活動策劃模板彙總五篇
活動策劃模板彙總五篇
一、活動背景：
又是一年開學時，我們護理學院迎來11級新生，為了讓11級護理學院新生班班長、團支書能夠有效地瞭解學生會的檢查制度，配合學生會工作，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學校制度，我們邀請了我們學院的優秀班長、團支書，讓新生班長、團支書學習他們的寶貴經驗。護理學院學生會組織舉辦了“護理學院新班長、團支書經驗交流會”。
二、活動主題：班長、團支書經驗交流會
三、活動目的：為了架起班長、團支書與學生會之間的溝通一座橋樑，讓新生班長、團支書向大二、大三班長、團支書學習經驗，瞭解學生會檢查流程及怎樣配合學生會工作，減少工作時遇到的困難和麻煩。
特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生班班長、團支書更深入的瞭解護理學院，讓他們覺得來到這裡學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為護理學院的發展壯大貢獻了一份力量而驕傲的思想。 2、構建一個班長、團支書與班長、團支書，班長、團支書與學生會互相交流，展現自我的平臺。
3、讓他們提前感受到大學生活是豐富多彩的。
4、解答新生班班長、團支書在工作，學習和生活遇到的各類問題
5、讓新生班班長、團支書從老生班班長、團支書的經驗中找到更適合自己的工作方法，讓以後的學習工作更有目的性
6、讓新生班班長、團支書在以後的學習、生活和工作中有個學習榜樣
四、活動物件：各班班長、團支書
五、活動時間：20xx年10月25日晚上7：00——9；00
六、活動地點：教學樓
七、活動安排：
1、活動籌備期：
A 由學生會檢查人員，瞭解新生班班長、團支書在配合學生會工作時遇到不懂的問題，收集有關問題。
B 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知部長。
C 擬定邀請人員：
① 大一、大二、大三班長、團支書作為交流會嘉賓
② 學生會各部長及主席團。
③ 每班請6人蔘觀交流會（包括班長、團支書在內）每班必須留一名班長配合學生會檢查。
D 邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜，
E選定主持人（2個）
F 準備宣傳工作
G 召開各班班長、團支書會議，安排並交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給於重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序
H 安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜
I 提前佈置好場地（由女不負責佈置場地）
J 事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚。
2、活動開展期間：
A 再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢，出席的嘉賓是否到了，裝置是否能正常使用
B 按照活動程序單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節）
C活動分兩步進行：
①：班長、團支書講述自己的經驗，其中必須講述以下3方面（a：怎樣配合學生會工作，b：怎樣配合班主任工作，c：怎樣處理和協調班內的各項事務）。演講時間至少5分鐘。
② ：班長、團支書進行交流，互問對答。
D 各部長及主席團坐在前排為評委（從以下4方面評分a：演講內容是否豐富3分， c：交流時的表現3分，c：演講時的表現2分，d：衣著形象2分） 評分採用10分制。
3、活動後期
(1) 活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作
(2) 就活動的現場情況及會後評價，寫出此次活動的總結報告。
(4) 以新生班班長、團支書在活動中的疑問情況對以後的工作進行有針對性的安排
4、 活動預期效果：在比較輕鬆的氛圍中，讓各班班長、團支書有所收穫
5. 注意事項：
(1) 工作人員及學生應提前到場 。
(2) 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍 。
(3) 各嘉賓提問環節應提前安排好提問順序，避免亂場。
(4) 協調好工作人員之間的關係，避免出現矛盾。
