精選小學工作計劃模板集合十篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的小學工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

小學工作計劃 篇1

指導思想：

學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，校運動隊在校領導、全體教師及各家長的關心和支援下正式成立。

目的、任務：

為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各個級別的`競賽活動，特制定本計劃。

基本情況：

學校田徑運動隊處於初創階段，學生來自不同地區，競技水平、基本功不相同，而且身體素質並不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下，上下齊心協力，培養一支具有較強實力的隊伍。

具體訓練內容：見下訓練計劃表

具體訓練計劃：將全年分為三個階段

準備期：（一週）

1、召開動員會、招運動員。

2、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

3、準備訓練所需器材。

第一階段：（20xx年11月-20xx年1月）：身體素質訓練階段，以身體訓練為主。

20xx年11月：以力量訓練為主，輔以基本技術。

20xx年12月：以柔韌性訓練為主，輔以力量和耐力。

20xx年1月：以靈敏性訓練為主，輔以力量和耐力。

第二階段：（20xx年2月-20xx年4月）：基本技術訓練，鞏固及提高階段

20xx年2月：以基本技術為主，輔以力量訓練。

20xx年3月：以基本技術為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。

20xx年4月：基本技術綜合練習。

第三階段：（20xx年5月-20xx年6月）：專項技術、戰術養成階段。

20xx年5月：以專項技術為主，輔以綜合身體素質練習。

20xx年6月：以專項技術、戰術為主，輔以模擬比賽練習。

小學工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想為指標，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示範現場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、重點工作：

1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術特色而努力。

3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化程序,以我校為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好學校安排的各項工作和比賽工作。

5、繼續開展美術特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

三、主要措施：

1、完善校本課程教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的`專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“美術特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、加強美術特長生的培訓,多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國六一兒童節和比賽工作。

7、學習開展網路研修交流學習。充分利用我校的網路優勢擴大美術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人部落格。

四、具體工作

二月份

制定教研組計劃

四月份

1、xx市亞太森博杯環保繪畫比賽

五月份

1、檢查教學反思和讀書心得

2、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

3、積極準備發動學生參加”六一兒童節“畫展活動

六月份

1、做好一年一度的“六一兒童節“畫展活動

2、組織制定複習計劃、上好美術複習課。

3、進行教研教學工作總結。

4、上交各類教研,教學材料及小結

小學工作計劃 篇3

一、指導思想

進一步完善班級常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二、工作目標

為使本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、確立班集體的奮鬥目標

作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣；經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

4、抓好班級的紀律

抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好兒童。

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

（一）常規教育方面

學生剛度過一個月的`快樂的寒假，他們不能很快進入學習角色，我會在生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活，

1、充分利用班會及課前的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學生。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮班級各項專欄的教育作用，進一步規範學生的行為習慣。

3、抓好學生的安全教育，預防流行性疾病的發生。

（二）、班級紀律方面

經過一個學期的接觸及教育，我發現本班學生紀律有所好轉，但學習自覺性較差，根據情況我決定整頓班級紀律。

1、課堂紀律

瞭解學生思想狀況，充分利用班會向學生進行思想教育。首先利用班會課宣佈班級各項規章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到課前預習，上課認真聽講，課後認真完成各項作業，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，合理安排遊戲，並且嚴禁課間亂追逐打鬧現象，注意文明活動，寓教於樂。

3、抓好班主任的日常工作。發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

4、做好個別學生的教育工作。

四、工作安排

三月：

1、進一步熟悉、瞭解每個學生情況。

2、制定班級各項規章制度。

3、加強學生的學習習慣教育。

4、籌備並出一期班級黑板報。

5、加強和家長的聯絡，及時聽取家長的意見和建議。

四月：

1、出一期預防預防流行性疾病的黑板報。

2、籌備班級圖書角，開展閱讀活動。

3、期中教學質量測試、反饋。

五月：

1、出版報，慶祝“五一”節。

2、積極組織參加學校競賽活動。

六月：

1、出一期安全教育的黑板報。

2、認真做好學生的複習工作。

3、期末教學質量測試、總結，對學生進行假期安全及思想道德教育。

小學工作計劃 篇4

一、班級管理指導原則：

本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級一班現有學生69人。男生27人，女生30人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班幹部工作責任心強。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示範班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的新營小學畢業生。

四、具體管理措施：

1、繼續加強好習慣伴我成長活動，督促學生養成良好的學習生活習慣。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範。

3、遵守學校的校規校紀。加強小幹部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每週進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規範評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每週的.評比班會。發揮家校聯絡本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的籤閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責幹部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

五、各月活動安排：

二月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作及科技節的事宜!

