【精華】資訊工作計劃彙編七篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編整理的資訊工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

資訊工作計劃 篇1

一、教學要求

通過本學期的教學使學生學會簡單的檔案操作，能夠認識wordXX，會使用wordXX輸入文字，對輸入有錯誤的檔案內容進行修改，能根據要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術字，並會進行簡單的段落調整，學習使用文字框，初步探索inter網路世界，會簡單地把網上的圖片及文字儲存在自己的文件中，並使用網路上的內容學習簡單的小報製作。

二、教材分析

教學內容是：window98、文書處理、網路基礎知識等。

其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是wordXX的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文字、簡單排版、插入藝術字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網路知識。

三、學生情況分析

學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，也已經學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對於進一步的教學有一個良好的基礎。

四、教學措施

1．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養成愛護公物，文明上網的習慣。

2．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

3．教學中提倡和鼓勵學生髮現完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟體的使用。

4．加強機房（網路教室）管理確保教學順利進行。

在不斷的教學中，我們有了更多的認識，只要學校的工作做好了，老師的教學工作教好了，那麼學生的成績必然出現很好的狀況，時代在發展的情況就是這樣，很現實的情況。相信我們在認識到當前的情況後，我們才會做出相應的對策出來，更好的發展我們的教育，將孩子們培養成祖國的棟樑！

資訊工作計劃 篇2

在過去的20xx年上半年，在院領導的大力支援下，在其他科室的協助配合下，資訊科穩步發展，各項工作有序開展，較好的完成了各項任務，現將工作總結如下：

資訊科始終以維護各科室資訊系統和硬體穩定執行為重點，及時響應各科室的故障維護，努力減少故障發生率、降低故障等級和故障持續時間，在20xx年上半年，資訊科共接到各科室電話7000餘次，排除維修電腦故障100餘次，印表機故障1000餘次，軟體問題700餘次，排除網路故障200餘次，排除伺服器故障10次，安裝或重灌應用終端300餘臺次，有效提高了職工和患者對資訊科服務的滿意度。

一、通過與醫保介面對接順利完成醫保、新農合系統合併與HIS系統的調整工作，順利完成第三代醫保卡報銷程式和硬體的升級，使門診、住院患者實時通過HIS系統結算，極大的方便了患者及時兌現醫療補償費用，暢通就診渠道。

二、結合醫院先有資訊系統（HIS）與建行合作推出醫院自助服務裝置，可以滿足病人對於醫院的自助掛號、自助預約、自助充值、收費專案、檢驗單查詢列印、資訊查詢等需求，減少病患排隊時間，幫助醫院優化業務流程，提升醫院日常營運效率和服務質量，有效緩解排隊問題、改善患者體驗。

三、順應工會要求，為職工謀福利，上線食堂刷卡系統，方便本院職工解決吃飯問題，同時改善了食堂管理，得到了食堂和本院職工的一致好評。

四、各科室全面啟用二級材料庫，很好地滿足了醫院管理工作的需要，有效地控制了常見的關於醫療材料管理中存在的跑、冒、滴、漏等現象，有效的控制了成本，減少醫院支出，又控制了衛生材料收費中“少用多收”現象，降低了病人醫療費用，使衛生材料在臨床科室的收、支實現了統一，確保了每一件材料的來源、去向明確，更加便於醫院的統一管理，提高了醫院的管理水平。

五、完成啟陽院區病房樓四樓機房的改造。隨著資料量的增加和技術發展，老院區四樓原機房已不能滿足病房樓的需求，通過重新規範佈線和機櫃的更換，地面鋪設實現機房的整體改造，滿足病房樓科室的網路需求，也使資訊科對機房的管理方便有序。

下半年工作計劃：

一、上線績效考管理系統。計算機技術快速發展，資訊化管理的進 程加快，結合審計科，財務科需求用先進的績效管理理設計績效管理資訊系統，以實現醫院對職工績效的資訊化管理．從而充分發揮醫院各科室效能，增強個人積極性，提高醫院競爭力。

二、推出微信預約掛號等線上服務，實現患者利用微信遠端預約掛 號，檢驗、體檢報告的查詢住院費用的查詢，提升患者就醫體驗，有效改善我院就醫流程，減少病患排隊時間，全面提升我院醫療服務水平和競爭力，後續將開放職工微信，實現院內通知、工資查詢等功能，推進醫院無紙化辦公的程序。

三、實現啟陽院區病房樓的無線的改造。啟陽院區無線由於裝置陳舊等原因無線訊號差強人意，為徹底解決這一問題，將於下半年進行無線訊號裝置的更換，及無線AP的檢修、替換和增加，為臨床科室無線查房提高更好的技術支援。

