三年級英語作文【熱】

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級英語作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園裡傳來動聽的上課鈴，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經在班裡讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課。”大家都歡呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。

“Hello，we are group four，plese watch our show。” 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河裡自由自在地遊呀遊。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞裡了。我們一邊表演一邊唱著優美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們去二班表演呢！

英語課真有趣，它給我帶來快樂和勇氣。

三年級英語作文2

早晨的朗讀課上，楊老師和劉老師來班裡挑選參加英語朗讀比賽的同學。我積極舉手踴躍參加比賽。經過一輪輪的朗讀和淘汰，我終於被選上了。我既興奮又緊張，暗自想：我能獲勝嗎？能為班級爭光嗎？

比賽的那一天，我們來到階梯教室。我心想：我能抽到幾號？我能否順利地完成課文朗讀呢？最終我抽到了八號和第四頁的課文，我心裡的石頭終於落地了，因為這篇課文我很熟練。

比賽開始了，同學們按抽籤順序輪流朗讀，我們認真地聽著。終於輪到我了，我自信滿滿、大步走上臺，面帶微笑大聲、準確無誤地把這篇課文讀了下來。

比賽後我回到了教室。過了不久，楊老師告訴我獲得了一等獎。耶，太棒了！

小作者寫出了緊張的比賽過程，語言通順，恰到好處地表現了內心活動。

三年級英語作文3

三年級上學期，我剛開始學英語，開始覺得英語非常難，總是聽不懂，背單詞背不過，所以總因為英語捱罵，後來經過我的不斷努力，我終於戰勝了英語！

正是因為學得不好，所以剛開始我非常非常討厭英語，可又不願意讓爸爸媽媽傷心，因為他們都是翻譯學院畢業的，英語都很棒。爸爸媽媽一直想讓我學好英語，於是教導我：“要想學好英語其實沒有捷徑，只要每天多聽幾遍、多讀幾遍、英語單詞多抄幾遍。”

我照媽媽的方法堅持了一個星期，每天早上聽、讀，每天晚上默寫、背誦。過了三個月，我發現每個英語單詞都是那樣得熟悉和可愛。果然，我的英語成績猛漲，老師也非常驚訝，問我怎麼成績漲得這麼快呢？

從此，原來在我眼裡非常難的“外星語”已經成了我的口語。三年級下學期英語期中考試，我竟考了100分！至今我的英語成績下不了90分，爸爸媽媽為我的英語成績而驕傲。

我明白了只要認真學習，一定會成功的，好成績不會留給不認真學習的人！

三年級英語作文4

今天上午，我和爸爸一起學英語，我先快速複習了一下前面的單詞和句子，接著爸爸說：“今天我們要學習新的一課，可要認真呦。”我想有什麼難，就爽快地答應了。爸爸認真的教，我呢認真的學，不費多大功夫，單詞和課文我全會了。爸爸吃驚的看著我說：“兒子，你今天怎麼這麼聰明？我再教你一個小短文，看你還能學會嗎。”我瞟了一眼書，短文很長，但我還是很有信心的說：“行，肯定能行！”

為了兌現我的.諾言，接下來，我認真的聽，仔細的讀，那些平時較難的單詞、短語今天彷彿突然變得容易了，沒過一會兒，我就高興地說：“爸爸，我給你讀一遍吧！”當爸爸聽完後，禁不住豎起大拇指驕傲的說：“Excellent！”

此時，我的心裡特別的高興，而通過這次的學習，也使我認識到：今天，我能學的這麼好，基礎，信心加必勝的信念，是我走向成功的法寶。在今後的學習中，我一定要用好這些法寶。

三年級英語作文5

There is a flea market near my house. When weekend comes, there will be a lot of people gathering there and they look for something funny. I like the flea market so much, because I can find a lot of new and interesting things. I have collected many things. When my friends come to my home, I will show these things to them.