(6) 會前準備好話筒，除錯好裝置。
(7) 現場佈置應事先做好。
(8) 主持人的選擇。
6. 活動預算：
① 宣傳
② 礦泉水一箱（20元）
③ 獎品
總計300元
活動策劃 篇2活動目標
1.引導幼兒認識頭部的外部形態，知道五官的名稱和功能。
2.培養初步的自我保護能力，知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。
3.激發參與活動的興趣。
活動準備
1.課件：動畫片-我的臉
2.趣味練習：相貌手冊
3.操作材料：香水、鈴鼓。
活動過程
一、遊戲：指五官 （樂幼教）
1.以遊戲的形式請幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師：今天我們玩個“指五官”的遊戲，老師說什麼，小朋友就指什麼。準備好了嗎？
（鼻子、耳朵……）
2.老師加快速度進行遊戲，看看誰指的又快又準確。
3.教師：我們交換一下，你們說，老師來指，好不好？
（鼻子、嘴巴……）
二、通過操作活動，瞭解五官的功能。
1.用五官瞭解桌子上有哪些東西。
教師：老師在桌子上準備了一些東西，請小朋友看一看，玩一玩，
然後舉手告訴老師，桌子上有什麼？你是怎麼發現的？
2.幼兒操作
提問：桌子上有什麼？你是怎麼發現的？
3.教師小結：我們的眼睛、鼻子、耳朵本領真大，眼睛能看到了籃子裡有很多的東西，
鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的，耳朵能聽出了八寶粥瓶子裡有東西，小球能夠發出聲音來。
那麼我們的嘴巴有什麼用呀？（可以吃東西、講話），
我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它們各有各的本領。
三、觀察操作卡，知道要保護自己的五官。
1.出示圖片一
提問：圖片上有誰？他們在幹什麼？他為什麼肚子痛？
（師：對了，這個小朋友因為吃了不乾淨的東西，所以肚子痛了。）
2.出示圖片二
提問：他們在幹什麼？醫生為什麼要幫小朋友看耳朵和鼻子？
（因為他把東西塞到了耳朵和鼻子裡，結果怎麼樣？結果只能上醫院去找醫生幫忙拿出來了。）
3.教師小結：我們小朋友可不能學他們，我們要保護好自己的五官，不能吃那些不乾淨的東西，不能把東西塞到鼻子和耳朵裡。
4.你們知道不知道應該怎樣來保護它呢？
（不能用髒東西揉眼睛，不能看很長時間的電視，還要保持一定的距離。）
四、觀看動畫片：我的臉
活動自然結束。
《抹肥皂》—分組教學活動
《抹肥皂》—分組教學活動
活動目標：
1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。
2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗乾淨。
活動準備：盆、肥皂、
活動過程：
1、情景感知
教師念兒歌
2、交流體驗
（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗乾淨？
（2）肥皂多塗好不好？
（3）教會幼兒正確的洗手方法
3、行為鞏固
幼兒試試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，並提醒個別幼兒不玩弄肥皂
小班健康活動：根據冷熱穿脫衣
說明
幼兒活動量相對較大,固也容易出汗。由於幼兒的生活經驗和生活能力有限,在活動過程中,不能根據身體的冷熱情況,及時地穿脫衣服。由於成人有時也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風受涼感冒生病。所以,有必要讓幼兒學會自己能根據身體冷熱,及時穿脫衣服。一方面能促進保護幼兒的身體健康,另一方面還能培養幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認識能力的發展,如果能通過直觀形象的教育,讓他們獲得感知、體驗,那將會起到事半功倍的效果。
一、目標：
1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關係,並知道及時穿脫衣服能預防感冒生病這一基本衛生常識。
2、活動中,能根據身體的冷熱及時地穿脫衣服,提高生活能力。
二、重點與難點
讓幼兒理解：出汗受涼為什麼容易引起感冒生病？從而學會根據身體的冷熱,及時地穿衣服。
過程：
1．感知討論
通過感知討論,讓幼兒直觀形象地理解,如何要根據冷熱,及時穿
脫衣服。
