有關經典閱讀的演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的有關經典閱讀的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關經典閱讀的演講稿1
友愛的老師們，友愛的同學們：
大家下午好！
雅言傳承文明，經典滋養人生。中國古典詩詞博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚優秀的民族文化，傳承中華文明；為了激發全體同學對祖國語言的喜愛，全面提高同學的語言應用力量和綜合素養；陽泉中學舉辦古典詩詞集體朗誦競賽。
眾所周知，隨著社會的進步和改革的進展，越來越多的外國人對我們的中國古典詩歌感愛好。越來越多的外國人開頭討論和學習中國古典詩詞，並開頭盼望對中國有更深化的瞭解，而我們對中國古典詩詞的討論則側重於繼承祖國的民族文化。不學習祖國的古典詩詞，會讓我們離祖國的傳統文化越來越遠。由於我們平常積累的少，有些同學引用經典的`時候常常出錯或者根本做不到；有些同學在書裡放了許多歷史典故。這種狀況讓老師很難受。因此，我們更重要的是深化學習祖國的古典詩詞，尤其是讓青年同學成為閱讀中國古典詩詞的文明使者，讓中國古典詩詞走進每一個學校、每一個班級、每一個同學的心靈。
同學老師！中國古典詩歌的閱讀競爭是短暫的，但閱讀的任務是持續而長久的。愛中國，讀經典，讓每一個人，每一個青年同學都參加到中國古典詩詞的閱讀活動中來。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀美麗的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典閱讀大賽，就是讓經典滋潤我們的心靈，陪伴我們成長，讓文明溢滿校內。
最終，誠心祝福我們的經典詩詞集體閱讀大賽圓滿勝利！感謝大家！
有關經典閱讀的演講稿2
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家早上好！
在藍藍的天空中，是誰最歡樂？是鳥兒。由於藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒。由於大海給了魚兒一片寬闊的世界；在漂亮的春日裡，是什麼令我們最快樂？是讀一本本好書。由於書給了我們鳥兒一樣堅硬的翅膀，魚兒一樣寬闊的世界，書給了我們無窮的學問，才智的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力氣，讓我們的生活更加充實而精彩。
有是一年春好處，有一種期盼在春日裡綻放，有一個主題在春日裡鮮活，有一股芳香在春日裡飄逸，有一份歡樂在春日裡擴散。又一屆讀書節在春日拉開序幕，這將是我度過的第六個讀書節了。回憶過去，每個讀書節帶給我們的，是笑聲，是才智。笑聲來自於同學之間的換書、漂書，我們不僅喜得了書籍、歡樂，還贏得了友情；才智來自於一次次的展現、競賽與考級，那一本本經典的名著，那一篇篇美麗的詩文，豐富了我們的`閱歷，增長了我們的見識，熬煉了我們的膽魄。在濃濃的書香中，同學們翻閱了一本本薄薄厚厚的書，上至長盛不衰的經典，下至時下流行的小說，一時間，校內裡翻書之聲不絕於耳，只要多吸幾下鼻子，書的芳香便撲面而來……
回味著美妙的書韻，讓我們再一次浸泡在書香裡吧。再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠。同學們應當有同感，走進書裡去，與書中的任務相識，我們永久都不會孤獨。在《水滸傳》裡，我們能結識忠義寬厚的宋江；在《三國演義》裡，我們能熟悉足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我們能吸取戰勝苦難的力氣！走進白紙黑字間，世界萬物都能找到。觀察的，看不見的，潛移默化地影響著我們，感染者我們，轉變著我們。它，激發了我們的鬥志，讓我們擁有了向上的動力；它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無窮的才智。
當然，讀書不是一件輕鬆的事情，它需要動腦、專心，還要有毅力，但是沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊！只有經過書香薰陶的生命才是斑斕多彩的。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。同學們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥，讓我們用書籍給抱負插上高飛的翅膀吧！亦如那紮根沃土，健壯成長的小樹，為了我們的凌雲之志，用閱讀的根鬚汲取更多的養分吧！在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用學問來編織乘風破浪的風帆吧！讓我們以書為眼，擁有更開闊的視野；以書為耳，傾聽時代的心跳；以書為鏡，照出大千世界的千姿百態，眾生萬物的真假美醜吧。
擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！讓我們一起，在茫茫書海中揚帆起航，讓飄逸的書香浸潤錦園學校，讓我們一起成為學問的富翁、精神的巨人！
