精選三年級冬天的作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級冬天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級冬天的作文 篇1
冬天像個魔術師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的.作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當雪花從天上飄落下來的時候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟著雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然遊樂場”，我們可以在這裡盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……
三年級冬天的作文 篇2
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪，這些來自遙遠世界的白色精靈，用它那輕盈的舞姿，告訴人們：冬天真的來了！
雪，是冬天的靈魂。雪花紛紛揚揚地飄落，悄然無聲。樹兒慢慢地披上了白衣，樓房戴上了白帽。雪，驅走了炎熱，也送來了別樣的樂趣。雪人、雪團、爬犁……人們的歡聲笑語，冰雪中的熱鬧景象，使我忘記了寒冷。
有時候，雪也悄悄地溜進屋裡，趴在窗戶上，等著你去發現。它那千變萬化的.圖案，帶給我無窮的想象。當太陽升起的時候，它又無聲無息地消失，直讓我後悔沒有在記憶裡留下。
河水也停止了波動，化成冰做的遊樂場。我可以坐著竹筐從高高的冰滑梯上滑下，享受飛一般的感覺。我可以穿上冰鞋，在光滑的冰面上舞蹈。我還可以拿起鞭子，讓那冰猴自由地旋轉。
夜裡，晶瑩剔透的冰燈令人賞心悅目。“水晶”花、“水晶”建築、“水晶”盆景……五彩繽紛的世界彷彿是進入了仙境，令人留連忘返。
冬天裡也有許多令人期待的節日：聖誕節裡色彩斑斕的聖誕樹。春節裡火樹銀花的禮花鞭炮。元宵節里美不勝收的花燈。都成了冬日裡一個個引人注目的風景線。
冬天來了，也就意味著新年的鐘聲就要敲響了！我又要長大一歲啦！我愛冬天！
三年級冬天的作文 篇3
送走了涼爽的秋天，迎來了寒冷的冬天。不過冬天一點也不冷，我很溫暖。
在我們學校，冬天的早晨霧濛濛的，可是我喜歡極了，因為在這麼冷的天氣裡，老師很關心我們，連一次小測驗都會徵求我們的`意見：要早上測還是下午測？我們小朋友異口同聲地告訴她；“下午”。老師就是這麼好說話，因為她怕把我們嫩嫩的小手凍僵。課間休息，老師也會陪我們玩各種遊戲，如：跳繩、跑步、老鷹抓小雞等，不僅好玩又開心，還可以暖和暖和身體。上起課來我們不冷了，高興了，聽課也更用心，每天老師都笑嘻嘻地來，樂呵呵地回去，我們的心更熱乎了。
冬天不冷，有小朋友們的陪伴，有老師的關心，我們是溫暖的。
三年級冬天的作文 篇4
燕子們偷偷地銜走了溫暖，葉子們悄悄地離開了枝頭。我猛然發現，冬天來了。
哦，冬天真的來了！莊嚴的冬天，擋住了綠色的洪流，驅散了花的芬芳，任皚皚白雪氾濫在平原、山坳。於是，土地帶著安靜、牽著陽光，靜靜地傾聽著冬的唱響。
在茫茫曠野：白雪掩蓋了片片鵝黃；乾枯的葉脈，承載不了彩虹的夢；冰冷的風兒，述說著雪花兒的晶瑩；枝條的液汁，湧動著春天的夢想。
我駐足於冬天的土地上：窺視陽光融化雪花的過程；聆聽小草們的竊竊私語；揣摩著泥土中小蟲們的.嬉戲。樹林裡，脈脈陽光射下斑駁的投影。我於繚亂中回首南望，似曾聽見遙遠的地方，有鳥兒在歌唱。
哦，冬天，樸素得像一幅黑白的水墨畫，線條簡單卻孕育著生命的真諦；冬天，像一首抒情詩，抒發著對春的萌動，敘述著對夏的讚歎。在這美妙的詩行裡，無時無刻不流露出對秋的留戀。
冬天，莊嚴的冬天，孕育著生機，也孕育著希望。讓我們在大地復甦的時候，用冬天孕育出來的筆墨，去書寫那美麗的綠色篇章吧！
三年級冬天的作文 篇5
隨著一股寒流的到來，成都的冬天也降臨了。
人們紛紛從衣櫃裡翻出一年沒穿的大衣、羽絨服，找出沉寂許久的手套、毛衣、羊毛襪、毛線褲，一股腦穿在身上。
來到街上一看，嗬！街上全是五顏六色的“大熊”。雖然人們都戴了手套。但還是忍不住把手放在衣兜裡了，大家都縮著脖子，一邊嚷著“冷啊，冷啊”，一邊把帽子拉到眼睛下面，恨不得弄個面罩戴在臉上，好讓臉不會受凍。
天空是白色的，天氣冷得連常青藤都從深綠色變成了橄欖綠。落光了葉子的樹木只剩下黑乎乎的樹幹，沒有了春天的生機，沒有了夏天的'蔥翠，也沒有了秋天的金黃。它們靜靜地立在街上，等待著春天的來臨。
