夏令營的演講稿（通用6篇）

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的夏令營的演講稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　夏令營的演講稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

七月的陽光點燃了我們高漲的熱情，在這炎炎夏日，伴著激情與夢想，我們相約在活力奔放的江蘇師範大學。我是來自南通大學理學院光資訊科學與技術專業的吳竹慧，非常榮幸能夠站在這裡發言，請允許我代表所有夏令營成員向各位領導和老師表示最真摯的謝意！感謝你們的精心安排，為我們搭建了一個良好的學習和交流的平臺，結識更多的良師益友；感謝你們的辛苦鑽研，在學術前沿為我們樹立了優秀的榜樣，點亮前進的明燈。走進師大，我相信每一位活動成員都會好好珍惜這次難得的機會，因為物電學院擁有具備國際水平的科研團隊和實力雄厚的師資隊伍，他們將帶領我們共同感受科研的魅力，傾聽來自世界的聲音。在這裡，我們將看到極具創新特色的團隊，感受其具有戰略性的學術思想；在這裡，我們將秉承江蘇師大崇德厚學、勵志敏行的校訓，聆聽名師教誨，洞悉學術前沿；在這裡，我們將領略一流的實驗室以及一流的科研裝置，感受其強勁的綜合實力；在這裡，我們將體會江蘇師大良好的學習氛圍和嚴謹的教學作風，結交志同道合的朋友，認識更多和藹可親的老師。

高深，不辜負江蘇師大的熱情，不錯過每一個學習的機會。同時，我也希望所有營員能盡情享受這段美好時光，認真交流研討，在學業上有所進步，為今後的人生選擇奠定基礎；另外也希望同學們能夠加強合作、增進友誼，度過一個愉快的夏令營。這個夏天，讓我們相約師大，攜夢起航！再次向各位領導和老師表示真誠的感謝和深深的敬意，預祝本次夏令營活動圓滿成功，謝謝大家！

　　夏令營的演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，

你們好！

我們相聚在這兒，共同參加本次“七彩夏日，健康成長——國防拓展”夏令營活動。應該說，我們是幸運的，有這麼多關心和照顧我們的部門、領導和老師，是他們的辛勤工作，給我們搭建了一個來自不易的實踐和體驗平臺。我們之前還只是需要那厚實的羽翼庇護的雛鳥，是渴望馳翔在藍天卻沒有經歷過折翅的痛、摔落的歷練的一隻只雛鳥。現在我們終於擁有了這樣的契機：在本次活動中，我們將會感受野外生活的艱辛，提高自理能力的迫切；我們將會感受到沒有集體，個人的力量又是多麼弱小。所以，我們要努力提高團體的凝聚力，培養自己強烈的集體榮譽感。

也許，我們是耕作者，在播種中收穫，奉獻一份愛心；播種一片熱情，收穫一顆真心，收穫一份友情。我希望同學們能借這次機會，彼此很快熟悉，發展友誼，在活動中既展現我們的水平又盡情享受集體生活帶給我們的快樂！

有件事，值得我們每一箇中國人牢記：自上世紀90年代以來，在中國承辦的中日韓三國中小學生夏令營活動中，日韓的孩子總體上都能獨立自主，都能堅持完成每天的行程，都能克服遇到的高溫、暴雨；但是，那些中國孩子總體上卻與此相反，還與他們有著很大一段的差距。這些問題曾幾度在國內引起強烈反響，大家可以開啟網際網路搜尋一下，上面的有關文章真是多如牛毛，許多有識之士已經在痛感於中國學生身上的諸多弱點以及中國青少年一些教育的缺失上提出了許多寶貴意見，我們也欣喜地看到，中國的各級各部門已經開始行動了起來，已經開始採取了一系列應對措施，並且很多已經付諸了實施。比如本次2007年常州市中小學生“七彩夏日，健康成長——國防·拓展”夏令營系列活動，就是常州市教育局領導早已經作出的英明決策。

作為營員，我們也是差不多一般大的青少年，或許還都是讓人呵護著的溫室花朵，但不淋寒露，不經風吹雨打又如何成長？本次活動，直接目的就是希望大家能在一系列困難中尋找到真正的喜悅，體會到笑對挫折的真正內涵。