有關經典閱讀的演講稿3
各位老師、同學們：
你們好！
我是來自上海市的學校生，今日我是何等的榮幸，能與大家一同共享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到許多人在點頭，那就表示大多數人的答案是確定的。由於，我也愛讀書。書籍——這一座才智的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅永珍，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞絢爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，開啟書，我就遺忘了一切哀痛與孤寂，心頭佈滿了愉悅與安靜。從而，綴飲學問的瓊漿漸漸成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開頭獨立思索的學校生。由於閱讀童話書籍，我走入一個純潔而漂亮的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝願。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著清澈的`流水，想著小人魚的和善與漂亮，一種難言的悲傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的僕人公靠著英勇與才智戰勝邪惡時，我又為之興奮不已，拍手稱快，就這樣，我開頭懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而寬闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨困難地起航，有抗日戰士直衝雲天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字裡，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的困難探究，我看到了人們對公正、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密佈，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的英勇！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個雪白而漂亮的靈魂！
各位伴侶們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清爽，享受到心靈的愉悅和生命的奇異！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，拂過千山萬水，走近自然，期盼幸福，保藏陽光！
讓我們都來開啟書，開啟奇妙的世界，開啟無窮無盡的盼望。讓文明之火薪火相傳，讓才智之聲響徹漂亮人間！
有關經典閱讀的演講稿4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家下午好！
雅言傳承文明，經典滋養人生。XX古典詩詞博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚優秀的民族文化，傳承中華文明；為了激發全體學生對祖國語言的熱愛，全面提高學生的語言應用能力和綜合素質；陽泉中學舉辦古典詩詞集體朗誦比賽。
眾所周知，
隨著社會的進步和改革的發展，越來越多的外國人對我們的XX古典詩歌感興趣。越來越多的'外國人開始研究和學X古典詩詞，並開始希望對XX有更深入的瞭解，而我們對XX古典詩詞的研究則側重於繼承祖國的民族文化。不學習祖國的古典詩詞，會讓我們離祖國的傳統文化越來越遠。因為我們XX時積累的少，有些同學引用經典的時候經常出錯或者根本做不到；有些學生在書裡放了很多歷史典故。這種情況讓老師很難過。因此，我們更重要的是深入學習祖國的古典詩詞，尤其是讓青年學生成為閱讀XX古典詩詞的文明使者，讓XX古典詩詞走進每一個學校、每一個班級、每一個學生的心靈。
同學老師！XX古典詩歌的閱讀競爭是短暫的，但閱讀的`任務是持續而持久的。愛XX，讀經典，讓每一個人，每一個青年學生都參與到XX古典詩詞的閱讀活動中來。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優美的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典閱讀大賽，就是讓經典滋潤我們的心靈，陪伴我們成長，讓文明溢滿校園。
最後，衷心祝願我們的經典詩詞集體閱讀大賽圓滿成功！謝謝大家！
有關經典閱讀的演講稿5
親愛的老師、同學們：
一年級剛入學的時候，班主任語文老師黎老師就用各種各樣的方法鼓勵我們多讀書，進行看書閱讀比賽，讀一本書就記一個“星星”，看誰最多“星星”，在家長會上還要求爸爸媽媽和我一起讀，直到現在。我開始不明白為什麼老師要這樣做?
