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有關六年級作文300字合集九篇

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在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的六年級作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關六年級作文300字合集九篇

六年級作文300字 篇1

自信的女孩一九九九年五月十六日,一個自信的女孩出生了,這就是我——杜唯。在班上我是同學們的開心果,老師的小幫手,告訴你們一個祕密哦,我可一直是“三好學生”呢。

我酷愛鋼琴,所以幾乎全部業餘時間都用在練琴和閱讀書籍上。有一次,我有首曲子總練不好,害得我又能著急又難受,只管得自己的手指不聽使,幸而有媽媽的鼓勵,平靜下了心情克服自己急躁的脾氣一個一個音符,過關,先練好右手,再練左手,最後再合手練:經過半個月的技練習,終於一首悠揚的曲子被我彈奏出來了,成功克服困難後的喜悅,時常讓我回味,現在每一次流暢地彈奏這首曲子時,我都會想這段“故事”。

學校裡,我是數學組長和語文組長,同學們經常來找我問問題,搞得我美滋滋的。同學們給我取了個外號“甜心”,我有許多好朋友,但最要好的還是小狗多多,它可是隻正宗的博美犬。和我一樣,都是倔強粘的小東西,有時還會要子。這就是我,一個自信的女孩,不是迷糊的陳樂彥,也不是陽光的趙葳。

六年級作文300字 篇2

今天,我到姐姐家來。

一進門,一隻純白色的小波斯貓便在我的身邊轉來轉去,不時發出喵——喵——的聲音。它似乎在打探我是誰,強盜?主人親戚?還是……

過了一會兒,他彷彿認出我來了——原來就是光顧他們家的熟客啊。它迅速跑向姐姐的房間,好像以為我不認識路,在給我當導遊呢!

姐姐一看是我來了,連忙想走出房門,給我拿飲料,可不料小貓正在門口跑來跑去地巡邏,恰好吧姐姐給絆倒了,可小貓卻還在一旁喵——喵——地叫喚著,彷彿在傾訴自己心中所受的痛苦,真是皇上不急,太監急!

終於到了吃飯時間了,別說我的肚子還真有點餓了。剛想開動,“嗖嗖”兩聲,小貓跳到了餐桌上,大家都做了同一個手勢——拍拍胸脯,小貓似乎想為午餐增加點氣氛,覺得這樣太死板,沒有情趣,同時也炫耀一下自己的本領。哼,真是個小滑頭!

漸漸的,我哥小貓成為了形影不離的好朋友。不管我走到哪裡,它都跟著我,就像我的貼身侍衛一樣。

它還開了一場個人雜技秀呢!什麼站立走,什麼調高,什麼打滾,什麼拍手,什麼……都不在話下!讓我們現場觀眾連連叫好!

喵——多惹人喜愛啊!

六年級作文300字 篇3

時間過得真快,轉眼間就到了大年初五。這天一大早,我還在被窩裡呼呼大睡,突然,窗外傳來了“呯——呯——”的鞭炮聲,將我從美夢中驚醒。

起床後,我氣呼呼地找爺爺“算帳”,“爺爺,為什麼這麼早放炮竹,害得我沒睡好?”爺爺笑著說:“今天是‘破五’,要放鞭炮把‘五窮’都給趕跑。”“‘破五’?不懂!”我一臉疑惑地看著爺爺。

“呵呵。”爺爺笑了笑,“這是過年的一個習俗,還是聽我給你慢慢地講吧。今天是農曆正月初五,俗稱‘破五’,意思是在過年期間,很多禁忌,在這天都可以破了。從黎明起,人們就開始放鞭炮,從裡屋放到外屋,還一定要放‘二踢腳’,這叫‘崩窮’,要把一年中所有的不吉利統統趕走。放完鞭炮後,就要開始打掃衛生,努力幹活了,這叫‘恨窮’。對了,這天有的地方還有送‘五窮’的風俗,人們會將‘智窮、學窮、文窮、命窮、交窮’統統趕走。對了,還有……”

爺爺的話還沒說完,我便拿著掃帚,掃起“五窮”來嘍!

