漫畫老師五年級優秀作文（通用44篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的漫畫老師五年級優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師五年級優秀作文 1
我的班主任張老師喜歡穿一身黑衣服，中等個頭，微胖，戴眼鏡。課間，她經常跟我們開玩笑，一上課就變臉，是個典型的“兩面派”。
有一天，我從早晨就有些拉肚子，上課時一直難受。張老師見我沒精打采的`，就走過來詢問。“你怎麼啦，哪裏不舒服？”“肚子痛。”我趴在桌上，無力地回答道。“那你先去上廁所，看看會不會好一點。我跟你家長聯繫一下。班長，你帶大家繼續默寫。”我剛要去廁所，張老師拉住我，輕聲問：“帶衞生紙了嗎？”我點點頭跑了出去，心裏暖暖的，細心的張老師就像媽媽一樣。上完廁所後，張老師已經幫我整理好書包。“現在怎麼樣？”“肚子感覺好些了，就是沒力氣。”“我跟你家長聯繫過了，會馬上來接你。昨晚是不是吃壞肚子了？以後要注意哦！”張老師一邊説一邊扶着我下樓去校門口。媽媽正好趕來，張老師又叮囑了幾句才匆匆回教室。
張老師有温柔慈祥的一面，也有嚴格的一面。有一次，我作業沒有做，怕批評就騙老師説忘帶了。張老師簡直是火眼金睛，一下子就識破了我謊言。她慢條斯理地説：“是嗎，那我這就打電話讓你家長送過來。”我一聽慌了，連聲説：“不要，不要。”“那你説實話，到底做沒做！”這時候的張老師一點笑容也沒有了。我只好承認。“沒寫作業已經錯了，還不説實話，錯上加錯！這樣，人家寫一遍，你寫兩遍！”我一聽都快哭出來了，可是又沒有其他辦法，只好留在辦公室裏寫。從那以後，我再也不敢這樣了。
這就是我的班主任張老師，一位既可親又嚴格的好老師！
漫畫老師五年級優秀作文 2
“叮鈴鈴，現在是預備活動時間，祝同學們天天好心情，天天有進步。”上課鈴響了，又是施老師熟悉的聲音，施老師是我們的語文老師，她總愛扎着馬尾，我就沒有看見過她扎別的髮型，施老師最喜歡穿淺系的衣服，看起來穿的'非常舒適。施老師胖胖的，肚子好似可以裝進10個大西瓜，施老師胖也是有原因的，她的肚子是一個“無底洞”，無論吃多少食物都填不滿她的胃。
雖説，她的肚子大，這肚子可裝了不少的學問和閲歷呀！俗話説宰相肚裏能撐船，那施老師的肚子不是能裝下一幢豪華大別墅了！施老師也確實厲害，她上知天文、下知地理，無一不曉、無一不通，她可是我們班的偶像呀！
施老師時而温柔、時而嚴肅。她温柔時彷彿可以融化壞人的“壞心思”；嚴肅時，好似地球來了8級大地震。施老師上課時，她讓我們對課文進行批註，加強閲讀能力，我們個個都變成了“閲讀小達人”。
施老師也寫得一手好字，好是一位美麗的小姑娘宛若天仙，她的普通話更是了得，她可是全國第一的普通話水準噢，這也是我們班同學崇拜她的原因之一。
雖然，施老師對我們也很嚴厲，但她仍然是我心中最優秀的老師。她好像一道温暖的光照亮了我的內心；又好似一把大傘，為我擋去追求知識路上的風風雨雨；她又如同一道清風，為我拂去了遇到困惑時的急躁，我會永遠敬愛您——施老師！
漫畫老師五年級優秀作文 3
我認識一位“仙女”老師，她做事麻利，要求嚴格，教學質量是我們學校數學界的天花板，脣語更是九億級。“我看誰用嘴寫字！”你説什麼閒話她都會自動翻譯，再賞你一個卡姿蘭大大大……眼睛。這位仙女也是位突擊手，戰無不勝，她就是我們的數學老師。
但為什麼我稱她為“仙女老師”而不是“突擊手老師”呢？是因為她長的非常漂亮，髮型也會百變：一會兒只紮上半部分頭髮，一會兒梳個清純的丸子頭，一會兒又改成淑女樣式的披肩發。她常常戴副金絲邊框眼鏡，顯得特別嚴厲，但其實很温柔。
老師的'教學質量非常高，哪是天花板啊，簡直是銀河系！老師一到上課立馬變成霸氣凜然的女高音，課講的特別清楚，每一個知識點都會讓我們記住，所以我非常喜歡數學課，一到數學課我就精神滿滿。
數學老師既是仙女，也是教師，更是一位從特種部隊退伍回來的突擊手，粉筆頭扔的是準上加準，我有點懷疑老師是專門練過嗎？那是不是扔垃圾時也能秒變灌籃高手，百發百中呢？她看哪個同學上課走神或胡亂説話立馬停止寫字，掰斷粉筆，算好拋物線，將其扔出去。一個華麗轉身，老師直接給那位同學來了一次“爆頭，唰——同學被擊倒了。
我很喜歡這位“仙女”老師，她時而嚴厲時而温柔，你們有這樣的老師嗎？
漫畫老師五年級優秀作文 4
“叮叮叮，叮叮叮……”，一連串小聲而清脆的聲音，哪來的呀？哦，是某位老師牛仔褲上掛着的鑰匙相互碰撞發出的聲音。噓！原來是“黑客”老師來了！
是不是很好奇？讓我來介紹一下，此老師上知天文下知地理，古今中外，無所不通，非常厲害。絕頂聰明的腦袋裏面不僅裝滿了知識，還有很多電腦程序，這就是“黑客”老師的由來。有一次，我們教室的`電腦壞了，修理電腦的師傅説要把它送到電腦城“住院”幾天。可是班主任又等着急用，我們就慕名請來了這位“黑客”老師。他一查，喲，不得了，電腦裏垃圾廣告和病毒堆積成山，病得相當嚴重。可是“黑客”老師只用了中午的休息時間就把它修復了，我們下午上課就及時地用上了電腦。
“黑客”老師其實叫張老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，他一瞪就能把人震懾住，咪咪眼微笑時就對全班同學“放微電”，讓我們不得不心甘情願地聽他講課。他講課時就是個幽默大王。他永遠會有一條讓我們馬上變開心的祕訣，總能一會兒就把大家逗得哈哈大笑。有一回課前張老師跟我們玩頭腦風暴，他問：蝙蝠、小鳥、環衞工人，熊貓，哪個最辛苦？我們都丈二和尚摸不着頭腦，我們覺得老師説的這些除了熊貓都很辛苦。可他説錯，接着公佈了答案：熊貓！我們追問：為什麼？他就給了點提示：熊貓眼睛邊上有什麼？我們轉念一想，哦，對了！黑眼圈！我們笑得前俯後仰。
張老師就是這樣一個既聰明又幽默的老師，若想瞧瞧真面目，請來大司巷小學！
漫畫老師五年級優秀作文 5
我的、老師體型微胖，一副圓框眼鏡架在他的鼻子上，她的眼鏡片特別得厚，好像要把他的鼻子壓扁，當老師摘下眼鏡揉眼睛的時候，我發現老師的眼睛原來這麼小啊！雖然老師眼睛不大，但是眼睛裏好像總是閃着光。
數學老師對我們的學習特別嚴厲，尤其是對我們的書寫非常重視。
記得有一次老師讓我們寫課堂作業。老師提前把書寫格式給我們講好了，可是有一個同學忘了書寫格式怎麼寫？本來是畫三條豎線，可是那個同學只畫了兩條豎線。下課後老師把我們的本子都看了一遍，發現了那個同學的格式不對，讓他重新寫一遍，並對他説：“今天中午必須把作業寫完了，還要寫對，不然就不要回家吃飯了。”
老師不但對我們的學習嚴厲，而且還是一個“心慈手軟”的人。
有一次幾個同學忘了做_，老師上課的時候把他們的`名字都念了出來，讓他們站在牆角里，並對他們説，今天就讓你們幾個人站30分鐘，如果下次再不按時完成作業的話，就站一上午。結果我們只講了幾個小題，老師就讓他們坐下了，下課後我們小聲嘀咕着：“30分鐘好短，五分鐘好長啊！”
老師，您的關愛像春天的暖風吹入我的心田；像夏天的濛濛細雨淋到我們的身上，讓我們感到無比的涼爽；像秋天的落葉，化作春泥，讓我們茁壯成長；像冬天的大火爐，温暖了我們的心。
這就是我的老師——焦老師。
漫畫老師五年級優秀作文 6
我的英語老師是我最喜歡的老師，她姓劉，是一位風一般的女子。唉，打住！教室門口怎麼“飄”過來一個人影？哦，原來是英語老師呀！
劉老師的臉圓圓的，個子高高的，最具特色的就是她的眼鏡：鏡片特別厚。聽她説，一隻是六百度，另一隻是一千度。後來我才知道，老師這樣的度數是天生的.，仔細想一想，她還真可憐呢！
老師不僅走路像風，而且情緒也像風。她的“風”簡直可以用來寫一篇優美的文章，有輕柔的暖風，有涼爽的秋風，還有猛烈的颱風……
