關於孝賢的手抄報內容

在學習和工作的日常裡，大家都看到過許多經典的手抄報吧，手抄報能有效激發我們的創新意識和求知慾望。那些被廣泛運用的手抄報都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的關於孝賢的手抄報內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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戊子季秋念孝文

“百善孝為先”這一句出自清人《圍爐夜話》的文章之中。因為是根本的道理，根本的人倫，根本的共識，所以數千字的《圍爐夜話》，抵不過這一句“百善孝為先”的名聲。

為何以孝為百善之先？

《韓詩外傳》卷九：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”

孔子對弟子們說：“你們要引以為戒，這件事足以使你們明白其中的道理!” 於是，辭別孔子，回家贍養雙親的門人，就有十三人。

其實正因這句話說到了“根本”處，所以放之四海而皆準。萬官皆下品，唯有讀書高，以孝為先。這又為何？因沒有孝，沒有根本，就沒有人類傳承。為人子女當孝，為人父母當慈。父母養子女叫做“養”，子女養父母也叫做“養”。前者撫養成人，後者贍養終老。這叫天經地義(天經地義出自《左傳·昭公二十五年》“夫禮，天之經也，地之義也，民之行也。”)。如何叫天經地義？人栽果樹，此樹領受天地雨水日光，必然開花結果。就算是“人蔘果樹”那樣精貴的樹種，也要三萬年一開花，三萬年一結果。沒有受人滋養而不報答的天地道理，這就是天經地義。

我們看孝字的寫法，下面是“子”，上面是“老”，所以《說文》講“孝”為：善事父母者。老在上，子在下。這是長幼尊卑的次序，禮節。也可以視為子承老，兒子背老父母，這是象形，更是直觀的孝行。

所以人生在天地之間，《論語》記先師之言曰：三十而立。為何是三十才稱為“立”？“立”，是以人倫人道人理立在天地之間。以德行道理立，斷然不是以“財利”立。人生到三十歲的年紀，非但自己為人子女，並且已作人父母，應上知人子之道，下知為父母之道。關於人為何而來？如何而來？將往何處？當做何行？這些根本的知識，應有一番體認。這種體認，並非一定用文字文章文采編織成錦繡出來，比如鄉間的老人，他們不識字，卻行善積德，友待鄉鄰。這種知識，不是從書本而來，不是從錦繡文章而來，而是數十年為人之行的體認。因為“道不遠人”(《中庸》)，根本的道理是最簡單易行的。這就是，《論語》中的「行有餘力，則以學文。」 “文”在“行”之後，這是根本的次序。

並且，假如，人在未有“餘力”(餘力是行的餘力，孝行德行的餘力)，德行未修，不能稱“立”的時候。故作文采(文采包括文字功夫等等一切文藝的技能)，他的心，必定在文章中表現出來。所謂“文如其人”，“字如其人”，總之一概的行為，都將其內心表露無遺。因為一切的行為，都是心中作祟，才付諸於行動。

孝賢作文 1

今天是一個節日——重陽節，是給爺爺奶奶過的節日。不是嗎！爺爺凌晨三點去市場買菜，很神祕。

正因為如此，我查了一點資料：農曆九月初九、二十九日重，叫“重陽”。而且因為在中國古代，六是陰數，九是陽數，所以重九被稱為“重陽”。

對了，然後我想起爺爺說的話：重陽節要去吃酒。我想是老年人聚會的時候了。

早上，太陽還沒照在地上，我就換上好吃的衣服，穿上漂亮的涼鞋，像餓狼一樣跑下樓。鄰居比以前更吵了。

“盈盈，快來幫忙！”奶奶點了。我要尊重它，所以我最好去做！看著它過去，讓我覺得很奇怪。我心想，奶奶拿這些東西幹什麼？這些分支的作用是什麼？我的大腦和我的胃一起發出“咕”的聲音，所以我必須吃完。