2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內容。

三月：

1、組織好學生參加開學升旗儀式，明確本學期的目標。

2、假期總結。

3、爭做班級小主人，做個有道德的人系列活動。

4、三八節感恩活動、學雷鋒活動。

5、硬筆書法比賽。

四月：

1、文明禮儀好習慣養成教育--形象禮儀

2、做一個有道德的人教育活動---“三不”教育

3、.積極參加“踢毽子”陽光體育活動。

4、積極參加讀書節活動。

五月：

1、文明禮儀好習慣養成教育--集會與活動禮儀。

2、組織參加藝術節活動。

3、家長會。

4、寫好學生畢業評語。

六月：

1、迎接小學階段最後一個“六一”節。

2、文明禮儀好習慣養成教育--行走禮儀。

3、力爭圓滿完成畢業班的各項工作，做好期末各項總結工作。

4、畢業典禮“再見了，母校”。

小學工作計劃 篇5

一、指導思想

本學期，教務處將以學校工作計劃為指導，繼續學習新課程標準，以課堂教學為載體，開展多種形式的教師培訓，全面提高教師綜合素質。同時加強教育教學研究，，進一步更新教學理念，切實提高教師業務水平。努力做到與時俱進，開拓創新，倡導多元，追求特色。以實現減負增效、打造品牌為總目標，促進學校教育教學質量再上新臺階，教學常規管理再上新水平。

二、總體目標

1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。

3、搞好教師培訓，提高教師素質。

4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。

三、工作宗旨

服務教學、服務教師、服務學生。

四、主要措施

（一）、落實常規，有效監控，不斷提升教學質量

教務處管理的中心工作是常規工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將繼續強化常規管理，切實抓好教學質量流程的每一個環節。讓學校的常規管理工作走向科學化、制度化、人文化，進一步提升常規管理層次，創常規管理特色。

1、提高備課的實效性。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，瞭解學生已具備的知識、能力和學習方式，鑽研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設定合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。

備課時採取集體備課與個體備課相結合、傳統型備課與創新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將採取集中檢查和臨時抽查的辦法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發現問題及時反饋、及時解決。

2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，瞭解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“教、學、練”三者的關係，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。

3、佈置作業要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業負擔。小學一二年級作業當堂完成，不留書面家庭作業，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業，語文、數學書面家庭作業每天不超過1小時。

4、重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。要著眼於“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。

5、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優工作，並上交存檔。

（二）、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設

一支高素質的教師隊伍，是學校發展的重要保證，一名優秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養一支覺悟高、業務精、愛心強的學者型教師為出發點，繼續加強教師隊伍建設。

1、著力青年教師培養，促師資均衡發展。本學期加大師資隊伍的培養力度，尤其是青年教師的培養力度，努力造就一支適合學校發展、個體需求、家長要求的優秀教師隊伍，以小專題研究、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工作室”工作不斷向縱深發展，探索年級組建設機制，能充分發揮優秀教師在教育教學中的指導、示範作用，幫助青年教師儘快成長。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優質課、公開課、研究課等活動，在動態教學中生成青年教師的教學實力。繼續加強對青年教師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓練，通過活動促進青年教師能力的提高與發展，並在實際鍛鍊中提高。

2、著力高效課堂構築，促教師專業成長。教務處將大力創造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體會，並回校對教師進行再培訓。

3、通過學校搭設平臺，給機會（加強專業指導）、搭臺子（提供教學平臺及參賽機會）、壓擔子（要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文），促進教師迅速成長，達到以點帶面，促整體教師隊伍專業水平的提高。

4、積極推進以校為本的教研製度建設，結合課題及小專題研究，學科教研活動，以教學現場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業引領為主要形式，不斷提高自身業務水平；同時要充分發揮骨幹教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對年輕教師進行傳、幫、帶工作。

5、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經驗，提高理論素養。

6、加強學校各級課題研究力度，促進教師發展。

（三）、加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發展

1、不斷學習，強化師德教育。加強師德修養，樹立敬業愛生、無私奉獻精神。

2、嚴格執行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴格執行“二表(時間表、課程表)三操（早操、課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”；嚴格按課表上課，不得隨意調課；課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。

3、倡導終身學習，促教師素養提升。本學期將圍繞我校各級課題，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的.自覺習慣。