一個元宵節晚上，我們全家去文化公園玩猜燈謎。我發現有一個謎語是我在一本書上看過的，我馬上將謎底說出來，對了，獎品拿到了，我高興了一個晚上，“養兵千日，用兵一時”。多讀書真好啊!此後我就愛上看書閱讀了。
那是一個週末的晚上，媽媽身體不舒服先休息了，爸爸催我上床睡覺，我突然發現媽媽房間沒有關燈，想起在一本科學書上說過，睡覺要關燈，不然會傷害身體的原因，就趕緊去幫媽媽關燈，還問媽媽按時服藥了沒有。爸爸誇獎了我。我高興地說：“爸爸，再告訴你一個好訊息，今天語文測驗有個詞語不知道是什麼意思，恰好是昨天晚上那本書上看到了，還問了你是什麼意思呢，今天測驗考到了，真好運氣啊!”“不!這是你多看書閱讀的結果，看來多閱讀是有回報的哦!”爸爸很認真地說，“讀書不僅對考試測驗上有幫助，而且對你今後人生的道路上也會有很大的幫助，你慢慢能體會到的。”聽了爸爸的`話，我點了點頭，好象明白了什麼。
閱讀伴著我成長，轉眼過去三年多了，現在每天晚上上床睡覺前不管多晚，我一定要看書十五分鐘以上，如果不看書，就好象少做一件事一樣，很難入睡。而且只要爸爸在家，我就要求與爸爸一起座在床邊上看，因為生字詞可以問爸爸，爸爸總能給我滿意的答覆和解釋。
我特別喜歡看天文地理、醫藥科學、童話故事、科學技術、發明創造這些型別的書。閱讀帶給我知識，帶給我快樂。
有關經典閱讀的演講稿6
友愛的老師、同學們：
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯。”我知道這句名言的意思之後，就努力讀書。語文老師曾經說過，“書籍是人類的養分品;書籍是我們精神上的糧食;讀書破問卷，下筆如有神。”語文老師的話，我牢記在心，所以我要時時刻刻的'努力讀書。
我看過許多書籍，其中我最喜愛的，有：《天藍色的彼岸》、《時代廣場的蟋蟀》、《童年的遠方》……《天藍色的彼岸》敘述了一個關於生命和死亡的故事，故事中的的僕人公是個小男孩，他因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸。《時代廣場的蟋蟀》敘述了一隻蟋蟀、一隻老鼠和一隻貓咪之間的真摯友情。《童年的遠方》敘述了每一個人歡樂的童年，和每一個人童年時代的幻想。
書不但可以給我們學問，也可以帶給我們歡樂;書是我們精神上的糧食，書似乎是一位真誠的摯友，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書;書也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶，書也是我們開啟才智大門的鑰匙。所以我們要多讀書。
有關經典閱讀的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
古代詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神!”到了現在，我才真正明白了這句話的含義。書，能吸引住我的心?
不知從何時開始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書，我一天就能看完，有了第一次，就會有第二次，第三次，第四次?
那是一次星期五，我一個人去梅尼書城看書，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書，開始閱讀了，當讀到了裡面的主人公掉到了翻滾的`河水裡掙扎時，我真是感覺自己親眼所見，於是，我一個不小心就掉進了故事的海洋，那些文字魚兒在我身邊游來游去，伴我度過了整個下午的時光。
它們遊成了一句句通順的話，它們遊成了一篇篇刺激的故事，它們遊成了一本本有趣的好書!故事中的人頑強不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見星光，能在困難中看見希望，能在成長的旅途中堅持自己的夢想，不知不覺間，時間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。
閱讀不僅僅能給你帶來快樂，更能讓你的知識水平提高，還會讓你更善於寫作。自從迷上了閱讀，我的作文水平突飛猛進有了很大的提高，已經能出口成章了，媽媽再也不用擔心我的作文了!
閱讀，也使我明白了很多道理。以前的我，遇見了一點點的困難都會退縮，而現在，我不會了!因為我在書中讀到，“困難就像彈簧，你弱它就強。”我會勇敢的戰勝困難，克服困難，打敗困難後，我心中也很快樂。
讀一本好書，能使我感到快樂，書中的情景，能讓我身臨其境，讓書，伴我走向更加美好的明天!
