有關高一成長作文彙總九篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的高一成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高一成長作文 篇1
剛上高中，連續幾天的軍訓，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課，可是我耳邊卻迴響著另一個人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻迴旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終於熬到週末了，一回家就迫不及待地開啟電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學六年級的班主任，是一個很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學們了……”把資訊發出，我頓時感覺輕鬆了很多，同時，我也忐忑不安地等著他的迴文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應高中生活，你能行的。學習上要善於表現自己，找機會多和老師同學交流，性格不要太內向了，一定要樂觀自信，其實你一直都很棒啊。”
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我彷彿又被重新上足了發條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上週媽媽打來的那個電話，通話時間不長，但“要好好學習啊，你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那麼親切，那麼清晰。
想著我名字中那個“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內向，就算玩得再好的朋友，我最祕密的話也從未向她們吐露；我長相平庸，不夠機靈，可是身處在這個世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓乾渴的我得以甘甜的滋潤；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我帶來無限的慰藉。
高一成長作文 篇2
“呲——”門被那個人推開了。臉上永遠都掛著一張嚴肅的面孔。“看看你們在幹什麼？看看153班在幹什麼！每天都做著無用功，還不抓緊時間背？”
——這，就是我初中時的班主任，李老師，我感激您！
隨著時光的遷移，初中三年的學習生活就這樣結束了。記得畢業哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們三年的老班啊，我愛你。
記憶深處的一朵雲翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個關鍵時刻。它不再有初一初二的悠閒自在，不再是為了期末考試而最後衝刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。
而您卻每天要求著我們，該背的必須當天背完。當天的作業要儘早完成。回到家，儘量做練習來鞏固當天的知識……
有時，我們真的累了，倦了，但您一直堅持著，不知疲倦的堅持著：您會時不時在我們上課自習時，在後門玻璃上觀察我們上課情況，發現我們的錯誤會馬上指出來，讓我們去改正。
當您教育我們的太多時，我們會埋怨您、錯怪您的不理解。每天清晨，我們排著整齊的隊伍在操場上跑操，五圈之後便是您語重心長的教育。青春期的我們叛逆著、固執著，常常把您惹得的生氣、惹得哭泣，只是怪我們太不懂事了，當我們醒悟時，您離開了我們的身邊，又去培養了一批花朵……
您還記得，第一次我們在校運會上的第一張團體總分嗎？那是我們拼搏過的結果；您還記得，第一次給我們訂的大蛋糕嗎？那是您說在這兩年裡，我們對您的包容、理解和支援；您還記得，最後一個教師節，大家給您的祝福嗎？您還記得……