唉！太陽出來了，已經七點多了。我問我做了什麼，奶奶說：“這些是菊花的枝葉。”像偵探一樣問有什麼用？奶奶說：“貼在門上能帶來好運，還能除黴。當然，我也做到了。很有趣。但沒多久就脫落了。”可能粘的不好。“奶奶關心。我又貼了。這次我貼的枝葉都掉不下來。我心情超級好，彷彿真的一掃厄運，留給我好運。現在我學會了一個重陽技能。幸運，希望自己永遠不要倒黴。後來上了樓，專門查了一下重陽節，發現了更多的技巧，比如插山茱萸、賞菊、喝菊花酒等等。我知道技能的使用。

孝賢作文 2

孝是一種美德。在寒冷的冬天給父母端上一杯熱騰騰的白開水，這是孝；在炎熱的夏天幫父母開啟涼爽的電風扇，這也是孝。其實，孝可以很簡單，只要在生活的點點滴滴中幫助父母做一些小事就好。

因為孝如此簡單，所以我也做過許多孝敬家人的事。

奶奶年紀大了，腿腳也不方便。在一個炎熱夏天的傍晚，奶奶在睡前親切地呼喚我。我聞聲跑向奶奶，站在那兒等候吩咐。原來，奶奶只是想讓我幫她一個小小的忙——給她從水壺裡倒出一杯溫開水，再送去她房間。我爽快地答應了，因為這根本不算什麼。當我遞給她的時候，她面帶皺紋的臉龐對我笑了笑，並說了聲：“謝謝！”“不客氣。”我心想：都是家人還客氣什麼！像這種舉手之勞，我還可以多走走，鍛鍊身體！過了會，我去書桌前看書，正好看到“香九齡，能溫席”的故事。黃香這位孝子讓我覺得，孝，隨處可見。

“誰眼寸草心，報得三春暉”。孟郊的這句話讓我們每個人都把孝牢記在心。

孝賢作文 3

“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須靜聽；父母責，須順承。”孝，是我們每個人應盡的責任與義務。在家時我們要孝敬父母，父母叫我們時要及時回答，不能慢慢吞吞。父母要求我們做什麼我們要立刻去做，不要推脫，偷懶，父母的教導我們要恭恭敬敬的聽。如果父母責備我們，我們要虛心接受批評。但隨著時代的進步，“孝”似乎正在慢慢地讓我們覺得它越來越不起眼。相反於古代人，更讓我覺得現如今的“孝”多麼的不值得一提。

黃香溫席

“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”，做子女的毫無疑問的應該讓自己的父母生活的舒舒服服，更應讓他們安享晚年。東漢人黃香，小時候生活非常艱苦，九歲時母親更是不幸患病去世，從那時黃香就和自己的父親相依為命。

黃想的父親為了讓他好好唸書，不論冬暖夏涼每天都工作一整日，黃香心裡很不安，想要為為父親做點什麼。所以在以後的日子裡，冬日寒冷時為了讓父親少挨點凍，黃香每日就趕緊讀完書來到父親的房間裡給父親鋪好被子，然後自己脫了衣服鑽進父親的被窩裡，等到自己的體溫把冰冷的被窩溫暖了之後，父親也正好做完事回家睡覺了。

每逢夏日炎熱蚊蟲叮咬時，黃香就會在父親的房間裡用扇子扇走蚊蟲，同時還把父親睡覺的床和枕頭都扇涼了，這樣父親睡覺也許就會涼快些。後人還作詩頌揚他；“冬月溫衾暖，炎天扇枕涼。兒童知子職，知古一黃香。”孝，其實就是這麼簡單，只不過是言行一致罷了。

蘆衣順母

父母也有過時的時候，單當子女的一定要勸導其改過向善。在勸諫的時候要注意方法，絕對不要板著面孔訓斥，而是要委婉和平地表達自己的看法。閔損幼時喪母，並且過著飢寒交迫的生活，但父親閔公見家中沒個女人是在不像樣就給他找了個後母，但是後母開始還算疼閔損，但自從她自己生了個兒子就開始偏心起來，並且看閔損越來越不順眼，父親在家時後母還做做樣子，父親已離開家門，後母就對閔損原形畢露，並且不讓閔損吃好喝好穿好，什麼髒活都讓閔損幹，做的有一點不好就要捱打，但是閔損卻從無怨言，更難得的是他還能以德報怨，十分孝敬父母，對人彬彬有禮，對弟弟疼愛有加。