夏日炎炎，恰似我們的如火熱情。我相信參加這次活動的每位同學，都懷著一顆火熱的心，帶著一份火熱的情，積極投入到每一個具體的活動中。不僅如此，我還希望大家還能繼續保持這份熱情，能帶著這份熱情投身到今後的學習、生活乃至工作中去！一句話，讓我們能終生保持一種積極向上的精神！

我想也許這就是本次活動的真正目的吧！

最後，預祝本次夏令營活動能圓滿成功！

謝謝大家！

　　夏令營的演講稿3

尊敬的各位領導、兄弟姐妹們

大家好！

我是來自第一組成員江西理工大學的饒先發，非常榮幸參加中國大學生線上組織的首屆輔導員部落格精英夏令營活動，也很幸運作為第一組代表來彙報個人參加本次活動的感受。

為期四天的輔導員部落格精英夏令營活動即將結束了，首先請允許我代表全體營員們向指導我們的領導和老師表示深深的感謝。各位領導、老師們，你們辛苦了！雖然時間短暫，但我們從這兒得到的將使我們終生受益！

非常感謝中國大學生線上組織這麼好的一次活動，讓我們一直在線上的博友們終於有機會再線下一起見面，這是我們夢寐以前的。當然，我很幸運，在10萬名輔導員隊伍中，我幸運的成為了本次夏令營活動30位成員之一。

四個“用心”和四個“希望”是本次活動的最大感受。

第一，用心在服務。這次夏令營活動的承辦單位合肥工業大學，為我們的服務我相信在場的每一位隊員都有很大的感受，不管是我們在出發前好幾天的時候，就有人會提前發簡訊問候，提醒我們要帶的東西和物品，特別是在我們行程的路上，一路的問候都是多麼的溫馨，然後告訴我們合肥的天氣，要注意什麼……我們出了火車站，就有專門的輔導

員老師在站臺接站，然後專車送到住宿的地方，聽說有同志凌晨到合工業的老師還去接站，而且一個人到也還要陪老師吃飯。在校園裡面一些顯眼位置都有中國大學生線上輔導員部落格精英夏令營的噴繪，特別是校園裡面一些走道，兩邊全是噴繪掛上去的活動主題，很是感慨啊。為了這次活動，承辦方特意為每一位輔導員訂做了一個筆記本，封面就是中國大學生線上和合肥工業大學，一看就是特意製作的。不同組之間發了不同的顏色衣服，每個參加者還得到合肥工大一份精美的禮品（一隻陶瓷筆和一個陶瓷U盤），非常的漂亮。最讓我驚訝和感動是，每個房間為每一個人準備了溫馨提示，特別是把我們每個人的名字都打上了；每個房間都準備了一份水果（1大串葡萄、2個桃子、2個橘子和一些聖女果），這次我參加很多活動，第一次享受到這麼溫馨的服務。

各種培訓我參加過很多次，本次活動是我認為服務最好、想的最周到、見過最好的一次，真正的在用心服務。

第二，用心在思考。在主題交流和討論中，不管是湖南大學“金大團”的朱聰彪老師的《金大團是可以複製的》、泰州師範高等專科學校的朱以財老師的感謝、感動、感恩、感想，全國高校輔導員工作研究會祕書處主任夏曉虹再一次告訴我們：輔導員不能當學生的尾巴，勉勵輔導員要學會每天用一個小時思考，要學會每天閱讀。全國高校輔導員年度人物安慶師範學院的華秀梅，還是武漢大學的唐紅波老師對輔導員的思考真的值得我們思考。

第三，用心在交流。思政司網路處處長李永智處長與我們分享了的網路環境下大學生思想政治教育工作的調整與機遇《輔導員網路素養培育》，以他自己多年的閱歷和經歷告訴真誠的告訴我們，輔導員如何培育自己具有網路素養。特別是重慶大學的袁利老師22年的輔導員經歷，更是用心在告訴我們每一位，用她自己的成長曆程和我們分享輔導員的快樂工作。她的2次發言我相信都明顯感覺到了。我這裡要說的是，袁利老師的那種樂觀向上、熱情服務、永遠年輕的心讓我非常的感慨，在山上給遊客送風油金、山頂給我們買香腸、在山下給我們買朱熹孝母餅，在車上給我們送口香糖等等。都是發自真的與大家交流，只要有人和她說話，她都很樂意為大家服務。