（1）集體看圖討論,建議提問：圖片上小朋友為何生病？為什麼出汗會受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？
（2）提供一下、溼小毛巾,分別讓每個幼兒放在手比如背上比較,感受一下,從而知道出汗會使內衣溼透受涼。
2、實踐操作
（1）在活動中,教師要注意觀察幼兒的活動量,適時提醒幼兒及時地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動中,微出汗了即要脫衣服。如穿著過多,再熱再脫。另外,活動結束後,也要馬上穿衣服,以免受涼。
（2）在活動中,還可以引導幼兒會在不同場合設法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時穿脫衣服。如：擺在桌椅上；掛在運動器械上；請別人幫助拿一下；系在腰、肩上等等。充分發揮幼兒的靈活性、主動性。
3．強化鞏固
（1）可以請一些能力強的幼兒,在活動中幫助教師提醒同伴及時穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動時出汗了或沒有脫掉衣服,會及時的提個醒：“你冷了沒有呀？
（2）在“快樂小幫手”活動中,讓幫助提醒過別人的幼兒,掛出自己的“快樂小幫手”圖卡。通過這一活動,不僅強化了幼兒樂於幫助提醒別人的意識,同時,也間接提高了生活自理能 力。
（3）在日後的教育活動中,也要不斷提醒幼兒及時穿脫衣服,鞏固這一生活習慣,形成自我保健的初潛意識。
好吃的紅色蔬菜
活動目標：
1、培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起遊戲的快樂。
2、通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。
3、引導幼兒認識紅色食物。
活動準備：
1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。
2、紅色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份。
活動過程：
1、老師組織幼兒坐好，然後提問幼兒，引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什麼樣的，吃起來有什麼感覺，什麼味道。
2、老師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。
3、遊戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）
老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師後面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在後面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，遊戲繼續進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）
4、紙團貼上：果子熟了。 [：]
小班健康教案：秋天的蘋果紅又大
8月了，地裡的蘋果熟了，一片片的果園紅紅的展現在我們眼前，今天幼兒園老師帶著我們來到郊區的果園，看著農民伯伯正在仔細的摘蘋果，豐收的笑容佈滿他們的臉龐，這就是秋日豐收的幸福吧!我們幫弄明伯伯撿掉在地上的蘋果，好大啊!
活動目標：
1、在遊戲“大風和樹葉”中注意傾聽教師的指令。
2、學習原地雙腳併攏，用力向上縱跳觸物。
3、通過自身的練習，知道用力擺臂帶動身體向上。
活動準備：
1、空果藍若干、草蓋、長凳;
2、樹上掛有蘋果若干，數目與幼兒人數稍多;
3、另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。
活動過程：
⒈準活動――蘋果
秋天到了，果園裡的.蘋果熟了，我們排著隊伍到果園了去吧，引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走，要求保持距離。
⒉遊戲活動――摘蘋果。
⑴ 你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長在比我們高的樹上，怎麼樣才能摘到它呢?(跳起來)。
⑵ 幼兒原地練習向上跳，鼓勵幼兒想高處跳。
⑶ 請一位跳的高的幼兒示範，引導大家觀察他的手臂。
⑷ 幼兒原地練習，雙腳併攏，用力擺臂帶動身體向上。
