實用的二年級作文[大全6篇]

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，有一點大的耳朵，高高的鼻樑上面架著一副近視眼鏡，留著精幹的短髮，頭髮總是香香的。

有一次，老師給我們佈置了20道題，我三下五除二就做完了。爸爸是一個計算高手，數學題就由他來改。我走進了書房，對正在看小說的爸爸說：老爸，我做完了!爸爸拿了一支紅筆，改了兩三分鐘，就說：你小子今天怎麼搞的`，20道題就錯了17道。爸爸訓斥了我一通。可是，我的耳朵好像有特異功能，人家是左耳朵進右耳朵出，而我是進到左耳朵就好像雷達反射了一樣，我一句也沒聽進去都還給了老爸。爸爸問我：知錯了嗎?我沒有回答，爸爸又重複了一遍，我還是沒有回答。我家住七樓，爸爸一氣之下把我的本子直接扔了下去。我沒反應過來，過了好一陣我才回過神來對爸爸說：對不起爸爸，我不應該馬虎，我也不應該不聽你說。爸爸說：知錯就改就是好孩子。重新拿個本子做，全對的話我就原諒你。我又認認真真做了20道，結果全對了!

我的爸爸就是對我這麼嚴厲。沒關係，我知道老爸都是為我好。我要謝謝我的爸爸。

二年級作文 篇2

野菊花，人們把它當做美好的象徵，不同的花有不同的特點，荷花出淤泥而不染;牡丹花在百花中獨佔鰲頭;茉莉花清香淡雅、清純脫俗;月季花嫵媚動人、嬌嫩無比。惟有一種花，它生長在荒郊野外，金秋時分，是它怒放的時節。荷花、牡丹、茉莉都比不上它在我心中的美，它就是任憑風霜雨打依然開放的——野菊花。 秋天時，漫山遍野的野菊花就怒放了，它顏色各異、姿態萬千，在山上有黃、白、紅三色組成了大瀑布，其氣勢真如直瀉而下，勢不可擋，這彩色的瀑布如夢如幻，美麗之極，這些花中，黃色的如金色麥浪;白色的似冰天雪地;紅色的`像成熟的果實，聞聞它，一陣陣沁人心脾的香氣讓人心情舒暢。 野菊花生長在惡略的環境中，它的生命力十分頑強，不需要任何人給它澆水施肥，更不需要任何人對它呵護關懷，它被風颳、被雨淋、被霜打，它生長在險惡的環境下，只有陽光的沐浴和雨水的滋潤，但它毅然堅強地傲然開放。 野菊花的作用很多，它可以用來泡茶，用它泡的茶可以治病，能清熱散火防止感冒;採摘晒乾裝入枕中，醒腦安神。作用真是多的數都數不清。 他們沒有公園的菊花那麼嬌豔，但它們讓人百看不厭，因為它的身上散發著野外的泥土氣息，在這百花凋零的金秋，唯有它傲然挺立，唯有它迎著秋風飄揚。 菊花是秋天的使者，而野菊花是山崖的天使，它是山野上最亮麗的風景線，那像摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個角落、薰醉了整個山坡。

二年級作文 篇3

今天是中秋節了，我和爸爸媽媽去了姥爺家，我打了一會遊戲，大家一起吃完晚飯後，我就和媽媽去看中秋節的月亮，我發現月亮非常亮，也非常的圓，我還發現月亮上有隕石碰撞形成的小黑點。

等我們看完月亮回來，姨媽打開了一盒月餅，我吃了一個，覺得月餅太甜了，都有點膩了，然後我把剩下的.一點給媽媽了。後來又和哥哥下了一盤象棋，就高高興興的回家了。

二年級作文 篇4

愛看書的人都有自己喜歡的一本書。我也不例外，我最喜歡的一本書是《林漢達中國歷史故事》。

這本書，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等“正史”，講了春秋至三國時期的故事。我喜歡這本書的'原因是這本書不僅滿足了我們小學生愛看故事的需求，還能在看故事的同時也能從中學到許多關於許多歷史的知識，這真是一舉兩得，這不是很好嗎？

以後我們要多看課外書，從課外書中去發現知識，不能囫圇吞棗看一遍就完了，再也不去碰它了不去看它了。

二年級作文 篇5

今天是星期天，我和小夥伴們去看秋天的景色。秋天的核桃熟了，在樹上跳來跳去好像要下來似的'；蘋果熟了，全都變紅了，小草乾枯了，樹葉變黃了，一片片飄落下來，像飛舞的蝴蝶。我和小夥伴們在一起做遊戲，一起唱歌、跳舞。樹上的橘子也好像在唱歌、跳舞。

站在高處一看，秋天的景色真美啊！

二年級作文 篇6

在“開學第一課”的現場，我們聽著快樂的歌，欣賞著航天員劉洋帶給我們的宇宙之美；球星姚明做為保護野生動物形象大使在非洲大草原，帶給我們大自然之美，親近動物發現它有美好的智慧； 讓我們保持一顆好奇的心，感受它們的靈性之美。這是第一課——探索美。

奧運冠軍焦劉揚、葉詩文講述她們付出無數辛苦，但這一切都是值得的，我很喜歡她們說的一句話：達到一個美麗的高峰，達到一個美麗的目的地。山村教師鄧麗用她對孩子的愛對事業的愛成就了 一個美麗的自己，她說：孩子最開心最快樂的時候就是最美的，讓孩子在生活的點點滴滴中發現美、感受美。有一演員將家裡的水管、針管、小藥瓶、梳子、葉子，就連花生殼，都成了他的樂器，吹出 自然的音符，他說：音樂來源於生活，處處都有美。讓我們聽從內心的召喚，跟隨自己的心田創造美——這是第二課。

最感人的要屬最美司機——吳斌。他在生命最危險時刻，還不忘自己的職業，安全地將車停穩，在最後的每一秒他所做的都關係著車上每一位乘客及後面車的安全。整個城市都在為他哭泣為他送別 。于丹老師說：讓自己有一種愛和美的能量傳遞力，雖然我不太懂，但我知道一定是傳遞愛傳遞美。她還說：要有一種茶葉進入開水的融合力，讓小我成長為大美。心中有光明，世界就不會有黑暗，用 光照亮別人，讓美在接力中傳遞。這是第三課——傳遞美。

奧運體操男團冠軍陳一冰說：完美的一個人，才有完美的團體，通過努力感受自己進步，感受團體的`力量。沒有完美的一個人，卻有完美的團隊，一個人的力量有限，讓美長時間在我們身邊停留吧 。第四課——和諧美。

我和爸爸媽媽一同觀看了這次的“開學第一課”，讓我印象最深的就是美。我要學會發現身邊的美，好人好事就是美；我認為見到老師問聲好就是美；幫助同學就是美；隨手撿起地上的紙屑就是美 ；節約每一度電、每一滴水、每一張紙就是美；鳥兒安詳地在樹上鳴叫你不去驚擾它就是美；路邊的草坪你不去踩就是美；為了讓自己的成長更有趣你多讀書讀好書努力學習就是美，等等。我們身邊的 美很多，今後我要用一雙發現美的眼睛去了解身邊的人、事、物。讓美不斷傳遞下去。小朋友你也很美。