《测测你的真诚度》教学设计 本文已影响 2.7W人 教学要求:通过表演、观看、畅谈,让学生明白在生活中要“真诚待人”。 教学过程: 一、表演:第一幕——敷衍待客第二幕——虚假奉迎第三幕——真诚劝告 二、畅谈:1、以上表演,你最赞同哪种待人方式?2、你在承认错误,待人接物,感谢别人时是真诚、敷衍、还是虚假?说出你的故事。3、你觉得人与人之间的交往最可贵的品质是什么? 三、心语:1、内容要求:用手中的笔真诚地赞美、感谢、或劝告别人。2、活动方式:选择自己喜欢的同学、内容来写,可以使几句话,也可以是几段话。