你是不是以為劉老師的情緒已經很奇怪了？那你可就錯了！其實，這麼多“風”是交替出現的。
有一次周測結束，我們班的成績很不錯。劉老師滿面春風地走進了教室，發下試卷，破天荒地把我們全班同學都表揚了一番。幾分鐘後，老師開始教單詞。因為一個同學給單詞諧音，劉老師便立馬怒髮衝冠地盯着他。我們都知道，這是颱風危險預警，就都變成了“圍觀羣眾”。下一秒，老師果然向他吹去了猛烈的颱風。嘿嘿，有趣吧？
其實劉老師是吹過暖風的，因為她的笑點有些低。在我的印象中，她站着笑，坐着笑，走着笑……
有一次她上課時不知為什麼突然笑了一聲，搞得全班同學都跟着笑了起來。原來，笑是會傳染的呀！
我喜歡我的劉老師——最好、最仔細、最漂亮的老師！
漫畫老師五年級優秀作文 7
説起我們的語文老師，那叫一個牛。她上課對付學生的方法可是名揚千里，就算特種兵來了也甘拜下風。
方法一“快”
每當我做完作業交到老師的手上時，老師直接拿起紅筆，拔開筆蓋，一目十行，立刻找出錯字，我在一旁看的目瞪口呆。心想，老師是怎麼做到的？比掃描儀還厲害。就在昨天的語文課上，老師剛背過身在黑板上寫字，我以為終於可以和同桌聊幾句閒話了，正要開口，老師大喊：“桂樂，請你來回答這個問題！”順手又蓋住了黑板上的答案，我站在那，頓時大腦一片空白，旁邊的同學不斷提醒，可我依舊啞口無言。哎！“吃一塹，長一智”，以後上課我再也不開小差了。
方法二“準”
瞧，上課了，有個同學在竊竊私語，老師剛寫完課上的任務，轉過頭，掰斷手中的粉筆，算好拋物線，用力一扔，説話的'同學瞬間“爆頭”。這手法，我看老師去參加世界錦標賽也絕對能得第一。
方法三“狠”
老師的方法三通常是和前面的方法二一起連用，我告訴你，如果你上課時被老師“爆了頭”，那這種痛感，得持續十天半個月才能好一點——因為緊接着有一連串的“懲罰”，什麼聊天談話啦，什麼保證書啦……非得讓你刻骨銘心，老師才會罷休。我覺得老師拿上這個“大殺器”上戰場，打敗千軍萬馬都是常有之事。就算常山趙子龍來了，也只能與我們老師打個五五開。你説我們老師牛不牛？
你們的老師和我的老師一樣嗎？你們接受這樣的老師嗎？
漫畫老師五年級優秀作文 8
我們班的班主任，施老師，我給她取了一個外號"憨憨”。因為她有一點點胖，所以我就給她取了這個外號，噓！這點可千萬不要讓施老師知道了哈！
她臉上的五官長得都很好看，就是鼻子稍微有點大，説話的時候好像鼻孔裏有兩個小人在划船似的！肚子嘛，挺像將軍的，圓圓的，似乎能裝得下天和地。
施老師上起課來十分有趣，記得有一次作文課題目是寫“我的老師。施老師説：“沒事！大家不用怕，敞開了發言！”同學們都樂了！一個同學舉手説：“施老師，你有一點點胖又有點可愛。”徐欣雨馬上笑着説：“是呀，胖的人才有福分嘛！施老師可真是有福之人啊！”這句話把我們全班問學都逗得哈哈大笑！
施老師平時比較喜歡穿淺色的衣服，雖然老師長的'有點胖，但是總有一種“肥美"的感覺，她也很少穿着高跟鞋，因為她説運動鞋可以讓她更快到達教室。
施老師，我知道您自始至終都是愛我們的。有一次，有一位同學的額頭磕破了皮，流了很多血，我們都嚇壞了。這時，施老師匆忙趕過來和另外兩位同學一起把受傷的同學扶到醫務室，止住了血。老師焦急地詢問：“還疼嗎？需不需要打電話回家……”
老師你太偉大了，您沒有跟我們血關係，但是您深愛着我們。您不僅教我們知識，還教會我們人生道理，還照顧我們在學校的生活，您就像我們的媽媽！老師，來日我們會用最好的成績報答您！
漫畫老師五年級優秀作文 9
我的老師很多，比如嚴厲的數學老師、幽默的體育老師、風趣的音樂老師等，而我最喜歡的是我的語文老師。
我的語文老師已經四十多歲了，但是看起來還很年輕。我的語文老師長着一雙大大的眼睛，透着犀利的目光。只要是看着老師眼睛説話，你一定一句謊話也沒有。高高的鼻樑下長着櫻桃紅般的小嘴，平時我的語文老師上課時總是戴着一副眼鏡。別看我語文老師年紀稍大了一些，但是身材很好。
我的語文老師平時總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對我説每天這樣穿是不是太誇張了，但我從不這樣認為。
我的語文老師很慈祥。有一次，我們班有一位同學突然流鼻血了，語文老師看到以後就把他帶到衞生間，給這位同學洗了洗，又用冷水拍拍他的額頭，鼻血很快就止住了。
我的語文老師不僅慈祥，也很幽默。記得有一次，一位同學把作業全寫錯了，老師找到了這位同學説道：“這題我上課都講了，你上課幹嘛呢？是不是上學時把腦子忘在家裏了？下一次上學別忘了把腦子帶過來。”同學聽了老師的.話之後哈哈地大笑起來。然後同學們又一起説了一句話：“下次上課別忘了把腦子帶過來，哈哈哈哈！”
我非常喜歡我的語文老師，我的語文老師她不僅無私奉獻，還讓我明白了道理。
我愛我的語文老師，她是一名無私奉獻、默默無聞的好老師。
漫畫老師五年級優秀作文 10
她，有着一雙水靈靈的大眼睛，身材高大，很有老師的氣魄，不僅和藹可親，而且幽默風趣。她就是我的語文老師——施老師。
施老師平時愛穿淺色的衣服，還總是扎着一個小馬尾，身上最明顯的特徵要數這西瓜般的肚皮了，裏面裝滿了閲歷和學問。她上知天文下知地理，無所不曉，是我崇拜的偶像。她那炯炯有神的眼，時不時對同學“放電”。施老師的課堂可有趣了！學習中總會跟我們玩一些小遊戲，如：開火車、摘星星……有時候還會把同學們逗得哈哈大笑，讓我們對學習一點都感覺不到枯燥，還樂在其中。告訴你，我們的施老師可厲害了！她的普通話水平是一級甲等，那可是最高級別哦。還有她那悦耳動聽的聲音，讓我們如痴如醉。
如果遇到了困難，施老師就會及時幫助我們。別看我們施老師如此幽默，她可是一個教學有方的人。以前我們怕上作文課，提起寫作文就覺得毫無頭緒，無從下手，寫起來就像流水賬。自從上了施老師的課，同學們都愛上了寫作。因為在施老師的引導下，我們閲讀了大量的.書籍，特別是老師推薦的書，更是讓我們愛不釋手，不厭其煩地讀了一遍又一遍，記住了，腦袋瓜裏就有貨了；讀懂了，領悟了其中的精華，自然寫作起來就得心應手了。在寫作中遇到不會的，我們就愛追着老師問，她總是細心地幫我們答疑解惑。
愛屋及烏，我愛語文老師，沒有老師的無私奉獻就沒有我們的收穫。老師是春風、是雨露，我尊敬我的老師，感謝我的老師，長大以後要報答老師的教誨之恩。
漫畫老師五年級優秀作文 11
你們的老師是温柔、嚴厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時而温柔，時而幽默，時而雷厲風行，她就是我最愛的老師——錢老師。
錢老師是我們的班主任，她是一位温柔的.老師。有一次，上課老師提問，可是我不太會，就低下頭去思考，心裏想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒有批評我，還説回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以後，但凡是我會的，我都會舉手來回答。還有一次老師調查沒有交作業的學生，但是，她為了保護我們的自尊心，沒有在教室裏當眾點名，而是讓沒交作業的學生下課去辦公室找她説明情況。
前段時間，學校組織了一場素質操比賽，當我們在場上比賽時，老師還是笑眯眯的，沒想到剛下場，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。
這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來的時候像只兇猛的大老虎，温柔起來卻像一隻平易近人的小綿羊。當我們遇到難題時，她總會俯下身子，耐心、細心地為我們講解，她的眼神温柔親切，閃着智慧的光芒。一縷秀髮散落下來，她也渾然不知，我們都愛親近她。
