[推荐]实用的一件事的作文3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的一件事的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一件事的作文 篇1

站在这个熟悉的路口，看着那个熟悉的店铺，记忆的枷锁被打开，泪水不由自主涌上眼眶。

那件事情已经过去很久，可每当想起，那触碰心弦的感觉依然是那么真实……那份焦急依旧那么难忘……

“哗啦啦，哗啦啦”雨下的很大。我站在这路口旁的一间店铺前躲雨。原本只是下着一些小雨，所以没带伞的我决定在放学后冒雨回家。谁知，这场雨根本不留情面，到了半路的路口雨就开始变大。于是，我不得不在这儿躲雨。

看着雨越下越大，完全没打算停的样子，我开始焦急了，双手紧紧地握在一起，渐渐的出了些手汗。我偷偷回头看向老板娘，发现她总是看向我。我头上开始微微流汗，怎么办？我一直这样挡在别人的店铺前，换了是谁也会不高兴的吧？她是不是希望我别挡在这儿呢？可是周围也没有其他地方可以躲雨了啊。我越想越害怕，担心老板娘把我赶走。

“哗哗啦，哗哗啦”雨下得更大了，我也变得更焦急了。就在这时，老板娘向我走来，我的心跳得飞快，“怦怦”的声音冲击着我的耳朵。怎么办？怎么办？“你……”老板娘话刚出口，我便着急地打断了她，慌乱地说：“对不起，对不起，我不是故意打扰你做生意的，我只是，只是……”我说着低下了头，不敢去看她的眼睛。也许是带过紧张，或是其他原因，我再说不出一句话，我的'心怦怦直跳，我甚至因为害怕而闭上了眼睛。许久都没有动静，我小心翼翼地抬起头，老板娘那张呆愣的脸占俱了我全部的目光。突然，老板娘像是回过神似的，“哈哈哈哈哈~”突然的笑声使我惊慌失措，“我不是来骂你的，我是来借你伞的！你一个小姑娘总站在这也不是办法啊，你爸爸妈妈会担心的。”“啊？”我的脸瞬间红得像个大苹果，尴尬不以，却很感激。

在这个平凡的不能再平凡的路口，发生了这样一件充满爱的事，我永远不会忘记。

一件事的作文 篇2

又是一个秋高气爽、阳光灿烂的日子。妈妈正做着家务，见我在一旁跳绳，便对我说：“甜甜，你把家里的空酒瓶去退了，顺便换一瓶酱油回来。”“哦！”我放下手中的绳子，就去搜集家里的空瓶了……

我拎着装满空瓶的篮子走进了商店。只见售货员正在和旁边的一位中年妇女聊天，一边还磕着瓜子，她见我拎着一篮空瓶过来，就直起身子漫不经心地问：“退瓶啊？”我放下篮子说：“嗯，再换一瓶酱油。”售货员一边按着计算器，一边不时地跟那位中年妇女讲话。

突然，我的脚后跟被人踩了一下，还被人推了一把，差点摔倒！我正要发火，低头一看，原来是一个三四岁的小男孩！他做了“好事”，非但没有悔意，反而正朝我瞪着眼睛，还一边玩着他的泥巴小手。我“大人不计小人过”，找了钱正准备回家，突然小男孩的小手伸进了我的口袋，我毫无防备，说：“你干什么啊？”小男孩一点也不怕，反而很熟练地从我口袋里拿出了钱，随手递给了那位中年妇女：“妈妈！钱！”中年妇女一看，脸上堆满了笑容，摸摸小男孩的头说：“宝宝真聪明！真乖！知道把钱给妈妈！”

此刻，我的`心里却有一种说不出的滋味，小男孩明明是一种偷窃的行为，做母亲的不但不制止、教育，反而怂恿、表扬，这种家庭教育难道不值得我们深思吗？

一件事的作文 篇3

一件杞人忧天的事贵州省六盘水市实验一小六年级一班唐宇亭有这么一天，本应如梦初醒的五（1）班，却像吃了药似的，在一起喋喋不休地讨论着。“只有一节课了”，“怎么样”？“这样行吗”？“不行”！“不行”！“呀呀，来不及了”！陈婷依在那边急得团团转，抱着头仰天长呼“怎么办！怎么办！”班长不停地摇头，最后，直接扑倒在桌上“不省人事”了。“女霸主”赵佩玲连忙说道：先画上去再说。于是，我们便上台手忙脚乱地忙活起来，这儿添一笔、那儿勾一画，在下面的人一边指手画脚，一边跺着和黑板满不搭调的水泥地。常常迟到的几个顽皮小子，看到这副景象，顿时呆若木鸡，一旁的人不由分说，连忙气喘吁吁地喊道：快点，快点，看看怎么样？”“什么呀！你们......在干嘛。”究竟是怎么一回事，令同学们如此忙活？原来，是英语老师要过生日，同学们正忙着准备黑板报呢！我也慌手慌脚地加入了他们的行列。

陈依婷这个美术优等生也发起功来，正中间，一个“立体”的三层蛋糕就这样诞生了。好学者蒋枫洋在外围画了美丽的金镶边，我们则在一旁指点“画龙点睛”。“叮叮！叮叮——”一阵匆忙的上课铃声伴着兴奋的空气飘来。同学们一反常态，安静地坐在教室里，老师一进来就背对着黑板，这正如了我们的愿。当老师喊上课时，我们幽默地将“老师好”改成“老师辛苦了，您的生日我们陪你过”。周老师立马转过头去，看到了我们的杰作。教室里洋溢着一片棉花糖的味道。就这样，我们陪周老师过了一节甜蜜的课堂。可是，同学们又杞人忧天了，如果班主任吴老师看到这么“美丽”的'黑板报——怎么办？她不晕死才怪！我们真怕吴老师是山西老乡——爱吃醋。于是，我们不得不把辛辛苦苦画出的杰作给擦了。过了一会儿，一阵酸酸的铃声响起，令大家吃惊的是，吴老师不但不生气，反而责怪我们不让她看杰作。人生就像五味瓶，打翻了醋瓶，就是吃醋，打翻了糖瓶，就是吃糖，那会很甜蜜。我为这两节“酸甜课堂”而开心，它使我的人生多了一份回忆；我为有这两位老师而心满意足，满足我有这两位时刻带给我们欢乐的老师。简评：结尾的最后一段写得非常好！