實用的三年級荷花作文十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級荷花作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級荷花作文 篇1
一天下午，全家人吃完晚飯，媽媽說：“我們到公園去看看荷花吧。”不一會兒的時間，我們一家人就來到了公園的荷花池邊。
剛到荷花池邊，就被眼前的美麗景色給迷住了，遠遠看過去池塘裡開滿了粉色的'荷花，眼前出現了一片粉色的世界簡直太美了！池塘裡的荷花各式各樣，有齊開綻放的，還有含苞未放的，真是千姿百態呀。
池塘裡的荷葉又大又圓，就像一塊塊碧綠的翡翠，又像一把把綠綠的小傘，為水中的魚兒遮擋太陽，讓它們在水中盡情的玩耍。當然更美的還是那一朵朵齊開綻放的粉色的荷花了，它們朵朵都開得那麼鮮豔，好像是在比賽誰開得最美似的，一個個誰也不服輸。
正看得入迷時，媽媽叫我天快黑了我們回家吧，我才很不情願的離開了美麗的荷花。
三年級荷花作文 篇2
聽說龍遊天池村的荷花很美，我一直想身臨其境去看一看，聽到媽媽告訴我說班裡要組織去天池看荷花，我興奮得一蹦三尺高。
到了天池村，放眼望去，荷花和花葉像一大片綠的、粉的田野，走一步就能感覺田野在移動。這不僅讓我想起宋朝楊萬里的詩句，真是接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！
走到荷花池旁，看見荷花有粉的、紅的、白的`，白的卻很稀少。我走上前去觸碰荷葉上晶瑩的形似珍珠的露珠，它就滾來滾去，好像在盪鞦韆。而那荷葉，有的只開了三瓣花瓣，有的全綻放了露出黃寶石的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看上去像一隻毛筆挺立在荷花池中，飽脹得馬上要破裂似的，還有的小蜻蜓立在上面把荷花池友當成停機坪呢！
可是，時間過得很快，我們要走了，我依依不捨地和荷花荷葉說再見，綻放吧！荷花，我們下次還會再見面的。
三年級荷花作文 篇3
有人喜歡富貴的牡丹花，有人喜歡爭奇鬥豔的玫瑰花，有人喜歡芬芳的玉蘭花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花的品種很多，有白荷花、紅荷花……其中我最喜歡的是白荷花了。荷花的葉子一片挨著一片，像一把把碧綠的大雨傘。在遠處看，就像一張碧綠的地毯；又像一個碧綠色的舞臺。天空不時有幾隻蜻蜓飛過，它們總喜歡在綠葉上來回飛翔幾圈，好像要在這個綠色的舞臺上表演它的飛行技術。白荷花在這些“大雨傘”之間冒出來。盛開的白荷花就像一個個搖籃。荷花中間的蓮蓬卻像熟睡的小娃娃。一陣微風吹過，荷花輕微地搖擺著，就像一位亭亭玉立的`仙女正跳著優美的舞蹈。它那又細又長的莖，使它的舞蹈變得更加優美，讓人變得更加陶醉。
荷花不僅美麗，而且用途廣泛。它可以產出蓮蓬和蓮藕，吃了可以下火，蓮花還可以入藥、解暑、等用途。
荷花，你默默無聞的為人類貢獻，而且又不索取。我想人類應該有你這樣的品質。
我愛荷花。
三年級荷花作文 篇4
我很喜歡荷花，它生長在河裡、湖泊裡，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。
荷花的根插在河泥裡，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮豔，有紅的'、白的、紫的。風一吹，荷花輕輕搖動，好像在向我們招手。荷花還沒開時，是個花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多麼美的一幅畫呀！荷花成熟的果實是蓮蓬，裡面是蓮子，有許多小孔，像個花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，裡面的蓮子芯味道較苦，能去火。
荷花有一種值得人們學習的品德，出汙泥而不染，不管有多少汙濁的雜草和爛泥，它都能開出美麗的花朵。
三年級荷花作文 篇5
在那絢麗多姿的花海中，有五彩繽紛的玫瑰，有寓意深刻“百年好合”的百合花，其中，我最喜歡的還是亭亭玉立的荷花。
從遠處看，一朵朵荷花挨挨擠擠，好像一個團聚在一起的`大家庭。走近細看，荷花分為兩種顏色，有粉色的和白色的。粉色的像彩霞一樣嬌豔動人，白色的像雪純潔無瑕。荷花的葉子叫荷葉，可以當藥用，而青蛙把它當成一個大舞臺，在上面盡情地“呱呱呱”地唱歌；小魚呢把荷葉當成躲貓貓的聖地。荷花的根筆直挺拔，它的莖就是我們常說的蓮藕，蓮藕常埋在水下，好像不想讓人看見似的。一陣風吹過，荷花就隨風舞動，彷彿一個在跳芭蕾舞的小姑娘。一陣淡淡的清香也隨風向遠處飄散去，引來了遊人、蜜蜂和蝴蝶。
荷花的花瓣可以泡茶喝，而蓮子可以入藥，也可以直接食用，吃了之後可以清熱解毒。
啊！荷花，我愛你，更敬佩你出淤泥而不染的品格。
三年級荷花作文 篇6
一天早上，媽媽帶著我一起到荷花公園去看荷花。
來到荷花公園，我看見有很多人在看荷花，我就立刻跑上前去看一看，看見了正在盛開的荷花，我的媽媽走到我的旁邊問：“兒子你知不知道荷花的美稱是什麼呀？”我說“知道知道，它是花中君子呀。”我走近聞了聞荷花的香味，我感覺到了清涼和清爽還有一陣清香。
荷花的顏色有好多，有紅的、白的、粉的……
看見紅色的荷花，我就想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣花”的詩句。看見了花骨朵，我就會想起一把沒有撐開的小雨傘，看見剛開的荷花就像一個娃娃的小臉蛋粉嫩粉嫩的，看見開放的荷花就像一個仙女一樣在荷花池中翩翩起舞。這樣的情景讓我想起美麗的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花還是一個寶，因為荷花盛開露出了好吃的.蓮蓬，我們可以吃到蓮蓬籽，蓮蓬籽可以做菜，營養價值非常高。它的根就是我們常吃的蓮藕了，我非常喜歡媽媽做的糖醋藕，好吃的不得了。
