幼兒園小班數學認識裡外教案
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活動目標:
1、通過觀察圖片和操作活動,正確感知並分辨“裡,外”。
2、鞏固對5以內數量的認識。
3、願意閱讀畫面上的方位詞。
活動準備
籃子一個,玩具動物若干
活動過程:
1、集體活動。
認識裡外,感知5以內的數量。
出示一籃子玩具動物,引導幼兒觀察動物在哪裡?說說:這兒有什麼?小貓在哪裡?讓我們一起來數一數有多少隻小動物?邊數邊將小動物拿到桌上,接著再看一看說臆說:小動物現在在哪裡?讓幼兒感知裡外。最後送小動物回家,帶領幼兒邊送邊說:一隻小動物回家了,二隻小動物回家了,……當小貓全部送回家後,再讓幼兒說一說,小動物在哪裡?
2、操作活動分辨裡外,進一步感知5以內的數量。
(1)認識裡外。請小朋友看圖說說:畫面上有誰?他們在哪裡?認一認漢字:裡外。
(2)觀察籃子裡面和外面的實物,請你給籃子外面的東西塗上你喜歡的顏色。
(3)看圖說說:小動物在哪裡?請你勾出在裡面的小動物。
3、評價活動。
請個別幼兒上來講述自己的活動材料,教師和幼兒進行簡單地評價,並帶領幼兒讀一讀畫面上的漢字。