現在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠陪伴在我身邊。今天，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的諄諄教導與陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，奼紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。
李老師——我永遠會感激您，感激這一路的陪伴……
高一成長作文 篇3
成長的方向，不會因為荊棘叢生而膽怯，不會因為冷眼嘲笑而迷茫。
——題記
我，是一顆種子。
角落
乾燥、寒冷、不安……
我和一口袋的同胞被裝入了卡車。“你們看它那麼小，能長成大樹嗎？”“就是就是，哪裡像我們，圓滑飽滿，簡直就是棟樑之材！”“哈哈哈……”我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑，品相併不完美的我，在它們無情的譏諷中漸漸被擠到了角落，愈加地縮起了身子，等待未知的命運。
正是應了同胞無意間的“棟樑之材”，這是一輛向木材廠供應種子的車。
命運
冰冷、無助、絕望……
“刷刷刷……”我們被人類蠻橫的倒進了一個裝滿水的大池子，劇烈的撞擊使我頭重腳輕。
我知道，這在人類世界中被稱作“漂浮選種”。看著別的同胞筆直地沉入水底，我只能無助的上升、上升，最後毫無懸念地浮出水面——命運就在這一刻被決定了，我不會被種植！
生長
顛簸、輕盈、希望……
我被一隻飢餓的鳥吃掉了，隨著它忽上忽下飛上天空，突然我覺得，這是一個和我一樣孤獨的生物，給它填肚子好像也是不錯的歸宿。但是，命運又和我開了一個奇怪的玩笑。“啪”的一聲，耳邊又傳來了呼嘯的風聲，看來我不該絕於此啊。我掉在了一座山頂上，土壤不太軟，但我卻有了活下去的希望，我默默地在心裡想——我要生長！
磨難
渴、渴、渴……
數天的大旱，把剛開出小苗的我渴壞了，我覺得到現在為止我遇到的最大的磨難莫過於此了吧。不能放棄，我要活下去，水、水，我需要水，百求無果，我只能拼命把根向晒得堅硬的土中伸去、伸去，漸漸的，終於碰到水了，我熬過去了！……這些年來，鳥的啄食，蟲的肆虐，讓我飽受苦楚，但是，我堅持了下來！
長高了，十年、百年，風雨的陪練讓我漸漸堅實，連我自己都想不到，當年幾近喪生的我，竟能長成參天大樹！
回想
我曾經因為缺陷，被忽視、被遺忘、被譏諷、被放棄。但一次次的冷落，被堅強、被勇敢、被信仰，包裹成小小的繭，微小，卻充滿力量！是成長，成長洗盡了曾經的傷口，讓我在角落中一點點散發出微弱卻又堅定的光。
冷落，曾是我最絕望的收穫，也給我最驕傲的成長，我不懼怕它的無助，我同樣期待它帶來的無限空間和可能，只因它讓我如此強大。
高一成長作文 篇4
回憶往事，第一幅出現在腦海裡的畫面，是夕陽下的小巷。
畫面是活的。
小販在窄窄的石板路邊擺滿了地攤，那是初夏的傍晚，紅蜻蜓飛得低低的，不時停憩在小販待售的瓜果蔬菜上。黃瓜頭頂的花朵還未擇去，四季豆盤在菜籃裡，夕陽的餘暉就這麼傾瀉著，籠得房屋是紅的，石板路是紅的，人們的臉是紅的，好像披著霞影紗，那種溫暖的感覺不會隨著時間而流逝，它始終停在我心上。
放學後，我總會揹著書包，揮舞著太陽帽，踏著滿地紅紗，哼著小調回家。小學生最是自由。甩下書包，衝出家門，便邀到一群孩子滿巷瘋跑。許多年後的今天，我一直疑惑著，那窄窄的長巷，怎容得我們一大陣的孩子，風一般的一起通過。大約那時的身體是輕捷的，宛若精靈。
日子一天天過去，我們搬離了那。
我們住在了漂亮的小區裡。我已不是頑皮的孩童。我有許多事要做，不再呼朋引伴，到處“狂奔撒野”。我有了許多書可看，丟了小人書和漫畫，捧起了各種經典。揚城的小巷少了些，而漂亮的新社群多了些。我經常捧著一摞書到社群的圖書館還書再借書。
同樣是在夕陽下，沒有了小巷傍晚的喧鬧，多了幾分寧靜與悠然。那似乎從未換過卻依舊絢彩如新的霞影紗披在了小區的健身器材上，披在了拉家常的老年人身上，披在了剛放學的揹著書包的小學生身上。