這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？
漫畫老師五年級優秀作文 12
我的老師姓荊，她長着金黃的捲髮。鼻樑上架着一副眼鏡，身材胖嘟嘟的，看起來有些笨拙，但是，她卻是一名相當靈活、相當厲害的“忍者”，您可別不相信，下面就讓我給您介紹介紹她的四種“忍者”獨門絕學。
獨門絕學之凌波微步
荊老師最擅長使用的就是她的凌波微步功。當老師在教室裏巡查讀書時，總是有那麼幾個同學按耐不住自己的本性，開始説小話，第一次老師假裝沒看見，第二次老師直接凌波微步移動到那位同學的身邊，而這位同學卻渾然不知，然後就被直接抓了個現行，嚴厲進行説教。
獨門絕學之眼神殺、獅吼功
荊老師的眼睛可是會“殺人”噢，但也有調皮搗蛋屢教不改者，這時，老師便使用了她的終極招式——獅吼功，不信你看：當老師面向黑板寫字時，講堂下面嘰嘰喳喳一片，可當老師轉過身來眼睛盯着我們看時，全班同學就像中了幻術似的，立馬變得靜悄悄的，全都不説話了。可當老師再次轉向黑板時，下面又在竊竊私語，交頭接耳，於是老師便發動了她的獨門絕學終極式——獅吼功，最終全班同學在老師的獅吼功下，再也無人敢在課堂上搗亂説話了。
獨門絕學之變身術
荊老師的變身術也是無人能及。如果有人把作業做的一塌糊塗，老師立馬就會使用換身術，把自己變成一隻兇惡的'老虎，狠狠的教訓那些做事不認真的同學；但是當我們獲得了獎狀什麼的，老師則幻化成温柔的小綿羊，一邊開心地笑着，一邊鼓勵我們繼續努力、再接再勵。
老師是海上的照明塔，指引我們在海上前行；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮我們。這就是我時而嚴格時而温柔的“忍者”老師。
漫畫老師五年級優秀作文 13
眾所周知：在馬戲團讓人開心的是小丑，在森林讓人驚恐的是獅子，在花羣裏讓人痴迷的是玫瑰，但在學校讓人哭笑不得的那就屬“影后”——英語老師了！
潮流時髦的穿搭
作為“影后”怎麼能沒有漂亮的衣服呢？襯衫、長裙、短裙、薄裙、厚裙、揹帶褲、牛仔褲……多到數不清，這使我感歎：“哎！果然女人的衣櫃裏總是缺一件衣服啊！”
這樣的潮流再配上大波浪、大眼鏡，只有你想不到的，沒有張老師穿不了的。
變臉技術頂呱呱
張老師的`變臉技術全世界都知道，張老師説第二，沒人敢説第一。一會晴空萬里，一會狂風暴雨。有一回，班級里正聊的熱火朝天，突然一股“殺氣”讓我們打了一個冷戰，往門口一望，是張老師！大家立馬坐端正，心裏想了無數個魔鬼般的懲罰等待着我們，一個個膽戰心驚的望着門口。
只見張老師頭頂上一片灰濛濛的烏雲，眼睛瞪着的像銅鈴一樣，眉毛皺的都上天了，當我們已經準備迎接暴風雨時，這時語文老師走了過來，張老師立馬從“大惡魔”轉換為“小甜心”了。剛聊完幾句，又立馬轉換為“大惡魔”了，哎——肯定又是一場大戰，真是翻臉比翻書還快呢！
温柔的面相
即使是“大惡魔”，但也有搞笑的時候，在我們搞不懂詞時，張老師就會用各種搞笑的語句來讓我們理解，把我們逗得哈哈大笑，想一下：這到底是不是同一個人呢？
這就是我既潮流時髦、風趣幽默，又會“變臉”的“影后”老師！
漫畫老師五年級優秀作文 14
教室裏安靜的連一根針從桌上掉下來也能夠聽見，而講台上站着的，就是我們的語文老師。
她姓餘，全名叫做餘紅燕。她的眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛就像一個三十瓦的燈泡，炯炯有神，她的鼻子挺挺的，耳朵大大的。
她非常嚴厲。有一次老師檢查作業，有一位同學説寫了，但是説作業沒有帶來，老師叫了他家長把作業送來，但是一看筆動都沒動一下，於是老師拿了戒尺警示了他三下，又叫他蹲下去抄課文，不抄完不許起來沒抄完回家抄。要知道如果還沒抄完的話，那他最後的結果就是作業要翻整整三倍！
她非常容易生氣，如果你作業完成的.不好還會“火山噴發”呢！於是我就給她取了一個外號——那就是“差生的剋星”，只要是她的課打了預備鈴，她一進來班裏還很吵，如果誰被她發現了，那就得挨戒尺了，下次還吵的話，那就只能抄課文了。
她説話的速度很快，有一次我只是稍微走了一下神，她居然就已經從第一大題講到了第四大題，她走過來看了我一眼，便嚴肅的説：“上課便是上課，要想玩就要等下課，這次就算了，下不為例！”
她的眼睛還很尖，無論你下面搞什麼小動作她也能發現，包括扔小紙條。所以呀，在她的課上我們什麼小動作都不敢做。
但她更多的時候還是比較寬鬆的。有一次講評作文，老師拿了一篇作文，因為是寫她的一篇作文，作文裏寫了很多優點。老師開玩笑的説：“不是因為她把我寫的這麼好才拿出來的講評的。”這時有同學站起來説：“就是，這人把你寫的這麼温柔，你明明就是凶神惡煞的嘛！”引得全班鬨堂大笑。
這就是我有時寬容有時嚴厲的語文老師。我們全班都很喜歡她。
漫畫老師五年級優秀作文 15
校園裏有這麼一號人物，他喜歡穿AJ鞋，每天都戴着一頂黑乎乎的帽子，有着如同刺蝟尖刺般的頭髮，想知道他是誰嗎？他就是我們的體育老師，校園人稱可愛的“祝爺爺”。
他不是老人，年紀我估計也就20多歲。他很strong（強壯），身材好像《大力水手》主人公波比一樣健壯。而且你們知道嗎，“祝爺爺”的頭上有着無數“表情雲”：生氣是黑雲，開心是白雲，平淡的心情是黃雲……“祝爺爺”身懷開心魔法，上課的時候能出其不意地把你逗的捧腹大笑。如果你問他幾歲，那麼他就準備施展開心魔法了“我可能50歲，好像40歲，估計30歲……”
如果你再問他幾歲，他還是不告訴你他幾歲，彷彿他的年紀成了這個校園的不解之謎。我想，各位看官看到標題“可愛的祝爺爺”時，肯定會説為什麼稱他“爺爺”，那是因為《怪老頭兒》書中的怪老頭兒。可愛的“祝爺爺”和他的性格特別相似，也愛開玩笑，而且玩笑也可以讓我們笑出太陽般的'笑臉。“祝爺爺”的可愛之處，是同學們和我看到他笑時，就很難忘掉了，一個笑容自帶陽光的男人。如果你在哪兒碰到了他，看見他的笑容，再多的不開心也能被瞬間化解。
如果你找不到他，那就來找我吧，我給你講一講“祝爺爺”的逗笑事蹟。小學的時光還有兩年的時間，很開心讓我遇到這麼多好老師，“祝爺爺”就是這麼多好老師的其中一位，一位讓我們心愛又可愛的“祝爺爺”。
漫畫老師五年級優秀作文 16
在這四年的學習生活中，我遇到過許許多多的老師，令我難以忘懷的老師是齊老師。
齊老師身材修長，就像專業模特一樣。他頭髮非常硬，如果把手放在頭髮上，就彷彿把手放在刺蝟上了，非常扎人。圓圓的臉上有一雙彎彎的上弦月眉毛，下面是一雙炯炯有神的大眼睛。一個非常大的鼻子，像一個蒜頭。他還有一張大大的嘴。他手上還有一些斑斑點點。他跑的很快，除了我們班練田徑的那些人，沒有人可以跑過齊老師。
從齊老師那慈祥的笑容裏你就可以推斷出他非常友好。四年級上學期的時候，齊老師給我們抽《水滸傳》的卡牌，抽到後面寫着“齊博”兩個字的'人，他就會給那個同學《水滸傳》收集冊一個。有一天，齊老師讓我們抽卡，我們既緊張又興奮，。我一心想要抽到收集冊，前面抽卡的同學都沒中獎，垂頭喪氣的回座位去了。到我抽卡的時候，我居然抽中了，我當時愣住了，心想:“我這麼好運氣，難道是被幸運女神照顧了嗎?”齊老師眯起眼睛摸了摸我的頭向我表示祝賀，同學們都投來了羨慕的目光。
齊老師就像一個開關。齊老師不在的時候，我們就像炸開了鍋一樣。但只要齊老師一進教室，教室裏就立刻鴉雀無聲了，像按了暫停鍵。如果我們哪裏表現得不好，齊老師的口頭禪就出來了:“我以前帶的六年級他們表現十分好。”
這就是我的班主任，也是我們的朋友。
漫畫老師五年級優秀作文 17
老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進的路；老師，就像一片知識的海洋，而我們在這片智慧之海暢遊；老師，就像一片蔚藍的天空，我們在這片廣闊無垠的天空下自由飛翔。