4、著力學科教研組建設，促教研組和諧發展。本學期繼續實施以教研組為單位的校本教研製度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際紮紮實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正常化和規範化。

5、要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研組組織的校級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少於10節。

6、凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結束檢查。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發展轉型的新的歷史機遇，規範辦學，深化改革。在各級部門的正確領導下，蓄勢而發，乘勢而上，用我們的良心、責任心、打造更高質量、更具特色的教學工作，使之呈現出一幅“學生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學校特色起來，群眾笑起來”的美好景象！

四、各月份工作安排。

九月份：

1、學生報名。

2、制定各科計劃。

3、九月份教學常規檢查。

十月份：

1、開展學習“專家教學視訊”教研活動。

2、迎秋季運動會。

3、二年級數學公開教學。

4、書法比賽。

5、十月份教學常規檢查。

十一月份：

1、繪畫比賽。

2、二年級語文公開教學。

3、期中測試。

4、十一月份教學常規檢查。

十二月份

1、迎全區小學質量抽測。

2、五年級速算比賽。

3、十二月份教學常規檢查。

元月份：

1、三至五年級作文比賽。

2、元月份教學常規檢查。

二月份：

1、迎期末教學常規檢查。

2、期末測試。

3、各項工作總結。

4、佈置假期工作。

小學工作計劃 篇6

一、指導思想

為全面落實**市語委20xx年工作要點，進一步提高我校語言文字工作管理水平，更好地發揮社科部語言文字工作方面的特長，認真貫徹實施《20xx年**市語言文字工作重點》，開展多樣活動，建立規範、健康的校園語言文字應用環境，切實提高全校師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規範漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標

1.繼續積極推廣普通話。教師在教學中規範使用普通話，使用普通話率達到100％，師生員工在教學、工作、會議和其他集體活動中規範使用普通話，使用普通話率達到100％。

2.繼續推行書寫規範字。教師在課堂板書，以及各種會議等活動中用字規範率達到100％。

三、主要措施

一、加強語言文字規範化建設。

加強語言文字工作的宣傳，進一步增強師生員工對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，使普通話成為教學語言和校園語言。

二、加強語言文字規範使用

（一）在平時的學習生活中加強對語言文字的`規範使用，注重日常教學會議中的文字規範，加強普通話規範使用。

（二）教工師生間相互督促規範使用語言文字

1、開展不定期聽課，關注教師是否能規範書寫板書，使用普通話教學，為學生樹立榜樣；

2、教師在批改學生作業時注意查詢同學們平日書寫的不規範字、錯別字，並加以批註改正，幫助同學們提高漢字書寫正確率。

3、展示平時作業中學生書寫規範優美的作業，以榜樣示範作用帶動全體學生寫規範美觀的漢字。

小學工作計劃 篇7

一、指導思想

為了實施素質教育、面向全體同學，就必須做好特長生的培養和後進生的轉化工作。在特長生的培養和在後進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重後進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據四年級二班年級同學的實際制定如下計劃：

二、同學名單

差生：馬文豔，陳昶需豆恩賜畢N孫培楊

三、學困生形成原因情況分析

1、後進生形成的家庭原因

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2、後進生形成的學校原因

教師思想教育不力以及片面追求成績，對後進生輔導不及時。

3、非智力因素（個人原因）

這些同學本身比較聰明。他之所以走進差生行列，這與他從小學習習慣不好有直接原因。家長從來不管學習，作業經常不寫，在學校寫多少算多少，上課總溜號，坐不住板凳。語文最後走進"雙差生"行列。

一些同學，不是很聰明，又不愛學習，家長又管不了，學習一點不用心，數學理解能力差，應用題最差，語文生字老記不住，讀課文也不流利。

馬文豔同學學習也很努力，但反應很慢，記憶力差，寫的也慢，學習方法不得當。

三、培養優生，轉化學困生措施、方法。

後進生轉化:

1、培養後進生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。

2、要用科學的`方法教育後進生。

3、對後進生多寬容，少責備。

4、班主任不僅要注意培養後進生的學習興趣。 注意培養其興趣的穩定性和集中性，使後進生有恆心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，於困難中求喜悅。

5、作為班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。

6、老師的輔導要及時，以後我下決心利用課餘時間給他們補課。爭取取得成效。

7、家庭的配合是轉化後進生的外部條件。父母在同學成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通訊息。