在火紅的夕陽下，我感覺到我的生活真的變了，我的家鄉變了。小時候見得最多的是自行車，看的動畫片是手繪動畫，有一套完整的動畫碟片是讓小朋友很羨慕的。而今天，看看我們的新家，每家的車庫變大了，小區還建了地下停車場，小朋友看動畫要看3d的（據說4d都出世了），開啟電腦動漫動畫隨便看······
再想想自己，我早已不看動畫片了，夕陽下揮舞的太陽帽也留在了記憶裡。但我的心卻一直溫暖著，我的家鄉無論怎樣變，依然溫暖。
都說“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”，但我記憶中和生活在的揚城卻總是籠在紅暈中的。時光荏苒，她在不停的變，變得越來越好，卻不改她溫婉動人的水邊城的韻味。攜著三月的細雨，嫩綠的柳芽，八月的月光，當然還有滿城的記憶，和記憶中溫暖的小巷向著未來進發。
我和我的家鄉一起變化著，沒有逝去的惆悵，只有滿心的幸福。
夕陽下，那醉人的紅紗正在彌香。
高一成長作文 篇5
一個平常的週六，原本萬里無雲的天空佈滿了烏雲，將陽光緊緊地包圍。轉眼間，豆大的雨滴打在窗戶上。
我正在房間裡做數學題，但是一道難題攔住了我做題的腳步。我絞盡腦汁，變換著各種解題方式，在草稿紙上密密麻麻地寫滿了算試，但仍毫無頭緒。馬上就要段考了，這麼簡單的題目還不會做……想到這，我更加著急了。奈何我急得像熱鍋上的螞蟻，也無計可施。窗外的雨越下越大，狂風張牙舞爪地拍打著玻璃，攪得我心煩意亂。“砰”，我用力地把筆一摔，便煩躁地走出了房間。
我走到陽臺，深吸了幾口氣。可窗外白茫茫的一片，什麼也看不到。只有雨水濺落在我的胳膊上，生出一絲涼意。“什麼鬼天氣！”我小聲的抱怨著，準備轉身往回走。
突然，一抹綠色闖入我的眼簾。我走進一看，噢，原來是空的盆栽盆中鑽出來的一朵小野花。在白霧的襯托下，這一抹綠顯得十分俏皮，分外豔麗。它的花瓣是白色的，腰板十分纖細，看起來弱不禁風的樣子。窗外飄進來的雨滴重重地、毫不留情面地壓在他身上，將他的背壓彎，就好像身上揹著重物一樣。我在旁邊都為他捏一把汗，生怕一不小心它的腰就會被折斷。但是它每次被壓彎後，雨水便就會滑落，野花便重新挺直腰桿，哪怕沒過多久它仍會被雨水壓彎。
我在一旁站了好久，直到溫柔的金光穿透烏雲的籠罩，重新溫暖著大地。陽光將小野花身上的`雨珠輕輕擦去，它便抬頭挺胸，精神抖擻。
突然，我意識到了什麼。我可以被挫折打倒，但是卻不能被它打敗！我重新回到房間，撿起筆，繼續完成那道難題。沒有了剛才的煩躁，我很快便找到了做題的方法。雨後的陽光靜靜地灑在書桌上。
我在小野花身上看到了很多，學到了很多。原來每一次的彎腰不意味著我被打敗，更是為了更好的生存，更快的站起來，直面挫折，勇往直前。
高一成長作文 篇6
經常聽媽媽說部隊是一個紀律嚴明的地方，軍訓非常艱苦，我卻覺得那是一件好玩的事，於是我自作主張報名參加了軍訓夏令營活動。在父母戀戀不捨的目光中，我和一些不認識的小夥伴出發了。
以前一切都是父母安排好的，現在離開了他們，失去了依靠，一下子變得處處不適應，好幾次都拿起手機想和他們訴苦，但又都放下了。我知道從現在起我要學會集體生活、自我照顧。首要任務就是整理床鋪、掛好蚊帳。當我從揹包裡拿出蚊帳攤開，它就像一張“天羅地網”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊的室友們，也都拿著“網”發呆，不知怎麼辦。這時想起了媽媽的話：“有困難一起商量，一定能找到方法。”對，三個臭皮匠頂個諸葛亮！我們幾個經過一番激烈討論後，分頭上床去掛蚊帳，嗯，別說，大家忙活了好一陣，蚊帳終於掛好了！下床一看，哇，有的蚊帳開口向著牆，有的搖搖欲墜......不過總算可以湊活著用了！
接下來洗衣服、整內務......，做著做著，才感到原來媽媽是那樣的辛苦。以前由於偷懶，經常把一堆衣服往那裡一扔就不管了，媽媽每次都洗得乾乾淨淨，如今不知不覺中我開始想家了，開始哭了，也開始明白了什麼叫“身在福中不知福”了。
當然軍訓不只是搞衛生那麼簡單，軍事訓練也是必須的。炙熱的太陽無情的直射著我們，汗水順著臉頰往下淌，站不到十分鐘我便汗流夾背了。立正與稍息的訓練，一到下午，腳底一陣陣劇痛直往心裡鑽。“沒有命令不允許亂動......”一臉嚴肅的教官卻還在不地說。我就暗暗的下定決心，同樣的年齡，別人行，我也一定行！就這樣帶著堅持與信念，我逐漸適應了軍訓生活：佇列動作一絲不苟，床鋪整理像模像樣，親手洗衣服乾乾淨淨......慢慢地，我改掉了拖拖拉拉的壞習慣，做事也更有了自信，尤其是越來越體會到父母老師對我們的愛。