一次父子倆一塊去拉貨，父親見閔損身體縮成一團，說話都發抖，大罵閔損沒出息，於是就拿鞭子抽了閔損一下，但沒想到衣服竟然破了，並且從洞口飄出一些蘆葦花，瞬間父親就明白過來了，沒想到後母竟然這樣對自己的兒子，回到家就立即謝了一封休書，但是閔損卻為後母求情對父親說要是不答應讓後母留下，就貴在地上不起來，父親和後母唄感動了，後來被感化的後母竟然對閔損又敬又愛，竟勝過對自己的親生兒子，閔公一家成了和睦美滿的家庭。

孝，有時並不在於自己的言行，而在與行動，在這兩個故事中，黃香和閔損都用自己的行動來孝敬自己的父母，雖不是什麼轟轟烈烈的大事，甚至只是一些微不足道的小事，都可以讓自己的家庭和和睦睦。這就是“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”

孝賢作文 4

孝是每個孩子回報家長的方式，也是一種品德。

孝在生活中常常會被說起，它代表著對家人們的愛和孝順，我們每個子女都要孝順。我們現在可以幫家人洗腳、洗頭、做飯、洗碗……當父母老了，我們要給他們買他們愛吃的東西，有空要多陪陪他們，和他們視訊聊天……正如“百善孝為先”所說，不管怎麼樣，幹什麼事情都要把孝放在第一位。

你們可千萬別以為只有人才會孝順，其實各種小動物們也十分孝順它們的媽媽呢！沈石溪的《狼王夢》就講述了一隻小狼成為狼王，並幫助已經老了的媽媽捕捉食物，還幫她養狼幼崽。所以孝是大自然賦予我們的使命。

“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”《時間都去哪了》這首歌非常能說明孝的重要。我相信只要活在世上多幫助別人，多孝順父母親們，你死後就會升上天堂。

孝賢作文 5

爸爸媽媽經常教我：百善孝為先。“孝”是中華民族的傳統美德。除了孝順父母，我們還要孝敬爺爺奶奶。

我有一個幸福的家，爸爸媽媽疼愛著我，爺爺奶奶也陪伴著我成長。我有一個帶我探索世界的爺爺。小時候爺爺常牽著我的小手去公園玩，陪我放風箏、撈魚、捕蝴蝶。當我想學自行車時，爺爺一口答應。在練習過程中爺爺怕我摔跤，一直緊緊地跟在後面以防我摔傷，當時爺爺累得可是氣喘吁吁。現在想想，不管是騎自行車還是滑旱冰，都是爺爺手把手教會我的，那段難忘的學習經歷是我和爺爺最快樂的時光。我還有一個無微不至照顧我的奶奶。她總是默默地關愛著我。我喜歡喝果汁，奶奶便每天早早起來買最新鮮的水果榨汁給我喝。我的胃不舒服，她也是每天早早起床煲好小米粥給我喝。奶奶的愛在香噴噴的飯菜裡，在暖烘烘的棉被上。奶奶的愛讓我安心健康地成長。