優生：賈天驕石蕊齊曹莫林馬天浩

優生的培養：根據這類同學的特長，善於做一些難度較大的題，對於課本上的習題，她們總覺得不夠做了。針對此情況，我經常利用自習課的時間給她們出一些難度大的題，或是奧數題。每天一道，培養她們思維的敏捷性，靈活性，使他們的數學思維能力逐步培養起來。語文方面要求他們利用課餘時間讀指定得課外讀物、閱讀與寫作。

總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化後進生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。

小學工作計劃 篇8

中共中央國務院“關於深化教育改革全面推進素質教育”的決定明確指出“實施素質教育應當貫串於學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，形成學校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局”。我校從92年開辦家長學校以來，堅持用科學的方法指導家庭教育，減少了家庭不正確教育在德育工作中的負面影響，形成了學校、家庭和社會的教育合力，學校德育工作取得了一定的'成效。

家長學校的任務是：向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策與法規，根據不同年級層次的學生特點向家長介紹教育方法，指導家長參與學校的德育工作，使學校德育工作延伸到家庭，使家庭成為素質教育的一個陣地。

家長學校的工作計劃是：

一、上好四個專題教育課，讓家長懂點教育規律，重視家教。

1.做好孩子的第一任教師和終身教師。

2.送孩子一個好習慣,送孩子一個好明天。

3.z老師談教育。

4.在書香中成長。

二、建立家長委員會，溝通訊息，達成工作共識，通過家長委員會工作，擴寬學校宣傳途徑和教育渠道，為學校德育工作出謀劃策。

三、指導家長參與學生行為規範考核工作。

四、做好家長班的“優秀家長”評選工作，以評促學。

評選的標準仍然堅持

(1)參加家長學校所有專題的學習。

(2)家庭教育方法得當。

(3)學生表現良好。

小學工作計劃 篇9

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針,,在學校行政的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為規範教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

二、工作思路：

1．樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2．抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

3．突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

三、主要目標和措施：

1．培養學生的創新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化學生日常行為規範訓練。

2．引導和幫助學生養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮鬥、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，以及保持環境整潔的重要性。

3．狠抓課間衛生管理，增強學生的環境保護意識，努力保持校園的環境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家"的`信念深入到每一個學生的心靈中。

4．重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。

5．繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

6．重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

7．提出環保口號，提倡人人保護環境，人人美化環境。

8．從周邊小事做起，每天做到垃圾的分類回收。不亂扔垃圾，保持班級的環境衛生。並做好環保宣傳員。

四、班隊工作和活動安排：

三月份：

1．制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮鬥目標，開展班級競賽。

2．開展“我愛我師”的感恩活動

3．“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動

4．組織出好主題為“知識守護生命”黑板報

5、學生廣播操的訓練。

四月份：

1．慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。

2．通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

五月份

1．消防安全周活動宣傳

2．策劃班隊主題隊會。

3．圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

六月份

1．參加法制宣傳日活動。

2．組織學生綜合素質考評

3．做慶祝聖誕、元旦的活動籌備

一月份

1、 期末小結。

2、評比

小學工作計劃 篇10

一、指導思想

為全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質教育，踐行真教育，本學期，在教委辦、學校工作計劃的指導下，以“抓教風，促學風，減負擔，提質量”為目標，進一步加強教學工作的治理與指導，開展多層次多形式的教學活動，加強常規管理，深化教學改革，努力促進學生各方面素質的提高。

二、工作目標

1、夯實常規管理，落實減負提質目標。

2、加強隊伍建設，確保學校高效運轉。

3、書香校園建設，深厚校園文化底蘊。

4、依託活動開展，提高學生實踐能力。

三、具體措施

（一）加強常規管理

1、認真落實學校課程計劃，藉助行政巡課制度，督促教師嚴格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學生每天在校不超過6個小時，每天運動不低於1個小時；積極開展週三拓展日活動，落實校本課程教學。

2、嚴格落實月常規檢查制度，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環節進行評價跟蹤，促進提高。

3、堅持開展好陽光體育活動，藉助陽光體育活動，繼續深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展，讓學生既得到體育鍛煉，也得到藝術教育；將長跑活動堅持下去，幫助提高學生身體素質。

4、根據學校實際，抓實校本教研。本學期，組織教師認真學習新課標，加強理論學習；結合“三課提質”，繼續開展同課異構活動，加強教師間的交流互助；認真開展週四教研日活動，落實每聽必評制度。通過各種方法，提高教師自身素質和教育教學水平。

