【熱門】二年級我的作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級我的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級我的作文 篇1
我叫李騰瀟，是個男生，現在8歲半了，開學上三年級，也就是三（7）班的小學生。我有一雙明亮的大眼睛，有時是單眼皮，有時我還能變成可愛的雙眼皮呢；我有一個大大的腦袋，奶奶說我，比別的小朋友聰明，所以長了個大腦袋；黑黑的寸發，又紅又小的小嘴巴，約有142釐米的個兒，不胖也不瘦的體型，一個深深的小酒窩,我很神氣吧。我喜歡穿色彩亮麗的衣服,喜歡穿運動鞋,我很喜歡運動.....見過我和爸爸的人都說,我和爸爸長的特別像，說我長的也特別的帥。
我有很多的優點。如：聽老師的話，聽爸爸媽媽的話；學習態度好，認真、自覺；字寫的漂亮，喜歡讀書，喜歡畫畫等。我還講文明，懂禮貌；做錯事情要說“對不起”還要改正。
要說我字寫的好,是因為我每天都堅持練字。爸爸對我的字要求很嚴格。幾乎是每天中午吃過飯，我就練一張字貼，爸爸抽時間給我批改，寫得好的字要用紅筆圈住，每頁的字貼都有爸爸表揚的評語。我記得我練的最好的那一頁字貼，被爸爸用紅筆全部圈住，爸爸給我的評語是：全部圈定，進行展覽，獎雞腿七隻！爸爸的業務員們來開會濮陽開會時，都看了我寫的字，都在誇獎我呢。從一年級到現在我練了很多本字貼，我已經練到四年級的字貼了，練過的字貼都在我書櫃裡儲存著。老師和同學們也誇我字寫的非常漂亮，我還是班裡的“書法委員”呢。爸爸媽媽告訴我說：不要驕傲，一定要堅持練字，這樣才能寫得一手漂亮的字型。
我還喜歡各種各樣的汽車。如：豐田、本田、賓士、法拉利、現代、奧迪、林肯、寶馬、悍馬、雪鐵龍、勞斯萊斯等等。更喜歡看介紹汽車的各種各樣的書本。爸爸在我上學前班的時候，有時間就開車送我在上學或放學回家的路上，教我認識各種汽車的標誌，還有汽車外形特徵等方面的知識。從那時到現在，所以我就認識了很多名車和普通的汽車。
我有很多很多的理想。我長大了想當一個汽車工程師，研究出更多更先進的高科技汽車；我想當一個考古專家，還想當一個飛行員呢！爸爸媽媽告訴我說，現在一定要好好學習，做一個好孩子，掌握了本領，才能實現自己的理想！
這就是可愛的我！一個活潑、開朗的我！一個喜歡讀書學習的我！
騰瀟媽媽心語：
讀著兒子的《可愛的我》，覺得身邊的兒子很不錯。我把語文李老師引導的《可愛的我》寫作體綱，寫給兒子後，兒子能“比萌蘆畫瓢”，一氣呵成這篇“小作”，用心描寫著自己的愛好和特點，值得表揚。但其中也存在不足之處，如寫自己的理想這段，是媽媽給兒子指點後加上的，兒子還是兒子，有時寫的難免欠缺。我一直在鼓勵兒子，只要堅持動筆堅持學習，你一定會很棒的！
二年級我的作文 篇2
我九歲了，我是一個俏皮，很可愛，無憂無慮的小女孩，我愛好跳繩、畫畫、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。
我跳繩跳得不錯，暑假裡我和萬明、萬亮在一起跳繩，我開始只能跳一個、兩個，慢慢的我會跳三個、五個、十個。有一次居然跳了兩百三十個，我為自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。
我也喜歡拉二胡，開始學拉二胡的時候很興奮，慢慢地，我感覺枯燥乏味，特別是練指法的時候，總是找不到要領。為此，媽媽也批評我很多次。但我一拉歌曲的時候就精神百倍。為什麼呢？因為歌很優美，拉得很有成就感。
我玩電腦的`時候很開心，可是媽媽不讓我玩太久。由於我做事磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，媽媽送我一個外號叫“小蝸牛”。每次做作業，媽媽都要一個勁地提醒我快點快點，可我總是快不起來，常常把媽媽氣得夠嗆。唉，我有時也拿自己沒辦法。
媽媽還送我一個外號“小馬虎”。每次考試都會有不必要的錯誤，在生活當中我喜歡丟三落四。但這並不影響我成長為一個快樂的女孩。
二年級我的作文 篇3
我是一個非常愛笑的人，不管笑話好不好笑，不管為什麼笑，反正我都要笑好長時間。
我長了一顆大大的頭，頭上有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一張紅紅的小嘴，而且我很瘦。我雖然非常的瘦，但是我體質很好，一年也得不了幾次病。我最能笑，最喜歡游泳。有一次，哥哥要給我講一個好笑的笑話，還沒講呢，我就笑了大半天。
媽媽說：“至於那麼個不？”
最後，等哥哥講完這個好笑的笑話，我已經笑得上氣不接下氣，肚子疼了，而且我笑了大半天。媽媽她們說我太能笑了。
這就是愛笑的我。
二年級我的作文 篇4
未來的我將是一個宇航員，乘坐著嫦娥13號，去月球上探索，那時的我已經是像劉洋一樣優秀的宇航員了，我發現了一個未知的星域，那裡竟然有空氣！我準備把地球上的四分之二的人帶到哪裡，在哪裡有無盡的能源，哪裡天空是黃色的，是那麼的美麗，晚上是藍色的，人們都說：“啊！太美了！簡直像一個仙境！
人們在哪裡可以不用飛行器就能飛行，哪裡的電都是空氣造成的，0汙染，哪裡汽車連尾氣都沒了，是一個空氣優良的星域，地球上的人減少了，就解決了人越來越多，砍的樹也越來越多的問題，那時的我獲得了諾貝爾航天獎。
未來的我還會是什麼樣的嗯？我還在繼續幻想著……
二年級我的作文 篇5
一年後的我該是什麼樣子的呢？一年後的我會在做什麼呢？……帶著這些問題，我坐上了穿梭時空隧道的飛船。
耶！耶！我終於來到了一年後，快看看我變成了什麼樣子吧。依然是短短的蘑菇頭、長長的睫毛、大大的眼睛，圓圓的臉蛋，太好看啦！咦！對了，別忘了要許願呀！我要天天開心、考試都滿分、老師誇獎我……許好了，該上學了。到了學校，哇！學校變得煥然一新、寬廣的操場、寬敞的教室，還有整潔的走廊，真是棒極了！
放學後，我該做什麼呢？對了，快回家看看。一回家，我發現家裡的傢俱都換了一遍，家裡變得好漂亮。去了學校，又回了家，我該去小主人學校看看了。啊！好想念呀！對了，可不能空手去呀！我準備了一下，帶上採訪夾，穿上小記者的馬甲，戴上記者證，出發了。來到小主人報，我首先去看望了我想念已久的朱老師，然後向全體老師問好，最後是去採訪戚老師。一切都是那麼美好，該坐時光機器回家了。
回到現實的家中，我想起剛才的經歷真是很難忘呀！希望可以通過自己的努力，讓在未來許下的願望得以實現，我愛這次旅行！