⑸ 將幼兒帶到場地摘蘋果，教師指導動作若的 幼兒。
⑹ 蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵幼兒向上跳，向更高處挑戰。
⒊放活動――大風和樹葉。
活動策劃 篇3一、活動主題：
父愛如山、禮讚父親、孝行天下
二、活動宣傳語：
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親。
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
三、活動目的：
以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯絡，促進和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動形式：
1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。
2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。
3、“父親節日記”徵文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀徵文在學校廣播中選讀。
4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
一、活動主題：
溫情六月感恩父愛"。
二、活動目的：
以"父親節"為契機，舉行系列"關愛"、"親情"活動，促進賣場銷售，提升xx"關愛社會"的企業形象。
三、活動背景：
xx商業廣場的主體消費群體為年輕一族，"父親節"這個外來節日因它包含著濃郁親情成分，所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義，這也是值得社會提倡和宣傳的。我公司擬緊(學校，社群，商場)抓這一時機，扶持b座新開業區域，策劃執行相關活動，以期取得良好的社會效應並能促進賣場的49售。
四、營銷策略分析：
xx商業廣場客流量大且已比較穩定，在"父親節"當日舉行大型的外場路演活動，投入較大但效果並不會很明顯。。擬採取以內場營造氣氛為主的促銷手段，投入資金相對較小，且時段延續性相對較長，促銷效果較明顯。
這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有牴觸心理，對樹立一個有感情、有責任感的"公益社會一一xx商業廣場的企業形象有很好的作用。
五、活動時間：
20xx年6月10日至6月17日。
六、活動內容
1、與商戶充分溝通發通知函給賣場各商戶，告知其活動相關事宜，使商戶充分了解活動內容，並能積極地配合我公司共同開展此活動。
2、營造"感恩溫情"氛圍各商戶店內增設pop宣傳牌，並將各入口玻璃門噴繪、內場弔旗等處更換為宣傳"父親節"內容，各處內容底面圖案設計保持一致，但文字內容儘量不相同，均為"父親節"相關宣傳介紹。例如：
(1)"每年6月的第三個星期天是父親節";(2)"一個不應被遺忘的節日";(3)"父親--男人最溫情的稱呼";(4)"父愛同樣偉大無私";(5)"對父親大膽說出我愛你!";(6)"你記得父親的生日是哪一天嗎";(7)"記得給父親打個電話問候";(8)"父親的節日每年只有一天";(9)"你為父親過過生日嗎?，;(10)"你準備好送給父親的禮物了嗎?";(11)"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"。
……大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親在b,c座首層中廳處各搭建一個簡易許願臺，背板為"大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親"主題內容，現場免費提供筆和祝福卡，由顧客自行在小祝福卡上寫給父親的祝福話語，並貼上在許願臺上表達對父親的祝願。
由於不能統一收銀，如果採用購物送卡的形式，無法保證真實性，又降低參與性，所以採取無條件贈卡，簡化流程，增強活動的參與性和公益性。
3、帶動賣場銷售在營造出了濃郁的"感恩父親節"氛圍的同時，力求帶動賣場梢售，設計製作特別針對"父親節"的統一樣式的小友情提示牌，發放給商戶。例如：
(1)"快帶我回家送給爸爸";(2)"你準備好送爸爸的禮物了嗎";(3)"感恩父愛";(4)"獻給爸爸的禮物";(5)"父親節最好的禮物";(6)"快來挑件禮物送給爸爸吧";……