（二）加強教師隊伍建設

1、加強基本功練習，提高自身能力。督促教師堅持練習基本功，提高寫字、表達能力，開展校內比賽活動，提高教師積極性和持續性。

2、加強理論學習，通過真正落實政治業務學習、新課標學習、教育理論文章的學習、教師讀書活動，幫助教師提高理論水平，用以指導教育教學實踐。

3、通過同課異構、課題研究、互聽互評等活動，努力提高教師教學水平。

4、通過開展“班級管理經驗交流活動”“期末複習經驗交流活動”，提高教師管理班級、管理學生的能力。

5、結好對子，以老帶新，以新助老，共同進步。

（三）加速書香校園建設

1、開展好“課外書跳蚤市場”活動。向全體學生下發《閱讀書目推薦表》，淘汰學生手中沒有意義的書籍，讓每個學生都有一本好書，利用學校組織的'“課外書跳蚤市場”活動，讓每個學生積極讀書，換書，讀書。

2、進行“讀書大王”評選。在上學期開展“讀書小能手”評選的基礎上，本期繼續推進“讀書大王”評選。各班老師帶領學生認真閱讀課文書籍、做摘錄筆記、寫體會，班級開展“讀書故事”活動，指導學生積極向廣播室投稿，積極參加各類寫作比賽。各類活動成果均作為“讀書大王”的評選要求，以實現讀書活動的效果最大化。

3、結合教委辦工作安排，開展好教師讀書活動，師生《弟子規》誦讀、理解、實踐活動。

4、加強寫字教學。發揮書法課主陣地的教學作用，配合書法興趣小組活動，從坐姿、握姿的基礎抓起，培養學生書法興趣，提高寫字能力。學校組織開展師生書法比賽，書法展評，有效促進書法教育的發展。

（四）開展各類活動

為加強學生德育、實踐能力的培養，本學期學校將重點開展一下活動：

1、“無作業日”社會實踐活動。學校將每週三下午設為無書面作業日，組織學生開展實踐活動。開學初，學校、各班主任制定每個“無作業日”實踐活動內容，設定記錄表，記錄學生實踐活動情況，學生作自我表述，家長給予反饋並作出評價。通過此項活動，培養學生孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動參與、安全自護、助人為樂等精神品質。

2、充分發揮“小農場”的育人功能。利用學校建立的小農場，各班劃片管理。種植蔬果，讓學生感受勞動的快樂；處理果實，組織品嚐果實、贈送果實、買賣果實，讓學生享受不同行為的樂趣，培養愛心，一舉多得。

3、小記者實踐活動。為小記者們提供更寬闊的舞臺，讓出更充裕的時間，帶領他們走出學校，走入村莊，走向社會，得到更多參觀、調查、訪問、實踐的機會，獲得更多的鍛鍊，也以此帶動他人共同發展。

月份工作安排：

三月份

1．做好開學工作，3月1日下午正式按課程表上課。

2．執行三表，常規教育，做好事業統計工作。

3．做好各項工作，迎接期初工作檢查。

4．組織教師學習新課程標準。

5．認真動員、組織老師參加第二屆教師學科教學技能比賽。

6．認真組織參加“上悅城”杯美術、書法比賽；“雙飛燕”杯少兒棋類比賽；組織小記者實踐活動。

7．啟動龍山小學“無作業日”活動。

四月份

1．認真開展週四考研日活動，結合三校課題研究，做好新教師的培養鍛鍊工作。

2．開展課外書“跳蚤市場”活動。

3．充分利用“開心小農場”，調動師生積極性，培養學生的動手實踐能力。

4．組織參加“鎮小學生乒乓球”比賽；“科學幻想畫、手抄報”比賽；師生燈謎比賽。

5．其中學科測查，組織家訪活動。

五月份

1．組織新教師參加粉筆字過關比賽；新教師素質展示彙報課活動。

2．組織學生繼續認真學習《弟子規》，參加鎮《弟子規》知識競賽。

3．全校師生展開“六一”兒童聯歡晚會的籌備工作。

4．進行“讀書大王”評選。

六月份

1．組織好慶祝“六一”兒童節活動。

2．組織教師參加市小學數學試卷命題評選活動。

3．組織畢業班升學報名、質量檢測工作。

4．開展學習《弟子規》活動，參加鎮級“力行弟子規，養成好習慣”優秀班集體的評選。

5．開展第二次課外書“跳蚤市場”活動。

6．開展龍山小學教師、學生書法比賽。

7．認真進行期末複習工作。

七月分

1．組織進行1—5年級質量檢測、質量分析、期末家訪工作。

2．做好期末工作總結，收集整理資料。