人們都説老師是園丁，我們是花朵，我們在園丁的辛勤呵護下成長。不管這顆種子將來是否能豐收，老師都一樣給我們陽光。氧氣，讓我們快樂成長……我們班的蓋老師就是這樣的。
我們的班主任蓋老師，在課堂上竭盡所能讓每個同學都有所收穫，課後如果同學有哪些沒有聽懂，蓋老師都會不厭其煩地一遍遍講給我們聽，直到我們聽懂並能熟練運用為止。
記得有一次，蓋老師讓我們背一道成語反義詞的題，前面我都對答如流，可蓋老師突然要求我們把前面的'詞語也背下來，有很多同學都不會。這時蓋老師語重心長地對我們説；“學習要靈活，不能只看它的一方面，要學會周全考慮問題。”聽了這番，話我們都十分慚愧，並下定決心，一定好好學習。
課堂下，您認真輔導我們功課，和學生溝通，瞭解我們的思想。當我們課堂精力不集中，遇到不開心的事，您都會找我們談話，集中精力。放鬆心情。當我們的思想有偏差的時候，您便會引導我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔，我們是隨波逐流的小船；正因為有燈塔的指引，我們才不會迷失方向。
老師，您是美麗的耕耘者，讓我們瞭解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是一句讚美老師無私奉獻的詩句。我們愛您，蓋老師！
漫畫老師五年級優秀作文 18
我遇到很多有特點的老師，有嚴厲的老師、有慈愛的老師、有幽默的老師，如果要數哪位老師最特別，非我們班大名鼎鼎的“神眼”老師莫屬啦！
就拿上次自習課來説吧！一開始，老師就反覆強調只能看和學習相關的書籍，可有的同學卻沒當回事兒，但老師卻是認真的，話音剛落，老師便開啟了“神眼”的掃描模式。只見她端坐在那，一個個掃描，連牆角的一個縫隙也不放過。沒過多久，就有人被抓了！“那個同學，你的漫畫書比課本還高呢，趕緊收起來。”大家齊刷刷地把頭轉過去，呵！那個同學還真的'是在看漫畫書！老師這眼睛，比激光掃描儀還厲害呢！
老師的“神眼”還有一大絕招：看字識別名字，這也是讓我無比崇拜的招數之一。雖然每個人都有名字，但總有同學交作業前忘記寫名字，作業就變成了“無名氏”。上週發作業的時候，“無名氏”比往常多了不少，就在“無名氏”們滿面愁容地搜尋自己的作業的時候，老師開始發力發功了，只見她眼神都沒有作業上停留，那些作業就彷彿自動寫上了名字一樣，這本是誰的、那本是誰的，神奇的百分百準確率……失物招領大會到此結束。
老師的“神眼”雖然可怕，但卻是督促我學習的一大利器，在“神眼”老師的監督下，我們班裏的同學改掉了很多上課開小差、不按時完成作業、作業本漏寫名字等等的壞毛病，成績也有了提升。
我愛我的“神眼”老師。
漫畫老師五年級優秀作文 19
每當上音樂這堂課，那位漂亮時尚的音樂師就唱踏進了進了教室，帶來了豐富的人生，給我們一個深刻的教育。
上學期我們學校來了新音樂老師，她長得很漂亮，有一雙微微上挑的眼睛，一眨一眨的，更加露出了幾分嫵媚。她有着一頭黑色的波浪披肩發，有時紮成一個靚麗的馬辮，有時會散開。項老師有一雙靈巧手，細細的.手指可以指揮出優美的音樂。還有像櫻桃般的嘴，張開就能露出兩排潔白整齊的牙齒，還能唱出動聽婉轉地歌曲，展現出了無窮的魅力。
有一天，“叮叮叮”上課了，我們趕快回到自己座位上坐好，等待老師給我上課。過了幾分鐘，只見穿花裙子的項老師進了的教室。我心裏很高興，因為我喜歡音樂課。項老師翻開書説：“今天先複習一下晚春這首歌吧。”只聽見“嘩嘩”地翻書聲，教室裏便充滿了全體同學的歌聲。
可是我們這首歌唱得不好，心裏特別緊張，心跳速度越來越快。老師似乎知道了什麼，便對我們慢慢深吸一口氣。我們漸漸放鬆下來，柔和地唱起來直到唱完。老師豎起大拇指説：“你們唱得特別捧，獎勵給你們看電影。”我們一聽，都很高興，老師也笑了。
這就是我的音樂老師，當我們遇到困難的時候，她會鼓勵我們，她會微笑着表揚我們。所以，我喜歡音樂老師。
漫畫老師五年級優秀作文 20
“李老師，你的耳環又換了耶！”一陣歡聲笑語，李老師和我們笑鬧在了一起。此時此刻，李老師像個孩子一樣，笑容温暖得像初升的太陽，歡快又明亮。
老師是我們的語文老師。她一雙柳葉眉下是靈動又清澈的雙眼，像午夜的月色，清淺入水；又像夜空的星辰，璀璨如瑩。小小的.鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能説會道。李老師就是這麼一個人。
她很容易和我們打成一片，幾個女生都總結出了她的口頭禪：“優秀！”霸氣到指點江山，婉約到弱柳扶風；嬌俏到呆萌可愛，幽默到笑浪一片。嗯，李老師就是這麼一個人。
不過，要説亮點還是她的耳環。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽，或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無方”。有人還説，李老師在陸隊的時候買耳環，在辦公室裏買耳環，在教室裏也在買耳環。我的老天，李老師對耳環是有什麼情結嗎？
目光轉回到這次秋遊。猶記得，我們和李老師是一路聊下去的。陽光被茂密的竹海遮住，一聲聲笑語迴盪在竹間。可誰知沒過多久又開始發火，我不由得打了個寒噤。果然，温和時如春風化雨；憤怒時如火山爆發。嘻嘻，李老師的“雙重”性格如今一想，也挺可愛的呢！
李老師是我的老師，也是我的朋友。她總是那麼平易近人，總是那麼幽默。
漫畫老師五年級優秀作文 21
人世間，母愛最偉大；天底下，師德最博大。我們的那位語文葉老師，像一片廣闊的藍天。
可能她不是很高，那是因為她願意做一棵小樹，讓我們踮踮腳就能爬上去。那嚴肅的眼神，有時也會微笑，裏面？着無窮無盡的慈愛。她的課堂十分有趣，有時，她還會開放空間，讓我們瞭解一些語文拓展知識。
當然，她的課堂也像藍天一樣自由，豐富。那天是佈滿陰雲的一天，那雲像鍋蓋似的把我們都快壓扁了。葉老師要給我們佈置作文，作文要我們寫自己的校園。我覺得還好啦，但我的同桌無精打采地説：“我去過那遼闊無盡的草原，也去過那湛藍的大海，那麼多景點，為什麼只寫校園？”葉老師用她的敏鋭的目光掃射了一下全班，好像是看穿了我們的.心思，笑眯眯地説：“當然，這單元是寫景的，你們想寫哪，就寫哪，是寫景就行。”她再望了望窗外：“葉老師要做藍天，不做籠子。俗話説，花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。葉老師不會奪走你們的自由。”那一天的下午，天空藍藍的，太陽從雲裏鑽出來了，我深深地感受到了温暖和自由。
第三天的太陽照常升起來了，葉老師深情地看着我們，開心地説：“這次作文，同學們寫得真好，十分有趣，讓葉老師也想跟你們一起出去玩啦！”我們班所有的同學，都高興自豪地笑了。
我喜歡葉老師，喜歡她那廣闊的藍天，那無窮的自由，無盡的知識，無限的愛……
漫畫老師五年級優秀作文 22
啦啦啦～啦啦啦～我們唱起了歡快的歌兒，已經不用説了吧，我介紹的老師正是這位音樂小杜老師。
看，這是我們五年級一班第一節音樂課，不知換沒換老師，不過我可是滿臉期待有一個新老師給我們上課呢！上課鈴響了，老師走了進來，這……這……不會吧！我彷彿覺得走進來的是一個瑜伽球又像一個大的酒瓶，上面小，下面大，讓我驚訝不已！是的，我沒有看錯，小杜老師就長這樣，小杜老師説開學了我來介紹一下我的規則，不得～擅自講話，不得～隨便下座位，不得～在下面玩……小杜老師一説完我們全班便哈哈大笑起來，小杜老師也跟着我們笑了，這就是小杜老師的特點，説話很幽默，他的幽默我們都很喜歡，甚至還“ViP”待遇他呢！哈哈……哈哈……