在今後的工作中，資訊科要繼續提高認識，增強自身業務水平，做好其他職能科室、臨床科室、醫技科室的技術支援工作，為醫院的發展作出貢獻。

資訊工作計劃 篇3

為進一步做好20xx年資訊宣傳工作，擴大衛生計生監督工作影響力，結合《20xx年全市衛生計生宣傳工作要點》（魯衛宣傳字〔20xx〕1號）和《市市衛生監督所20xx年工作要點》（魯衛監〔20xx〕6號）精神，現制定我所20xx年資訊宣傳工作計劃如下：

一、指導思想

20xx年，緊緊圍繞全市衛生計生服務監督年活動和綜合監督各項工作，加強我所及各地工作動態宣傳，為領導把握全域性和正確決策服務。積極落實“誰執法、誰普法”的普法責任制，加大衛生計生法律法規宣傳力度，不斷增強公眾法制觀念和管理相對人守法意識。加強資訊工作隊伍建設，加大經費保障力度，為宣傳工作提供充足保障。

二、工作重點與具體措施

（一）加強網路宣傳。以市衛生監督網為核心，重點打造監督快訊、公文資訊、曝光臺、市內資訊、衛生要聞等欄目，增設監督年活動專欄，提高網站資訊更新頻率，增強宣傳效果。依據配檔表計劃（見附件），相關科室加強聯絡配合，嚴格資訊報送程式，及時報道工作進展，進一步加強工作動態宣傳。做好“曝光臺”資訊更新工作，每月公開無證行醫處罰情況，每季度公開醫療廣告監測與處理情況，加大曝光公示力度。認真做好政務資訊公開工作，各科室及時報送主動公開的公文資訊，在“公文資訊”欄目公開。進一步加強與各市聯絡，增加資訊報送量，認真稽核、釋出地方工作資訊。加強對國家和市重大衛生計生政策、重要新聞、工作動態等的關注，對相關資訊及時轉載釋出。做好“媒體報道”、“衛生宣傳”等欄目的更新工作。積極挖掘監督工作中的亮點資訊，積極向市衛生計生委網站、國家衛生監督中心網站等上級單位入口網站報送資訊。

（二）改進紙質宣傳。改版《市衛生監督資訊》，編髮《市衛生計生監督動態》，豐富宣傳內容，提高稿件質量，優化釋出範圍，確保宣傳效果。做好《市衛生計生情況》的選稿、供稿工作。

（三）加強媒體宣傳。加強與廣播、電視、報社等媒體的聯絡溝通，強化社會宣傳。積極向《健康報》等“三報五刊”報送稿件。

（四）探索新媒體應用。聯絡電信運營商，群發公益簡訊，擴大衛生監督影響力。原則上常規宣傳每季度群發1次，專項行動或宣傳週結合活動形式群發。

三、保障機制

進一步完善資訊員網路體系，建立市、市衛生監督資訊員聯絡機制。健全資訊宣傳通報制度，定期通報各市及所內各科室資訊報送情況，探索實行表彰獎勵。加大培訓和指導力度，提高資訊員資訊採集、編輯、攝影技術等業務水平。

資訊工作計劃 篇4

在本學期,組織部將完成由團委向學生會的過度和轉折,這即是意味著組織部將成為溝通團委和學生會的樞紐.如何在轉變中實現自身價值,秉承傳統優勢,搭建聯絡平臺,構建和諧信安是我們今後努力的導向.

現將本學期工作計劃公佈如下,望各位同學監督指正,不吝賜教:

一.傳統文化

1."牽手閔行,心繫交大"

與上海市閔行區閔行中學的共建專案開展於XX年10月份,自開展以來受到了學校各界的積極好評.本專案主要包括對高三緊張應考的學生進行學習指導,人生規劃指導,報考指導.借鑑自身經歷,向更多高三學子傳授備考經驗等.時至今年,我們將在今年10份繼續"牽手閔行,心繫交大",以指引更多優秀的同學加入到交大人信安人的行伍之中.

與此同時,我們將在借鑑往年經驗的基礎上,擴大規模,擴大範圍至整個閔行區,並展開與學院學習部協作的機制,共同開展實施共建專案.

屆時,我們將在基礎學年招募相關志願者加入我們的行列,我們期待你的加盟!

