第一學期的少先隊的工作總結範文
為了培養合格的社會主義事業接班人，我校少先隊在上級領導的指導下，在學校行政的關心支援下，全面貫徹少先隊教育宗旨，紮紮實實開展各項活動，針對我校的具體情況，針對學生的特點，明確少先隊的任務和內容，探索實施少先隊的方法和形式，積累少先隊工作的經驗，改善和加強少先隊工作，使我校的少先隊工作取得較好的成績。
（一）加強少先隊的自身建設，提高我校少先隊工作的整體水平。
要想充分發揮少先隊組織的職能，就必須加強少先隊的自身建設，本學期，我們主要在以下幾方面進行了努力：
一是加強少先隊組織建設。少先隊是屬於學生自己的組織，是學生實行自我管理、自我教育的園地。本學期我們規範了大隊、中隊委員的選舉程式，選拔一批成績較好、有較強管理能力和責任心的隊員參與少先隊的管理工作。大隊委員定期召開少先隊工作會議，討論少先隊活動開展情況。各中隊開展較系列、較有特色的中隊活動，建立特色中隊。
二是加強輔導員和隊幹部的培訓，為積極配合學校新課程改革，轉變少先隊組織職能，提高少先隊工作的活力，學校從期初就開設了隊長培訓班，組織各班優秀隊幹部進行培訓，讓這些優秀隊員得到更多的隊的管理知識，並通過他們帶動各班少先隊工作，更好地把少先隊活動滲透到綜合實踐課程中去。
三是抓好少先隊的基礎教育。通過校園電視臺、黑板報等陣地，在學生中進行標誌教育，讓學生做到在校自覺佩帶紅領巾，熱愛隊標誌，以自己是少先隊員為榮。另外，由於六年級的學生本學期進入了緊張的複習中，顧而退出了鼓號隊，鼓號隊就在三年級學生中挑出了一批聰明能幹，吃苦耐勞的同學加入了進來，並開始了正常的訓練。
（二）構築科研平臺，創新少先隊執行機制。
要想提高少先隊工作的針對性和實效性，必須居高臨下，把握新時期少先隊工作的特點與規律，運用教育科研這一強有力的武器，通過課題研究延伸少先隊手臂，拓展少先隊工作領域。
“深化禮儀教育研究”是我校自2002年5月開始研究的一個德育課題。圍繞這一課題，本學期我們主要採取了以下措施：
一是正常開展五項常規競賽。以《小學生日常行為規範》《興隆中心小學學生禮儀常規》等為具體內容組織開展禮儀、“星級餐桌”等五項常規競賽活動。同時，每天在校門口設立文明監督崗對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵守紀律等情況進行隨機檢查，及時總結，表揚先進，激勵全體學生，幫助學生養成良好的禮儀習慣。
二是將十月份定為“愛國、愛校、愛隊”主題月，要求學生唱好三歌，即《國歌》、《校歌》、《隊歌》。各班利用音樂課，晨會課、班隊課等認真演唱三首歌，做到人人能唱，個個唱準確。月末，教導處還對各班進行打分評比，並通報表揚唱得好的班級。通過唱歌、深入理解歌詞內涵，使隊員們對這三首歌曲有了更深入地理解，激發了隊員們愛國、愛校、愛隊的情感。本月，還要求學生學會“三管住”，做到“四個無”。“三管住”指管住自己的手，不亂塗門、窗、牆；管住自己的腳，不亂踢門、牆；管住自己的口，不說粗髒話。“四個無”指地面無紙屑、牆上無腳印、桌上無劃痕、窗上無灰塵。“三管住”、“四個無”明確了對學生日常禮儀的要求，規範了學生的言行，進一步培養了學生的文明禮儀習慣。
三是在十一月份開展“禮儀教育”主題活動，倡導“四個一”，這“四個一”指一張笑臉，展現真誠與善意；一聲問候，送上溫暖和友情；一句道歉，請降火氣，接近距離；一聲致謝，感恩體驗，雙向愉悅。“四個一”幫助學生提高了禮儀意識、增長了禮儀知識、遵守了禮儀規範。