七、預期效果
活動形式較為簡單，並不採取路演等大型活動，投入資金也不大，但卻能營造溫馨的氛圍，給內場銷售帶來直接效果。就長遠利益而言，有利於培養顧客忠誠度。在"父親節"開展宣傳活動，可以在顧客心裡建立xx商業廣場關懷顧客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象與美譽度，形成客戶忠誠度，為以後的經營發展創造條件。
八、活動費用
玻璃門頭噴繪(12個)：600元內場弔旗(45個)：1250元宣傳牌(300個)：1500元友情提示牌(500個)：500元許願臺(2個)：1400元許願卡(1500個)：500元費用。
總計：5750元。
活動策劃 篇4一、活動概況
1、 召集時間：20××年10月10日至10月24日上午
比賽時間：20××年10月25日、26日下午
網上評選：20××年10月28日至11月6日
2、活動地點：華潤威海灣九里售樓處草坪
3、目標客群：意向客戶及老業主，帶寵物參加活動
4. 活動內容：寵物美、智、體三方面必選 + 網上評選
二、活動流程
10月10日至24日：線上網路軟文召集+線下派單
10月25日、26日下午13:00- 16:00：比賽
12:00 活動現場佈置完畢；
13:00-13:30簽到領取參賽號碼臂貼
13:00-13:30場內設有專業獸醫諮詢處，和寵物美容處，簽完到的客戶可以帶自己的寵物去獸醫處諮詢或為寵物做免費美容
14:00寵物比賽開始
主持人介紹大賽活動流程，按照領取的參賽號開始上臺比賽
第一環節
（1） 美：主人領狗狗走T臺，攝影師給參賽狗狗拍照，介紹狗狗的名字，種類。
（2） 智：讓狗狗在主人的指令下做出3個或以上動作。
（3） 評委打分
第二環節
體：10米賽道，中間5道障礙物，看誰通過用時最短，每次5組參賽，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，得分加入第一環節
兩個環節得分相加選出進入決賽的狗狗，由主持人宣佈進入決賽的號碼，
第三環節
（所有狗狗表演完畢，由主人帶領自己的寵物到賽道參加第二項比賽）
每天選出得分前8位的選手進入決賽。
進入決賽的狗狗上傳狗狗照片，通過網路投票選出一等獎1名（獎品千足定製金條一根），二等獎3名（銀牌），三等獎5名（陶瓷馬）
活動結束
所有參賽者活動結束時到簽到處領取參與獎一份（贊助禮品）
網路投票得獎者電話通知
（實際時間流程根據現場情況做相應調整）
寵物意向賽道圖片
貴店能得到的：
1、 店內顧客回饋
（1） 參加一場有意義的活動，增加與顧客間的情感溝通
（2） 超值獎品回饋，決賽一等獎1名，價值3000元金條1根（大福金店10g）
決賽二等獎3名，價值300元銀牌1個
決賽三等獎5名，陶瓷馬1只
活動隨手禮：贊助單位提供禮品
2、 得到其他新客戶
（1） 本活動邀請華潤專案有寵物業主
（2） 活動前期派單和網路宣傳，邀請這個部分人員帶寵物參加活動
（3） 現場五十多組意象客戶
3、 增加貴店的宣傳
（1） 威海房地產網/上宣傳
（2） 微信、微博、朋友圈宣傳
（3） 擁有5000粉絲的威海圈微信宣傳
（4） 擁有3500群友的qq群宣傳
（5） 活動現場宣傳
（6） 華潤專案自身推送宣傳
貴店需要配合的：
1、招集客戶15-30組左右
2、活動現場派1名寵物醫生、1名寵物美容師（現場操作）
3、活動贊助禮品：美容卡、狗糧、寵物用品等（30份左右）
活動策劃 篇5在20xx年中秋佳節來臨之際，為了讓全系同學感受中秋佳節的氣氛，我們特組織“專業杯”籃球賽的活動，現將通知如下：
一、活動主題：“中秋我們和你在一起”二、活動目的：為了讓我係同學在中秋佳節感受校園娛樂活動，體驗團隊合作樂趣，營造一種健康向上的校園氛圍，，我係特組織20xx年計算機工程系中秋”專業杯”籃球聯賽。
策劃主辦單位：
計算機工程系團總支學生會——文體部
三、參賽要素：
1、參賽隊伍：
本次比賽的物件是計算機工程系各專業在校學生
2、參賽時間：
9月6日~~~9月8日
3、參賽地點：
學院籃球場
四、參賽細則：
1、報名方法：本次比賽以專業單位組隊，實行自願報名，每隊報名人數為7-10人（至少有4個大一新生）, 每支隊伍必須設有領隊和隊長各一名,隊長需由大一新生擔任。
2、報名時間：20xx年9月3日晚上前，各專業隊隊長將名單報於文體部。
3.、抽籤：9月4日晚19點在教學樓105抽籤。
五、比賽規則：本次比賽總共4支球隊，比賽為直接淘汰制，各專業抽籤決定對手，敗方進入三四名爭奪賽，比賽勝方進入決賽。
規則如下：