那次，我下課出去玩，看到小杜老師走在走廊上，小杜老師左手那着杯子，右手拿着書，看上去像是要去上課，可小杜老師上課從來不拿杯子，他這是要去幹什嘛呢！可就在這短暫的時間內，我看到小杜老師杯子的樣子，他的杯子不説不知道，一説嚇一跳，他的`杯子只有巴掌這麼大，還要小一點，天哪！就他那大大的嘴可能一小口就喝完了，不得不讚歎，不得不佩服啊！所以買來這樣的杯子有什麼用呢？難道是為了好攜帶杯子嗎？難道是……下次遇到小杜老師一定要問個明明白白，讓我心中有一個讓我滿意的答案！
這就是讓我們喜歡的小杜老師！
漫畫老師五年級優秀作文 23
我的老師有很多，有美麗的鋼琴老師，有帥氣的數學老師王老師，其中我最喜歡帥氣的王老師。
王老師胖胖的，眼睛小小的，笑起來會眯成一條線，高高的鼻樑上有一副黑色的`眼鏡，嘴巴不大不小。
王老師最大的愛好是吃，有一次我去王老師辦公室背書的時候，我正沉浸在背書當中，突然我聞到了一絲西瓜味，抬頭一看，發現王老師正在大口吃着冰西瓜，吃了一塊又一塊，我數了一下，王老師一共吃了四大快，吃得可真多呀！在我正要低下頭繼續背書的時候，我聽到了一聲巨響，好像整棟樓都要被這聲巨響掀翻了，原來是王老師吃太多西瓜打了個嗝，哈哈，王老師太會吃了！
還有一次，王老師叫我去他辦公室改《學法大視野》，我一進去就聞到了好大一股辣條的味道，一看，王老師正在大口地吃着辣條，這時，王老師看到我站在門口，就笑着招手讓我進來，我來到王老師面前，問了王老師一些問題，就離開了辦公室。
王老師雖然很愛吃，但是對我們的學習很負責，有一次我考試沒考好，王老師就給我開了張放行條，讓我中午到他的辦公室補習，我吃完就來到他的辦公室，令我驚訝的是王老師居然早早地就在那等着我……過了幾分鐘，我這才緩過來，連忙走到王老師的身邊。一箇中午，王老師都在細心的教我做題。
這樣愛吃又負責的老師你們喜歡嗎？
漫畫老師五年級優秀作文 24
一年一度的教師節快到了，我有很多要感謝的老師，有善良温柔的數學李老師，有對我們耐心負責的英語田老師，有我的啟蒙老師馬老師，還有放棄休息時間給我們加課的`舞蹈吳老師……教過我的老師有很多，但是我最喜歡的就是我們的班主任—語文呂老師了。
呂老師個子高高的，有點微胖，平時總是愛穿藍色上衣，黑色下褲，看起來酷酷的！呂老師對我們很和善，判作業時一絲不苟，上課時滔滔不絕，我最想感謝的就是呂老師督促我們練字了！
有一次我看到呂老師正在寫一首詩。呂老師拿着粉筆正在寫“歌”這個字。“‘歌’字看起來很簡單，但是它隱藏了許多不好寫的地方，比如右邊的橫鈎要有力量感……”呂老師一邊寫字一邊説。寫完後，呂老師還修改了好幾遍才算滿意。呂老師還教導我們寫字不能半途而廢，要不然練不出一筆好字。寫字沒有最好，你要和你以前的字進行比較，看看有沒有進步。這樣堅持下去，你就可以練出一筆較好的字跡了！
聽了呂老師的指點後，我對寫字有了一定的感悟。呂老師還教導我們要好好做人，要厚道、要善良、要寬容……做一個講道德的好學生。呂老師不僅教了我們這些，還有畫思維導圖、如何寫作、怎樣理解文章……呂老師講的知識數不勝數，讓我們沉浸在知識的海洋中。
呂老師讓我收穫了許多知識，讓我愛上語文，愛上習作，愛上讀書。在教師節來臨之際我想對您説：“謝謝您呂老師！您辛苦了！”
漫畫老師五年級優秀作文 25
五年級的我遇到了許多優秀的老師，但這個學期令我印象最深刻的老師，是我們語文老師的助理--謝老師。
她有着一頭長長的頭髮，一雙大大的'眼睛，鼻子上戴着一副圓形的眼鏡，看上去像一個學霸。不胖也不瘦，整個身子看上去很勻稱，身材很苗條。
她看上去很温柔，的確也很温柔。一般她不怎麼發脾氣。於是我給她取了一個雅號叫“長髮老師”這個名字又好聽，又顯得很温柔。
長髮老師對人也很温柔。在去年的新年聯歡晚會上，我們班上的看直播，“長髮老師”説：“看視頻時需保持安靜，不能吵鬧。”班上的女生就都很安靜，可班上的男生就不這麼聽話了。有的叫，有的喊，有的打……我們班吵的不可開交。班幹部試着組織紀律，可班上依然吵吵鬧鬧，吵就算了，男生還跟班幹部對着幹。女生其實也不怎麼安靜，班上雞犬不寧。但謝老師卻因為他們班有節目所以上去了。等到下課後，謝老師下來，班上已經一片狼藉。但不能為了男生不想看，就不給我們女生觀看。所以謝老師在下晚自習給我們女生看了回放，我們這才心滿意足。就因為這樣，使我更加喜歡謝老師了。
媽媽説要我向“長髮老師”學習，因為“長髮老師”的字在學校年輕老師裏算是屬一屬二的了。我的字則很醜，後來，我決心要練字，練着練着，我的字也比以前有進步了。
謝謝您！長髮老師！
漫畫老師五年級優秀作文 26
要説老師中最幽默的，吳老師必居榜首，但她同樣是最辛苦的老師，代的課可多了，語文、美術、文學賞析都是她上，雖然吳老師是專門教語文的，但別的課程她也是信手拈來，甚至比專業老師講的.還要好。
吳老師戴着一副眼鏡，留着一頭烏黑的短髮，整體看上去既温柔又優雅。上課時她嚴謹認真，下課後又和同學相處的像朋友。記得有一次我們學了一篇有趣的文章，老師就讓幾位同學上講台模仿課文裏的人物，好幾個人都試了，一個比一個滑稽，惹的全班哈哈大笑，同時也加深了對文章的理解，正是因為吳老師這種獨特的教學方法，才讓我們愛上語文課。
一天下午最後一節課，本來是語文，但吳老師卻讓我們上美術課，一剎那間同學們歡呼雀躍，這節課我們畫人像，突然吳老師説：“你們如果要畫我的話，可得畫漂亮點。”同學們被老師幽默可愛的話語逗笑了，剛開始我仔細打量着吳老師準備大展身手，可畫着畫着感覺不太對勁，一不小心就把吳老師畫“毀容”了，我趕緊擦掉畫別人，看來，一般人是畫不出吳老師的美的。
但吳老師可不是隻有温柔的時候，她生起氣來可是相當可怕的。記得有一回，老師讓我們查一個詞語，但是下午來了，沒有一個人舉手。吳老師的臉瞬間黑了，用嚴厲的眼神盯着我們，嚴肅的教育了一番，直到我們認識到自己的錯誤，從此以後，我們都乖乖的按時完成作業。
有了吳老師的幫助，我們才變得更加優秀，這就是我們的班主任——我喜歡她！
漫畫老師五年級優秀作文 27
一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，那一張櫻桃小嘴紅潤潤的。一頭烏黑的及肩發，你們猜猜她是誰，她就是我的數學老師——陳老師，
陳老師原名陳小琴，是我們班現任的數學老師，也是班主任。那最有特點的是她的眼鏡兒，那黑色邊框顯得很嚴肅。數學老師特別嚴厲，只要你敢在課上做小動作，不認真聽睡覺的話，估計可能會見不到明天的太陽哦。記得有一次，因為晚上睡得太遲，第二天在數學課上打瞌睡，被數學老師發現後。那眼睛死死盯着我，如果眼睛能殺人，我早以被千刀萬剮了，數學老師氣呼呼的`説：“站起來，”我嚇的立馬就站了起來了。唉，讓我站了一節課，下課了還把我教育一番，讓我的臉都丟盡了，那個時候我恨不得找個地縫鑽進去，我發誓以後再也不會上課打瞌睡了。
數學老師喜歡每一次在我們犯錯時，找我們談談心，如果你和數學老師談談。話後你保證再也不會犯這個錯誤了。
數學老師有一個讓我們大家都很喜歡的性格，那就是從不打人，上課他一般都是拍黑板。提醒你乖乖上課，如果還不聽話，那你可就遭殃了。我告訴你個小祕密，數學老師罵起人來就像是一個大老虎啊，你可要小心。
這就是一個愛罵人又不打人的數學老師，帶有嚴厲的數學老師了。但我還是喜歡她，在她的教育下，我們變得更優秀了。
漫畫老師五年級優秀作文 28
每當一根即將腐朽的木尺揮向寂靜的空中，刻滿工整的字的木尺在眾目睽睽之下，悄無聲息地落在嬌嫩的手上，上一秒靜寂的空氣中四處張揚着痛不欲生的呻吟，粉紅的手掌刻上了深不見底的血印直到那把不知羞愧的木尺重重摔到凹凸不平的鐵桌上，起伏的鐵浪使昏昏欲睡的鐵桌撕喊出尖利的叫聲。直到那時，旁觀的我們才放下心中的惗記，原本冷若冰霜的表情用冒出冷汗的手一抹，迅速換上了喜悦的表情。拿着半開的作業宛如拖兒帶女的同學在輪迴的喜怒哀樂中來回穿梭
