【推薦】幼兒園教案範文彙總3篇
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教案 篇1
名稱：繪畫《我的媽媽》
目標：
1、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特徵；
2、用繪畫的形式表達對媽媽的愛。
準備：人物紙型一個，各式髮型若干，繪畫用具。
過程：
1、向幼兒介紹"三八"婦女節的意義，使幼兒瞭解這個節日是誰的節日。
2、請幼兒說出自己媽媽長的什麼樣子。（可請幾名幼兒在全班講述，然後分組都來說明自己媽媽的特徵是什麼）。
3、教師出示紙型人物，再將若干種頭髮型式分別配在頭上，讓幼兒清楚各種髮型的特點及畫在頭部的主要位置。
4、請幼兒想想自己的媽媽平時最喜歡穿什麼顏色的衣服。教師可根據本班幼兒的繪畫能力請幼兒自己畫也衣服並選擇顏色，也可以為幼兒示範兩至三種服裝形式讓幼兒選擇。
5、教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握，根據幼兒水平提出不同層次的要求。如：一個黑點的眼睛；有眼眶的眼睛；雙眼都有睫毛的眼睛等。
6、力求把媽媽半身像畫得端正，在繪畫中教師用親切鼓勵的語言調動啟發幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。
幼兒園教案 篇2
活動目標:
1、能用判斷、推理的方法,知道六個矮兒子不同的生活方式。
2、動的小朋友長大了,應該做力所能及的事情。
活動準備:
教學掛圖、故事錄音磁帶。
幼兒用書《六個矮兒子》。
活動過程:
1、引起聽故事的興趣(出示背景圖):
交代故事名稱,“為什麼叫他們小矮人?小矮人有沒有本領?讓我們一起聽故事。
2、初步熟悉故事內容:
聽老師有表情的講述故事,“六個矮兒子是靠什麼養活自己的?”
“這個故事和以往我們聽的故事有什麼不同的地方?”
3、瞭解六個矮兒子不同的生活方式(謎底):
“你認為第幾個矮兒子是靠什麼生活的?為什麼?(當幼兒清楚的說出理由時,教師出示操作材料以是驗證結論。)
“為什麼老奶奶說他們都是聰明勤勞的好孩子?)
“假如你也是一個矮兒子,你會靠什麼生活?”
分組討論:
幼兒分組討論,教師分別深入各組傾聽幼兒的交流。
4、完整聽賞錄音故事,對故事內容進行質疑:
“對故事有什麼不明白的`地方?”
幼兒園教案 篇3
一、幼兒發展情況：
我班幼兒好奇心強、富於想象，對周圍世界的好奇和疑問無時無刻不在產生。大部分幼兒思維活躍，部分幼兒富有個性，有自己獨特的想法與見解。自開展“動手做，遊戲樂”活動以來，大多數幼兒改變了以往獨自或平行遊戲的狀態，同伴之間學會了商量、分工協作，合作意識明顯增強，個性得到充分張揚，各方面能力有了較大提高。
二、活動背景條件：
幼兒與動物有著天然的情感聯絡，他們如同關愛自己一樣關愛動物，將動物視為朋友。一天早上，我發現有幾位小朋友不象往常一樣開心地玩玩具，而在悄悄地說著什麼，一臉不開心的樣子，便上前問道：“你們怎麼啦？”蔣夢帆小朋友生氣地說：“我最喜歡大象了，昨天我看‘大風車’，看到好多非洲大象被壞人殺死了，偷走了象牙！”這時，孩子們停止了遊戲，七嘴八舌地說開了。王奕人生氣地說：“這些人真壞，讓警察叔叔把它們抓起來。”朱淳清著急地說：“他們不會殺其它小動物吧！”王奕人搶著說：“還有很多大人吃小白兔呢！”孩子們個個非常生氣，王博洋大聲地說：“我們應該保護小動物！”他的話得到了全班小朋友的熱烈響應，可見孩子們已有了強烈的責任感，這是讓孩子們從小樹立保護動物，增強環保意識的好機會，何不抓住這一契機，充分挖掘其中的教育價值呢？由此我們開展了一系列關於動物的主題活動，讓孩子們更深地瞭解動物是人類的朋友，它們和人一樣需要一個祥和的環境。“森林裡的聚會”是保護小動物專案活動中的一個子主題，小朋友們通過“參觀動物園”、“繪畫小動物”、“模仿小動物”等活動，已留下了快樂而豐富的生活體驗。孩子們希望小動物在森林裡過著快樂的生活，於是產生了這樣的願望：把自己喜歡的小動物表現出來，在森林裡快樂地一起聚會，活動由此展開。
三、本次活動目標：
1、能按自己的意願選擇材料,將自己打扮成最喜愛的動物，嘗試遇到困難時能互相合作，共同解決。
2、在藝術表現活動中，表達自己對美的感受、對小動物的喜愛，促進幼兒表演能力的發展。3、充分享受大膽想象裝扮和遊戲帶來的快樂。
四、環境材料準備：
1、佈置森林場景。
2、塑料繩、塑料袋、廢布、鈕釦、塑料盒、棉花、毛線、掛曆紙等。
3、工具：剪刀、雙面膠、透明膠、釘書機、油畫棒等。
五、活動組織指導：
1、置身“森林”，激發興趣。
2、和幼兒一起討論裝扮時的注意事項，鼓勵幼兒遇到困難時互相合作、共同解決。
3、幼兒自由選擇材料裝扮自己，教師以遊戲夥伴的角色參與活動，鼓勵幼兒與眾不同，大膽製作，並對能力欠缺的幼兒給予指導。
4、幼兒愉快地表演遊戲。