辛勤的耕耘換來豐碩的成果。根據學校深入開展禮儀教育情況撰寫的文章《發揮班級整體作用，加強“三自能力培養”》獲全國中小學思想道德建設優秀成果展評二等獎，另外有三篇文章也獲得了獎項，學校也被授予“全國中小學思想道德建設活動先進單位”。
（三）確定每月要點，紮實日常少先隊管理。
每月初根據月主題確定晨週會要點，各班根據要點採取有效措施分解落實各項具體要求；小電視臺密切關注活動動向，及時報道反饋活動情況；月末對一個月的情況作回顧總結，填寫評估反饋表。這樣的流程使少先隊工作更加紮實有效。
十一月份，葉校長明確提出了實踐體驗“四個一”活動的具體要求。根據這一要求，老師們積極行動起來：召開了年級組長會議，研討如何實施；年級組長召集年級組會議，大家交流商討逐一落實的舉措；利用升旗儀式講話以及集體晨會的機會，向同學提出每週的重點要求。為了落實“四個一”，各班採取了多樣的措施：利用晨會課、週會課對學生進行鍼對性教育，督促學生爭當“文明小公民”；同學之間相互督促，發現問題及時提醒並幫助改正；與家長聯絡，請他們督促孩子並定期檢查；在晨週會課上創設情境，讓學生實踐禮儀交往用語；利用晨週會或全班或分小組進行檢查，達到要求者獲得紅旗、紅星等獎勵；對照“小學生日常行為規範”討論哪些事情是符合學生規範的益事，動員學生加以實踐並以日記、小作文等形式記錄下來；從反饋表上的情況來看，各班各項內容的達成率都較高，最高的達到95%。
（四）抓好主題活動，提高學生綜合素養
這學期我們根據市教育局、虞山鎮少年宮的要求，主要組織了下列活動。
1．“民族精神代代傳”活動。通過找人、找事、做事等形式多樣的學習實踐活動，深入開展以“常熟了不起，常熟人了不起，了不起的常熟人”為主要內容的“三個了不起”系列活動。圍繞這一主題，我們組織了一系列活動：“民族精神代代傳”演講比賽、
“民族精神代代傳”知識競賽、“創新——民族前進的不竭動力”等主題班會，
“創新——民族前進的不竭動力”主題班會參加市裡組織的評優活動，獲得一等獎。結合“抗戰勝利六十週年”，我們請關工委的領導來我校和師生們講有關抗戰的故事，讓同學們對抗戰時期有了更深入的瞭解，從而更加珍惜今天的幸福生活。
2．“我的誠信格言”徵集活動。各班主任廣泛發動，在班裡掀起徵集熱潮，同學們對照自己的日常生活、學習情況，寫下了許多富有哲理的誠信格言，如四（4）班王純菲同學的誠信格言是：誠信是開啟人與人之間閘門的鑰匙；六（3）班的袁怡歡同學的誠信格言是：人生就像走鋼絲，誠信是平衡杆。失去誠信，就失去了平衡，最終墜入深淵。全校共計收到學生的誠信格言159條，經認真評選共有23位同學創作的格言被評為校級優秀格言，並擇優選送少年宮參加比賽。
3．認真組織節日活動。利用各個節日組織開展各種豐富多彩的活動，使學生們在實踐體驗中受到鍛鍊，受到教育。在國慶節前夕收看了法制校長的安全講座，聽了馬教導的“天下興亡，我的責任”國旗下講話，結合“重陽節”對學生進行尊老、敬老教育，
“元旦”舉行了元旦文藝演出，每班精心編排了唱歌、舞蹈、老師們也和學生同樂，各辦公室表演一個節目，文藝演出精彩紛呈，博得了同學們的陣陣掌聲。
回顧一學期來的少先隊工作，有得有失，今後我們將以此為新的起點，放開思路、努力實踐，將我校少先隊工作開展得更加豐富多彩!
