《女媧造人》課時訓練附答案

一、給下列加點字注音

女媧()澄澈()()靈敏()

掘起()摻和()蹤跡()

二、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內寫出正確的字

綿廷()奔奔榛榛()開僻()氣慨()

興高彩烈()

三、填空、簡答

1、___________是遠古人民表現對自然文化現象的理解與想像的故事。它並非現實生活的科學反映，而是以遠古人民貧乏的生活為基礎，藉助_________和___________把自然和客觀世界擬人化的結果。

2、本文是根據古代神話改寫的，其體裁是___________，它詳細敘述了_________的具體過程，著力刻畫了女媧的母親形象。

四、閱讀理解

閱讀課文選段，完成文後問題：

(一)

①她工作著，工作著，一直工作到晚霞佈滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續工作。

②她一心要讓這些靈敏的小生物佈滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意願，而她本人已經疲倦不堪了。

③最後，她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上 A 下一條枯藤， B 入一個泥潭裡，C 成了渾黃的泥漿，向地面這麼一 D，泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥 E 成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。

④用這種方法來進行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現，不久，大地上就佈滿了人類的蹤跡。

1、解釋文中加粗字：

略睡一睡()疲倦不堪()絕妙()幽光()

2、選詞填入文中的空白處。(填序號即可)

⑴捏⑵攪⑶伸⑷揮灑⑸拉

A、______B、______C、______D、______E、______

3、第①段劃線句屬於___________描寫，其表達作用是___________

4、選段採用了哪些描寫人物的手法?表現了人物的什麼特點?

答：____________________________________________

5、本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關的語句加以說明?

答：____________________________________________

(二)

耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔裡吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當(希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當醒來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉。”亞當給她取名叫“夏娃”(希伯來語，意為“生命之源”“眾生之母”)。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。

6、分別給下面詞中加粗字注音：

耶和華()看守()裸體()肋骨()

7、文中的兩處括號起____________的作用。

8、選出下面句子沒有語病的一項()

A、又把肉合起來，造成了一個女人。

B、人為破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。

C、最後，她想出了一個絕妙的製造人類的方法。

D、這種產品的實用價值正在逐步被發現和推廣。

9、選出下面表述不當的一項()

A、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。

B、這是一段“上帝造人”的神話故事。

C、這段《聖經》故事中的“亞當”和“夏娃” 是創造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。

D、這段《舊約》故事中的“亞當”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話，卻是有一定科學根據的。

　　【參考答案】

　　一、給下列加點字注音

　　wāchēng chèmǐnjuéchānjì

　　二、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內寫出正確的字

　　廷──延奔──莽僻──闢慨──概彩──採

　　三、填空、簡答

　　1、神話想像幻想

　　2、神話女媧造人

　　四、閱讀理解

　　1、大致、簡單。忍受，能支援。極、極端的。幽暗。

　　2、⑤③②④①

　　3、景物表現出女媧造人工作的辛苦。

　　4、心理描寫、行動描寫勤勞、智慧、偉大的母親形象。

　　5、“泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫著跳著的人兒……‘媽媽’‘媽媽’的喊聲，震響在周圍”這句話就能體現出。

　　6、yēkānluǒlèi

　　7、補充說明

　　8、A

　　9、D