母子對話家有初三作文

兒子說——

今天去學校報名，班主任很突兀的給了我一個任務：她那兒有幾份試卷，讓我幫她改。

我心中很憋悶啊，畢竟，暑假我確實麻痺的很深，突然要去改八年級的試卷（沒有答案，也就相當於我重新做一遍——很難很複雜的），而我還沒到瞬間進入學習狀態的境界，很痛苦啊。

回家媽媽又說了一番有關學習的話，心中騰起一股煩躁，三分委屈，三分無奈，三分對自己目前的學習狀態的不安，還有一分……算是老師對自己信任的感動。——但是，還是不想改啊。

牢騷完畢，進入正題。

媽媽說，感覺現在有些看不透我。那麼，我就好好講講自己吧。

看得出，媽媽對我最大的不滿是部落格——她想讓我多寫些，但我寫的少之又少。其實，我有常寫的。現在的我，更喜歡夜深人靜的時候自己呆在一個房間裡，提筆，靜想，靜寫，寫自己的優缺點，想自己未來的路。

我沒有迷失自己。我一直把握著自己前進的路。

媽媽你也說過，讓我寫部落格的目的是多瞭解我，讓我因寫作而轉動腦筋，而反思自己。但，相對於在電腦面前噼噼啪啪，然後把文章發在部落格裡，我更喜歡在本子上寫，一個人寫，一個人看——都是我自己。我純粹是寫給自己的。寫時細想，認清自己的狀況；寫後回顧，揣摩自己的特點。有感觸就寫，哪怕一天幾千字；沒感觸就不寫，哪怕連續幾星期都不提筆——無拘無束，我很喜歡這種感覺。

你的目的除“瞭解我”之外，其他的都有達到。如果你不放心，我也可以定期（以月為標準，呵呵）在WOLD文件裡向你做一個彙報——

總而言之言而總之，我就是想表達一點：我有寫作，有思考，有反思，但我就是不想在部落格裡寫……呃，就當是逆反心理吧，見諒見諒，希望理解！

媽媽說——

兒子，上午你坐在電腦前說要寫篇文章，說真的，當時我很高興，暗自竊喜——一個假期，你總是躲在自己的房間裡埋頭讀書，我要你寫點東西，總結總結自己的八年級，也為九年級的學習做好準備；還想要你把自己的心情、成長的心思寫一寫，權當傾訴，因此老媽也可以根據你的文字來了解你的思想，以便能夠更加和你親近。可你總是嘴上答應，但行動上卻是一拖再拖，為此，我嘆息著，但也尊重著你的選擇，沒有再勉強，也沒有再嘮叨。但是善良的你卻感覺有些對不住老媽，所以你才會敲打下這篇文字，讓媽媽瞭解你現在的狀態，對不對？

兒子，媽媽感謝你！感謝你用這種方式和我交流，你沒有頂撞我，沒有為自己的想法辯解，你在尊重我！在這個前提下，媽媽也必須尊重你！

我會尊重你的思想，給你空間，讓你自己內化成長。但是兒子，我仍然想和你說說“部落格”這個讓你有些小煩惱的板塊。

我為什麼一定要你們堅持寫博呢？孩子，我們每個人都有自己的思想，“有思想”是人和動物的根本區別。把思想記錄下來形成文字，你的思想就有價值；讓思想來了又去，不做任何處理，思想如流水一般就會淹沒是歲月的大河裡。你就是一個特別有思想的孩子，我特別喜歡看你“思想”後的收穫——對初中生活的總結，對打乒乓球的感悟，對學習方法的反思……兒子，這是你的優點，你何故不喜歡了呢？

對，你不是不喜歡，而是“喜歡在本子上寫，一個人寫，一個人看——都是自己。”這一點，媽媽會尊重你的喜好，但是我想要告訴你：今天，我們所處的是一個網路時代，用網路記錄，方便快捷，不然也不會出現諸如微博、微信等先進的溝通方式。兒子，傳統的在日記本上寫心情，我不反對；但是我們更需要實用便捷的寫作方式。舉個小例子，比如你的這篇文章寫在日記本上，當你到另一個地方求學的時候，你忘記了帶日記本，而你又特別懷念日記中所記錄的時光，這個時候你是不是會想如果能隨身攜帶多好，而網路不就彌補了這個缺陷嗎？

另外，我們人啊，總是生活在一個個圈子裡，我們如果固步自封，只生活在自己的圈子裡，每天接觸的就是身邊的親人、同學，沒有變化，那麼你的思想也就會停滯在這個圈子裡，我們就猶如井底之蛙一般只看到狹小圈子上方的天空。而如果你把自己的眼光放遠些，多些和別人交流溝通的機會，一種思想就會變成兩種思想，你的內心也就會更豐盈向上！部落格它就是這樣一個優秀的溝通平臺啊！

如果你覺得有很多心情你只想自己一個人看，那麼你可以把它隱藏起來，讓它成為專屬你的祕密啊，是不是兒子？

孩子，媽媽又嘮叨了這麼多，你有沒有煩呢？我總是喜歡站在自己的立場上考慮事情，或許比你考慮的周全些，但難免會讓你不能接受，如果你有什麼建議和想法，希望兒子以後常和媽媽溝通溝通思想，什麼樣的方式都行，主要是讓媽媽能夠更瞭解你，比如今天這樣的方式；另外，成功者成功的標誌不是學習多優異，而是要有能力應對生活中的各種問題，你在生活上要更細心些哦，呵呵。

兒子，媽媽相信你，加油，做最棒的自己！