大學生節約糧食活動總結範文（精選6篇）

經歷了充滿意義的活動後，相信你會有不少的收穫吧，你會有什麼樣的總結呢？現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編整理的大學生節約糧食活動總結範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生節約糧食活動總結1

10月14日上午8：30至11：30， 江蘇大學法學院組織部全體成員在夢溪廣場與鎮江市糧食局聯合舉辦了以“食物權”為主題的世界糧食日宣傳活動。

聯合國糧農組織將食物權列為基本人權之一。中國是一個人口大國，擁有十三億人口，因此眾多人口的糧食穩定保障是無法忽視的問題。我國雖然經濟在飛速發展，但是仍是有一定數量的貧困人口處在溫飽線上下努力生活。本次活動旨在向廣大群眾宣傳食物權與世界糧食日的有關知識，希望使更多的群眾瞭解食物權，關注世界糧食問題，關注身邊的糧食現狀。

我們做了如下活動準備：11日上午到鎮江市糧食局進行活動聯絡；11日晚上開會佈置活動事項。12日上午製作傳單，橫幅。

14日上午7：15我們全體在校門口集合，幹事統一穿校服。8：30我們到達預定地點。整隊之後隨即開展活動。活動以分發宣傳資料，以及萬人簽名為形式。幹事們熱情地為市民講解有關糧食日的相關知識，並根據傳單的內容引導市民去指定地點購買放心糧油。在簽名橫幅的地方，男女老少爭先恐後地簽名，場面異常火暴。11：30活動結束，我們集合後集體返校。

通過本次活動，幹事們在進入大學後第一次走上了社會，使他們的能力得到了鍛鍊。糧食日的宣傳，使幹事的知識得到了提高，同時為市民作了一次知識的傳播。愛惜糧食，人人有責。活動中，幹事們表現出極大的熱情，傳單發出去併為老年人作講解，簽名橫幅前，人潮湧動，活動達到了我們的預期效果。本次活動是部門的常規活動，在新鮮力量注入後，活動安排更加合理，形式更加豐富多彩。我們會積極積累經驗，把後面的活動辦好。

大學生節約糧食活動總結2

首先，我們在世界糧食日活動之前先隨機在食堂拍照發現浪費糧食的行為，貼在海報上進行了宣傳；其次，在兩個食堂門口分別設立宣傳點，通過海報方式圖文並茂讓大家對“世界糧食日”有了初步的瞭解；再次，我們向同學們分發問卷，瞭解大學生們對世界糧食問題的認識情況；最後，讓同學們在印有“節糧從我做起”的橫幅上簽名。

遺憾的是，由於我們準備時間不是很充裕，宣傳範圍沒有覆蓋四個食堂，只是在大一大二進行了宣傳。而我們的效果是非常好的，希望以後的類似活動可以覆蓋全校。

總的來說，我們本次世界糧食日活動是很有意義的，不說為現在的世界糧食危機作出貢獻，但至少讓同學們知道了節約糧食。

我們對回收的問卷進行了統計，發現有76%的同學不知道10月16日是世界糧食日，由於我們的題目設定的很直白，就問大家知不知道，所以加上樣本誤差，我們估計大概有85%的同學不知道這個節日。我們還發現有15%的同學經常浪費糧食，80%的同學偶爾浪費糧食；有91%的受訪者表示說我們學校的糧食浪費現象嚴重；88%的同學不知道現在的世界糧食儲備僅僅能夠維持53天。通過這些資料，我們不難發現大學生對世界糧食現狀還是不瞭解的，自己在生活中浪費糧食的現象還是很嚴重的。97%的同學表示我們此次世界糧食日宣傳是很有意義的，讓他們知道了這麼多關於糧食的問題，並表示要在以後的生活中珍惜糧食。我們認為此次活動達到了預期的效果，希望同學們以後能夠更加珍惜糧食。

大學生節約糧食活動總結3

“民以食為天”，糧食在整個國民經濟中具有著不可代替的基礎地位，但隨著農作物品種日趨單一和世界人口迅速增長，全世界糧食供應正變得日益緊張。因此，國際相關組織把每年的10月16日定為世界糧食日，已呼籲全球共同節糧愛糧。

20xx年10月16日，在院學生會夥委會的組織下，我院舉辦了紀念第35個“世界糧食日”的主題活動。主要宣傳活動包括橫幅簽名和板報宣傳以及運用院廣播站對“糧食日”的宣傳活動。在主題橫幅簽名的活動中，同學們利用午飯的時間在餐廳門口進行簽名活動，並有同學負責照相，記錄著難忘得時刻，這項活動吸引了許多老師與同學們的關注與參與，他們將自己的姓名鄭重的寫在了主題橫幅之上，以表示對此次活動的支援以及對節約糧食的關注。在板報宣傳的板塊中，將今年的“世界糧食日”的活動主題“應對危機，關注糧食安全”書寫入板報中並配有相關照片，其中，非洲兒童飢餓的面容與農民豐收時的喜悅形成鮮明對比，可以更使同學們認識到當前世界糧食的現狀，加深了他們對“世界糧食日”的理解。