2."團改金"專案培訓指導

"團改金"全稱是團組織生活改革基金,是交大一個極具特色的學生活動,做為每個交大的學生都有必要參加.主要是為了提供大家一個課外社會實踐的平臺,促進提高大家的能力.現在也有許多其他的高校採納）了我們的做法，可見它的效果，資訊保安工作計劃，工作計劃《資訊保安工作計劃》。而且，優秀的團改金活動會得到相應的獎勵，來鼓勵大家繼續將這個活動做下去。

本學期,我們將繼續對大一各個班級的團支書同學進行培訓,以使得各個班級能順利的開展團改金活動,並提高支部的凝聚力.

歡迎大家前來學院組織部諮詢相關事宜.

3.責任和義務

作為一名團員,按時交納團費,積極完成團組織的下達的指令和任務,切實履行團員的職責.

本學期,我們將配合校團委按時完成團費上繳和團員統計工作,切實履行團組織工作職能.

我們感謝你的配合和理解!

二.前人種樹,後人乘涼

首先,感謝過去一年為我們工作創造良好環境的老幹部們---陳欣蔚,蘇浩,李-鵬傑.

(但凡組織部的幹事,日後找此三人,自報家門,必衣食無憂!)

1.破冰

我們將在學生會的統一安排下進行招新工作,吸納更多的優秀同學成為我部幹事.並將對其進行定期的培訓,內容包括:

a.與名師對話:邀請有學生工作經驗的學長,老師進行工作交流和指導.

b.破冰:在招募完成後,立即進行團隊組建和破冰活動,我們將突破以往的形式,實施新的部門工作形式.以工作小組和工作團隊的形式進行專案攻關,以提高效率和責任制.同時,我們也希望組織各個班級的班長以及團支書進行相應的培訓,以鼓勵大家在日後工作中積極的配合和協作!

c.交換生:我們將定期與其他部門進行幹事交換專案,以鍛鍊更多的人才.

專案

utjs即是體驗式培訓專案的簡稱,我們將在大一年級開展相關培訓,以增強支部的凝聚力.我們將邀請我院資深培訓導師,院團委書記朱春玲老師為我們新生進行指導培訓工作.

3.過度和轉折

加強與學生會其他的共建工作.包括:與學習部,外聯部高三備考指導專案;與宣傳部部落格網路宣傳專案;與文體部支部風采大賽;與人力資源部團員檔案共建專案;

我們在本學期也將相繼出臺相關的部門工作規章制度,幹事工作評比制度,團支部評比制度等一系列規章制度.以完善我部的建設和過度.

定期指定工作計劃.設定團委(組織部)工作信箱,及時反饋學生建議和意見.

資訊工作計劃 篇5

資訊中間建立以來，在局帶領的大力大舉贊成和關心下，各項工作正有序展開。20xx年，資訊中間將環繞我局資訊化構築的工作重點，在收集構築、系統開闢、系統保護等方面，堅定穩中求進，紮結壯實做好各項工作。詳細辦法以下：

1、美滿和落實各項辦理軌制。

跟著我局資訊化構築的周全展開，資訊配置和軟體系統漸漸增多，為兌現典範辦理，進步配置及系統的利用效果，使資訊配置及系統在精良的環境中安定執行，必須儘快建立健康各項辦理軌制，並嚴厲根據軌制要求對資訊配置和資訊系統進行辦理。

2、根據金保工程的要求，構築好市人力資本和社會保險資訊系統。

根據國度金保工程構築整體要求，以江門市電子政務收集平臺為根本，美滿市-區-街道(社群)三級人力資本和社會保險收集系統構築，建立收集互聯、資訊共享、安定靠得住、全市聯合的人力資本和社會保險資訊辦事收集；建立聯合的江門市人力資本和社會保險資料中間，以工錢本，重會商優化人力資本交易處理模式和交易流程；開闢人力資本和社會保險交易系統，建立典範的交易辦理系統、周到的基金監督系統、美滿的社會化辦事系統和科學的巨集觀辦理系統，兌現“同人同城同庫”的辦理目標。

（一）兌現對人力資本和社會保險包辦交易全程序的辦理。利用資訊技巧，整合和優化交易處理模式，兌現就業辦理、職業介紹、職業技巧鑑定、工作本領鑑定、社會保險賬戶記錄、考核、付出等前臺交易的謀劃機處理和典範化辦理，兌現本地交易處理全程序的電子化、自動化，併為工作力干係轉移等交易，異地領取養老金、社會保險干係異地轉移、異地救治等社會保險交易異地辦理創設前提。漸漸兌現對工作者進行全程化、動態化的及時跟蹤和辦理，表現以工錢本的辦理思路，對一個工作者從就業到養老、從就業到賦閒等全部生命程序、工作經歷進行全程化、一體化的辦理。漸漸兌現從以參保單位辦理為主向以參保人員辦理為主、從專管員式辦理向櫃員式辦理、各險種綜合辦理變化。