現在我已經三年級了，要幫爺爺奶奶做些力所能及的事了，我能做什麼呢？

我和爺爺常常聯絡。現在爺爺要照顧年近九十歲的太奶奶，所以留在了老家。不在深圳的日子裡，爺爺最想念的就是我，特別想看看我的樣子，聽聽我的聲音，知道我的學習情況和家裡的事情。為此，我每天上課好好聽講，為的就是早點完成作業。我開啟手機跟爺爺和太奶奶視訊，跟他們講一講我開心的事情，問一問爺爺和太奶奶在老家的情況。我們幾乎每天都視訊，彷彿我們就在彼此身邊。對了，我還學會了寫信。我時不時給爺爺寫信，讓爺爺看到我書寫的點滴進步，而且在信的結尾我會提醒爺爺和太奶奶保重身體。到了寒假，我終於能回老家看爺爺了。回老家前爸爸會帶著我給爺爺精心挑選禮物，如一件衣服，一雙鞋或者是爺爺和太奶奶喜歡吃的東西。我回到老家後，除了跟老家的小夥伴們玩耍，每天還會陪著爺爺散步、聊天、滑冰、走親戚。

我減輕奶奶的負擔。奶奶每天有做不完的家務。看著奶奶的背一天天彎下去，頭上新長的一根根白髮，我真的好心疼。現在奶奶送我上學的時候，不管書包多重我都要自己背書包。放學回來，我開心地告訴奶奶我回來了，跟奶奶分享今天在學校發生的事情。週末的早晨，我和奶奶一起掃地、拖地、飯後收拾桌子、照顧小弟弟，每到這時奶奶就開心地說：“我的好大孫子啊。”不僅這樣，我還讓奶奶保持好心情。奶奶以前很少旅行，所以現在只要一有時間我就跟爸爸媽媽一起帶奶奶出去走走，讓奶奶多看看外邊的風景，嚐嚐各地的美食。

爺爺奶奶把他們的愛都給了我。如今他們一天天變老了，最需要的就是我們的關愛。我要做的就是想辦法多陪伴爺爺奶奶，用實際行動告訴爺爺奶奶我愛他們。希望我的爺爺奶奶一直身體健康，快快樂樂！

孝賢徵文1

百善孝為先，孝是中國人民的傳統。要說今年誰最孝敬家人，我覺得誰也比不過我，因為今年大年二十九那天，我把自己寶貴的時間都投入到了幫忙中！

在大年二十九的下午，全家出動，備年貨、貼春聯、掛燈籠、做年飯，一個也沒閒著，全都忙的不亦樂乎。

春節最忙是廚房，奶奶媽媽強強聯手、並肩作戰。我覺得這是一個大好時機，便為她們“打下手”。奶奶高興地說：“真是個孝順的孩子。”我也就恭敬不如從命，我開始洗菜，洗了又洗……直到把菜洗的一層不染。接著我便拿起菜刀，開始切菜。切著切著，心裡邊想：我要切快點，否則奶奶和媽媽要等很長時間。可是事與願違，突然，咔嚓一聲——把手給切到了，弄得奶奶和媽媽心急如焚。媽媽細心的幫我把手包紮好，叫我不要做事了。我卻說：“沒事，一點小傷不礙事，你別擔心了。”然後，我便繼續幹活。媽媽煮水餃，我便幫她燒開水；媽媽燒菜，我便幫她拿盤子。之後我便幫忙擦桌子、擺碗筷、擺冷盤……忙的氣喘吁吁，我卻感覺渾身輕鬆。做完這一切，我便來到廚房看看有沒有什麼需要我的幫助，我也趁機“偷學”幾招，等我的肚子咕咕叫時，來上幾道，真是一種享受啊！忽然，我看見奶奶大汗淋漓，我便以“光的速度”拿來一條溼毛巾，輕輕地擦去奶奶身上的汗。奶奶感動不已，激動的說：“我的孩子真的長大了！”不一會兒，年夜飯終於大功告成了！我見媽媽筋疲力盡、累的腰痠背痛，不能動彈。這時，我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，我幫你按按吧！”媽媽高興地笑了，我溫柔地揉捏著媽媽的腰部，媽媽也露出了滿意的笑容。接著，我打來了一盆熱氣騰騰的溫水，樸實的對媽媽說：“媽媽，洗個腳吧？”我用手輕輕地搓著媽媽的腳，媽媽感動的熱淚盈眶，這種感動一直延伸到我的心底……

