關於四年級觀察作文6篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級觀察作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級觀察作文 篇1

本來，我對魚一點兒興趣都沒有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地遊在水裡。可是現在，我改變了對它的看法。

中秋節那天，爸爸在超市門口買了說條小魚，放在家裡的魚缸裡，我看見了，很不高興地說：“我不是說不買魚了麼，你為什麼還要買？”爸爸並沒有因我的話而不高興，說：“美觀嘛，我養著，可以麼？”我無奈地點了點頭。

過了幾天，我開始漸漸適應有魚陪伴的生活了，以前，每次養的魚都很傻，不知道吃魚食，最後餓死了。可這次爸爸買回來的魚還挺聰明的，每當我餵它們時，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚食，並用它那可愛的小嘴咀嚼著，吃完之後，又抬起頭來，用它那雙友善的眼睛看著我，彷彿還想吃似的。

差不多每天，當我寫作業寫煩了的時候，去看幾分鐘魚，不知怎的，心情不知不覺就好了，魚謝謝你。

10月3日，我又去買了一條金魚。經過這幾天的觀察，我發現有一條黑金魚，很不合群，看見它孤獨的樣子，心裡很不是滋味，所以，希望這條新的金魚能和它成為朋友。

果然不出我所料，黑金魚，不再那麼孤獨了，和那條新的金魚相處得很融洽。我好高興。

其實，有的時候我挺羨慕魚的，因為魚的記憶只有七秒，七秒後，它就會把之前發生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚撐死的原因吧！

四年級觀察作文 篇2

今天，我發現學校北區門口的水池裡，有幾隻非常大的烏龜，這些烏龜在水裡遊得可真自在。

我觀察了其中一隻烏龜，這隻烏龜體形相當大，特別是頭，大得要命，它的腳上還有很長的爪子，好像很久沒有剪指甲了。我仔細看了一下，這隻烏龜是深綠色的，耳朵是紅色，背面有很多花紋，看得我眼晴都花了。我到網上查了一下，發現這種烏龜叫巴西紅耳龜，是目前比較常見的烏龜。這隻烏龜還爬到石頭上、雕像上和荷花上。這隻烏龜無憂無慮，成天睡大覺，好像《喜羊羊與灰太狼》當中的懶羊羊。我發現，烏龜是肉食動物，即使它在睡覺，也會突然動起來，向肉游去，大口把肉吃光。秋天快要結束了，烏龜開始不吃東西了，過了幾天動也不動了，我上網查了一下，原來，它要冬眠了，我發現它的眼睛也閉起來了，看來烏龜真要冬眠了。

我希望能找到一隻永遠不用冬眠的烏龜，這樣它就能永遠陪我玩了。

四年級觀察作文 篇3

每到夏天，我就經常可以在地上、牆角、花壇邊或樹洞裡等潮溼的地主看見一群群的螞蟻，它們總是自覺地排成整齊的隊伍，匆匆忙忙地搬家、尋找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦樂乎。

記得有一次，我和妹妹去樓下散步，坐在花壇邊打算休息一下的時候，恰好看見有幾粒“旺仔小饅頭”零星地散落在花壇邊上。這時，我發現一些小螞蟻們爬了過來，不算多，大約有五六十隻，它們爬到小饅頭的下面，似乎想把它搬起來，抬回家去。可是，對於它們來說，如此龐大的小饅頭，這樣的重量，它們又怎麼承受得了呢？果然，試了幾次，都像舉重運動員失敗那樣敗下陣來。它們似乎有些放棄了，有幾隻折回它們的巢穴，可仍有幾隻留下來看守著，在饅頭的四周轉來轉去，那麼，剛才爬走的，應該就是情報員了吧。

果然不出我所料，過了一會兒，我遠遠地看見剛才那幾只小螞蟻，後面還跟著一長串的螞蟻，細數大約有一百多隻，一絲不苟，井井有條，它們如同訓練有素的士兵，邁著整齊的步伐。

小螞蟻們來到一粒小饅頭前，搬了起來，每隻從小饅頭上取下一小點，它們排成U字型，在巢穴與饅頭之間來回穿梭，不一會兒，一粒小饅頭就被他們搬完了，消失得無影無蹤。接著，它們又開始搬第二粒，一刻也不得閒。

小螞蟻們生活中的點點滴滴是那麼富有情趣，只要用心觀察就會有所發現。

四年級觀察作文 篇4

週末我和同學一起約好下午一點半在植物園集合一起去觀察蠟梅。不一會兒人都到齊了，家長們就把車開進了植物園。當一下車時刺骨的寒風撲面而來，讓我們感到陣陣寒意，我們的小手一下子就凍的冷冰冰的了。

