【精華】六年級作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話恰好說明了時光的珍貴。時光就好比水一樣，只有流去無流回。記得三年級的時候，我們教了一篇課文，叫《和時光賽跑》，那時我才明白：“所以時光裡的事物，都永遠不會回來了；假若，你一向和時光賽跑，你就能夠成功。”時光每一天都從我們身邊悄悄溜過：有時他從飯碗裡溜過；有時他在思考中閃過；有時他在談話中跑過……時光無處不在。月光下，花兒綻開了。我們與花兒又有什麼不一樣？俗話說得好：“花有重日開，人無再少年。”每個人對時光都有不一樣的概念。軍人說：“時光就就是勝利。”醫生說：“時光就就是生命。”老師說：“時光就就是知識。”農民說：“時光就就是收成。”商人說：“時光就就是財產。”……
時光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個黃金般的歲月裡，就要爭分奪秒的與時光賽跑。
六年級作文 篇2
“秀”出精彩
晨曦徐徐拉開夜的帷幕，又是新的一天，“秀”出精彩。這是一個特殊的日子——“六一”兒童節。
為了迎接六一的到來，在學校的統一組織下，各班都精心準備了精彩的節目，等著在舞臺上一展風采。
在一陣歡快的樂曲聲中，演出開始了。小演員們相繼上場，節目精彩紛呈，驚喜不斷。陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲迎來了又一個高潮——六（2）班同學表演的走秀。
在一陣動感的音樂中，小演員們上場了。剛一登臺亮相，全場觀眾就被他們的時尚與潮流驚呆了，一個個把眼睛睜得溜圓，連眼珠子都快掉下來了，尖叫聲此起彼伏。也是，每個小演員都弄不同的髮型，畫濃淡各異的妝彩，女生穿各式各樣的連衣裙，男生西裝、茄克牛仔風情各異，彷彿一場小型的時裝釋出會，也難怪觀眾如此熱情。演員們在臺上不時變換造型，或蓮步輕移，長髮飄飄，或扭腰擺臀，一步三搖，或陽剛威猛，風姿颯爽；眼神或深情款款，或秋波流轉，或犀利如鷹；臉上時而笑靨如花，時而溫情如水，時而面帶薄霜……每個造型都不重複，頗具模特風範。
他們在臺上走著優美的步子，恰似一個個梭子來回穿梭。我彷彿看到一群美麗的仙女款款而來，舞步翩翩，婀娜多姿；又好像看到一個個草原上的騎士，策馬揚鞭，馬蹄高舉，襟飄帶舞……真是美得讓人陶醉。
臺下的觀眾一邊用力鼓掌，一邊大聲叫好。大家不住地點頭，臉上都露出滿意的笑容。大家小聲議論著：“這個小演員走得太好了！你看他那pose，多有創意啊！”“那個戴帽子的走得也很精彩！”“還有那個，那個，那個……”一位觀眾伸出手，一連指了好幾位。旁邊又一位觀眾說：“他們走得都好！”“是啊是啊！”大家連聲附和……連學校的幾位領導和評委都一時忍不住，紛紛站起來用力鼓掌叫好。
樹枝上的鳥兒好像也被這精彩的表演吸引住了，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好看！好看！”躲在雲層中的太陽這時也露出了笑臉，目不轉睛地盯著舞臺看，好像陶醉在這精彩絕倫的表演之中了。
隨著走秀的演員們擺出的集體造型，一場龐大的視覺盛宴到此結束。排山倒海的掌聲把整個操場都淹沒了……
小演員們用自己的方式，秀出自我，秀出我們這一代學生對美和美好生活的追求，秀出人生的精彩！
點評：
一場普通的兒童走秀節目，在小作者筆下卻是精彩絕倫，如夢似幻，給人以極強的視覺衝擊。既有對走秀的正面描寫，也側面烘托。既有人物神態、動作、語言的精細刻畫，也有環境、氣氛的渲染。語言清新脫俗，極富感染力。
六年級作文 篇3
“五六年級的同學，請馬上下樓站隊......"隨著廣播聲，精彩的拔河比賽就要開始了。同學們井然有序地下樓站隊，今天的天氣也格外得好，陽光明媚，萬里無雲，老天也真給我們面子.我們迅速整好隊，六年級是第一個出場，老師把我們帶到了候場區。我們班只需跟獲勝方比賽，一局下來，一班和四班不分上下，到我們班出場了，我們的第一個對手是四班。