晚上，全家人各自上了飯桌，大家個個都眉開眼笑、其樂融融、笑逐顏開。好似有無數開心的的事情要向大家傾訴。一家人團團圓圓，好像把所有的煩惱都拋到了九霄雲外，一切煩心事都煙消雲散，心裡甭提有多高興了！開心之餘，也不能忘了尊敬長輩，想到這裡，我立刻端起飲料祝：“爺爺奶奶福如東海長流，壽比南山不老鬆。”爺爺奶奶激動的說：“我的寶貝兒，真的長大了，真是個孝順的孩子，爺爺奶奶沒白疼你。”年夜飯吃完了，但是過年的韻味依然沒有消散！ 今年春節誰最孝？當然是我啦！難道你敢說今年春節不是我最孝嗎？

孝賢徵文2

孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立於世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關於孝的感人事蹟，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感後母”。感人至深。

閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。後來繼母接連生了兩個兒子，於是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前說子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關係。

冬天到了，天氣十分寒冷。後孃為兩個親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草，到處飛揚的那個輕飄飄的花，哪裡能禦寒呢？所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位後母反而向丈夫說：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了，故意稱冷。”

一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風吹來，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來。父親這才明白了一切。立即回家責罵後妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個心惡女人休掉。後妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無話可說。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說：“母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親。”好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動容，就是閔子騫的繼母也被感動後悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。

正所謂“長江後浪推前浪，一代更比一代強”。現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富並沒有得到部分現代人的認同。

孝賢徵文3

”百育德為首，萬善孝當先。“尊師孝親，人人都會說，可真正做到的，又有幾個人呢？讓我們從“尊師”和“孝親”兩個方面談起。

尊師

古人將老師視作自己的父母。很多人會問：為什麼要尊師？相信能答的人不在少數。可真正做到的人，又有幾個呢？

有些人說，尊師是古人提出來的，制定了一系列禮儀，在號稱已經打破禮教的今天，並不適用。的確，古代的禮儀於今日太過嚴苛，實在無人能達到可是，這能成為理由嗎？

我並不是一個很尊敬老師的人。沒有給老師端茶送水，沒有給老師噓寒問暖，也沒有幫老師做過事情。我相信，這些說起來容易，做起來卻難。這些事一做，搞不好就會成為老師的“乖寶寶,學生們的公敵，被全班孤立，這滋味可不好受。可尊師，只能這樣嗎？

其實，尊師並沒有如此複雜。平時的一句”老師好“”老師辛苦了“就能讓老師開心一整天。有一天，校長讓我們集體對老師說:”老師辛苦了!“”老師謝謝你!“我們的老師就一整天掛著笑容，講課也是和顏悅色的。相反，其他班有同學寫給一個比較嚴厲的老師一封信，信裡說老師是個”暴君“。那個老師就在我們做作業時向我們訴苦，說心情糟糕了一天。其實，老師想要的，不就是學生的肯定與愛戴嗎？讓我們從一些微小的細節來尊敬老師吧!

孝親

說到孝親，很多人心裡會振振有詞，”我可是天天給父母打電話的!“”我給爸媽洗過腳呢!“”我幫爸媽做家務呢!“這是孝親，沒錯。

可是，在這其中，真正是孝親的成分，有多少呢？給父母打電話吧，大多數都是父母在問”吃什麼？“”冷不冷？“出現自己關心父母的次數很少。有時，還會與父母發生爭吵。上次我就看到有同學不停的用一種生氣的語調喊：”我掛了!我不想跟你們說話!“她的父母好像極力解釋，可她不聽，”啪“一下結束了通話。至於給爸媽洗腳和做家務，大部分也都是老師佈置的作業吧，發自內心做的人，寥寥無幾。

龍應臺的《目送》裡曾說過，父母與孩子的緣分，就是父母一生看著孩子的背影越走越遠。父母所希望的，就是你安全、幸福。能多陪陪父母，對父母來說，是一種極大的幸福，這何嘗不是一種孝呢。回家時，不要抱著手機與網友聊的火熱，和母親卻連話都不說一句。拉著他們的手，與他們去逛一圈，這便是孝。孝，不需要做什麼驚天動地的大事，抓住生活的點點滴滴，把時間貢獻給父母。一次，我突然提出要幫媽媽掃地，那時，媽媽臉上就有一種幸福，慢慢盪漾開來，盪漾進了她的心底……

尊師孝親，這是人的基本品德。尊師孝親，從現在開始!