1、比賽的開始：比賽時間為上下半場制；且上下半場各25分鐘，中場休息10分鐘；每次比賽開始5分鐘前，各隊隊員必須到紀錄臺進行簽到。
2、比賽中死球時要停表，即犯規、換人等。
3、比賽的結束：比賽在計時員發出比賽結束終了訊號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在訊號發出前球已在空中，投中有效。
4、比賽時裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現加時賽的情況，同樣執行跳球程式；半場後交換場地進行比賽。
5、加時賽：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次10分鐘加時賽；每次加時賽前有3分鐘的休息時間。
6、犯規：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規，即為犯規；犯規登記在球員個人名下，單場個人犯規達到5次將取消本場比賽參賽資格；單場比賽時，如每半場該隊球員犯規總數達8次時，其後該隊每一次的球員犯規應判罰兩次（投三分球時被犯規，則罰球三次），由被侵犯球員罰球。
7、棄權：球隊主動放棄比賽或比賽開始時，一方隊員不足5人時，球賽不得開始。在比賽原定開始時間10分鐘候後，依然不足5人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
8、暫停：每隊在每半場內可以請求2次暫停，且每次暫停為2分鐘，規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有1次暫停。
9、替補：替補球員入場前，應向紀錄員報告；球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時，替補球員方可上場。
10、參賽要求：場上必須保證隨時有2名大一隊員。否則取消該專業參賽資格。
六、常見問題及處理辦法
1、比賽中球員被吹罰一次技術犯規將罰該專業隊10元罰款，情節嚴重者，取消該班比賽資格。
2、比賽中，如對裁判有侮辱性的行為和暴力行為者，取消本人的參賽資格，給予全系通報批評，並視情節的嚴重性給予相應懲罰。
3、在比賽過程中如出現雙方發生矛盾、甚至鬥毆事件，裁判應立即暫停比賽，並停表，並對鬧事者進行嚴厲懲罰，情節嚴重者取消該隊參賽資格。
4、在比賽過程中，嚴禁惡意傷害犯規，視情節程度由裁判作出處罰判決。
5、比賽隊員以該隊報名單上的為準，如出現替代或其他違規行為，一經查實，該隊該場比賽積0分，對方積2分，並對作弊球隊給予全系通報批評。
6、場上如出現隊員受傷，流血等突發情況，裁判員有權馬上暫停比賽，並停表，由各班對受傷球員進行有效處理，在替換隊員後重新開始比賽。
7、隊員對裁判員判罰不滿，可由隊長與裁判交涉，在比賽後3小時內向大會組委會提交書面申訴，不得辱罵裁判，否則給予技術犯規。
8、雙方觀眾需文明看球，不得辱罵對方隊員，否則裁判有權對各隊給予技術犯規。
裁判與申訴:
本次比賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束後3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答覆；裁判組不接受口頭申訴
七、注意事項：
1、各隊務必準時到場，凡遲到10分鐘者，按棄權論。
2、如遇陰雨天等特殊原因導致比賽不能進行時，時間順延，等待組委會的比賽時間通知。
3、在比賽過程中，如有出現自身意外傷害，責任後果由自己負責。
4、拉拉隊不得隨意進場，不得向場地亂扔垃圾，不得喝倒彩。
5、各專業隊做好本隊的後勤、醫療、拉拉隊等工作。
6、比賽結束後專業必須負責休息區的清潔衛生，由領隊負責。
八、比賽的準備工作：
1、每場比賽設有2名裁判、2名記錄員和2名秩序維護人員。
2、系學生會各部門推選出2名男生和2名女生，主要負責維持賽場秩序（每場2名）和比賽記錄工作（每場2名）。
3、比賽前10分鐘由工作人員將記錄臺的桌子板凳和計分牌準備好，比賽完後放到指定地點。
4、工作人員要及時給裁判員提供礦泉水。
5、如遇到下雨天推遲的比賽，必須在確定的比賽時間的前一天通知參賽球隊。
6、在雨過天晴後，工作人員須提前將場地積水清理乾淨以備比賽。
九、獎勵辦法：
第一名和第二名各隊員可獲得精美月餅；
第三名和第四名可獲得鼓勵獎；
只要參與，就有獎勵。望同學們踴躍報名，積極參賽！
本次活動解釋權、修改權歸主辦方計算機系文體部所有！
計算機工程系文體部
20xx年8月
