想。

我這個人還比較幽默，常常與同學們開玩笑。有一次下課了，我們有三個一羣，五個一夥的聚在一起閒聊了。從來就沒有一個好話題。哎，你們説老師最吸引你們的是什麼？我好奇地問。當然是頭髮他們向心有靈犀似的，答案全部統一。不過我也是真麼認為的。那它像什麼呢？我的五指在空中一起一伏地擺動着，引來了他們的注意力。我知道，向那彎彎地烏絲線。一個人説道。嗨，你們的想象力也太差了，不就跟那方便麪一模一樣嗎？他們聽了哈哈大笑，説我是個開心果。

除此之外，我還有一個愛好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的棋神當然只是夥伴們給我起的綽號。我只是在我們這裏下棋名列前茅的，在我們這裏，皮膚有一個規矩，輸了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是滿肚而歸。當然我有很多絕招，在這裏就不説了，你們要是知道了，棋神豈不一點神祕感都沒有了，記住和我下棋的時候稍有不慎就會被我趁虛而入，你們可要當心啊！

這就是我，一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。