孝賢標語

1、忠勇濟世； 孝順興家。

2、興孝富國； 舉廉裕民。

3、孝順本色； 忠勇高風。

4、孝心不老； 忠勇生輝；

5、忠勇治國； 孝順齊家。

6、孝感天地； 德播人間。

7、精叫啟聖； 教學興仁。

8、人間多孝子；天下皆忠臣。

9、孝行遍大地；忠勇壯山河。

10、孝子人人敬；忠臣代代傳。

11、舉廉傳偉業；興孝出英才。

12、孝順千古美；廉潔百世芳。

13、孝順稱美德；忠義最光榮。

14、忠勇能濟世；孝順可興家。

15、青年行孝道；文豪定春秋。

16、孝子創奇蹟；廉士謀和平。

17、忠能瞻氣好；孝順心和平。

18、忠勇立壯志；孝順譜新篇。

19、忠孝立大志；廉潔樹新風。

20、孝行建大國；廉能興中華。

21、立忠勇志氣；振孝道雄風。

22、興孝創大業；舉廉建奇功。

23、廉能有品德；孝道興天齊。

24、孝行天事見；廉能本心來。

25、地靈出孝子；景秀有忠臣。

26、孝從內心起；忠自外寇來。

27、孝子富長進；廉士愛清高。

28、孝子已可悅；兒孫何必多。

29、孝子有俠骨；廉士如花香。

30、孝行是本性；忠義無俗情。

31、事事樹廉政；時時讀孝經。

32、間說孝子好；欣得廉士心。

33、忠臣存忠信；孝子感孝誠。

34、名隨孝市頭；心與忠字明。

35、宅有孝子傳；門多忠勇心。

36、孝子已可得；忠臣在眼前。

37、孝道安國政；忠義得民心。

38、孝行光日月；忠作作春秋。

39、慶董永佳節；繪孝行巨集圖。

40、官廉何須大；孝子不在多。

41、興孝平安宅；舉廉吉慶門。

42、孝子事事好；慈父般般興。

43、孝子有義骨；廉士富仁風。

44、孝子家聲久；廉士世澤長。

45、忠孝標高格；仁義見真情。

46、孝行遍天下；忠義滿人間。

47、孝子揚道義；廉士播文明。

48、興才達天道；舉廉順人情。

49、孝行感天地；義氣貫乾坤。

50、慈父無雙地；孝子第一家。

51、仁德光日月；孝道化春風。

52、孝感動天都；廉潔在京城。

53、忠孝古國崛起；仁義臣子有功。

54、孝子人人誇獎；忠臣個個讚揚。

55、忠勇創造世界；孝順歷於人民。

56、孝子一身正氣；忠臣兩袖清風。

57、孝子家庭多幸福；忠臣社積見嘉祥。

58、孝子行為光日月；廉士舉止麗山川。

59、哭竹生筍感天地；扇枕溫床表孝心。

60、教忠教孝風尚美；做人做事氯象新。

61、孝子興邦千門樂；忠臣報國萬家樂；

62、孝子行為家家曉；慈父事績處處春。

63、忠勇愛國新氣象；孝順齊家出良材。

64、萬戶同沐慈孝裡；忠勇愛國盡英才。

65、忠勇動功耀青史，孝順偉業震環球。

66、父慈子孝精神爽；兄友弟恭感情多。

67、山環水繞孝子地；人傑地靈忠義家。

68、繼志述事是孝子；知書達理做英雄。

69、孝順齊家稱第一；忠勇愛國乃無雙。

70、孝子乃是好兒女；忠臣才算大英雄；