七天夏令營不知不覺結束了，告別日夜相伴的小夥伴，回到家裡我第一句話就自豪地說：“爸爸，媽媽，我長大了。”
高一成長作文 篇7
人生很像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。
人的成長過程中到處都是荊棘，困難和挫折也是隨處可見，面對這些，唯有快樂才是坦然面對困難和挫折的活力。然而在成長的旅途中，不同的人生對快樂的釋義都有所不同。每一個人，不論他是貧窮還是富有，他都擁有自己的快樂，我當然也不列外。
成長中快樂就是無憂無慮，快樂總是在我專心做著平凡事的時候。不經意來到我的身邊。童年時，快樂就在和小朋友玩捉迷藏，辦家家酒中悄悄淌過；少年時，快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩；現在啊，快樂就在知識的海洋中遨遊，在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。
成長中，快樂就是親情的溫暖，快樂就是在寒冷的時候父母為我送上暖和的棉衣，快樂就是父母那上學前令人厭煩的叮囑，快樂就是生日時那無聲的祝福，快樂總是在我享受幸福和溫暖的時候充盈在我的心頭。
成長中，快樂就是友情的滋潤，隨著成長，與朋友之間的友誼也隨之增加，我也從中獲得了更多，所結識的朋友便是我們無窮的財富，快樂總是在友情中傳送。當遇到困難時，朋友會給予我最善意的幫助；遭受挫折時，朋友會給我莫大的鼓勵，驕傲自滿時，朋友會送上恰當的提醒。友情在我心中永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光，生活中，快樂總是在我與朋友的交往時候遊弋在我的笑容中。
成長中，快樂就是成功的滿足，俗話說：一份耕耘一份收穫，一份辛苦一份甜。快樂對於農民來說就是收穫後的喜悅，對於教師而言，就是桃李遍天下，對於我來講，快樂就是解決難題後的輕鬆，快樂就是取得優異成績後的慶幸，就是一次成功嘗試後的滿足，就是在賽場上奪得冠軍的興奮。快樂總是在我成功後的那一剎那洋溢在我神情中。當然在我們做一件事時，也不恁夠保證成功，但只要我努力過，拼搏過，我也會快樂。所以我每次都把自己當成一個成功者。哪怕我失敗了，我也快樂著。
成長中，快樂就是一種心境。心情好時，萬物皆有情，天地生輝，所以我們要把握心情，要學會醞釀好心情，心情是自設的。其實生活中，在我們心裡一直有一些小小的快樂的事。只要用心去體會，就會感受到快樂一直是存在的，好的心境，是永葆快樂的活水之源。
求知對於我來說是快樂，養成了一種好的習慣對於我來說是快樂。快樂是一種選擇。如果我們一再的選擇快樂，快樂就會成為我們心靈的一部分，快樂不會給我們帶來知識，快樂不會給我們帶來金錢，快樂只會給我們帶來力量，它是我們前進的動力。愛上快樂吧！其實快樂一直都伴隨著我們。
高一成長作文 篇8
突然地，就是想寫點什麼。
依舊認為自己離成長還很遠。
在我還沒有來得及看清楚青春的容貌的時候，花開的16歲就已在悄無聲息聲中凋敗。回顧我的初二，好像只剩下一些支離破碎的斷簡殘篇。消逝的時光像列車一般從我身邊呼嘯而過，只留下凜冽的空氣在那裡瑟瑟發抖。曾經很喜歡偏執著腦袋，對著窗外的柳樹發呆。那樣明晃晃的綠像是要在陽光下跳動起來，但我卻仍如死水停滯，不帶一點生氣，而這也就像我對待老師的諄諄教導一般。曾經很喜歡爬在課桌上睡覺，認為閉上眼睛就可以把整個嘈雜的教室和高摞起的課本統統鎖在外面。只留下自己在黑暗的世界裡安靜的沉淪，不帶任何感情也不帶任何面具。曾經很喜歡在晚上塞上耳機，讓音樂浸透住我的每一個神經，還有靜謐的小路和幽邃的夜空，嶙峋的枯木和繁盛的花園，可以陪伴著一路延伸到家的盡頭。曾經很嚮往揹著畫夾到處去寫生，以為那些明豔的色彩，那些突兀的線條，就足以勾勒出我的整個生命。但是註定的，美術只能成為我萎靡中的一次喘息。曾經約定過要一起離開這裡，到外面去學畫，用著怎樣憧憬的口氣，想著怎樣美好的畫面。但最終我還是揮起了手，對畫友們說了再見，只留下零落的祝福隨著他們遠去的方向飄散，飄散。