（二）為人力資本和社會保險的社會化辦事供給技巧贊成。富裕利用當代資訊技巧，以滿足社會保險辦事東西的實際必要為主旨，供給多式樣、全方位的資訊查問和政策詢問，漸漸供給網上職業介紹、網上職業教導、網上職業技巧培訓、網上職業技巧鑑定、網上外來工作力辦理等辦事，增加社會化辦事的廣度和深度，構築起一整套便利適用、技巧靠得住、多層次、多式樣的社會化辦事系統。

（三）建立有效的社保基金監控系統。經過議定人力資本和社會保險資訊收集對社保基金執行進行及時監控，低落社保基金風險，保險社保基金安定執行，為社保基金監禁供給周全和及時的贊成。

（四）建立科學的巨集觀辦理系統。經過議定對資本資料庫的收集掃描重構人力資本和社會保險資訊收集系統，及時精確地把握社會保險參保和報酬享福人員狀況、社會保險基金出入狀況，為科學訂定和調整各項政策供給贊成。

（五）建立完好的社會保險卡系統。富裕闡揚社會保險卡效用，以全市聯合的資料資本中間為依託，建立覆蓋全部人力資本和社會保險交易範疇的社會保險卡利用範疇；跟著我市市級市民辦事平臺、各當局相干部分資訊互換平臺的構築及新的資金漸漸注入，社會保險卡利用範疇、利用專案將漸漸增加。

（六）建立全方位的安定系統。我市金保工程將構築包括資料安定、收集安定、鏈路安定、主機系統安定、實體安定、利用安定等六方面的全方位、多層次的安定防護系統。

3、加強安定辦理。

經過議定收集會見把握、利用現有的防火牆、病毒防備、入侵檢測等技巧伎倆，進步系統及收集的安定防護本領。加強安定辦理，採納辦理和技巧相聯合的伎倆，加大資訊安定系統構築，進步系統安定性，確保資料安定，確保資訊系統安定、高效、鞏固執行。

4、立異工作方法。

根據工作必要，開闢一些適用的系統，變化死板工作方法，以進步平常工作效果。比方為兌現對工作人員平常工作結束環境的量化考核，籌劃開闢一套績效考核系統。部分當真人可經過議定該系統及時明白所安排工作的結束進度，以便及時監督、跟進。工作人員可經過議定該系統檢視帶領交辦的掃數工作任務、結束期限及工作要求。以便按時、保質保量結束工作任務。部分當真人還可按日期記錄工作人員的平常綜合表現。年末考核時，可經過議定該系統記錄的工作結束環境和平常綜合表現對工作人員作出剛正的量化考核。

5、採納多種方法，抓好資訊化培訓。

（一）對新開闢的交易系統，我們將構造技巧人員對相干交易科室的工作人員進行培訓，重點抓好技巧當真人的培訓，使相干崗亭人員儘快熟悉系統，把握操縱技巧，為系統順利推行、遍及利用做好籌辦。

（二）開闢一套具有上傳、下載、資訊公告、交換互動等效用的資訊化培訓平臺。可將適用的各種謀劃機知識公告到平臺上，供我局工作人員進修參考，還可供給適用的軟體及資料供大家下載。大家也可經過議定平臺進行交換、上傳資料，兌現資本共享，到達彼此進修的目標。

（三）為滿足我局資訊化成長的要求，我們將不按期構造資訊中間的工作人員進行程式設計、收集、資料庫等知識的培訓，以進步工作人員的系統開闢本領。

6、做好平常工作。

（一）做好OA辦公系統、流派網站等系統的保護。

（二）做好我市人力資本和社會保險部分的資訊化構築的籌劃、履行和辦理。

（三）做好資料中間的硬體保護和辦理工作。

（四）做好資訊收集系統的構築、保護和辦理。

（五）結束上級交辦的其他任務。

資訊工作計劃 篇6

一、指導思想

培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。努力創造條件，積極利用資訊科技開展各類學科教學，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

二、主要工作

1、認真學習領會新的課程標準

學習領會資訊科技學科新的課程標準是我區廣大資訊科技教師迫切需要的，也是非常必須的。新的課程標準對資訊科技課程的課程性質、課程價值、課程的基本理念、課程目標及課程內容作了比較詳細的闡述。只有瞭解了新的課程標準，才能在日常的教學工作中貫徹新的課程目標的三個方面。