六年級作文300字 篇4

他說我是個笨蛋,是個連晶片都不知道的笨蛋。

劉備和孫權,雖不可能成為朋友,但我和他,卻是截然不同的角色。俗話說,不打不相識。我們第1次見到時,也是敵人,我恨當初為什麼不能打敗他,這樣我們也不會是朋友,也不會為此傷心。

你知道死亡晶片嗎?那是一旦輸入命令就終生執行的晶片。很不幸,我再次見到他時,他的眼神空洞而茫然,好像只剩下了殺戮。我顫抖,因為我明白,他會殺掉我們所有人。但他清醒的`時候,嘴裡只重複一句話:“殺了我。”於是我不停的逃避,生怕再見到他,生怕再回想起從前的時光。

命運逃避不了的,我無法看清他的面孔,只是看著他,血流如注。是我殺了他吧,我最終還是無法忍受他的屠殺。他直至死亡,都只說了句:“謝謝你。”天空依然湛藍,生活依然如舊,只是他,消失了。

他才是個笨蛋,是個到死也沒有說出那句話的笨蛋。

六年級作文300字 篇5

“哼哼……哈哈哈……”哼哈二將又開始了他們的哼哈路途。提起來就是我們班大名鼎鼎的“學習委員”和“迷迷糊糊”最佳組合。“呆,你過來一下,好嗎?”徐小酷這個學習委員總是喊迷糊同學為“呆”。難道他不知道“呆”叫餘戴嗎?、

“幹啥,小酷?”餘戴總是傻傻的。沒等小酷回答,嬌麗就過來湊熱鬧,人稱:“大嘴花”。什麼事讓“大嘴花”知道的話,必定會傳遍全班。“呆,你知道什麼叫做‘NBA’嗎?”餘戴一臉茫然,只好求救伊佳。伊佳嘲笑他連“NBA”都不知道是什麼!餘戴氣呼呼地回到座位上。小酷、嬌麗、伊佳齊聲說:“請教‘老班’吧。”

說曹操,曹操到。剛好老班走到門口,老班捧腹大笑的走進來。餘戴“箭步”走到老班旁,問:“老師,‘NBA’是什麼?”老班大吃一驚,無奈地看著餘戴。突然,老班大笑起來似乎也在嘲笑餘戴。“咳,我為什麼那麼無知。”小酷看著“呆”這個樣子只好告訴他嘍!“‘NBA’是一個大型籃球賽,每個國家的精英籃球隊參加的。這麼簡單的問題你都不知道。”小酷看著“呆”——餘戴搖搖頭。“哦,我的天!”徐小酷就要瘋了似的,遺憾地回到了座位上……

