中班親子建構活動方案(精選3篇)
為了確保活動有序有力開展,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼應當如何制定活動方案呢?下面是小編精心整理的中班親子建構活動方案(精選3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班親子建構活動方案1
活動目標:
1、進一步感知橋的基本結構,會運用橋式、排列、穿越等建構方法創造性地表現橋的外形特徵。
2、能較自主地選擇適合的積木和輔助材料進行建構。
3、樂意動腦筋建構,有初步的合作意識。
活動準備:
經驗準備:觀察過橋,有橋式、平鋪等建構經驗。
物質準備:學具——ppt。
教具——各種積木、積塑材料、輔助材料、相機等。
活動過程:
1、觀察、交流,進一步瞭解橋的基本結構。
(1)提問:橋是什麼樣子的?有哪幾個部分?
(2)引導幼兒觀察並瞭解橋的幾個部分的位置關係及其作用。
(3)小結:從下往上看,橋有橋墩、橋面、欄杆。橋墩是支撐橋面的,橋面上的欄杆有保護的作用。
2、觀察、討論,瞭解橋的不同造型。
(1)提問:這些橋一樣嗎?你發現哪些不一樣的地方呢?
(2)引導幼兒觀察並瞭解各種橋造型的不同之處。(橋墩、橋面、欄杆等)
(3)小結:橋墩有像柱子一樣的,也有像牆一樣的,粗細高矮不同;橋面有平的、彎的,寬窄也不一樣,橋的欄杆在橋面兩邊,樣子有不一樣的地方。
3、交流、討論橋的建構方法。
(1)介紹材料,提問:橋墩可以用什麼來搭?還可以用什麼來搭?怎麼搭呢?(橋面、欄杆等)
(2)小結:不同的材料搭出來的橋是不一樣的`。小朋友們可以大膽地去試一試!
4、幼兒遊戲,教師觀察、指導。
(1)鼓勵建構區的幼兒自主選擇自己需要的材料,探索橋式、排列、穿越等建構的方法,大膽地建構。
(2)引導幼兒相互合作,培養初步的合作意識。
5、小結、評價。
(1)欣賞並介紹建構作品。(材料的選擇、方法的運用等)
(2)表揚幼兒的進步之處。(能動腦筋、會與同伴合作等)
中班親子建構活動方案2
活動目的:
1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造,享受集體建構的樂趣和成就感。
2、培養幼兒分工、合作的能力。
3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
活動準備:
知識準備:幼兒熟悉兒童公園的遊戲設施。
物質準備:花片、積木、積塑、竹棒、竹籤、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍牆等。
活動過程:
1、以談話引入:我們上次搭建了什麼?
2、提問:你覺得遊樂園裡什麼玩?
3、出示繪畫小人圖,引導幼兒說說其作用。
4、引導幼兒商討:今天你要和誰合作,拼搭什麼。
5、教師提出遊戲規則。
(1)場地分割槽動作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
(3)遊戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧譁。
6、幼兒自由選擇材料,開始遊戲,教師重點指導幼兒進行合理的分工。
7、教師小結評價。
(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起遊戲中的快樂。
(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價。
活動延伸:
提出下次遊戲的要求。
中班親子建構活動方案3
活動目標:
1、能積極愉快地參與各種遊戲材料的操作活動,願意用語言表達。
2、有一定的提問意識。
活動準備:
1、區域劃分:益智區、美工區、生活區、探索區、音樂區、語言區、建構區。
2、材料投放:根據本學期開展的主題投放材料。
益智區:
1、名稱:給娃娃穿衣服制作和玩法:娃娃的衣服一式兩份,一件完整的,劃分若干快,點上1至10的點子,然後一件按原件裁剪成若干快,寫上1至10的數字,進行數字和點子配對。
2、名稱:小手摘蘋果製作和玩法:蘋果樹若干,點上1至10的數字,蘋果若干,點上1至10的點子,根據點子和數字配對。
美工區:
1、名稱:添畫五官制作和玩法:圓形圖片若干,幼兒發揮想象添畫成自己的頭像及各種小動物的頭像。
2、名稱:能幹的小手製作和玩法:提供各種報紙,給幼兒撕畫,然後進行環境佈置。
生活區:
1、名稱:能幹的小手製作和玩法:各種娃娃衣服,提供幼兒練習扣鈕釦、拉拉鍊、欽欽鈕和系綢帶。
2、名稱:明亮的小眼睛製作和玩法:身體上有大小不一洞洞的動物,幼兒練習穿線。
音樂區:
1、名稱:節奏樂《我愛我的幼兒園》製作和玩法:幼兒根據音樂用鈴鼓和沙球練習打節奏。
2、名稱:歌表演好朋友製作和玩法:幼兒根據音樂用綢帶等進行表演。
語言區:
1、名稱:故事《三隻蝴蝶》製作和玩法:根據故事內容,製作圖片四張,及相應的頭飾,幼兒進行故事表演。
探索區:
1、名稱:我們的身體制作和玩法:網上下載的器官提供幼兒發現瞭解。
2、名稱:會動的關節制作和玩法:人體模型,幼兒進行擺弄,並在能動的地方貼上五角星。
益智區:
1、名稱:水果找朋友製作和玩法:在各色手工紙上畫上各種水果,並鏤空,混淆後幼兒根據水果特徵進行配對。
2、名稱:水果拼圖製作和玩法:用一種顏色的手工紙畫上各種水果,翦成若干快,幼兒進行拼圖遊戲。
3、名稱:運水果製作和玩法:運水果的車子若干,幼兒進行規律排序。
美工區:
1、名稱:水果豐收製作和玩法:水果豐收圖,幼兒進行塗色。
2、名稱:培樂多製作和玩法:幼兒用培樂多做各種水果,進行展覽。
3、名稱:樹葉印畫製作和玩法:提供各種樹葉、圖紙和蠟筆,幼兒把樹葉放在圖紙下,進行塗色印樹葉。
生活區:
1、名稱:給小動物穿毛衣製作和玩法:在小動物身上繞上各種絨線。
2、名稱:美麗的花製作和玩法:硬紙版翦的花的形狀若干,幼兒繞上絨線進行裝扮。
音樂區
1、名稱:秋天製作和玩法:幼兒進行歌表演。
2、名稱:蝴蝶花製作和玩法:幼兒進行歌表演。