而這些都已化為了曾經。
日子依舊是波瀾不驚的緩緩流過。說不出心裡到底是一種淡定還是一種無奈。我乘著時間的船終於到達了初三的岸，卻發現這岸只是大海的一邊。我還要背好行囊，揚起風帆。擺動雙槳向著海的另一邊劃去。但我不知道在彼岸等著我的是什麼。或許在大多數人眼力，那兒會是天堂。因為他們希望是。而我的呢？我所要奔赴的目的地會是什麼樣子的呢？更廣闊的天空，還是滿是荊棘的荒原？我不確定也不知道。那麼我想現在我該能做的就是跨越這片海，以此去探尋那未知的世界。
爸爸說，該面對的總要去面對，未來總是要靠自己去把握的。我已放任了一年的年華在混沌的任性中跌跌撞撞的徘徊。心中的陰霾總是要在太陽的撫慰下漸漸驅散，漸漸溫暖的吧。耳邊柔和的鋼琴曲不斷的迴響流淌，心情似乎掙脫了禁錮的鐵索，開始輕盈自由起來。如雨的16歲踉踉蹌蹌的來到我的身邊，我該以微笑的方式擁抱它。將那些無助的夜晚，那些孤寂的眼淚，小心翼翼的塵封起來，悲傷總會抵達盡頭。即使是那些沉迷的過往也會在多年以後慢慢回味起來時變的明媚而又簡單的．我在路上的轉角處，駐足回望．才發現或許成長就是這樣的一次豁然開朗．以為初三會很可怕，以為初三又會再次回到像被判了死刑的囚徒一樣絕望沉悶的狀態．但當輕輕的說聲，你初三了．心裡總會湧出一些想要拼搏的衝動．或者自己給自己一些壓力總是好的，畢竟人還是需要有一個奮鬥目標的．寫到這裡就突然笑了一下．
自己真的成長了。
高一成長作文 篇9
書架上的書，每一本都是我成長的足跡。
——題記
上個星期去書城逛了逛，出來時，手裡多了一本畢淑敏的《女心理師》，和一本余光中詩集。帶著他們去赴老同學的約，老同學似乎被這兩本書嚇到了。他拿著詩集翻來覆去地研究，以確定這本書的真偽，嘴裡還不住的念著：“乖乖，真的是詩集?這本詩集是真的?不是什麼言情小說偽裝的吧?”我在一旁聽得滿頭大汗：“怎麼?不准我看詩集啊?”老同學一臉肯定的說：“擱以前，除非倒貼你錢，否側你絕對不會看這類文學味濃重的書，你眼裡只有言情小說啊。”
這答案真是出乎我的意料，我哪有專看言情啊，結束約會後趕忙回家翻箱倒櫃地找出所有的書，攤滿了房間地板的每一寸。
這就是我17年人生的縮影，幼兒的識字卡片，童年的童話、神話故事，少年時期的幾本老師要求必看的名著，漫畫，一堆占卜算命的雜誌，一些科幻類的小說，人物傳記，還有現在青春期不斷增加的言情小說，繪本故事，每月固定添購的雜誌，以及一些名家作品，是自己心甘情願買，想要認認真真地看的。
你看，成長的足跡竟然是這麼鮮明地攤在我面前。
《安徒生童話全集》有兩本，一本沒了封皮和封底，是媽媽買的，我還記得本來媽媽是想要隨便買幾本，但有許多插畫的童話繪本給我的，為了治治我愛鬧的性子。後來，她見我看書看得快，看得勤，出於經濟考量，便買了文字多多，插畫少少的童話集大成者《安徒生童話全集》。還有一本則精美多了，很大塊頭的一本，灰色的硬質封皮，名家插畫，丹麥安徒生協會獨家授權，裝幀美輪美奐，排版也賞心悅目。這是小學時，同學送我的生日禮物。我想，他會送這本書的原因，大概是因為我天天逼著、用暴力威脅他去看安徒生童話吧。
現在想來，我那個時候真是很傻很天真，他被我用暴力逼著看，經過咬嚼吞嚥排洩，又能有多少營養留在他腦海心中呢?我的少年期則是進步了不少，在向他人推薦好書時會認真的向其介紹內容以及我的觀後感。那時看的多是現在會被自己認為沒價值的言情小說、科幻小說和漫畫，卻也豐富了我的想象力與一肚子的文藝腔(雖然同學一致認為是一肚子酸水)。
而今，言情科幻有看，但是日益減少中;童話和繪本是睡前的精神食量，他們豐富了我的夢境，啟發我的人生的感悟;詩集是一天之中的書，慢慢慢慢地摻進我的身體，一點點地改變著我;名家是半月一次的大餐，陶冶我的情操，教會我生活。
做在地板上，託著下巴，我眼角眉梢都是笑。我想我是在不斷成長吧，一點點學會什麼才是對自己好的，學會分辨善惡美醜，很多很多，都是我眼前的這些書教給我的。
在成長的路上，我很慶幸自己一路有書相伴。
下午五點，太陽還有點餘溫，看看剛買的《女心理師》吧，我已經迫不及待的想知道畢淑敏這次想告訴我些什麼了。