我家附近有個跳蚤市場。週末的時候，會有很多人聚集在那裡，他們尋找著有趣的東西。我非常喜歡跳蚤市場，因為在這裡我能找到很多新奇有趣的東西。我收集了很多東西。我朋友來我家的時候，我就會把這些東西拿出來給他們看。

三年級英語作文6

我這學期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時候，媽媽幫我報讀了一個英語補習班。

我和同學董耿達一起在學英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節課。第一節課老師先告訴我們總共有26個字母，有5個母音字母，分別是A、E、I、O、U,每個單詞裡最少都會有一個母音字母，要是沒有母音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進行比賽，到下課的時候看哪一組回答問題對的次數多，哪個組就贏了。勝利的那組每個同學都可以得到兩張紫卡，輸的那組每個同學可以得到張紫卡。我們每節課還要過關和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最後一節課了，我們進行了小測驗，還發了全勤獎，就是2張黃卡。最後還進行抽籤來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學習知識，我喜歡這樣的英語課。

我覺得要學好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也願意繼續學下去。

三年級英語作文7

記得姚老師說要舉行一次英語考試，我心裡高興極了，老師好幾次都說要發獎狀，這次我一定會得獎的。老師特意留意了單詞和句子，我一看太好背了，於是看了幾遍，志在必得的樣子，覺得明天的獎狀非我莫屬。

可誰知道第二天，我懷著喜悅的心情考完了試，把聽寫本交了上去……發本子時，只聽見最前面的都是100分，唯獨沒我的名字，我心裡一直浮現著記單詞句子時，沒有什麼不會的呀？聽見老師喊道：“馬昕宇，99分。”我羞愧地低著頭跑上去拿了本子，心裡有一種說不出來的滋味，就像打翻的五味瓶一樣，在課堂上，我傷心的差點哭出來。

回到家，我大哭了一場，我想了想，以後必須要認真了，如果再這樣粗心大意，我永遠不會得到獎狀了。是啊！小樹只有經歷風雨後，才會更堅強。但是，人們常說：虛心使人進步，驕傲使人落後！

三年級英語作文8

新學期開始了，我們新增了一門英語課程，我們也迎來了一位教英語的新老師----蔣茹潔老師。

只見蔣老師扎著麻花辮，穿著牛仔褲和T恤衫，笑容滿面地走進教室，“嗨，同學們，大家好！”蔣老師的聲音既甜美又有磁性。

英語課本上的“A、B、C……”這些字母特別好玩，蔣老師讓同學們一起來體驗和學習，我們與這些英文字母做遊戲和交朋友。在輕鬆和快樂的氛圍中，我們學會了用英語來打招呼和自我介紹。

蔣老師經常對我們說：“多讀多背才能學好英語”。我聽了蔣老師的話，掌握了學習方法。在一次英語小測驗中獲得100分，我十分開心。

我喜歡英語課，也喜歡蔣老師。

三年級英語作文9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園裡傳來著急的上課鈴聲，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經在班裡讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課。”大家都歡呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。

“Hello，we are group four，plese watch our show。” 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河裡自由自在地遊呀遊。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞裡了。我們一邊表演一邊唱著優美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們去二班表演呢!

英語課真有趣，不僅讓我們學到了知識，也帶給我們和很多快樂，很多的幸福。無哦耶我喜歡上英語課。

三年級英語作文10

我們班的老師在講課的時候都講的栩栩如生，然而在上下課時卻非常的“慢”。例如：今天上午第四節課是語文課，可是上課的鈴聲過去了許久，還是不見老師的身影。不知問自己多少次“為何黃老師也慢了，真鬧心！”就在這時，班上的搗蛋鬼唐某和趙某在教室裡打起了口水仗，他們你一句我一句的，聽的我兒朵都要長繭子了。

終於，班長到辦公室叫老師了，可班長給我的結果簡直是晴天霹靂——上數學。隨之，數學老師邁進了教室，我們只好無可奈何地拿出了數學書。

我們班的老師除了一個“慢”還在占課，這可就要數“Einglishmiss張小姐”——英語老師了。

太好了，這節課是電腦課，又可以痛痛快快的玩一節電腦了，心裡正在美滋滋地想著，可英語老師的出現讓我有點無語……老師卻笑盈盈的對我們說：“今天沒電了，上英語課，”我們全班同學幾乎倒下。