老肖是個嚴謹而嚴肅的老師，在我們細微的觀察中老肖似乎從未笑過，最多的還是輕描淡寫的冷笑，所以我們將老肖統稱為“冷麪殺手”。
在喜悦的日子中，一股掩伏已久的.厄運正悄無聲息地一步步逼近追逐打鬧的我們。抱着沉甸甸的冷麪殺手二話不説衝進了喧鬧的教室，逃竄的同學爭先恐後地衝回了髒兮兮的桌椅。天生靈敏的我們感受到一場前所未有的危機正在曼延坐立不安的我們。
托起作業本的冷麪殺手不緊不慢地走到甘睡於夢鄉中的鐵桌旁。落滿厚厚塵埃的木尺被尋覓的冷麪殺手拂去細小的塵灰，冷麪殺手喊着第一位中獎者的名字，弱不禁風的女生顫顫巍巍地拿起束手旁觀的枕頭捂住圓滾滾的臉。
滕旋於空中的木尺再次放下，裏面藴含了過多的不捨，盤旋於空中的木尺終於落下。
聽，那慈祥的聲音；看，那童年的木尺；摸，那濃濃的不捨；聞，那芬芳的氣味銘刻在遲遲無法忘懷的心中。
漫畫老師五年級優秀作文 29
有的人喜歡歌聲動聽的音樂老師；有的人喜歡口齒流利的英語老師；有的人喜歡肌肉發達的體育老師；而我喜歡的是文采飛揚的語文老師——譚老師。
語文老師有着一頭黑黑的頭髮，像黑色的瀑布一樣順滑；她還有着一對彎彎的.眉毛，像天上那彎彎的月牙；小小的鼻子像一個小山坡；那一雙黑得發亮的眼睛像兩顆黑葡萄；她還有一張櫻桃小嘴，美麗極了！
譚老師上的課妙趣橫生。
這天，她正在教我們《落花生》這一課，她會聲情並茂地朗讀一遍課文、用通俗易懂的語言講解課文，她提問一點也不囉嗦，例如：同學們，你們知道這篇文章圍繞落花生寫了哪些內容嗎？我們就會舉手説：這篇文章是圍繞種花生—收花生—嘗花生—議花生來寫的。她告訴我們：“記住了同學們，這一課是教我們怎麼學會做人的，你們要向花生一樣做一個有用的人，而不是隻講體面而對別人沒有好處的人，要學會幫助別人。"我深深記住了這般話。
語文老師她不僅上的課妙趣橫生，而且還很有愛心。
那天教室外面下着大雨，外面的雨如豆粒般落下，我走路時不小心摔傷了，譚老師看見了把手中的雨傘一扔，冒着大雨急匆匆的跑過去扶起我，這時我的眼淚“刷”的流了下來，她趕忙帶我去拿藥，二話不説就把我背在了自己的背上。看着老師的背影，我感受到了她的愛，如點滴甘露滋潤着我。
我們的語文老師，她就像一支蠟燭，照亮了我往後的人生；她就像一支鋼筆，寫出了我犯過的錯誤；她就像一位母親，温暖了我的心。
漫畫老師五年級優秀作文 30
張老師，我們的班主任。她那黑得發亮的頭髮裏摻和着幾根白髮，她有一張嘮叨的嘴。説起她，我會用各種糖果形容她。
牛奶糖
一年級開學第一天，我對張老師的印象很好。這個老師挺温柔的，並不像傳説中的老師，令人不寒而慄。張老師笑眯眯的，像一顆甜甜的、美味的牛奶糖，使我時常沉醉其中。
水果糖
開學一段時間後，我發現張老師有了改變。一次語文課時，有兩個“調皮鬼”在老師眼皮底下講話，看到這場景，張老師突然變了“味兒”，邊講邊瞪着他們。開始，他們一點兒也不在乎，到了後面，他們覺得張老師的'眼神，似乎有點兒不對勁了，想了想，才開始好好上課。下課時，張老師把他們叫到辦公室，進行了一番教育：“下不為例，事不過三！”他們聽了點點頭，羞紅了臉，一起走出辦公室。從那以後，再也沒人敢在課堂上不認真聽講了。
這時的張老師就像一顆水果糖，有甜，也有酸。
薑糖
漸漸地，張老師發現了一個問題——我們班對待作業的態度不是很好，於是她想出來一個好辦法：抄課文。有一次，班裏有個同學的作業寫得很亂，而且字很潦草，很多題目都空着或只寫一兩句。張老師批評了他，還罰他抄兩篇課文，才算解氣。那位同學被張老師教訓過後，再也不敢這麼做了。
現在的張老師像一顆爽口、刺激的薑糖。
瞧，這就是我的“糖果”老師，無論她是什麼糖，都值得我們回味。
漫畫老師五年級優秀作文 31
從小到大，教過我的老師有許多，可是有一個老師使我永遠記得，終身不忘。那便是我二年級時的數學老師，也是現在的科學老師——黨老師。
黨老師個子高高的，尤其是那雙大長腿，太搶眼了。濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，別看他的眼睛大，視力可不咋好，常年戴着一副黑色邊框的眼鏡。
説起黨老師，那可是我們班上出了名的幽默老師。記得有一次上數學課，班上同學都沒有精神，根本沒心思上課。因為明天就要放國慶假了，同學們都想着去哪裏玩，根本不把老師放在眼裏。黨老師一看是這種情況，便板着臉一臉嚴肅的對大家説：“大家是不是都不想聽我這個大爺給你們上課了，需不需要給你們換個，老人家呀？”同學們聽了後立馬搖搖頭，捂住嘴笑了起來，腰都直不起來了。黨老師接着説：“牛哥呀，要不要我給你擺一張牀呀？”同學們一看原來是牛銘浩趴在桌子上睡着了，牛銘浩也在我們的笑聲中醒來了，不好意思的`低下了頭。
還有一次，上課老師檢查作業，走到我們班同學公認的“拖作業大王”楊景予身邊停了下來，發現他昨天的作業都沒有寫完，我們都認為黨老師要狠狠的批評他了，沒想到的是老師並沒有罵他，也沒有打他，反而對他説：“我昨天放過你，今天放過你，再放你幾天恐怕把你人就放沒了。”同學們笑的是前仰後合，就連楊景予也偷偷笑了起來。
這便是我們班的幽默老師黨老師。
漫畫老師五年級優秀作文 32
劉老師是我們班的音樂老師，中等個子。一頭黑棕色頭髮，一雙亮晶晶的大眼睛，一張瓜子臉......她的嗓門特別大，比發動機多大。
音樂老師有兩個特點，一是嚴厲，二是對女生好，偏心。有一次，關懿航班把老師氣的不得了！就想到一個招，就叫起郭寶憶説5秒鐘裏，你要不説出五個學號的話，你的學號和後四個學號都有寫在黑板上。我數了數，我的媽呀！最後一個是我。我好無辜呀！老師説：誰能把歌曲唱出來，就可以解救三個無辜的人。教室裏，頓時鴉雀無聲過了。過了一會兒劉羽政站了起來。把歌唱出來就像和原唱一樣，老師讓劉禹政説三個學號。他無可奈何地説：“7、8、9號老師走到我這兒説：“小樣吧！”
還有一次9號和趙子良打起來了。（9號同學是個女生）他們邊上的小關同學告訴老師，劉老師大發雷霆一下子拉起趙梓良，説：“女孩兒不可能這樣......”老師説地喋喋不休，直到下課了都沒有完！9號在期中考試的.時候，她唱的也非常好，老師又開始表揚她了。看老師多偏心！小關同學又開始唱起來了。老師一氣之下讓他旁邊的都站起來，可惡小關同學既然太可惡了。
雖然她生氣起來，如凶神惡煞一般，但是我們知道她的假象，假象的背後是她關心我們的心。常言道，鬆是害，嚴是愛呀！
我們愛您——音樂老師！
漫畫老師五年級優秀作文 33
我有一位能“神機妙算”的老師，她就是我四年級時的班主任劉老師。
劉老師中等身材，長着一雙慈愛的眼睛，顯得樸實而又和善。我們都喜歡聽她的語文課。有些很難懂的知識，經過她的講解，我們便能輕鬆掌握。她不僅課上得好，而且還會“神機妙算”。
四年級上學期第六單元的作文是“記一次遊戲”，我們班有不少同學沒玩過什麼遊戲，面露為難之色，心裏盤算着要怎麼寫呢？劉老師似乎會“讀心術”，她算出我們的想法，笑着説：“同學們，寫作文寫真實的事情。為了你們能寫好這篇作文，我決定請體育老師帶你們玩一次遊戲。你們一定要好好玩，認真寫喲！”第二天，體育老師真帶我們玩了遊戲。由於劉老師的“神機妙算”，我們玩得很開心，而且很順利地寫好了作文。
四年級下學期剛開學的.一次考試，我沒做完語文試卷。接下來的一次單元測試，我又沒做完試卷。我有些茫然，這是怎麼回事呢？難道我這學期變笨了？劉老師好像看出了我的心事，再次考試的時候，她讓我到講台旁邊的桌子上做試卷。在老師的眼皮底下，我打起了十二分精神，聚精會神地做試卷，結果按時完成了。原來試卷容量比一二三年級時多了，我做試卷時不夠專心，才不能按時完成的。多虧劉老師的“神機妙算”，我才能改掉壞毛病。