冬天的成都是蕭瑟的，這時的成都不像春天時那麼飽含生機，走在街上，再傷心的人也會開心起來；不像夏天時那麼炎熱，隨處可見拿著扇子的人；也不像秋天時那麼富有詩意，梧桐、銀杏金黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來，隨時下著“樹葉雨”。
西嶺雪山下雪了，山路很滑，你一去爬山就會帶著滿身泥巴“凱旋歸來”。有時成都也會下雪，雪花一片一片地，不慌不忙地落下來，給成都增添無限歡樂。
我愛成都的冬天！
三年級冬天的作文 篇6
最近的天氣越來越冷了，冬姑娘又要來我們東山啦！
一大清早，我懶洋洋地從床上爬起來，透過窗往外望，白茫茫的一大片。下雪了！我眼睛一亮，精神全來了！
家鄉的冬天好美啊！地上的小草雖然有些枯黃但格外美麗，一團一團的雪被夾在小小的葉片裡，安心地睡著了；還有更幸運的舒舒服服地躺在小草上，小草在白雪的點綴下就像一床柔軟的地毯，我真想在上面打個滾。
院子角落的大樹葉子上積滿了白花花的雪，雪對於樹葉來講，實在太重了，一片片無力的樹葉被雪壓著紛紛墜落，壯觀極了！
天上還在下雪，雪花像一個個小精靈從空中緩緩飄落下來。
那我家小院裡的人又在幹什麼呢？大人們坐在屋簷下的.爐子邊烤火喝茶，我們小孩就跑到院裡打雪仗、堆雪人。我和姐姐你追我趕的扔雪球，我手忙腳亂的做一個雪球往姐姐身上扔過去，姐姐機靈的往圍牆後躲，“唉，沒扔中目標”我自言自語的嘆了口氣。還沒反應過來我就被姐姐的雪球擊中了，我們在雪地裡笑著跑著開心極了。
我超愛家鄉的冬天！
三年級冬天的作文 篇7
雨一直下，從早到晚，從夜到晝，連綿了幾天，似乎是要把夏季沒下完的雨一次彌補，呼，讓我的心也提不起勁來，懶洋洋的，總想訴諸筆墨，但又以各種推辭抹去。欲語還休，把記憶掩藏在心裡，放逐到內心的虛空世界，但它總是執拗，浮現在你的心底。然縱有萬般風情，欲與何人說！
進入冬季，天更加的冷了，單薄的衣服抵不住四處充斥的寒意，凍到你的心裡，不得已加上外套，雖然擋住了外在的寒冷，但掩飾不了內心的冷澀；除了冷，風也來了，一陣一陣的，往你脖子裡灌，雖在南國之鄉，卻有北國的肅殺，一時間眼前似乎瀰漫出北風捲地萬里寒，千里無煙人皆寂的景象；更有雨，冰冷冰冷的，落到你頭上，濺到你身上，渾身一個激靈，綿綿不絕，忽大忽小，有漂泊大雨，漫窗而下，升出手去，可以掬一捧水，冰冷沿著手滲進心裡，與心的冰冷相伴，似有一片冰心在玉壺，有淅淅細雨，綿綿而下，看去一片霧濛濛的，看不到盡頭，如人心一樣難以琢磨。
季節是人心的變幻，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是豐收的，冬天是寂滅的，猶如情感的蝶變。記得春天的溫情，夏天的活潑，秋天的絢麗，到了冬天，猶如宿命的盡頭，難免熄滅孤寂。人總是會有單純美好的夢想，但猶如隔霧看花，看不真切，穿過迷霧，花也隨霧而逝。記得那一抹的風情，相識於秋風揚起的季節，內心銘動，但就如秋天的絢麗，猶如曇花，花開花滅；那一抹秋風，欲騰雲而上九千里，帶著她的孤傲，去執著地追求秋風的使命，欲到天的盡頭；那一抹風，想挽留，卻難以抓住，就如風的無形，從指間飄過，消失在天的的盡頭，唯有倚欄相望，看那遠去的風情。獨上高樓，望盡天涯路，卻尋找不到你的'身影。
記憶的閘門，總是會隨著不經意的一次蝴蝶翅膀的震動被衝開，苦苦尋覓你的身影，突然發現，身後一直都有一道身影，在我身邊不遠處，冥冥的相伴，是命運的捉弄還是蒼天的鐘情，緣分的際遇莫過於此 ，彼蒼者天，唯爾哭泣。心裡有著希翼，沉寂的心湖泛起波瀾，期能喚回“縱裡尋他千百度 ，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的願想，把這份期許，細細地呵護，藏在內心的深處，也許有一天，含苞綻放，那一霎的風情，終身銘記。
外面的雨還沒有停，一直下著，雖然有點冷，但一直默默地陪伴著我，這淅淅的風情，在心裡滋長。獨倚窗前，攬一片雨進懷，似乎有你的溫情洋溢在胸懷。
三年級冬天的作文 篇8
呼——呼秋姑娘回去睡覺了，冬姑娘出來玩耍了，冬姑娘不知道跑去哪裡了？
哦！原來在公園裡，公園裡的小草回到了土地爺爺的懷抱，白雪姑姑正趕來給大地穿上一件漂亮又雪白的棉襖，大樹瑟瑟發抖，甚至連公園裡的`座椅哥也一直在發抖。
冬姑娘歡快的飛上天，她一會兒飛到這兒，一會飛到那兒，頓時大地已經全都被披上了一件厚厚的棉襖，房屋上也結了一層層的雪。水上漂浮著一層薄冰，要是不小心掉進水裡，或許會成為一根大冰棍吧？天上的雪花飄下來像一隻只蝴蝶從天而降，不久就會有成群的孩子在雪地裡堆雪人。
啊！冬天的景色真美，雪花給整個冬天帶來了無盡的歡樂。