2、認真學習課程改革的新理念

隨著新課程新教材的實施，對資訊科技學科的教學目標也提出了新的要求。新課程的教學目標歸納為三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀。目的是為了提升學生對資訊的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；提升學生對資訊活動的過程、方法、結果進行評價的能力；提升學生髮表觀點、交流思想、開展合作並解決學習和生活中實際問題的能力；培養學生遵守相關的倫理道德與法律法規，形成與資訊社會相適應的價值觀和責任感。這就要求廣大資訊科技教師根據新課程的要求，樹立全新的教學理念，堅持以人為本，注意加強學生實踐能力和創新意識的培養，在課堂教學中以學生為主體，重視學生的能力的培養髮展。

3、加強專業學習，與時俱進，提高教師專業水平

作為學校的資訊科技教師應該清醒的認識到：資訊科技的發展日新月異，各種功能的軟體層出不窮，中小學資訊科技教材也隨之發生變化，作為資訊科技教師，知識補充、更新是十分必要的。另一方面，學校的教育資訊化建設、數字化建設，也要求資訊科技教師有必要的知識儲備，瞭解最新的計算機技術。

4、緊抓課堂教學質量，提高教師教學水平

（1）探索行之有效的課堂教學模式和教學方法

資訊科技課是一門實踐性非常強的課程，進行資訊科技課堂教學模式的探索和研究是十分必要的。

（2）進行資訊科技與其它學科的課堂教學整合的研究

資訊科技與其它學科的整合，是資訊科技教育的發展目標，是資訊科技雙重價值的具體體現，是網路環境下進行課堂教學的必然結果。上學期我市在這方面做了許多有益的嘗試，取得了一定的經驗，新學期將在有條件的學校，繼續開展計算機與各類學科進行整合教學的嘗試。

三、主要工作排期（略）

資訊工作計劃 篇7

一、學情分析

四年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能儘量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。

二、教材分析

本學期採用的.是科學出版社出版的新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內容：總共四個單元，第一單元主要內容是製作卡片，共2課，通過利用文書處理軟體WORD，完成一些與學生學習生活相關聯的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能；第二單元主要內容是學用“畫圖”軟體畫圖，共4課，通過利用畫圖軟體掌握繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調動學生的學習積極性，還要通過繪畫，讓學生熟練滑鼠的操作，掌握儲存檔案的方法，理解複製、貼上操作，養成良好的上機習慣；第三單元主要內容是資源共享與交流，共3課，在這一單元中，要讓學生對網路有一個整體的印象，要讓學生了解上網的基本方法和網路的功能。第四單元主要內容是爭做環保小使者，主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選圖形，掌握調整、美化它們的方法，最後運用這些知識來製作一張關於環境保護的宣傳單。

三、教學目標

1、知識目標、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能

要求掌握的具體知識點如下：認識WORD，熟悉WORD軟體的介面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；儲存文件；開啟文件；改變文字的字型、字號、顏色等；能夠對文章進行修飾和美化；學會製作課程表；能對文章的版面進行設計；學會申請電子郵箱，並能進行電子郵件的收發，同時能對電子郵件進行適當的裝飾；能在網路的論壇上進行交流等。

（2）過程與方法：

培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發學生對資訊科技的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標：

在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優秀老師的經驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的資訊科技應用能力逐步提高。

四、教學重點

1、文字的編輯。

2、儲存、開啟文件。

3、文章的修飾。

4、圖片的插入。

5、文字工具的使用。

6、複製、貼上的使用方法。

7、文章的美化。

8、製作課程表。

9、電子郵件的收發。

10、附件的新增。

11、郵箱的管理。

五、教學措施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

（1）認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鑽研教材內容，從學生實際出發做到十備：

一備滲透德育；

二備重點突出，突破難點方法得當；

三備資訊科技基本概念；

四備資訊科技基本操作用語、基本術語；

五備資訊科技教學中的薄弱環節；

六備疑難問題的解決思路；

七備資訊科技實驗操作的增補及成敗關鍵；

八備學生自學提綱；

九備操作練習作業精選；

十備課堂教學的總設計。

（2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前後連線，板書規範清楚，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學後記。

（3）認真佈置作業：要求學生每節新課前做好預複習工作，以利於鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利於強化資訊科技術語、資訊科技基礎知識、基本技能的訓練。

（4）認真組織資訊科技操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

（5）認真組織輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

對於優秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，並在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對於學困生在課上、課後給予更多關心、幫助和指導。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

3、教研工作目標和計劃。

積極開展資訊科技課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，並將自己的實踐活動轉化為理論，學期結束時，至少寫一篇經驗總結或論文。