人教版二年級下冊《春的訊息》同步練習
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導語:下面是人教版二年級下冊《春的訊息》同步練習,歡迎同學們做一做,鞏固所學過的知識,幫助提高語文成績哦。
一、把下面的詞語讀給同桌聽,讀錯的改正過來。
照耀 瘙癢 面頰 雛菊
牽引 奔跑 欣喜 捕捉
二、給下面幾組字組詞,再看看這些字有什麼規律,寫下來。
換( )捕( )鑽( )
喚( )脯( )站( )
你發現的規律是:
三、下面這些字都有幾種讀音,請你藉助字典,弄清意思,並給它們組詞,每種讀音儘量多組幾個詞語。
piāo
漂 piǎo
piào
吐tǔ
tù
四、有感情的朗讀句子,寫出你從中讀懂了什麼,想怎樣寫就怎樣寫。
1. 風,搖綠了樹的枝條;水,漂白了鴨的羽毛。
2. 來到去年葉落的枝頭,等待他吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流,聽它唱歌,和它一起奔跑。
1.日記中,小作者認為“春天是什麼”?在文中用“ ”畫出。
2.你認為春天是什麼?與你的小夥伴交流一下,再寫出來。
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