那些不上場的同學也紛紛跑來吶喊助威，老師們也向我們傳授著拔河技巧。“準備，開始”隨著裁判的一聲令下，我們一齊往後拉，腳下穩穩的站住。同學們高聲地吶喊："加油，加油。"老師們也喊破了嗓子。這些聲音使我們的心裡又多了幾分自信。這樣持續了有十幾秒鐘，我們有些堅持不住了，腳下似乎也像抹了油似的。同學們依舊是拼命吶喊，可繩子也不聽我們的話，被四班同學生生地拉了過去。第一個回合，我們失敗了。接下來，我們交換場地，老師和同學們都來鼓勵我們，我們也總結了許多經驗。第二個回合一開始，我們略佔上風，老師和同學們的吶喊鼓勵聲更是沒有間斷過。不知是哪裡來的一股勁，我們用力往後拉，繩子越過了線，這一輪，我們贏了。第三個回合，我們主張速戰速決，當四班還沒反應過來，我們又贏了。經過了這三次努力，同時也在老師同學源源不斷的鼓勵聲下，我們進入了決賽。我們和一班一起決賽。比賽剛一開始場上的同學就像爭奪一塊美味的食品一樣，絲毫不敢謙讓。在我們的齊心協力下，終於取得了勝利。我們歡呼雀躍，心兒像怒放的花朵。
這次比賽，我們獲得女子拔河第一名，雖然男生們沒有取得好成績，但是，名次並不重要，重要的是我們在這個過程中學會了團結，團結的力量是巨大的。
六年級作文 篇4
俗話說得好，“桂花花開七裡飄香。”要我說。這說得非常對，而且讓人聞到後，流連忘返。
在一至七月這幾個月裡，桂花在默默無聞地收集養料。等到了八月，桂花一振而起，將飽含了七個月的香味一下釋放出來，讓人聞了，忍不住摘下幾朵，放在家裡慢慢欣賞。
桂花不但香，而且全身是寶。它的樹皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點心，還可以製成茶。
當我們在學校時，桂花一開，大家都跑去摘桂花，拿回家晒乾後，獻給敬愛的老師。
這小小的桂花是美麗的，它不但自己美麗，還給我們和老師之間傳遞了一種美好的師生情。
我還記得這樣一個故事。在我還小的時候，每當我和夥伴寫作業時，只要我先寫出，母親就賞給我一塊大桂花糕。一天晚上，我實在想吃了。便等母親睡覺了，去偷吃幾塊。
現在長大了，我也知道怎麼做桂花糕了。而且也知道要像桂花一樣為人民服務，卻從來不向人類索取什麼。
六年級作文 篇5
今天，天氣晴朗，萬里無雲。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春的足跡。一路上微風吹拂著我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著我。
春是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠遠望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠遠望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠遠望去像天空中一朵朵無暇的雲朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠遠望去像綠色的海洋；有名字的，沒有名字的，開著各種顏色的野花散在草叢裡就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，像斷了線的風箏在天空中自由遨遊……大地被這美麗的顏色裝點著，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝豔抹的春景畫。
春是有味道的，油菜花散發著濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的馨香；麥地裡充盈著清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。
春是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中飛舞著，呼朋引伴地招引著同夥，忙著採集花粉，為秋天準備豐盛的美食。輕柔的風吹蕩著油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風舞動；暖暖的春風吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風吹在梨樹上，如同串串小鈴鐺的梨花叮噹作響；溫暖的春風吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春交響樂。