第四，用心在參與。我們隊員都是在用心的參與本次活動，特別是研究會的夏曉虹主任、中國大學生線上的李鳴主任、井岡山大學張靄雲處長、重慶大學袁利書記，他們年紀都比我們大很多，而且他們一直堅持走到山頂，一個又一個突破自己的極限，包括早上4點多就起來去看日出，他們都是在用心參與本次活動的每一個環節。

最後我有四點希望。

一、希望有我們輔導員自己的“百家講壇”，讓這些名嘴的經歷和經驗與我們年輕的輔導員分享，讓我們早一點成熟和成長起來，比如袁利老師就可以，她是我參加過各種培訓見過講的最好的老師之一。

二、希望中國大學生線上和輔導員研究會多舉辦類似的活動，就是讓高校自己出現也可以，這讓我們學習到很多很多。

三、希望中國大學生線上或輔導員研究會把全國優秀的、積極的、樂於為大學生服務的輔導員凝集在一起，建議一個群，或者建議一個專門的網頁，把這些人的基本資訊告訴全國大學生，有什麼困難可以讓這些輔導員出謀劃策，解決他們的困難。

四、希望中國大學生線上和全國輔導員研究會越辦越好。

　　夏令營的演講稿4

大家好！

我是本次夏令營的教官，也是你們的大朋友，夏令營就是我們新的班集體，就是共同的大家庭，而國有國法，家有家規，在這新的家庭中也要有新的規定和制度。下面就由我為大家說明營隊生活要求：

第一點，服從命令。今天，我們從五湖四海，從四面八方聚在一起，組成一個新的`大集體。不管你曾經在家裡是小皇帝還是小公主，但是從今天起，我們就是全國小演講家夏令營裡的一份子，就要嚴格遵守營隊的規定。沒有規矩不成方圓。記住，我們到這裡是來學習的，是來鍛鍊的，是來吃苦的，是來磨練意志的。任何時候都要嚴格要求自己，做到一切行動聽指揮。

第二點，確保安全。在夏令營期間，我們一定要特別注意個人的安全，一定要緊跟著你的團隊，緊跟著你的帶隊老師，在任何情況下，任何人都不允許一個人單獨自由活動，更不允許擅自離隊。在這個大家庭裡，沒有爸爸，媽媽陪在你們身邊，一切都要靠自己來完成，我們要學會獨立生活的能力，自己照顧好自己，自己對自己負責。

第三點，要有集體的觀念。我們在照顧好自己的同時，也要學會去照顧別人，要學會和每一個人交往與溝通，要互幫互助，團結友愛。我們將摒棄嬌生慣養的陋習，發揚勇爭上游的優良作風，我們互相包容、互助鼓勵。我們是一個集體，一個集體就要有凝聚力和向心力，更要有戰鬥力，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們就能夠和睦相處，共同度過這美好、快樂而難忘的五天四晚！

第四點，嚴格遵守作息時間。要做到早睡早起，我們有的小營員可能是第一次離開家鄉、離開爸爸媽媽來到這裡，對新環境多少有點不適應。也可能很快結識了新的小夥伴，有點兒小興奮，在寢室打鬧，晚上不睡覺，這是絕對不允許發生的。我們每天的課程與訓練都是非常緊張而充實的，你必須要有足夠的精力和體力，以滿腔的熱情和飽滿的精神狀態來迎接每一天的挑戰。

第五點，刻苦學習，認真訓練。大家都要知道，我們全國小演講家夏令營教學培訓團隊的成員，都是全國演講界最權威、最專業、最敬業、最負責、最有愛心的專家和老師。我們每天可以和這麼多優秀的老師和成功人士在一起朝夕相處，我們一定要珍惜時光，更要專心聽課，做好筆記，反覆練習，認真完成每天的演講訓練專案，讓自己的演講口才水平有明顯的突破和進步！

以上共有5點要求，在場最最優秀的小演講家們，親愛的同學們，用你們最大的聲音告訴老師，你們能做到嗎？聲音大一點，你們能做到嗎？

好，我聽到了這響徹雲霄的能字，那我就期待各位的表現。

　　夏令營的演講稿5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

期盼已久的暑期夏令營活動即將拉開序幕，我們就要開始豐富多彩的夏令營生活了。首先祝賀在場的每一位同學成為本次夏令營中的一員，這意味著你們即將開啟一次快樂的學習之旅。