在“世界糧食日”這一天舉辦這樣的宣傳活動是很必要的。在此次活動中，有部分同學表示這是自己第一次知道有這樣的紀念日，也使不少同學將“節糧愛糧”的觀念付諸於自己的日常生活之中。通過這次宣傳活動，使老師與同學們增進了對“世界糧食日”以及世界糧食現狀的認識與瞭解，面對全世界糧食供應日益短缺這樣的事實，我們作為當代大學生更應承擔起節約糧食，愛惜糧食的社會責任，同時呼籲大家節約糧食，拒絕浪費，反思一粥一飯的來之不易。“節糧愛糧”不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸於實踐之中，自覺做到節約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧校園。

大學生節約糧食活動總結4

今年10月16日是第xx個世界糧食日，按照自治區糧食局等4部門關於印發20xx年全區世界糧食日和愛糧節糧宣傳週活動工作方案的通知要求，我局協調和配合市農牧局、團委、婦聯等部門圍繞“節約一粒糧，我們在行動”的活動主題，組織開展了“家庭在行動”、“青少年在行動”、“企業在行動”等節糧系列活動，共設計製作愛糧節糧圖片展板40餘塊，發放各種節糧手冊xx餘份，印製節糧宣傳袋xx個，蒐集節糧小竅門20條，組織70餘名學生參加xx愛糧節糧教育社會實踐基地開放日活動，徵集愛糧節糧徵文數量xx餘篇，評選20名大學生“光碟標兵”，參與節糧宣傳工作人員xx多人次，受益人群達2萬餘人，發放精品小包裝糧油3千多份。愛糧節糧活動的開展，為宣傳節糧與健康知識，培養科學食糧意識，動員全社會力量共同參與減少糧食損失和浪費起到了積極作用。

一、加強領導、周密安排

為搞好這次宣傳週活動，我局認真制定活動方案，對活動周內容、形式、時間都做出了統一安排。同時在人員、經費上予以大力支援。及時設計製作愛糧節糧圖片展板，編印宣傳袋和宣傳資料，準備小包裝糧油，有力保證了這次宣傳週活動的順利開展。

二、密切配合、分工協作

我局積極主動與市農牧局、團委、婦聯協商，周密安排部署，一方面從各部門抽調人員聯合開展世界糧食日廣場宣傳活動，聯合去學校、社群發放宣傳資料；另一方面各部門結合各自工作實際，在學校、企業、婦聯開展節糧宣傳活動。

三、形式多樣、注重實效

宣傳週期間，我們通過多種形式開展愛糧節糧宣傳。

大學生節約糧食活動總結5

為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養他們自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校向全校學生髮出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，學校舉行以“節約糧食、反對浪費”為主題的專題教育系列活動。

一、明確責任、強化監督。

學校成立校長任組長的“節約糧食、反對浪費”活動領導小組及分管後勤督導員為組長的“節約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定節約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。

二、抓好教育、營造氛圍。

1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、LED顯示屏、主題班團會等形式，向全體師生髮出“節約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節約糧食反對浪費意識。

2、以班級為單位開展以“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節約意識。

3、通過加強對學生餐廳的'督查，查詢浪費糧食現象，教育師生認識節約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。

三、開展活動、落實行動。

1、組織“節約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，並進行宣誓，以表明自己“節約糧食反對浪費”的決心，從現在開始，從我做起。

2、實施光碟行動，積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。

3、教育做節約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕後果。積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，並督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。

4、開展領導師生共進餐活動，發揮教師的示範引領作用，引導學生逐步養成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。

節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。相信攝影小組師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，節約糧食內化為自覺，成為習慣，讓節約光榮，浪費可恥的行為在我們的校園蔚然成風，用實際行動參與到節約糧食反對浪費的節約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！

大學生節約糧食活動總結6

為響應“厲行節約，反對浪費”的號召，我校開展了“勤儉節約”主題教育系列活動，同時在全校學生中發起了“從我做起，杜絕舌尖上的浪費”的倡議，取得圓滿成功。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1、召開工作會議，傳達局檔案精神。根據學校實際，制定活動方案。

2、統一思想，提高認識。學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關的檔案、通知精神，並制定了詳細的活動方案。向全校學生髮出了“厲行勤儉節約，從我做起”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，並帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。同時要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。

我們利用國旗下講話、板報、班會、電子屏、校園廣播站等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，讓他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標誌。為此，我校各年級積極召開勤儉節約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。並組織黑板報比賽，利用電子屏進行宣傳，營造全校參與的氛圍。

三、組織實施活動，從我做起，全面持續開展“光碟行動”。

1、食堂內懸掛了“拒絕校園舌尖浪費，傳承中華節儉美德”的橫幅。

2、學校領導以身作則，帶頭簽名，實施“光碟行動”。

3、加強學生管理和自我教育的力度，學校設立“學生文明就餐監督員”

組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重。，由每天的帶班領導、值班老師、學生會值日執行。

4、為引導師生做就餐光碟族，只要經工作人員認定，就給就餐光碟的師生贈送酸奶。

通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

四、加強監督檢查，列入班隊考評。

為養成良好的節約習慣，將節儉行為納入綜合素質評價。結合我們學校的實際，我們將學生日常節儉行為習慣養成納入班隊的考評中，學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優，並組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。

通過一系列形式多樣、豐富多彩的活動，進一步提高了師生的勤儉節約意識，全體師生都樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念。