關於一年級成長作文彙總五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一年級成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級成長作文 篇1
在我成長的歲月中，發生過過許許多多的事情。大多都隨着時間的流逝，消失在記憶的長河中。但有一件事卻深深地印在我腦海裏，它就像天上最引人注意、最燦爛的一顆行星。
記得那一天，我和小姨、媽媽去看電影。電影院在第九樓，我們打算乘坐透明的電梯上去。我一聽到“透明電梯”這個詞後，嚇得兩腿發軟，“撲通”一聲坐在地上不肯起來，我可是有恐高症的啊！我握緊拳頭全身直冒冷汗，小心臟也開始“撲通……撲通”跳個不停，好像要從我的嘴裏蹦出來似的。任憑媽媽好説歹説，我就是不肯起來，堅持要走樓梯。無奈之下，媽媽和小姨只好把我從地上硬生生地拽進了升降電梯裏。我想脱離媽媽的魔掌，可來不及了，電梯門已經關上，馬上就要啟動了。這時，媽媽對我説：“握好旁邊的扶手，注意安全。”“這玻璃會不會破呀？電梯上升下降速度是不是很快呀？我會不會掉下去呀？”我瑟瑟發抖地問個不停。
媽媽還沒開始説話，電梯就已經啟動了。電梯剛啟動我的心也跟着緊張起來，感覺整個人輕飄飄的，我趕緊蹲了下來。過了一會兒，我試着睜開眼睛，啊，下面的人像螞蟻一樣真有趣。想要看看外面的好奇心戰勝了恐懼，我慢慢地站起來，天上白雲好像一個個調皮的孩子在嬉戲，地上高高的樓房矗立着，好像一個堅定的士兵守護着馬路。不知不覺中我們已到達了目的地，而我卻不感覺到害怕了，我非常高興，因為我戰勝了恐懼。
這件事一直留在我的記憶長河中，永遠的散發着它燦爛的、引人注意的光芒。
一年級成長作文 篇2
夏日十分炎熱，等你撲通一聲跳進了水池，炎熱就在瞬間離開了你，讓你清爽的度過一下午。
那時候我還小，只有8歲，夏日的燥熱讓我想一下子跳進水中。當時的我對游泳充滿了興趣，經常在大人面前撒嬌要去學游泳。在我一再懇求下，媽媽同意讓我去學游泳了。
而我卻碰到了一個令我害怕的教師。
我第一天到那去學習的時候，他們把我分在那個老師的班上。那是一位男老師，經常板着個臉，我從來沒見過他笑。那時候我們什麼也不會，每個人都要先學潛水，我在水裏潛了一會兒，憋不住了就把頭抬起來。那老師看見了，三步並作兩步走過來，用他的巴掌一下子把我按在了水中，我拼命地掙扎着，但也擺脱不了他的“魔掌”。他把我緊緊地按在水裏，大約幾分鐘後，他把手放掉了，之後頭也不回地走了。我爬上了岸，嗆得不停地咳嗽，休息了好一會兒才繼續去學。
一次，我游完了泳，因為辮子扎得太高，頭髮頂部沒濕，那位男老師見狀，把我推到1.5米的深水池中，當時我只有1.2米，還站不到底，只有在水中掙扎，而且還喝了一肚子的水。當我摸到了岸邊時他又用浮扳把我的手推下去，我又摸到岸邊，他又把我的手掰下，他這次把我推到最深的地方，就出去了。我好不容易摸到浮繩，把胳膊劃了很多口子，幸好我福大命大才艱難地爬上了岸……
這些發生在我身上的游泳的事，變成了我對游泳的恐懼。之後的夏日我再也不敢去游泳了。在我熱得受不了時也曾想過去游泳，但一想到那老師的面孔，在水裏差點死掉時候的感覺就不敢去了。
爸爸媽媽為了這事想了許多辦法。有一次媽媽讓我和他們一起去游泳，我不敢去，媽媽説：“孩子，在什麼地方摔了就應該在什麼地方站起來，以前你也還不是拿起游泳圈在大游泳池裏反反覆覆地遊也不沒事嗎？再試試吧！……”。經過媽媽苦口婆心地勸説，我也就慢慢地拿着游泳圈下了游泳池。後來經過我的親人的幫助，我不但敢下游泳池而且還可以不用游泳圈游泳了。
啊！太棒了！我也會游泳了！
一年級成長作文 篇3
時間過得飛快，轉眼間，我已經是一個12歲的六年級學生了。在這十二年的生活中，發生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年，媽媽第一次給我買寵物，而且有兩隻哦！
那就是小兔子，我十分喜歡它們，可我不瞭解，為什麼要買兩隻呢？於是我問媽媽：“媽媽，為什麼要買兩隻呢？”媽媽回答説：“這樣，它們就會再有孩子啊，那它們的孩子又有孩子，那我們家不成了‘兔子王國’了嗎？”我一想，對哦！
一想到我們家就要成兔子王國了，我心裏就甜滋滋的，比灌了蜜甜，此時，我心中又有了另一種心情，那就是企盼，我多麼希望我家早日成為兔子王國啊！