夏日炎炎，恰似我們的如火熱情。我和同學們一樣早已按捺不住內心的激動，期待著這次學習的盛會！暑期夏令營是我們展示自身才華的舞臺，讓我們一起分享成功的快樂與喜悅未來的七天，我們將在老師們的引領和關愛下，聚集在一起，播種希望、放飛夢想！七天的夏令營時間很短暫，但我們將面對酷熱的挑戰，我們要倍加珍惜每一天，在老師和同學的幫助下，認真學習，不斷提高自己的學習能力。在這七天時間裡，養成良好的生活習慣，使自己成為一個講文明、懂禮貌、愛同學的好學生。夏令營帶給我們的將不僅是快樂、有趣的活動，還將讓我們開闊眼界、增長知識、陶冶情操、提升素質和能力。相信同學們一定會在這次難得的機會中，互相交流、互相學習，不斷地吸收知識和藝術的精華，共同度過難忘且有意義的時光！

為了使本次夏令營活動能圓滿成功，在此對全體營員提出以下幾點要求：

1、認真聽從、遵照老師的安排。

2、學習活動時，做到同學之間團結友愛，互相幫助。

3、戶外活動時，安全常記心中。

4、注意自己的行為舉止，要合乎文明禮儀的規範。

5、認真參與每一項活動，讓我們收穫更多，讓我們的夏令營生活豐富多彩。親愛的同學們，讓我們用最真摯的情感，感謝與我們一路隨行的老師們；讓我們以最美好的祈盼，一起祝願我們的暑期夏令營活動圓滿成功！

　　夏令營的演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

8月的夏風裹挾著高漲的熱情，8月的常外充盈著滿滿的活力。這不僅是為了給在奧運獎牌上穩居第一的中國加油，更是為了歡迎為常外注入全新力量的我們——20xx級七年級全體新生。

身為省常中分校的常州外國語學校，擁有優秀的教育資源，是全市數千名畢業生嚮往的名校。決定你是什麼的，不是你的能力，而是你的選擇。我們所選擇的常州外國語學校，一定會給我們一個在競爭中迅速成長的平臺。在過去的幾千個日日夜夜裡，我們的心中始終藏著一個美麗的憧憬，一個遙遠的夢想。當這個憧憬漸漸清晰起來，當這個夢想越來越接近，當我們終於與常外的哥哥姐姐們在校園裡歡度聖誕，當我們終於有機會來到常外聽課時，欣喜的同時，我們更加加倍努力，等待著自己漫步在常外的那一天到來。

而此刻，聞到空氣中中秋的味道，我們才意識到暑假已接近尾聲，而我們，也已經成為常外的一名七年級新生。在未來的三年裡，這裡的每一個角落，也將屬於我們！周圍真實的一切都在告訴我們：這是一個與小學截然不同的環境，而為了儘快適應這個全新的環境，為即將到來的新學期做準備，身為常外學生的我們定會做到：

一、認真聽從指揮、遵照老師安排。服從是成功的第一步。在西方人的觀點中，服從也是一種美德，它讓人放棄任何一個藉口，放棄惰性。

二、努力提高自己的綜合實踐能力。夏令營是為體驗生活，感悟自然而存在的。而自然賜給人們的僅僅是知識的種子，而非知識本身。因此在今後漫長的學習道路上，我們要大膽實踐，在探索中求得真知。

三、培養堅強的意志，擁有解決困難的能力。只有在苦難中，才能認識自我，困難就象一個嚴厲的導師，要令他滿意固然不易，但對任何我們有幫助的東西，都不是唾手可得的。一旦能夠堅強地打敗困難，就是向成功跨進了一大步。

四、嚴於律己，樹立規則意識。所謂“學校沒有紀律便如磨房裡沒有水”。紀律的重要性不言而喻。只有每個學生都嚴格遵守規章制度，履行好自己的義務，常外才會成為我們溫馨的家園。

最後，希望大家都能在這次夏令營中磨練想磨練的，收穫想收穫的，找到想找到的。