我們都很敬佩“神機妙算”的劉老師！
漫畫老師五年級優秀作文 34
今天，我要來聊一聊我的語文老師；全老師。相信你們很多同學都認為老師全部都很嚴厲，但是我們班的全老師，就不一樣了。
全老師既是我們班的班主任，又是我們班的語文老師。她從一年級接任我們，一直沒有變過。全老師的.脾氣很好，性格也很温和，幾乎沒有幾次對我們發過火，她經常對我們微笑。講到有趣的地方時，也不忘記對我們微笑，她的微笑像一個大手掌，抱住了一些同學不愛學習的心。每學期，我們班都有不少同學進步。全老師還有一雙孫悟空般的火眼金睛。上課時，老師的眼睛就像千里眼一樣，任何同學的小動作都被全老師看得一清二楚。
全老師從二年級起就喜歡剪短髮了。我記得在一年級剛開始時，全老師還是長頭髮，可是自從接任了我們後，老師就剪了短髮。老師的衣服似乎有很多。我每天幾乎都能看到全老師穿着不一樣的衣服來教我們。全老師的心情也每天都不一樣，有時候開心、有時候傷心、還有時候是生氣，總之，老師的心情是隨着我們表現的變化而變化的。
我每次去全老師辦公室時，總可以看見全老師在批改作業，或是在寫學習的教案，全老師有個兒子，也有家庭，每天卻還要為我們忙這忙那，我們有什麼理由不聽老師的話呢？
有一句話説的很好，老師是學習路上的指路燈。而全老師就像是我前進路上的最亮的那盞燈。
漫畫老師五年級優秀作文 35
聽到“杜大俠”這名字，你可能會覺得她是林中的一位大俠，NONONO！你想偏了，她只是我的語文老師。叫她“杜大俠”，是因為大俠可以掌管林中的每一片葉子，而我們正是那葉子。
她那雙大眼睛閃耀着星星的光，她有一頭烏黑的長髮，在頭髮的`尾巴上，上天給她加了點咖啡色，她是中等個子，有1米6幾吧。跟那些比起來她那個能説會道的小嘴最是伶俐。
為什麼説她有趣呢？她一上課嘴裏就結了電線，叫幽默電線1號，這也是她上課有趣的法寶之一。要是你還想聽她的有趣法寶，就和我一起去看看吧！
剛上學時，許多大哥哥大姐姐説，上學非常“枯燥”，特別是語文課，老師嘴裏像唸經一樣。我總是擔心，害怕那樣的課自己聽不懂，可是當我走進明亮的教室，她用她甜美的聲音和每一位同學問好，臉上掛着燦爛的笑容。後來她上課總是會穿插着讓我們做遊戲，或者是講一個笑話讓我們鬨堂大笑。我們在長，她好像也會長大，讓她自己更豐富。
她在下課時轉身一變，從老師變成小孩子，和我們打成一片，給我們講她自己的趣事。
是誰把自己最美好、絢麗多彩的青春給了我們？是她，是誰像一位可愛可敬的母親教育我們？是她，又是誰，像一個指路燈指引着我們走上成長之路？是她，她就是杜大俠！
漫畫老師五年級優秀作文 36
我有一個獨一無二的語文老師王老師。她的語氣變化多端，上一秒和言細語，下一秒可能就變成河東獅吼。
我們的語文老師留着一頭披肩的秀髮，高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛猶如點點星辰。王老師喜歡穿素色的長裙，走起路來都帶着仙氣。她每天認真地工作着，不求回報，但老師可不是每天都和言細語的，我們如果表現得好，老師自然就温柔可親，如果反之，老師便會怒髮衝冠。
在一個本應快樂的課間裏，小明和小紅逗着玩兒，小紅不小心打了一下小明，然後小明不分青紅皂白地還擊，最後竟然扭打在了一起，因為雙方都覺得自己委屈便哭了起來。有一位同學立刻報告了老師，王老師便立刻過來了，老師嚴厲地批評了這兩位同學，後來又語重心長地説：“同學之間要團結友愛，不能因為一點小事就打起來，要學會用語言化解。”他們聽後互相道歉並且握手言和。
還有一次，王老師照常用她那連珠炮似的.嘴為我們講課。沒過一會兒，那些不安穩的同學就開始行動了，有的玩文具，有的小聲説話，老師用監控器一般的眼睛一掃而過，便發現了這些問題，全班受罰。但是下節課，老師就又回到了和言細語中。你看，這就是我的“表情包”語文老師。
老師如同一位母親教育我們。時而温柔，時而火爆，但是她讓我們在快來中學到了更多的知識。
漫畫老師五年級優秀作文 37
我的語文老師四十歲出頭，身材高挑，有一頭棕色捲髮，看起來很時尚又充滿活力。她很少穿裙子，看着讓人覺得成熟、温柔，她姓白，全名叫白茜。
她是一個温柔的老師。記得有一次上課，白老師把我叫起來回答問題，我支支吾吾説不出來，臉火辣辣的，一縷汗珠順着臉頰流下，我的心跳也開始加快，砰砰砰……老師似乎看出了我的.窘迫，她笑了笑，讓我坐下來。她清了清嗓子，開始講這道題，老師講的很認真，很快，我也聽懂了。
雖然老師很温和，但是如果她生起氣來，那地面都要抖一抖。有一個夏天的下午，知了姑娘唱着歌，太陽公公認真的上班，我們全班就像乾枯了的花朵，打不起精神，有的同學時不時將目光看向窗外。有些人還在桌子底下玩遊戲，我也是，時不時拿起書扇一下，好像就我一個人熱的不行。全班就沒幾個認真聽的。突然，講課的聲音戛然而止，台下的同學們還沒有意識到暴風雨即將來臨!白老師爆發了!她放下課本，拿起粉筆，快、準、狠的扔向了最後一排的何子豪的額頭，“哎呀!”一聲尖聲，何子豪揉了揉額頭，這才意識到，事情的重要性。台下馬上安靜得就像空氣凝固了一樣。“你們，你們熱，我不熱嗎?不好好聽課是吧?來，站起來，站起來就有精神了!”就這樣，我們站着上了一節課。
這就是我們的語文老師，她就像“園丁”，我們就像“小樹苗”。如果長彎了，就精心護，嚴中有愛，愛中有嚴。我發自內心想説一聲“白老師，您辛苦了。”
漫畫老師五年級優秀作文 38
在學習與進步的旅途中，遇見一位優秀的老師，是一生之幸。那如何把我們的陳老師以漫畫的形式定格呢？
提筆先勾勒出大致輪廓，微胖的身材，不高的個子，短短的脖子上是方方的國字臉，有意思的是，老師的腿並不很長，五五分的身材更是顯得個子短小。然後仔細畫五官，那高高的鼻子、深邃的眼睛、大大的耳朵和粉白的嘴，共同構成了一張堅毅而又開朗的臉盤。還有陳老師的髮型，獨特的“地中海”，加上發黃的髮色，在人羣中十分顯眼。
然後我們着色畫衣服，軍綠色上衣、灰色休閒褲、黑色運動鞋，活脱脱一個體育老師扮相。但我們的老陳是操縱萬千色彩的美術老師，温柔有風度，他的課堂總是幽默風趣，深入淺出，通俗易懂，課下的陳老師散發着淡淡的文藝氣息，閲讀與養花是他生活中必不可少的部分，他也幽默風趣，和我們一起手舞足蹈地談天説地。
但有一次，我們把另一位老師氣哭了，身為班主任的老陳一生氣，眼睛如火球一般瞪着，怒吼像響雷一般振聾發聵。他前所未有的.嚴厲，斥責了我們目無尊長的行為，然後闊步走出了教室，大家都很害怕，耷拉着個頭，惴惴不安。但到了晚自習，老師為我們帶來了的水果，他温柔仔細地教導我們親近與隨便的差別，他引經據典，教給我們什麼是尊重和理解。
這就是我們的老陳，擁有萬里挑一的有趣靈魂，用心守護我們的成長。
漫畫老師五年級優秀作文 39
我們的老師秦就像一個表情包，一直在變。一秒鐘它是温柔的毛毛雨，一秒鐘它變成了雷聲和獅子吼。秦老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。你不要看她冷酷的表情，但是當她給我們講課時，她就像一個善良的母親一樣善良。不管我們班的學生考試得了多少分，只要他們取得了進步，就會受到秦老師的表揚。這給了我們學習的`動力。
我們的秦老師就像我説的那個表情包。有一段時間，他非常善良和快樂。他憤怒了一會兒。有一次，我們在認真聽課，老師也在生動地講課。他充滿了樂趣和笑聲。當課程即將結束時，一些不安分的人開始行動，一些人講笑話，一些人嚴重降低了他們的注意力，大腦已經在太空中旅行了。一些學生已經下線了。老師鋭利的目光一掃，發現了這些問題。秦老師勃然大怒。哈哈！他們吵架了！我不是幸災樂禍，誰讓他們不仔細聽，活該！下節課，秦老師又恢復了她原來和藹可親的表情。
