讀《童年》有感作文示例
導語：《童年》內容包括了高爾基幼年時期三歲至十歲這一段時間內的生活斷面。下面是本站小編收集整理的關於《童年》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!
童年讀後感作文3篇【1】
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裡，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裡，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裡誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
童年讀後感作文3篇【2】
放假之前，兒子的班主任老師向孩子們推薦了幾本好書，《魯濱遜漂流記》、《童年》等，兒子借來後一本本徜徉書海中。
《童年》這本書我在上中學的時候粗略讀過，時隔二三十年，已經忘得差不多了，於是兒子讀後捧起來再次重讀。
這本書主要介紹的是主人公阿廖沙童年時的故事，也是作者高爾基童年生活的真實寫照，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。
阿廖沙的童年生活是非常悲慘的!阿廖沙在四歲的時候，父親去世，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫、暴躁的外祖父家艱難渡日。其間，他卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處呵護著他，並深深地疼愛著他，還經常給他講優美的童話。期間他還受到樸實、深愛著他的“小茨岡”——伊凡的袒護，伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死。阿廖沙還親眼目睹兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為爭奪家產爭吵打架，以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。
阿廖沙的生活是黯淡無光的!就像他生活的外祖父家一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向醜惡現象屈膝的人。
這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裡”度過了自己的童年。但他是一個善於觀察和十分敏感的孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環境裡，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經常幫助他們。
這本書讓我瞭解到了當時沙皇統治時期俄國居民的困苦生活，使我再次感受到了現在美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
和阿廖沙相比，現在的孩子童年是幸福的，是很快樂的，他們無拘無束，自由自在：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嚐;穿衣服買名牌的;想要什麼，就有什麼……但擁有著這些，他們似乎並不知足，我們總是奢求更多，節假日想去哪裡就去哪裡。因為，在他們眼裡，大人們掙錢是非常的容易的.，似乎都不費吹灰之力。現在的孩子是多麼天真啊!的確，孩子們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。讀過《童年》之後，我想他們應該悔過自己曾經的奢侈，應該不再浪費，應該學會珍惜。
感謝老師為孩子們推薦《童年》這本書，使孩子無形中把自己的童年與阿廖沙的童年形成鮮明的對比，從中受益!
童年讀後感作文3篇【3】
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裡”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多麼悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。 阿廖沙的生活多麼黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嚐;想要什麼，就有什麼;被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎並不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。 從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!