當我們看到不遠處黃蠟梅花時，心裡有說不出的高興。啊！這就是我們要觀察的蠟梅花嗎？這時大家拿出本子和筆，記錄蠟梅花的樣子，黃意茹說：“這朵蠟梅花怎麼像小朋友們的裙子呀！”接著另一個同學說：“這些花苞為什麼像一粒粒小黃豆呢？”大家看著這寒風中美麗的蠟梅花都看得入迷了。

我觀察到蠟梅花是黃色的，花苞像一粒粒上蠟的小黃豆，它的花有十片花瓣，葉子有黃也有少數綠色的，樹皮很粗糙，它的花瓣像黃色的蠟一樣，美麗極了！

正當我們看的很仔細時，發現蠟梅樹旁有一塊牌子，我走近一看原來是介紹關於蠟梅的資料。寫的是蠟梅和梅花不同之處的知識，它們主要不同之處是：梅花科屬是薔薇科，李屬的，花色是白、粉、深花等，花期是農曆二月，樹形是喬木葉片是葉互生、廣卵形；而蠟梅科屬是，蠟梅科，蠟梅屬，花色是蠟黃，花期是農曆蜡月，樹形是灌木，葉片是葉對生長橢圓形。

通過這次觀察，我覺得我學到了課堂上還沒學的知識。我們不僅僅學到了梅花與蠟梅花的區別，更學到了蠟梅花那種不畏嚴寒、傲霜鬥雪的精神。

四年級觀察作文 篇5

20xx年10月1日 星期二 多雲

為了觀察豆芽的生長過程，我準備試發一次豆芽。根據上課時老師講的發豆芽的過程，一大早，我就跑到廚房，挑選了一些精神飽滿的綠豆，放入盛滿清水的不鏽鋼盤子裡。我滿懷欣喜地期待著奇蹟的出現。

20xx年10月2日 星期三 晴

早上，我一覺醒來，迫不及待地跑到廚房，看到原先的綠豆變得圓鼓鼓的，喝飽了水，像一個個胖娃娃，可愛極了。我仔細觀察，發現“胖娃娃”們中間裂了一條縫兒，像裂開了的小嘴。我趕緊把這個訊息告訴了爸爸、媽媽。媽媽摸摸我的頭說：“不錯，這是好的開端，繼續努力！”爸爸也告訴我，綠豆不能長時間浸泡在水裡的。於是，我又跑到廚房，把水倒掉，換上新水，浸到綠豆半身高，蓋上溼透的紗布，此時的綠豆像個害羞的小姑娘。

20xx年10月4日 星期五 晴

早上，我又跑到廚房掀開紗布，不由得大吃一驚，綠豆脫掉了綠衣裳，竄出了一根1釐米長的豆芽，潔白、細嫩，十分可愛。我堅持每天澆水，終於有了成果。我看著生機勃勃的豆芽，心裡有種說不出的'喜悅。

這幾天，我在觀察豆芽的生長過程中，深深地體會到：無論做什麼事都需要恆心和毅力，一分耕耘，一分收穫；在平時，只要善於觀察，就會有所收穫。

四年級觀察作文 篇6

在一節科學課上，張老師要求我們每人帶一朵花，在課堂上要進行解剖。快上課了，我們班成了花的海洋，五顏六色，各種各樣的鮮花爭奇鬥豔。有鮮紅的玫瑰花，有潔白的百合花，還有橙紅色的菊花，我帶了白掌。最終我們組決定解剖玫瑰花。

我們先觀察了玫瑰花的外表，發現它的外表是深紅色的，一片片花瓣緊密地包圍著中間的花蕊。張老師說花朵分完全花、不完全花和單性花三種。完全花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成。不完全花是缺一或幾個部分的花；單性花是隻有雄蕊或只有雌蕊的花，但是它不能接種子。玫瑰花是完全花，我們先把萼片一片片揪下來，一數共有五片，聞上去有一股清香，形狀是水滴狀。接下來，把玫瑰花的花瓣一片片揪下來，一數共有二十三片，聞上去有點淡淡的玫瑰花香，形狀是圓形的，然後再把雄蕊一個個揪下來，聞上去有股酸味，一數共有一百多枝，形狀是細條狀，每個雄蕊的頭上都頂了一個黃色的小腦袋。最後我們發現雌蕊只有一個，它像一個高傲的女王被無數雄蕊簇擁在正中央吸收著花蜜。為以後結種子所準備。它是黃色無味，像包子一樣的形狀，是以後結種子的地方。

一堂奇妙而又有趣的科學課很快就結束了，但是它給我們的知識和啟發式無限的。這節自然科學課培養了我對科學的興趣，使我更加熱愛科學，熱愛這個奇妙的世界！