於是，我就帶着這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不着，想看看兔子有沒有生小兔子。於是我躡手躡腳地來到了兔子面前，一看，哎什麼也沒有。我心裏是又着急又奇怪，它們怎麼還沒生小兔子呀？媽媽不是説它們會生的嗎？啊！
有了，鴨和雞不都是生蛋的嗎？那我也去‘兔子蛋’，看到這裏，你們一定很奇怪吧！
怎麼會有兔子蛋呢？其實，那天媽媽又買了蛋，又買了兔子，我就以為是小兔子生的，所以又稱小兔子蛋，我悄悄地將蛋放入筐中，心想兔子們一定能把小兔子孵出來的。第二天，大家都奇怪極了，但大家都同意先把蛋留下來，看看會怎麼樣。又過了好幾天，一隻毛茸茸的小鴨子出來了。這時我才想起來是我放的蛋，可我又不明白了，為什麼兔子蛋會孵出小鴨子呢？聽了媽媽的一翻解説，我才明白。名師點評：呵呵，真是一件十分有趣的事，小作者好天真啊，居然想出“兔子下蛋”的法子，真是服了你了。小作者開篇點題，寫了在自己的成長過程中發生了許多有趣的事。接下來便開始講述其中的一件非常有趣的事，讓新買來的兔子生寶寶，然後兔子寶寶再生寶寶，如此這般，小作者家便會變成“兔子王國”。
媽媽的一句玩笑話把小作者“害”的不淺啊，“半夜起牀看小兔子有沒有生寶寶，又把鴨蛋放在兔子窩裏，想讓兔子孵出小兔子來”，讓人看了不禁捧腹大笑，小作者的腦袋裏居然有這麼多奇怪的想法，真是有趣的很!整個事件的敍述緊緊圍繞“有趣”二字，緊扣文章主題，條理清楚，表達風趣幽默。最後一句，小作者應該解釋一下，媽媽是如何給自己解説的，也好讓其他和你有類似疑問的小朋友都弄明白呀。“我就帶着這兩種心情安靜地入睡了”，“安靜地入睡”有些不符合實際吧？呵呵，心情那麼激動，怎麼能睡得着呢？
一年級成長作文 篇4
回憶模糊了時間概念，但卻常常被人們提起，成長不過是經過了歲月的洗禮，那段專屬個人的成長經歷將伴隨一生銘記於心。
在我記憶裏，每天除了寫作業，就是練琴，琴是我的'第二玩伴，我選擇的樂器是二胡，選擇學習民族器樂，希望弘揚我們自己的文化，從最開始的對它的好奇，練琴勁頭十足到慢慢的不想練琴，覺得太枯燥無味，開始厭煩，甚至是想放棄二胡，沒過多久我媽開始每天坐在旁邊督促我練琴，拿個皮尺坐在板凳上，給我打節奏，給我對譜子，每天鐵板丁丁要練一個小時琴，那一段經歷對我而言枯燥乏味，絲毫沒有感覺到學習琴的樂趣。
在一個盛夏的暑假，我媽把我送到專業老師家開始"魔鬼訓練"，早上八點去老師家練琴練到下午五點，因為要考級所以那個暑假的一個月基本上都在訓練中度過，那時的我已經無力反抗這種高強度的魔鬼訓練，因為夢裏都在練琴，一直到考級結束魔鬼訓練才結束，很快到九月成績出來了，真的是功夫不負有心人，我居然考了個老師手上唯一的優秀證，也是從那個優秀等級開始，我真的熱愛上了二胡，看待它的態度也從那一刻開始改變，我開始不再要媽媽督促，開始自覺的去練琴二胡，因為我的付出讓我看到了收穫，我開始慢慢的去尋找音樂中的快樂，練琴的時光好像也變得不那麼漫長，我一步一腳印的堅持下來，一直到考上藝術特長生省重點中學，我決定了，我要把二胡學下去，儘管它不易，但我已選擇，我願勇往直前。
成長的經歷可能枯燥，可能乏味，但我堅信，也請你相信，陽光總在風雨後。
一年級成長作文 篇5
看到這個題目，你一定會大吃一驚吧！童年應該是最歡樂的，煩惱從何而來呢？彆着急，讓我來講給你聽吧。隨着時間的流逝，我漸漸長大了，面對我的不是自由，而是父母陰沉的臉龐。
一個暖暖洋洋的早晨，我背起沉重的書包，邁着沉重的腳步走向學校，一放學回來做完作業，隨着就“長官”——媽媽的聲音：“快去練練毛筆字.”我只有聽從長官的命令練字。
又是一個太陽剛升起的早晨，我依然賴在牀上不肯起來，因為今天是個星期天，可沒過一會兒“長官”來了説：“玲玲起來了，太陽升起來了。”沒有辦法只有起牀囉。接着我又開始做作業，忽然聽見窗外一陣歡笑聲，打開窗子一看原來是一些低年級的學生在做遊戲，心裏挺不是滋味的，天空多麼寬廣草地多麼的綠，小夥伴們多麼開心，可我就像只被關在籠中的小鳥。我做了一會兒作業，也想玩一會兒，不巧被爸爸撞見了。爸爸説：“作業做了再去練練字，幾天不練字一定不好看。”我拿起毛筆寫了起來，一直練到中午.我剛吃過午飯，媽媽又叫我做一做數學題，突然一滴水滴在我的作業本上我哭了。
爸爸，媽媽孩子的童年是短暫的，請不要剝奪，讓天邊屬於我們的那顆星星重新發光，重新閃耀吧！
