幼兒園大班《人造衛星》教案

作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班《人造衛星》教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標

1、引導幼兒學習用四角向中心折紙的.技能。

2、引導幼兒繼續學習按圖示摺紙的方法。

3、培養幼兒仔細、耐心的習慣。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備

人手一張白紙。

活動過程

一、教師示範、講解。

1、用正方形的紙，折成“對邊折完成圖”。

2、沿虛線按箭頭方向折往左拉開。

3、其他三面以相同方向折。

4、沿虛線摺痕，按箭頭方向往上拉，左右角往裡折。

5、其他三面以相同方向摺疊

6、沿虛線按箭頭方向往左翻折，背面相同。

7、沿虛線按箭頭方向網上摺疊。其他三面相同。

8、沿往復摺疊線，按箭頭方向二次折。其他三面以相同方向摺疊。

9、從箭頭方向，並修整衛星圓弧形狀。

10、人造衛星完工。

二、幼兒看步驟摺紙。

三、交流作品。

教學實錄

今天折的難度很大，大部分孩子不能折出來，只能折到第六步。

教學後反思：

今天的摺紙活動《人造衛星》，有些難度，一開始孩子們的興趣很濃，當我出示紙做的人造衛星時，孩子們都感到非常的好奇，不知道我怎麼折出來的，一下子激發了他們想學的慾望。因此，整個活動氣氛活躍，孩子們個個都能積極參與。在操作時，引導幼兒看步驟示意圖摺紙，大部分幼兒已經具備了看圖摺紙的能力。但在活動中也存在著許多不足，如在拉出四個角時，大部分幼兒都沒能很好的掌握，這與我在講解示範時不清楚有關，這一步是難點，應該花更多的時間來講解。

通過這個活動，讓我認識到在以後的活動中要既要放手給孩子自主學習的時間，也要適當的引導講解，以幫助孩子突破難點。