我們閲讀文章時最喜歡秦先生。她閲讀文章時總是很情緒化。我們都喜歡在讀課文時模仿秦先生，讀漂亮的地方，在秦先生微笑時向他學習，讀得清晰而甜美。當她閲讀悲傷的地方時，她也會緊鎖雙眉，聲音低沉，心情沉重。
秦先生就像一個木偶。她的喜怒哀樂。我們控制了一切。例如，如果我們表現好，她會很高興。如果我們表現不好，我們將無路可走。
漫畫老師五年級優秀作文 40
方老師，三十歲左右，每天穿着一身黑色的衣服，帶着一副黑眼眶的眼鏡；方老師的眼睛炯炯有神，他文武雙全，喜歡雙截棍和書法。無論是學習，還是運動，方老師都得心應手。
方老師十分幽默。記得有一次，我們上雙截棍課，我們剛做完體能訓練，一個個累得精疲力盡。方老師發現我們興致不高，就繪聲繪色地講了一個笑話，頓時把我們逗得哈哈大笑。不巧，那時，我正在喝水，我實在是忍不住了，笑得我把嘴裏的水都噴了出來！同學們看到我的樣子，笑得更厲害了，我難為情地趕緊捂着嘴，向衞生間跑去，樣子十分狼狽不堪。
不過，方老師可不是什麼時候都會逗我們開心。如果有同學犯了錯，方老師的脾氣可會“晴轉陰”，會狠狠地批評人，直到人家心服口服。
方老師不僅幽默，並且還無私奉獻，不求回報。他每週五晚上都會在社區組織“嘉園朗讀者”活動，為的是讓那些內向、害怕舞台的孩子變得落落大方，敢於挑戰自我。方老師對我影響就非常大。在他的引導下，我從一個見面連招呼都不敢打的.小女孩，變成了一個在舞台上可以侃侃而談的大女孩。這一切和方老師密不可分。我想，如果一個人能在一生中遇到這樣一位老師，可真是幸事。
我非常敬愛方老師，喜歡他的幽默，喜歡他默默無聞，無私奉獻的品質。他的教誨，他的容貌深深地刻在我的腦海裏，讓我永生難忘。
漫畫老師五年級優秀作文 41
“有點嚴，有點兇，有點古怪。”這是同學們對語文老師的評價。
話説嚴，確實讓人生畏。一上課，大家還沉浸在西遊記的電視劇中，整個教室裏熱鬧非凡。這時，肖老師走進教室，站在黑板前一言不發，定定地看着我們。頓時，教室裏嘻笑的聲音，煙消雲散，同學們像中了定身法似的，一動不動地端坐在座位上。肖老師仍舊一言不發，掃視着全班，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室裏鴉雀無聲，過了好久，肖老師才開口説道：“我們拿下課和放學的時間來補！”語氣果斷，不容商量。“哇！‘嚴師出高徒’這話真不假！”我不禁這樣想。
肖老師不但嚴，而且也很兇。肖老師講課的時候，只要有一個人講話，肖老師就會紅着眼睛，像一頭髮怒的`豹子，樣子十分可怕，説：“是誰剛才在講話，互相監督，放學後就留下來，我來給你好好上一課。”每聽到這一句，教室裏靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都聽的十分清楚。
要説古怪，是有點兒，就拿“恭喜你事件”來説吧。當時，肖老師正在問這一題的答案，同學們吵的不可交錯。突然，肖老師一聲大喝：“哪些同學選A？”十幾隻手舉了起來。老師點點頭説：“恭喜你們……”“哦！”這些同學興奮地叫起來。可是沒想到肖老師下一句話是“此題全錯！”
頓時，我們呆呆地望着肖老師……
漫畫老師五年級優秀作文 42
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞明燈，照亮我們前進的路；老師用愛滋潤我們，讓我們茁壯成長；老師燦爛的笑容，鼓勵我們，讓我們充滿自信，長大成人。
我們的英語老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的.“珍”。我覺的，老師的父母給老師起這個名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美，她戴着一付晶瑩剔透的眼鏡，淡淡的紫粉色，真好看。她有着一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個小仙女，也像小仙女一樣有愛心。
就在上三年級的時候，我們第一次見英語老師，她自我介紹説：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu。”我非常高興，終於有英語老師了。我很喜歡英語，很快，我就成了英語課上閃亮的星星。
老師就讓我做英語課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語作業本時，我和宋宇馨在學校轉了一圈都沒有找到老師的辦公室，最後，終於找到了老師的辦公室，我們激動得都不敢進去。
英語老師的字寫得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時，就像一個真正的英國老師，很多同學那麼喜歡説英語。而且，更讓我們開心的是，每到英語課，老師都會和我們做遊戲。每天上英語課，我就感覺很輕鬆，很開心。雖然老師佈置的作業也很多，但我絕不會抱怨。雖然有時候她也很兇，但我絕不會討厭。
這就是我們的英語老師，一位英語“女王”，Missdu！
漫畫老師五年級優秀作文 43
話説有一位“身懷絕技”的女俠，她的眼睛小小的卻十分犀利，生氣時掃你一眼，彷彿就能把人射穿!她就是我們的科學老師——翁老師。
課上，同學們最怕的就是她小眼睛裏閃過的寒光。有一天上課時，我正托腮幫子神遊。“嗯嗯”她輕咳幾聲，突然她轉過身向我走來。我打了一個激靈，那一瞬間，我好像看到她的耳朵動了一下，眼睛很快在我臉上掃過，我被嚇得心漏跳了一拍。“好好聽課，別開小差。”一句簡短有力的話砸在了我身上，緊張得連空氣都好似凝固了。我臉上一陣熱辣辣的，趕快一動不動坐好。這個“女俠”有魔法，瞬間把我給石化啦!
“嘉怡，過來！”下課鈴一響，翁老師就大聲點我的名。完了完了，這下少不了一頓批評！我趕快低下頭來認錯：“對不起，我……我不應該開小差的……”我的聲音很低，教室裏的空氣彷彿壓得我喘不過起來。山雨欲來風滿樓，我等待着劈頭蓋臉的訓斥！她摸着我的'頭，輕輕地捋了捋我的頭髮，一股暖流瞬間傳遍我的每一個神經細胞。“那你説要怎麼懲罰呢？”她笑眯眯地看着我，我羞愧得直冒汗。老師拍拍我的肩膀説：“哎呀，瞧把你緊張的，我本來還想表揚你呢，你的作業那麼好，不過，課上還是要認真聽講的啊！”瞬間，那閃着寒光的小眼睛彷彿成了小太陽，一點點温暖我的內心。那一刻，我覺得她是世界上最可愛的老師。
嚴厲又可愛的翁老師是我敬佩的女俠，也是同學們最好的朋友！
漫畫老師五年級優秀作文 44
她長着一張漂亮的瓜子臉，上面嵌着一雙烔烔有神的大眼睛，像兩個黑葡萄一樣閃閃發光。她平常總是面帶微笑，顯得非常親切，她便是我們敬愛的語文老師——邱老師。
邱老師是從二年級開始帶我們的，她是一位非常出色的`老師，我們很喜歡上她的課，因為她上課很風趣。記得有一次在上《地道戰》那一課，講到八路軍戰士如何利用地道里的土防備敵人放火時，一位同學問：“難道土不是放在洞口備着的嗎？”“要是這樣，”邱老師説，“那土還沒被運到洞裏，火早就把地洞燒個精光。”這時我們被逗得哈哈大笑。接着邱老師又引導我們思考，模仿防水、防毒氣的多種練習，並畫出示意圖。在歡聲笑語中，我們牢牢記住了這一課的主要內容，體會到人民羣眾的聰明才智。
邱老師還是一位很有責任心的老師，作業本上再小的差錯也逃不過邱老師的火眼金睛。面對我們作業本上的每一個錯誤，她都會要求我們及時更正。邱老師還經常輔導我們寫作文，提高我們的寫作水平，班上已有好多位同學發表了文章。每當作文本發下來時，我都會迫不及待地打開，找找有幾句畫波浪線的好句子，看看有幾顆星星，最主要的是讀一讀邱老師寫的評語，她的評語給了我信心和力量，鼓舞着我前行。
有時邱老師也像一位親切的大姐姐，下課時和我們一起玩遊戲：跳繩、跑步......樣樣精通。
這就是我們的邱老師，是我們心中的好老師。