我希望老師可以按時上課，給我們一個好的學習心態。

三年級英語作文11

My mother is good at making all kinds of desserts. All of my friends like to taste her food and I am so proud of my mother. One day, I told my mother that I wanted to learned making dessert, she was very happy to teach me. I followed all the steps and I found I was enjoying making the food. I think I can try to make more food with my mother.

我媽媽擅長做各種甜點，我所有的朋友都喜歡品嚐她做的食物，我為我媽媽感到驕傲。有一天，我告訴媽媽我想學做甜點，她很樂意教我。我照著所有的步驟做，我發現我很喜歡做吃的。我覺得我可以跟媽媽一起做更多的食物。

三年級英語作文12

Last week, when I went home after school, I went to a shop to buy something to drink. Then when I went out of the shop, I found my book was lost. I felt so worried and went back to the shop. The shop assistant helped me to search. Finally, she found the book in the corner. I felt so thankful to her. She was such a nice girl.

上週，我放學回家的時候，我去商店買了一些喝的東西。當我走出商店的時候，我發現我的書不見了，我很擔心，我回到了商店。售貨員幫我找了找，終於，她在角落裡找到了那本書，我對她感激萬分。她真是個好女孩。

三年級英語作文13

第一節課，我們要進行英語第一單元過關檢測。一想起自己已經一個星期沒有跟讀錄音了，我心裡還真有點沒底。上課鈴響了，老師拿著卷子進來的那一瞬，教室裡頓時鴉雀無聲。

一拿到練習卷，我就傻了眼：裡邊有好多我見也沒見過的難題，一會兒是解釋單詞的中文意思，一會兒是選擇題，做得我暈頭轉向。我看著每個選項都是那麼相似，只好胡亂蒙個答案寫上。交卷的時候，我垂頭喪氣地自言自語：“哎！學生學生，越學越生了！”

第二天，卷子發下來了，我矇住眼不敢看，嘴裡不住地念叨著：“給我一個好分數吧！”過了好一會兒，我才把眼睛緩緩張開，卻失望地看到了一個我想也不敢想的低分。我的心裡頓時亂成一片：完了完了，媽媽該怎麼收拾我呀！

我低著頭回到家。媽媽看了看試卷，說：“這次算了，以後你可得多聽錄音，考個好成績啊！”聽了媽媽的話，我感動極了，暗暗下決心：以後一定要努力，可不能再讓媽媽失望了！

三年級英語作文14

今天，我要上英語課了，我高興地去了。

休息時，我看見了一位老師，她有著一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙光滑的手，笑容爬滿了她白裡透紅的臉，好可親呀！

上課了，老師哦笑容滿面低走進教室，她用柔和的聲音說：“大家好，我叫朱迪，大家做個自我介紹好嗎？”我們異口同聲低地說：“好”老師用“小鳥”打，打到誰誰介紹；一個，兩個，三個。終於輪到我介紹，，我站起來，用英語說：“賣難麼斯汪聞博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪聞博，很高興認識你！）老師直接回答：“耐斯兔密兔油兔”（我也很高興認識你！）接著老師開始教我們學英語，老師讀：“盼搜”（鉛筆）我們也跟著讀：“盼搜”（鉛筆）。

這位老師在我心中很美，不僅僅是人美，還心美，自然，上的課也美，因為每位老師在學生心裡都美！也就因為，老師上課採用的教學方法—遊戲方法，使我愛上了英語課！

三年級英語作文15

I’m a student and I am in Grade 5.I get up at six o’clock every day. I have breakfast at half past six, and go to school at seven o’clock. I have classes from Monday to Saturday. I have an English class on Friday and I have a PE class on Tuesday. I don’t have to go to school on school, and I like to go swimming on that day.