荷花，荷花，你真美，我要是你該多好呀！！！
三年級荷花作文 篇7
盼星星盼月亮，終於盼來了春遊的日子。這是一個晴空萬里的上午，我們跟隨導遊來到了珍珠泉春遊。
導遊首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位，馬戲就開始了。一個馴養員牽著一隻小猴子上臺了。小猴子活潑可愛，它兩腿站立，一隻手牽著馴養員的竹竿，另一隻手放在腿邊。我心想：這猴子上臺來幹嘛？讓它給我們做鬼臉嗎？正當我疑惑不解時，又來了幾個馴養員，架起一根鋼絲，還在鋼絲旁放了一架梯子。剛才牽猴子的馴養員把猴子帶到梯子旁，讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子，故意讓鋼絲搖搖晃晃的，我們看得驚心膽戰。突然，小猴子在鋼絲上猛地一跳，兩腿夾住鋼絲，像騎馬一樣。
接著，猴子面向我們，朝我們揮揮手，逗得觀眾開懷大笑。看完了馬戲，導遊帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去，珍珠泉邊還有許多樹木，這些樹木有的深，有的'淺，有的綠，有的紅。它們圍繞著珍珠泉，彷彿給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鍊。
近看，猶如翡翠的水面清澈見底。聽導遊說，只要我們拍一拍手，珍珠泉就會冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎？
我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了，拼命地拍手，直到導遊說集合，我才戀戀不捨地離開河邊。
啊，這次春遊真好玩啊，我期待下一次春遊的到來。
三年級荷花作文 篇8
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看見一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花
好像在綠油油的荷葉上爭豔呢！一陣陣風吹來，遠遠望去，就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地舞蹈，美麗極了！
或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！
荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。
這正是我喜愛荷花的原因。荷花是聖潔的代表，雖然它長在水底的淤泥裡，但卻不受淤泥的影響，長出來的花仍是那麼的.潔白，那麼的純潔，那麼的美麗，那麼的神聖！
雖說它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質卻與眾不同。
它象徵著正義，象徵著神聖，象徵著純潔！荷花的這種品質、精神，難道不正是人們愛它、讚美它的主要原因嗎？
我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質！
三年級荷花作文 篇9
我的家鄉在鋁莊，那裡有一個著名的景點“荷花池”，每當春天的時候，荷花就會開的。
我來到荷花池邊，荷花已經開了不少了，池裡的蜻蜓在翩翩起舞，旁邊的樹木鬱鬱蔥蔥，那悄悄開放的花朵，給荷花池編了一個絢麗多彩的花環。荷花的花瓣像雪白的天使,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,白荷花從這些大圓盤之間冒出來，像一個個小天使。
這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿態。看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。小魚在水裡遊著，好像在找一朵最好而且最美麗的`荷花。
我突然覺的自己彷彿就是一朵荷花，穿著天使一樣的衣裳，站在微風裡，翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，風停了，我靜靜的站在那。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，荷花輕輕的讚許我昨晚做了好夢……
不用說我是多麼喜歡荷花池了，這就是荷花池，一個又幹淨又美麗的荷花池。
三年級荷花作文 篇10
每年夏天我們杭州的西湖裡有粉紅粉紅的荷花，開得正豔給西湖添上一道美麗的風景線。
荷花，亭亭玉立，純潔高尚，十分高雅。它發出淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。色彩很豔，花瓣的最下面火紅火紅，中間是粉紅色的'，最上面是雪白的略帶一點粉色。
有一句話說得好啊！“荷花出汙泥而不染”因為一株荷花在汙泥中生長但沒有被染髒，所以這一句話流傳至今。
夏天我去西湖邊散步。一朵朵荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅的裙子站在荷葉上跳芭蕾舞。一陣風吹來，荷葉上的小露珠滾來滾去，好像一個個調皮的娃娃在翻跟頭。
我喜歡西湖，因為西湖裡有美麗的荷花。