六年級作文300字 篇6

古人都有著自己的夢想。有一些微不足道,有一些寬廣遠大。我也有著許多夢想。

我好想變成一朵花,去傾聽那春雷隆隆聲,讓雷聲叫醒我。我要去傾聽那雨聲傾聽那叮咚叮咚的聲音,他滋潤我,讓我快快長大;讓我抬頭挺胸。

我好想成為微風,去吹撫大地的萬物,吹過小鳥;吹過高樓大廈;吹過高山;吹過河流。到雲霧中與雲姐姐鬧著玩和雷公公問個好。

我好想變成一隻螞蟻,雖然他很小,但是他們互幫互助團結友愛。這種精神讓我佩服。因為他們知道:團結力量大。

我好想成為一名教師,去撫愛孩子們。我要把我的感受和知識一同傳授。我想讓他們的學識比我高出很多很多。這就像一位辛勤的園丁撫愛他的花兒一樣。

我好想成為一名科學家。我要發明許多有用的東西。讓我們的出行更方便更快捷工具。

我好想變成雲朵,去俯視人間的一切,然後變成雨滴下凡到人間去勘查。我找到人間的壞毛病向上天稟告,讓人間有心人去改變人間的壞毛病。

我好想成為一個靈魂。那樣我可以把有著壞心眼的心靈沖刷乾淨。讓他看到自己的未來。讓世界沒有邪惡。

六年級作文300字 篇7

週末,我和家人一起去爬山。剛開始,我興致勃勃,一直爬在爸爸媽媽的前面。

我們爬了許久,終於爬到了半山腰,我在半山腰的亭子裡面休息。我越休息越覺得累,而且滿頭大汗了。爸爸媽媽休息好了。媽媽說:“我們繼續往上爬吧!”我打退堂鼓了,說:“我好累,我不想再往上爬了。”媽媽對我說:“不行,你還記得三個攀登人的故事嗎?你看,我和你爸都老了,都都能堅持,你小孩子怎麼能不堅持呢?如果把你落在半山腰,爸爸媽媽還有動力爬上山頂嗎?”

我覺得媽媽說的話非常對。我咬咬牙,鼓勵自己一定要堅持和爸爸媽媽一起爬上去。我們三人一口氣就爬上了山頂。我見了山頂上的風景,山頂上的風景比半山腰的風景美。

我四年級的一個週末,我突然覺得頭非常疼,媽媽照顧我,媽媽剛工作回來十分辛苦。我本來不想讓媽媽照顧我的,但是,我已經沒有力氣說話了。媽媽知道我頭又痛又熱,馬上拿了一張退燒貼給我。等媽媽把我安頓好了以後,已經是晚上十一點鐘了。媽媽準備回自己房間睡覺的時候,我頭又痛了起來。媽媽就一夜沒睡地照顧我。此時此刻,我想對媽媽說:“有你,真好!”

媽媽,我想對您說:“有你,真好!”

六年級作文300字 篇8

清晨,太陽還沒有完全升起,寧靜的村莊依稀能聽到打鳴聲。

跟著爺爺上山,走到山腳,白色輕紗似的霧彷彿一個個穿著白紗似的少女在我身邊捉迷藏,不一會,我感覺我的褲腿溼了。清晨的樹林是寧靜的,加上這片濛濛的霧環繞在其間,給原本的樹林添了一份幽靜。

到了山腰差不多,霧似濃非濃,山腰的霧不似山腳那霧,這裡的霧從美麗中透出一點神祕。風從樹縫中吹來,樹葉沙沙響著,響徹了樹林,依稀還聽到了回聲。

跟著爺爺到了山頂,山頂的霧不如山腳山腰那霧,山腳的霧似輕紗般溫柔,山腰的霧似濃非濃,山頂的霧是濃的,讓人看不清一切。

坐在牛棚牆外的我,望著山頂白濛濛一片,像是要把它看透。突如其來的山風將這片濃霧吹散了,風的流影在霧中留下。

到了田埂,偶然看到遠處山與山之間的霧,讓人歎為觀止。

從山上下來,太陽已經升起來了,霧也散的差不多了,我欣賞世間萬物,但我更欣賞此前的霧。

六年級作文300字 篇9

“嗯。這位同學的作文寫得不錯啊。用詞簡練,很有水平。”當我走進辦公室的時候,語文老師正埋頭批改著作文,邊和旁邊的女老師笑談。女老師也讚許地點點頭,“確實不錯。”

“老師。”我尷尬地走到老師身後,輕聲叫道。老師聞言轉過身來,一看是我就笑了。隨即向身邊那個女老師介紹,“這個學生字跡“飛揚”,名字也很男性化,我還以為是個男孩想叫過來讓他注意字呢。結果……“兩位老師都笑了,我也笑了,剛開學都會經歷這樣的場景,沒辦法,誰讓父母給我起名字的時候忒隨意了些呢。

”喏。以後要注意自己的字。“老師笑著將筆記本遞給我,同時翻了翻扉頁上的名字。”喲!“老師驚奇地笑了。”原來你就是我們剛才說的那個學生!作文寫得很好,繼續努力喲!“老師意味深長地看著我,我的臉瞬間開始發熱,站在原地傻笑著。

出了辦公室門,還聽見語文老師和那位女老師談論我的聲音,”這孩子不錯。精幹利索,一點兒也不拖泥帶水。看著很可愛。“女老師笑道。”怎麼,羨慕我的學生了?“語文老師也調笑道……

我倉皇而逃,回了教室。

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