春是充滿希望的季節。“一年之季在於春！”農民伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著滿樹的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠不時從臉上撒下來，那是希望的汗水，孕育著秋的收穫，秋的希望。
春如同一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，千姿百態，令人回味，讓人驚歎。多麼美麗的.春！
多麼美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來，畫下來，讓這幅優美的畫卷永遠留存在記憶深處。
六年級作文 篇6
今天我的飛燕姐姐來看我了，爸爸說今天桃花肯定開了，我們就去燕含山看看桃花。出門的時候又遇到了小玲，於是小玲一家人也和我們一起去看桃花。來到燕含山下，小玲和我發現了一條新的山路，我們一直往上爬，山路不太好爬，但是很好玩，山路上有許多野草和蘆葦，我和弟弟還撿了許多可愛的松果。
山路彎彎曲曲，媽媽說我們要迷路了，不過我的眼睛很厲害，在山上我就看到了桃花林，我和小玲就高興的往下衝，衝到了桃花林，桃花真的開得好多好多哦，爸爸給我照相，飛燕姐姐還撿了桃花戴在我和小玲頭上，哈哈！
然後我們還到了小池塘，上次來的時候池塘裡還沒有小蝌蚪，今天就有好多小蝌蚪了，還有青蛙呱呱叫，春天真的來了！
六年級作文 篇7
今天，爸爸帶我到新開的大義游泳館內學習游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發了。
到了游泳館，我們買了票，便進去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點的是深水區，小一點的是淺水區。我們到了淺水區，爸爸就開始教我游泳了。他教我學蛙泳。我先雙手扶住牆壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來了。我又練了一會兒，就自以為會了，便鬆開手，想自己遊。誰知，我剛一鬆手，便沉了下去，連喝幾口水，才想到自己在淺水區，連忙扶著牆站了起來。爸爸看見我的滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來。我氣鼓鼓地說：“我都這樣了，你還笑，真是幸災樂禍!”爸爸說：“誰叫你自以為是呢?還沒把基本功練好，就想游泳了，別妄想了。”我說：“我一定會學會的，咱們騎驢看劇本——走著瞧!”於是，我繼續練了起來。過了半天，總算熟練了。
爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一隻手划水。剛開始，我老是嗆水，可後來慢慢找到了感覺，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會兒，爸爸便叫我游泳了。
我按照爸爸教我的動作遊了起來，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無論我怎麼努力，頭都無法上來。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!遊著遊著，我有點力不從心了，爸爸教我明天再來，我依依不捨地離開了。
相信我明天會遊得更好，我總有一天會學會游泳的。
六年級作文 篇8
北風呼嘯，大雪紛飛。寒冷的隆冬又降臨在了海拉爾。從警綠樹成蔭的海拉爾，如今又一身銀裝素裹。就在這白茫茫的一片雪地中，幾個小孩子正在馬路旁的人行道上與這片雪地嬉戲，與翩翩飛來的雪花共舞。這些孩子就是我們。