有關經典閱讀的演講稿8
友愛的老師們，友愛的同學們：
大家下午好！
雅言傳承文明，經典滋養人生。xx古典詩詞博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚優秀的民族文化，傳承中華文明；為了激發全體同學對祖國語言的喜愛，全面提高同學的語言應用力量和綜合素養；陽泉中學舉辦古典詩詞集體朗誦競賽。
眾所周知，隨著社會的進步和改革的進展，越來越多的外國人對我們的xx古典詩歌感愛好。越來越多的外國人開頭討論和學x古典詩詞，並開頭盼望對xx有更深化的瞭解，而我們對xx古典詩詞的討論則側重於繼承祖國的民族文化。不學習祖國的古典詩詞，會讓我們離祖國的傳統文化越來越遠。由於我們xx時積累的少，有些同學引用經典的時候常常出錯或者根本做不到；有些同學在書裡放了許多歷史典故。這種狀況讓老師很難受。因此，我們更重要的是深化學習祖國的古典詩詞，尤其是讓青年同學成為閱讀xx古典詩詞的文明使者，讓xx古典詩詞走進每一個學校、每一個班級、每一個同學的心靈。
同學老師！xx古典詩歌的閱讀競爭是短暫的，但閱讀的任務是持續而長久的。愛xx，讀經典，讓每一個人，每一個青年同學都參加到xx古典詩詞的閱讀活動中來。在中華美德的.滋養下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀美麗的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典閱讀大賽，就是讓經典滋潤我們的心靈，陪伴我們成長，讓文明溢滿校內。
最終，誠心祝福我們的經典詩詞集體閱讀大賽圓滿勝利！感謝大家！
有關經典閱讀的演講稿9
同學們，老師們：
大家好！
這天地間有這樣一部大氣大成的經典：它以人類千年的文明為書頁，以自然永恆的真理為書脊，以人與自然簡單的統一為線裝訂成冊。
感謝老師將它交給了我，感謝生活用它教育了我，感謝社會每天在上面增加著批註。下面，請允許我榮幸地將它一章章開啟，和您一道來品讀這部經典。
當你翻開第一章，標題是幾個力透紙背的硃紅篆字：閱讀開啟才智之門。“讀書，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的巨集大才智相結合的過程。”高爾基的哲言引出了本章的敘述：從懸樑刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光，從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數十英鎊，到富蘭克林裝滿書的揹包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者，無不以書為師，與閱讀為友。是啊，正是靠著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的`諸子百家，來到“理學”、“心學”巨集辯的“鵝湖之會”，最終停落在中山先生“天下為公”的博愛上；正是靠著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關關睢鳩”的《詩經》，與李杜溝通盛唐的風骨，最終停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》裡。漸漸合上這一章，我意識到：正是靠著閱讀，文明得以傳遞，才智得以傳播，自我得以成長！
再翻開其次章的封頁，幾個黑色正楷字凝重而醒目：當心閱讀戧害才智。下面是叔本華的一段警語：“讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或成天沉醉讀書的人，雖然可藉以療養精神，但他的思維力量必將漸次丟失。”我猛然警覺：不錯，閱讀可以將讀者的思維點亮，也可以將讀者的才智掩埋！
智者讀書，書是才智的凝聚；愚者讀書，書是字元的堆砌。以才智為伴，我們的閱讀才不會只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法，你會發覺八股文的角落裡的確藏著“吃人”二字；以才智為伴，我們的閱讀才不會處處是情場的眼淚、職場的埋怨，你會發覺《物種起源》《時間簡史》其實也美不勝收；以才智為伴，我們才不會老是《向左走·向右走》與《蛋白質女孩》《第一次親熱接觸》結果《畢業那天我們一起失戀》，你會經過《紅與黑》的考驗和《百年孤獨》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》！沉重地合上這一章，我醒悟了：才智地閱讀才能為你帶來才智。
再連續翻開下一章，綠色的格調洋溢著清爽的氣息，封頁上用行書題寫著：閱讀仍需行勝於言。此章開宗明義：“閱萬卷書，讀萬里路”。閱讀不僅是讀書：讀書為一，讀人為二，讀自然為三，三位一體，方可以孕育和生髮萬物的才智。是啊，對我們高校生而言，調研路上的艱辛，支教路上的暖和，呵護花草時的感動，不都是另一種閱讀帶給我們的獨特感受嗎？閱讀，也只有走出書本的象牙塔，與人生、與社會、與自然喜結良緣，方能和才智真正地牽手。
