幼兒園語言教案中秋節
作為一位傑出的老師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園語言教案中秋節,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園語言教案中秋節1
教育價值分析:
通過對故事的欣賞和理解,瞭解中秋節的來歷,獲知一些中秋相關的知識
活動目標:
1、知道中秋節的來歷,對中秋節的活動產生興趣。
2、在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發現。
3、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
4、瞭解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動難點難點:
難點:
中秋節的傳說和民俗
難點:
中班第一學期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對於社會傳統節日關注不多,缺乏相關經驗,對於中秋節的傳說和民俗認知少。
幼兒預期表現:
1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的資訊,幼兒有了經驗鋪墊,活動就更有參與性。
2、自主閱讀,提供閱讀空間。
活動過程:
一、關於中秋傳說的交流和分享
幼兒自由講述自己所瞭解到的中秋節相關資訊。
二、教師講述《嫦娥奔月》
提問:
1、嫦娥怎麼會飛到月亮上去的?這是哪一天?
2、后羿聽到這個訊息後,做了什麼?
3、從這以後,后羿是怎麼寄託對嫦娥的思念的'?
4、中秋節是怎麼來的?
三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁
四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。
幼兒園語言教案中秋節2
活動目標
1、感受散文優美的意境和語句,體驗愉快的節日氣氛。
2、能用語言表達自己的感受,學習詞語:又大又圓、鑽、擠、團員、歡樂。
3、願意欣賞散文,感知散文語言的優美,風趣。
4、理解散文的內容,初步學習朗誦散文。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動準備
散文詩《中秋節的月亮》
活動過程
1、通過提問,引發興趣
(1)你們過中秋節嗎?和誰一起過節的?
(2)中秋節的月亮是什麼樣的?
2、欣賞散文,初步瞭解散文的內容
(1)散文的題目是什麼?中秋節的月亮是什麼樣的?像什麼?(學習片語又大又圓)
(2)中秋節是個什麼節日?(團圓)
(3)家家戶戶傳出什麼樣的聲音?(歡樂)
3、幼兒欣賞散文
月亮是怎麼趕來湊熱鬧的?(學習鑽、擠)並用動作表現。
4、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文。
你還見過什麼樣的月亮?