窗外的雪景讓我的眼前煥然一新，我們幾個好朋友在此不約而同地來到我們經常一起玩的人行道上。我們帶上手套，捧起一把晶瑩的雪，堆了一個大雪堆，接下來，就該做雪人的頭了。就在大家都一心一意地滾雪球的時候，我的心裡突然浮出了一絲壞念頭，我偷偷包了一個小雪球，打在了一位小夥伴的帽子上。被我打到的那個小朋友驚呼一聲：“哎呀！”隨即又抓起一團雪，向我扔來，我又把身體微微一斜，躲過了。看見我們兩個小夥伴打起了雪仗，其他的小夥伴也放下手中已經成型的大雪球，一人抓了一把雪，像英勇衝鋒的戰士向我們衝過來。就這樣，本來想堆雪人的我們又打起了雪仗。玩累了，我們就躺在雪地上，看著藍天上漂浮著的白雲，開心的大笑著。直到夜幕降臨，我們才依依不捨地拍拍身上的雪，各自回了家。
飄舞的雪花伴我們回家，隆冬的風陪我們舞蹈。我與小夥伴們的這段雪中情，我永遠不會忘懷。作文
六年級作文 篇9
星期三，陽光明媚。我們學校四年級的同學開啟了本期的第一次研學之旅――長沙柏樂園。
一進柏樂園，映入眼簾的是各式各樣的遊樂設施：碰碰車、家庭過山車、旋轉木馬……真是“劉姥姥進大觀園――眼花繚亂”！聽完老師的簡單的介紹後，我們如脫僵的野馬，奔向各自喜歡的遊樂專案……不知不覺就到了吃中飯的時間了。草草吃過飯，我們又馬不停蹄地趕往我向往已久的摩天輪。遠遠望去，摩天輪就像一個巨大的車輪，一圈一圈轉個不停，看得我心裡有點發怵：轉一圈不會把人甩下來吧！但最終我還是戰勝了恐懼，硬著頭皮坐了上去，坐在摩天輪的“麵包”位裡，幾乎感覺不到它在轉動。不到5分鐘，我就像踩上了雲端，低頭便能俯瞰整個柏樂園！好高啊！嚇得我不敢再睜眼看第二眼了……緩緩地，終於讓我著了地！我長吁一口氣。
“牛奶餵魚，10元一瓶。”一陣熱情的吆喝聲傳入我們耳膜。什麼？用牛奶餵魚？我們聽錯了吧。好奇心驅使我們來到了魚池，一番討價還價後，我們6個人用30元買了6瓶牛奶。咦？牛奶不是乳白色的嗎？這……為什麼顏色看起來像綠豆沙？哦！我們猜：可能是加了魚食的特製“牛奶”吧！我拿著一個“衣叉子”夾住“奶瓶”輕輕地放入水中，立刻就有許多五彩繽紛的魚兒爭先恐後地圍著“奶嘴”吮吸奶汁，裡三層外三層。啊呀！這些淘氣的魚兒，恣意拍打的水花濺我滿臉都是水！有些吸不到牛奶的魚，竟賭氣離開，游到池底的水草下睡大覺了！這群可愛的小精靈！
沒過多久，我們發現了有趣的現象：牛奶似乎怎麼也喂不完，顏色也變淡了。噢！原來是水寶寶在搗亂呀！它們趁魚兒沒來吸的空隙，偷偷鑽進瓶子裡與牛奶會合。後來我們乾脆擰開奶瓶嘴，把瓶子裡的牛奶都倒出來，讓魚兒們“敞開肚皮”喝！
牛奶餵魚是不是很有趣呢？你也可以來當一次“餵奶保姆”哦！
六年級作文 篇10
在溫哥華的街頭，發生了一個故事。
有一隻鴨媽媽走在前面，後面跟著好幾只可愛的小鴨子。它們搖搖擺擺地行走在馬路上，在兩旁的汽車司機都停了下來，一直等到鴨子們安全過完馬路後，汽車才緩緩開動。
不知怎的，鴨媽媽身後的鴨子，有幾隻失足跌入下水道中。鴨媽媽非常著急，“嘎嘎嘎”使勁地叫著，但是，因為汽車發出的聲音實在太大了，蓋過了鴨媽媽的叫喊聲，所以鴨媽媽不管叫得多大聲，都是聽不到的。鴨媽媽更著急了。
這時，下水道中的小鴨子也開始慌了，不停地叫著，似乎在喊著“救命！救命啊！”並且不住地用翅膀拍打著水面，濺起滴滴水花。突然，鴨媽媽像是想到了什麼似的，於是向它的孩子們叮囑，讓遇難的小鴨子別慌張，還讓剩下的幾隻倖免於難的小鴨子等候在下水道旁。做好了這些工作，鴨媽媽就走了。
鴨媽媽想去做什麼呢？原來，鴨媽媽想到了向巡警求助這個好方法。
找到巡警後，鴨媽媽先進“嘎嘎嘎”地亂叫一通，想吸引巡警的注意力。但巡警沒留心，以為鴨媽媽只是在和他鬧著玩，便不去理睬，繼續做他的工作。
鴨媽媽不死心，它用嘴咬著巡警的褲腿，使勁地往外拽，想把巡警拉到出事地點。這回，巡警開始不耐煩了，把鴨媽媽趕走了。
鴨媽媽依然不死心，這次，它走到巡警身旁，溫柔地蹲了下來，巡警看見了，以為它乖了，便俯下身來想摸摸它。鴨媽媽找準機會，跳了起來，用嘴巴把巡警的太陽鏡叼了下來，然後用最快的速度跑向下水道，巡警不得不追趕。到了下水道旁，巡警才發現那幾只小鴨子，急忙想辦法營救小鴨子。
這時，鴨媽媽發出了旁邊的小魚網，把網子叼給巡警，巡警迅速地把小鴨子撈了起來。小鴨子們興奮得圍在巡警身旁跳來跳去。
巡警目送著它們搖搖擺擺地上路了。