友愛的老師們，同學們，同胞們，合上這一部曠世經典，我不禁想起了中山先生語重心長的一句話：“我一天不讀書，便不能生活。”今日，我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧進展的大才智！既然已經有了美妙的開頭，那就讓我們手牽手，心連心，用才智續寫這部名叫“中華文明”的經典，用博愛製造華夏子孫幸福的明天！
感謝大家！
有關經典閱讀的演講稿10
親愛的老師、同學們：
知識我們成長的翅膀，是我們未來的希望，所以我們要多看書，多積累知識。
我就很喜歡看書，我喜歡看四大名著、幽默的書、作文類的書等。這次寒假放假前的最後一天，老師給我們發了一本《 小學生閱讀進階測試 》。我一開啟，看到裡面全是精彩的文章，高興極了。但一想到下午還要上課，不能看書，就感到很遺憾。晚上，我回到家的時候已經很晚了，看了一小會兒書，媽媽就叫我去睡覺，我就去刷牙洗臉就上床睡覺了。第二天早上很早我就醒了，可能是因為太想看書的.原因。我覺得已經六點了，就偷偷地跑出去在外面看起來。看了大約十幾篇文章的時候我覺得眼睛有點累了，就準備休息一會兒。這時候我看了一下表，“呀!怎麼還怎麼早。”我吃驚地發現原來現在才四點，我休息了一會兒就繼續看。一直看到七、八點的時候才看完。在我所有看的文章裡，我最歡的的文章是：《鱔魚骨裡的媽媽滋味》。裡面是講了一家很窮的人，但他們的媽媽想讓孩子們補好營養，想盡辦法用一些便宜的東西來給孩子們補營養，雖然那些東西很便宜，但裡面卻是充滿了媽媽對孩子們的真誠的愛。我看了以後，非常感動，我們都要感謝媽媽對我們的愛。
世界上總有沒讀過的書，不知道的知識。雖然不可能讀過所有的書，知道所有的知識。但只要多積累，就能多讀一些書，多知道一些知識。
有關經典閱讀的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
閱讀讓我心曠神怡，開啟書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕浮現在了我的眼前，讓我魂牽夢縈，使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地汲取知識，來充實自己。閱讀《論語》，使我充實大腦，並智慧地思考;閱讀《史記》，使我瞭解了嚴肅的歷史文化和精神;閱讀《正氣歌》，使我學到了奮鬥的執著……都使我受益匪淺。
雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿在火上一樣漸漸熔化。”這就是閱讀使人避惡，不僅如此，閱讀還會使人奮發前進;笛兵爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這就是閱讀使人向善。
記得一年級的一次語文考試，考卷發下來後，同學們們都驚呆了，這哪裡是“考試”?全都是課外知識，課內的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措，就這樣，最煎熬的考試時間過去了，他們既盼下課，又擔心下課，望著密密麻麻的考題，都無從下手，可想而知，這次考試的成績……自從那次考試之後，我們都認知到了學習和閱讀課外知識的重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的!於是，我們皆“改頭換面”，不僅要學習課本上的知識，同時，還要多閱讀一些課外知識來豐富自己的大腦，讓知識的營養貫穿全身，終於功夫不負有心人!經過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。
閱讀不僅僅可以使自己的學習水平提高，還能愉悅，放鬆自己的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家裡待了一個假期，不過我可不是閒待的，整個暑假，我一直在知識的海洋裡沉浸著，無法自拔……每每讀完一本書，我的身心，就會多一份快樂，多一份坦然，所以，閱讀使我享受到了學習的'快樂。
閱讀不但有益身心，更對我的學習有著不可忽視的幫助，記得有一次寫作文，遇到一個我很熟悉但又記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進展，正當我想放棄時，我無意間想起了高爾基的話：“書籍是人類進步的階梯。”終於，經過我努力查閱後，找到了夢寐以求的答案。
有關經典閱讀的演講稿12
親愛的老師、同學們：
書本是知識的海洋，我們像小魚一樣在海洋裡自由自在地遨遊;書本是知識的天空，我們像小鳥一樣在藍天裡飛翔。書本帶給我們知識，讓我們有一個聰明的頭腦。
我非常愛看書，但我最愛看的就是童話書，時常看得入迷。這不，有一次我放學回家時看見書櫃裡多出了兩本新書，原來是兩本新的.童話書。“哇哦，太好了，是我最愛看的童話書。”我大聲叫起來。我心想：從今晚開始我要快點做完作業，然後安排45分鐘的看書時間。那天晚上，我做完作業剛開始看書就已經沉迷當中了。到了睡覺的時間了，我還不知道，而且還津津有味地看書。連爺爺在旁邊叫我睡覺也不知道呢!
