我的教育智慧徵文活動方案

學校全面推行課堂教學改革以來。全體教師按照生本教育的理念，積極探索，勇於創新，向著“徹底改變課堂狀態”的目標不懈努力，教師教學方式和學生學習方式發生了巨大變化。為繼續全面推進教學改革，梳理、總結老 師們在改革實踐中創造出來的先進經驗和有效策略，及時反饋教學改革程序中學生的精神狀態，學校擬面向全校師生組織開展“我的教育智慧”徵文活動。要求每位一線教師至少寫一篇踐行教學改革的教育智慧故事。

一、參賽物件：

全體教師。

二、參賽內容及要求：

1、徵文題目自擬，應聚焦教學實踐中的一個主題，包括：

①故事講述：真實詳盡地講述該故事中師生的行為表現。

②故事分析：揭示該故事反映出的引人深思的本質問題。

③故事反思：對故事進行全面、深刻的總結和反思。

2、採用第一人稱“我”進行寫作，體現以下特點：

①敘事性：突出“我”對教學故事的如實記錄。

②研究性：體現“我”對教學故事的理解、研究和反思。

③真實性：故事要實事求是，不誇張、虛構。

④可讀性：“我”的故事應做到文字流暢、樸實生動，閱讀過程中能夠給人以深刻的啟迪。

3、故事的價值在於：小故事，大道理，真教育！所以，建議講完故事適當延伸。字數在1500字之內。

4、堅決杜絕抄襲或網上下載。如有此類情況，一經查實，教科研考核為0分。

5、時間安排：20xx年2月25日至2015年4月25日。

三、其他事項

1、每位教師至少有一篇作品參賽。2013年12月以前在區級及以上教育網站或教育刊物發表的與徵文主題相符的文章不參與此次評比。

2、4月25日前各備課組長將本組教師參賽作品（紙質文稿和電子文稿各一份，電子文稿命名：作品名稱+姓名）統一打包放至教科FTP。

3、列印稿要求：單設一張封面，標題為仿宋3號，正文為宋體4號，1.5倍行距，正文部分不出現教師姓名。

4、學校將聘請專家組成評審小組，評選出一等獎、二等獎。獲獎教師給予表彰獎勵。

5、評選活動結束後，部分反映教改前沿，值得借鑑的優秀作品陸續在校報上刊登並編入我校校本教研教材。

營東區一中