幼兒園小班教案《買菜》
作為一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《買菜》,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案《買菜》1
教學目標:
1、指導幼兒學習看錶格選單,並能根據選單進行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜,培養幼兒助人為樂的良好習慣。
3、增強思維的靈活性。
4、加強幼兒的安全意識。
教學準備:
1、教學掛圖表格選單一張。
2、幼兒操作材料一份,漿糊等。
教學過程:
1、匯入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪裡買來的呀?(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們願意嗎?你們真是個懂事的好孩子。
2、學習看錶格師:那胖阿姨到底要買些什麼菜呢?這裡胖阿姨給你們開了一張選單,我們一起來看一看好嗎?(出示選單表格)師:唉,這是一張表格式的選單,我們一起來看看是什麼意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的數字3,告訴我們要購買的數量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重複再說一遍,鞏固對錶格的認識)誰來說說第二行要買什麼顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然後請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。
3、學習買菜師:現在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一隻籃子,你們把買好的菜放在籃子裡。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照選單來買,所以呀你們一定要看清楚選單上要買什麼顏色的蔬菜,是多少,好嗎?
4、幼兒買菜師巡迴觀察指導,關注幼兒是否按選單買菜,幫助幼兒理解表格選單。
5、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,並表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事,你們真是個助人為樂的好孩子。
活動延伸:
師:今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜,回家後和爸爸媽媽也來開一張選單,去買買菜好嗎?
幼兒園小班教案《買菜》2
活動目標
1、在扮演角色的.遊戲過程中,感受身體活動的快樂,樂意參與學習和表演兒歌的活動。
2、有節奏的朗誦兒歌。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
活動準備
鬍子、頭巾、雞、魚、菜各12個、籃子。
活動過程
1、引題
(出示籃子)這是什麼?我們能用它幹什麼?
2、遊戲
陪媽媽去買菜
我來做媽媽,誰願做我的小乖乖?(請一位幼兒)
教師一手提籃,一手攜著幼兒,邊走邊說:小乖乖,上菜場,陪媽媽,去買菜。
菜場到了,小乖乖買什麼菜?
(面向全體)我和小乖乖選了什麼菜呀?(雞呀、魚呀、大青菜)
這麼多菜怎麼拿回去呀?我們一起用兩隻手抬。
3、欣賞和學習兒歌
清誦
買菜的遊戲真有趣,我把買菜的事編了一首兒歌,名字叫《買菜》。
聽錄音,邊拍節奏。
跟著錄音學念一遍。
分組練習,請幼兒分成兩組,先後隨媽媽去買菜,同時念兒歌。
4、改變個別名詞,練習鞏固兒歌
如果媽媽去上班,家裡還有哪些人可以去買菜?
請個別幼兒扮演奶奶、爺爺找乖乖去買菜。
請男孩做爸爸,女孩做乖乖一起去買菜。
5、結束部分
買了這麼多菜,放到娃娃家給娃娃做好吃的。
幼兒園小班教案《買菜》3
活動目標:
1.在幫兔爸爸買菜,送菜的遊戲情境中,體驗幫助朋友的快樂。
2.嘗試用圓或長圓表現蘿蔔,蘑菇等蔬菜的簡單特徵,積累有意識地畫封閉的圓的經驗。
3.能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。
4.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備:
1小兔家場景
2青菜,蘑菇,白蘿蔔,胡蘿蔔
3紙製提籃,水彩筆,膠水,綠色紙青菜
活動過程:
一:情景匯入
1小兔的爸爸媽媽不在家,小兔的肚子餓了怎麼辦?
2今天老師路過時給小兔買的菜,有圓圓的,新鮮的蘿蔔,蘑菇,嫩嫩的青菜。
二:買菜(示範)
1圓圓的蘿蔔是新鮮的蘿蔔,沒有封口的蘿蔔被蟲子咬過。
2蘑菇傘和柄要連在一起才新鮮。
3小兔喜歡吃青菜,我們把膠水抹在背面,貼在空白的地方。
三:大家一起來買菜(幼兒操作)
1小朋友一定要買新鮮蔬菜(畫封閉的圓)
2把自己的菜籃裝滿(作品的豐滿)
四:送菜
1提著籃子把買好的菜送到小兔家。
2相互欣賞:說說我幫小兔買了什麼菜?看看藍中的菜是否新鮮?