後來奶奶拿開我的書的時候我才不情願地去刷牙睡覺呢!書，是青青的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。只有細心品味，認真體驗，就能從中找到無限的快樂。
有關經典閱讀的演講稿13
好的書籍可以讓人有非凡的夢想，讓人有積極向上的生活態度，追求完美夢想是美好明天的昭示，讀書是進取人生的驛站。讀書成就夢想，智慧創造未來。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不應只是當作寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學習改變命運，知識成就理想，”書籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體，只有勤奮學習才能放飛夢想，收穫成功。
書籍的種類多種多樣，每一種都蘊藏著非凡的意義，需要我們細細品味，感悟。
歷史的記憶洗滌我們的心靈、昇華人生的境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我們以史為鑑，指導未來，增強民族自尊心和自信心，為日後創造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力。
童話的美幻泡沫塑造我們的純真，開闊我們的思維，讓人可以暫時忘卻很多現實生活中的不如意，在承受巨大壓力下放鬆自己，讓平日超載的心，留出一分純淨的天空。
科幻的宇宙勾畫我們的藍圖，讓我們學會想象並最終實現想像的東西。讓我們憧憬自己的未來，拓展我們的思維讓我們放飛夢想。
哲學的語言描述我們的.定義，鍛鍊我們的邏輯思維，開闊思想，提高智慧，脫離庸俗，自我昇華。
讀書可以豐富人們的精神世界，還會讓人們領略到知識的博大精深。有位名人說過：“把時間以分鐘計算的人比把時間以小時計算的人活得更有價值”，我們也要把讀書做為一個好的習慣傳承下去，讀書是一種思考，一種領悟，那樣我們的夢終究有成真的時候!
有關經典閱讀的演講稿14
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我叫XXX，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我閱讀我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我閱讀我快樂》
在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——閱讀。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裡津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的'書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裡面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裡面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裡讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“孩子，閱讀不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，閱讀是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裡快樂地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
有關經典閱讀的演講稿15
尊敬的領導、老師、友愛的同學們:
大家早上好！我今日演講的題目是“書香一校內，師生共同成長”
20xx年，帶著一顆赤誠的心，踏上了老師的神聖崗位。在這個新的環境中，我深深感受到了老師的獨特氣質！你的熱忱讓我感受到家的暖和；你的奉獻讓我感受到了教育者的巨集大；你的奉獻給了我向上的動力！同時，我也有一種壓力。我經常想:要成為一名合格的人民老師，我能做些什麼？
有人說老師是勤勞的園丁，培育祖國的花朵；還說老師是春蠶，辛辛苦苦到死；還有人說，老師是人類靈魂的工程師，塑造同學的精神世界。甚至有人說，老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我說不行！老師就是老師，一個永久和同學一起學習，一起成長的人。“我的生命是有界的，但知是有界的”。老師的特點打算了只有讀書，不斷地給自己充電，才能有源源不斷的“活水”，才能保證自己和同學的雙重成長。
來到學校不久，李校長就語重心長地告知我:要想成為一名名師，我必需多讀書，多思索，多學習。獲得成長的唯一途徑就是不斷學習，從書本中汲取更多的養分，從而快速成長。學習的方式可以是自我磨礪；你可以借鑑優秀老師的閱歷和方法。學習的方式，更不能忽視閱讀。讀一本好書意味著和很多高尚的人交談。讀書，讓我漸漸體會到為人師表的方式，帶給我成長的喜悅！
讀書讓我意識到，我要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。只有喜愛教學，喜愛同學，我們才能保持激情，讓我們的課堂布滿生氣和活力。
讀書讓我意識到，我要做一個有思想的人。老師要想把書教好，就要擅長思索。國家特級老師竇桂梅老師說:“教育的本質在於化學問為才智，化文化為人格”。老師只有擁有寬闊的思想境界，才能培育出對民族有益的人才。
書是無垠的大海，它的浩瀚總是折射出我的.渺小；書是才智的使者，它的厚度永久警醒著我的單薄。書滋潤著我乾枯的心，引領我告辭當老師的青春，走向教育的成熟；書里布滿了老師的生活，激勵我不斷創新。
讀書是在抱負的世界裡播種盼望，放飛幻想。老師們，同學們，讓閱讀成為一種生活習慣吧！讓閱讀成為生活的需要！讓迷人的書溢位我們的校內！由於是最能導致深遠的學術，師生成長新篇章！
